I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ;pdf

Времена года. Русская природа
\. С Л О В А И
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
телжеиА
юда
русская
природа
зшш
ПОГОДА
стоит, бывает, установилась, теп­
лая, сухая, солнечная, ясная, ти­
хая, устойчивая, хорошая, холод­
ная, сырая, дождливая, ненастная,
ветреная.
Сейчас, вчера было, завтра будет
тепло, жарко, душно, сухо, ясно,
холодно, прохладно, свежо, сыро,
пасмурно, облачно, туманно, вет­
рено.
ТЕМПЕРАТУРА
ВЕТЕР
(воздуха) понижается, понизилась,
опустилась (до), повышается, по­
высилась.
ЗИМА
наступает, насту­
пила, пришла, про­
шла,
кончилась,
длинная, короткая,
тёплая, мягкая, хо­
лодная,
суровая,
морозная, снежная.
МАТЕРИАЛЫ
ПО РАЗВИТИЮ
НАВЫКОВ
УСТНОЙ РЕЧИ
Снежинки кружат­
ся в, воздухе. Сне­
гопад. Снег с дож­
дём. Вьюга. Буран.
Пороша. Изморозь.
Иней. Пурга. Под­
нялась
метель.
Снег заметает до­
роги. Снегом запо­
рошило
дорогу.
Всё кругом замело.
Глубокие, пушис­
тые сугробы, Де­
ревья посеребрило
инеем. Кататься на
лыжах,
коньках,
санках. Лыжи лег­
ко скользят по
снегу.
дует, подул, налетел, поднялся,
усиливается, воег, завывает, за­
выл, сбивает с ног, дует к лицо, в
спину, продувает насквозь, стихает,
стих, прекратился; северный, силь­
ный, резкий, порывистый, холод­
ный, пронизывающий, прохладный,
тёплый; слабый порыв ветра.
ДЕНЬ (ДНИ)
прибывает,
стал
длиннее, убывает,
становится короче.
СНЕГ
идёт, падает хлопь­
ями, пошёл, выпал,
покрыл
землю’
мокрый, глубокий,
пушистый.
И . Я. Колоярцева
Продолжение.
См,
»Русский
да рубежом*, 1970, № 1—3.
илык
Одеваться
легко,
тепло, по-зимнему.
Надевать
зимнее
пальто,
тёплое
бельё,
меховую
шапку, шерстяную
кофту, свитер, са­
пожки, ботинки на
меху.
Времена года. Русская природа
МОРОЗ
(МОРОЗЫ)
сильный, лютый,
слабый, лёгкий; до­
ходит до 40°, до­
стигает 30е, усили­
вается, ударил,
стоит.
Переносить холод
хорошо, легко, пло­
хо, тяжело.
Морозит, подмора­
живает ( = подмо­
розило).
Мороз
щиплет
^пощи­
пывает) щёки. Об­
морозить (- отмо­
розить) себе нос и
щёки. Я замёрз
(=озяб), весь про­
дрог, Реки замерз­
ли, скованы льдом.
II. ВОПРОСЫ *
И ЗАДАНИЯ
1. Каковы характерные призна­
ки зимы?
2. Какая зима бывает у вас на
родине и чем она отличается от
русской?
3. Как вы переносите холод?
4. Как изменяется ваш родной
край зимой?
5. Как одеваются зимой у нас
и на вашей родине?
6. Каким зимним видом спорта
вы увлекаетесь?
I)
Какая была погода?
2) Какое у вас было настрое­
ние? 3} Как вы оделись?
4) Где и как вы ходили на
лыжах? 5) Как вы себя чув­
ствовали после прогулки?
9.
Объясните смысл данных ни­
же пословно и погопорок, связан­
ных с зимней природой. Приведите
сами несколько пословиц и пого­
ворок, популярных у вас на ро­
дине.
Много снега—много хле­
ба. Зима пугает, да всё рав­
но тает. В зимний холод вся­
кий молод. Январю — моро­
зы, февралю — метелицы.
Февраль солнце на лето по­
ворачивает.
1(1, Заучите диалог.
—
Где ты собираешься
провести воскресенье?
Думаю поехать за го­
род покататься на лыжах.
На завтра обещают хоро­
шую погоду. А ты?
— А л не могу дождаться
лета. Хоть бы оно скорей настушило! Летом — грибы,
ягоды, орехи! А зимой ску­
ка!
— До лета ещё далеко!
А пока бёри^ка лыжи и по­
едем вместе! Я покажу тебе
прелесть русской зимы!
— Какой я лыжник! Я
ведь всего два раза катался
на лыжах, да к то давно!
— Ничего, ничего. Я научу
тебя. А если устанешь, прос­
то погуляешь по лесу. Лес
укутан снегом. Кругом бело.
Легкий ветерок колышет ма­
кушки деревьев. Красота!
— Ну, так и быть! Еду!
В этом году действительно
прекрасная зима!
7. Были ли у вас интересные
встречи во время последних эим
них каникул? Расскажите о них.
Какая тогда была погода?
И. Опишите один из зимних
дней, взяв за основу приведённый
ниже текст.
8. Составьте рассказ, озаглавив
его «Лыжная прогулка». Поста­
райтесь ответить в нём на следующие вопросы:
Зимний
день.
Снегопад.
Снежинки кружатся в воз­
духе.
.Мороз
пощипывает
щёки.
Инеем
посеребрило
деревья. Вдруг потемнело.
Налетел
ветер.
Поднялась
метель. Снегом запорошило
всё вокруг. Замело тропин­
ки.
5 2. Составьте сводку погоды на
неделю, заменив выделенные слова
антонимичными.
В
понедельник
наступит
ослабление морозов, ветер
будет сильный, температура
воздуха повысится до —12°.
Йо
вторник
ожидается
пасмурная погода.
В среду сохранится облач­
ная погода с небольшими
морозами, будет по-прежне­
му ветрено.
В четверг наступит значи­
тельное похолодание.
В дальнейшем будет сто­
ять неустойчивая погода.
13. Составьте диалоги на данные
ситуации.
1) В разговоре с другом
вы сравниваете зиму этого
года с прошлогодней. Поста­
райтесь употребить в диало­
ге как .можно больше опре­
делений к существительным
зима, .снег, снегопад, ветер,
мороз, вьюга, метель, сугро­
бы, погода, температура.
2) Приятель хочет узнать
у вас прогноз погоды на вто­
рую половину февраля. Вы
отвечаете ему.
14. Напишите письмо вашему
другу, который живёт з стране с
жарким климатом. Пригласите его
к себе в гости. Опишите ему все
прелести русской зимы. Не забудь­
те напомнить ему, какие вещи он
должен захватить с собой.
15. Составьте комический рас­
сказ, озаглавив его «Как я учился
кататься на лыжах». Употребите
в нём приведённые ниже словосо­
четания.
Увлекаться лыжным спор­
том, поставить перед собой
задачу, отправиться за го­
род. морозно, кругом бело,
мороз приятно пощипывает
щёки,
проложить
лыжню,
Времена года. Русская природа
проваливаться в снег, пры­
гать с трамплина, покатить­
ся кубарем с горы, сломать
лыжи, продрогнуть до кос­
тей, записаться в лыжную
секцию.
16. Придумайте предложения со
словами:
тепло, сыро, скользко, про­
хладно, ветрено, сухо.
О б р а з е ц : Сегодня не
так душно, как вчера.
ПЕРВЫЙ СНЕГ
Недавно шёл пер­
вый снег. В возду­
хе пахло снегом,
под ногами мягко
хрустел снег; зем­
ля, крыши, де­
ревья, скамьи на бульварах — всё
было мягко, бело, молодо, и ог
этого дома выглядели иначе, чем
вчера, фонари горели ярче, воздух
был прозрачней.
(71.Чехов)
17. Составьте предложения со
словами:
ветер, туман, дождь, солнце,
облако, тучи.
О б р а з е ц : Вчера был
ветер, а сегодня ветра нет.
Тихо.
111. Т Е К С Т Ы
ЧТО ТАКОЕ КЛИМАТ?
Наблюдения над погодой пока­
зывают, что она правильно ме­
няется по временам года.
Самые короткие дни бывают зи­
мой. В эго время ла большей части
территории Советского Союза зем­
ля покрывается снегом, реки —
льдом.
Весной дни становятся длиннее.
Воздух теплеет, снег тает, реки
ломают и уносят лёд, солнце вы­
ше поднимается над горизонтом.
Летом земля, вода и воздух
сильно нагреваются. Зреют плоды
и поспевает урожай
Осенью ночи снова становятся
длиннее дней. Воздух быстро хо­
лодеет.
Растения
отцветают,
листья желтеют и падают. Погода
становится пасмурной и дождли­
вой.
В других странах в те же време­
на года погода бывает иная: теп­
лее или холоднее, дождливее или
суше.
Эти особенности погоды и со­
ставляют климат той или другой
страны.
СНЕГ
Ясны и тихи стоя­
ли короткие зимние
дни, похожие, как
две капли воды,
один на другой..
Все ждали снега,
как летом дождя, и вот, наконец,
потянул западный ветер, и пухлая
белая туча, незаметно надвигаясь,
заволокла со всех сторон горизонт.
Как будто сделав своё дело, ветер
опять утих, и благодатный снег
начал прямо, медленно, большими
клочьями опускаться на землю.
Радостно смотрели крестьяне на
порхающие в воздухе пушистые
снежинки, которые, сначала пор­
хая и кружась, опускались на зем­
лю.
(По С, Аксакову)
У РОДНИКА
На рождественские праздники в
гости к Толстому в Ясную Поля­
ну приехали его друзья. Среди них
была певица Мария Оленинад’Альгейм и её муж — француз­
ский писатель Пьер д'Альгейм.
Лев
Николаевич
предложил
гостям прокатиться в санях.
—
Хочу показать Петру д’Альгейму родник, который никогда не
замерзает, — сказал он.
Гости с радостью приняли пред­
ложение Толстого, несмотря на то
что зима тогда стояла снежная и
мороз достигал пятнадцати граду­
сов.
Когда сани подъехали к оврагу,
где находился родник, Лев Нико­
лаевич спросил:
— Кому угодно пойти с нами
вниз?
Гости испугались снежных зава­
лов и не рискнули спуститься в
глубокий овраг. Пошли Толстой,
его сын Сергей Львович, Мария и
Пьер д'Альгейм.
Минут пять шли по колено а
снегу.
Вдруг Лев Николаевич оживил­
ся и сказал Пьеру д’Альгейму:
— Voilà... — и замолчал.
В звонкой морозной тишине
журчал родник, извиваясь между
смерзшимися глыбами снега. Пьер
д'Альгейм взглянул на Толстого и
увидел, что тот плачет.
(Ал. Лесс)
ПИСЬМО ДРУГУ
Дорогой друг!
Вот уже полгода,
как я работаю на
Крайнем
Севере,
куда я приехал
после
окончания
института. Вокруг
нашего посёлка раскинулась бес­
крайняя тундра. Эго суровый, хо­
лодный край. Зима здесь продол­
жается 8—9 месяцев. В середине
зимы солнце совсем перестаёт по­
казываться на небе и наступает
полярная ночь. Она длится не­
сколько месяцев. В это время
огромные снежные просторы тунд­
ры освещают лишь луна да звёз­
ды. Иногда появляется северное
сияние. Зима здесь морозная. Тем­
пература в некоторые дни падает
до —50°. Часто бывают вьюги.
Иногда налетает снежная буря —
пурга. В это время ветер дует с
такой силой, что валит с ног чело­
Времена года. Русеная природа
века и животных, В середине же
лета солнце совсем не заходит и
над тундрой —' полярный день. На
юге тундры такой полярный день
длится неделями, а на севере —
несколько месяцев. Лето в тундре
короткое и прохладное. Даже в
полдень солнце невысоко подни­
мается на небе. Лучи солнца сла­
бо прогревают 3(емл:о, поэтому на
глубине от 50 до 100 си находит­
ся слой вечной мерзлоты. Расти­
тельность здесь небогата — г> ос­
новном мох. Лесов в тундре нет.
Растут лишь тоненькие карлико­
вые берёзки и «вы. Летом сюда
прилетает множество птиц: уток,
лебедей.
В следующем письме я напишу
тебе некоторые подробности из
жизни местных жителей. Работает­
ся хорошо. Всё ново, интересно.
Правда, иногда скучаю по город­
скому шуму. Как устроился ты?
Жду от тебя писем.
С приветом. Твой друг.
М О РОЗ­
НО П ВОД А
С твоей размашистою долей,
С твоим сверкающим шатром,
С твоим неслыханным раздольем,
С твоим бессчётным серебром!
(А. Прокофьев)
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи, —
Мороз-иоевода дозором
Обходит владенья свои.
IV.
Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубач?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?
Идёт — по деревьям шагает,
Трещит по замёрзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде,.,
(И. Некрасов)
1 Отрылон из поэмы «Мороз — Крас*
н и ¡1 ног».
ПРЕДЗИМНЕЕ
ВОПРОСЫ
И ЗАДАНИЯ К ТЕКСТАМ
1. Прочитайте текст «Что такое
климат?» Расскажите: а) как ме­
няется природа в различные вре­
мена года, б) каковы особенности
климата в вашей стране.
2. Прочитайте текст «Первый
снег». Какую картину можно на­
рисовать к нему?
3. Прочитайте текст «У родни­
ка». Выделите слова и словосочета­
ния, относящиеся к описанию зи­
мы. Ответьте, почему зимний пей­
заж вызвал у Л. Н. Толстого слё­
зы.
4. Прочитайте текст «Снег» и
стихотворение «Зима». Как гово­
рят авторы о зимних днях, морозе,
снеге, снежинках, поле, солнце,
кегре, туче?
5* Прочитайте стихотворение
«Предзимнее» и выпишите строки,
в которых сказано о листьях, бе­
рёзах, птицах, лесах, русской зиме.
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес, что шапкой
Принакрылся чудной,
И заснул под нею
Крепко, непробудно.
Стали дни короче,
Солнце светит мало, —
Вот пришли морозцы —
И зима настала.
(И. Сцрпкоп)
Кружатся листья над просёлком.
Внизу метёт, вверху метёт.
Берёза машет жёлтой чёлкой.
Маши! А кто к тебе придёт?
Тебя последний дрозд покинул,
Его не видно много дней.
Сороки сели на рябину,
Клюют, •— холодная вкусней!
Не спят леса, не соловеют,
Шумят, вовсю шумят боры.
Вот-вот нагрянут зимовеи,
Морозцы лёгкие с горы.
Примчатся к речкам, к перевозам
И постучат во все дома.
За ними вслед пройдут морозы...
Ну, здравствуй, русская зима!
В. Прочитайте стихотворение
Н. Некрасова. Как описывает ав­
тор шествие Мороза-воеводы? За­
учите строки, которые вам особен­
но понравились.
7. Прочитайте «Письмо другу».
Расскажите, какое впечатление
произвела на вас тундра и поче­
му.
8. Перечитайте тексты к теме
«Зима» и расскажите, как дей­
ствует зимний пейзаж на настрое­
ние человека.