Программа

Целью мониторинга является формирование муниципальных и
межмуниципальных образовательных сетей для организации
дистанционного обучения для максимально полного
удовлетворения образовательных потребностей обучающихся.
Направления мониторинга:
1.Мониторинг готовности материально-технической базы
образовательных учреждений для дистанционного
обучения школьников.
2.
Мониторинг готовности управленческого,
педагогического и технического персонала к
использованию технологий дистанционного обучения в
учебном процессе.
Предметом мониторинга является:
 определение наличия в образовательных учреждениях
цифровых образовательных ресурсов, в том числе
комплектов учебных материалов, предназначенных для
дистанционного обучения школьников;
 выявление потребностей образовательных учреждений в
комплектах учебных материалов, предназначенных для
дистанционного обучения школьников;
 готовность материально-технической базы
образовательных учреждений к использованию в учебном
процессе дистанционных образовательных технологий;
 выявление уровня укомплектованности образовательных
учреждений педагогическими кадрами и сформированности
ИКТ-компетенций у педагогов;
 определение наличия у персонала ОУ опыта использования
в учебном процессе ИКТ и дистанционных образовательных
технологий.
Инструментами проведения мониторинга являются:
 анкетирование;
 самоаудит персонала ОУ.
Бланк для мониторинга содержит 4 раздела для заполнения.
За предоставление аналитической информации по результатам
проведённого мониторинга общеобразовательных учреждений
для организации дистанционного обучения школьников
региональному координатору ДО несёт ответственность
директор образовательного учреждения.
За проведение комплексного анализа и отбор образовательных
учреждений для участия в реализации дистанционного
обучения несёт ответственность региональный координатор.
Наименование общеобразовательного учреждения
______________________________________________________
____________
Район_________________________________________________
____________
1. Мониторинг наличия в образовательных учреждениях
цифровых образовательных ресурсов, в том числе
комплектов учебных материалов, предназначенных для
дистанционного обучения.
№
п/
п
1
Учебные
предметы
Русский язык
Наличие в ОУ
Описание
Произво
образовательных образовательных образова
ресурсов
ресурсов
ресу
(электронный
(да, нет)
учебник, тесты,
тренажёры
и т. п.)
2
Литература
3
Математика
4
Физика
5
Химия
6
Биология
7
История
8
Обществознание
9
География
10 Природоведение
11 Технология
12 Информатика и
ИКТ
13 Английский язык
14 Искусство (МХК)
15 Основы
безопасности
жизнедеятельности
2. Мониторинг потребностей образовательного
учреждения в образовательных ресурсах, необходимых
для организации дистанционного обучения школьников
№
п/п
Учебные
предметы
Основное
образование
(нуждается/не
нуждается)
Дополнительное
образование
(нуждается/не
нуждается)
1
Русский язык
2
Литература
3
Математика
4
Физика
5
Химия
6
Биология
7
История
8
Обществознание
9
География
10
Природоведение
11
Технология
12
Информатика и
ИКТ
13
Английский язык
14
Искусство (МХК)
15
Основы
безопасности
жизнедеятельности
3. Мониторинг материально-технической оснащённости
ОУ
В ходе мониторинга необходимо выявить наличие в ОУ
следующего оборудования и технических возможностей:
 количество компьютерных классов;
 количество компьютеров;




количество АРМ специалистов (по категориям);
количество проекторов и экранов;
наличие Web-камеры;
наличие локальной сети;
 возможность выхода в Интернет: модем, оптоволокно и др.
Наименование ресурса
№
Наличие /
количество
п/п
1
Выход в Интернет (тип подключения):
-
dial-up (модем);
-
ADSL;
-
LAN;
-
другое.
LAN;
17.30
Скорость подключения, кбит/с
Доступ в Интернет (время)
9.00-1730
2
Графический планшет
-
3
Компьютерный класс
2/22
4
Локальная сеть
+/74
5
Медиатека
+
6
Мультимедийный проектор
+/14
7
Принтер
+/21
8
Сканер
+/12
9
Телевизор
+/5
10
Укомплектованные АРМ учителейпредметников
+/27
11
Учебные помещения, оборудованные
медиатехникой
+/3
12
Цифровая фото-, видеокамера
+/1
13
Экран
13
4. Мониторинг уровня укомплектованности
образовательных учреждений педагогическими кадрами
и сформированности ИКТ-компетенций у педагогов
№
п/п
Учебные
предметы
Обеспеченность Уровень овладения
педагогическими
персонала ИКТкадрами (ФИО
компетенциями
преподавателей) (базовый/профильн
ый)
1
Русский язык
Голубева Наталья
Николаевна
базовый
3
Математика
Иванова Галина
Владимировна
базовый
12
Информатика и Иванова Галина
ИКТ
Владимировна
базовый
Директор
телефон__8(4852) 44-25-79_____
e-mail
[email protected]___
О.А.Ширкина