Уникальные характеристики наших насосов;pdf

УДК004(075.8)
ББК 32.973.202
Составитель – Алискеров Марат Расимович, преподаватель кафедры
«Информационные технологии» ДГИНХ
Внутренний рецензент – Раджабов Карахан Якубович, кандидат
экономических наук, доцент кафедры «Информационные технологии», декан
факультета информационных технологий ДГИНХ.
Внешний рецензент – Султанов Гарун Султанахмедович, кандидат
экономических наук, доцент кафедры ГЭД Дагестанского филиала московского
института радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) в
г. Махачкале.
Рабочая программа дисциплины «Управление жизненным циклом
информационных систем» разработана в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного
стандарта
высшего
образования по направлению подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика»,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 января 2010г., № 27.
Рабочая программа дисциплины «Управление жизненным
информационных систем» размещена на сайте www.dginh.ru
циклом
Алискеров М.Р. Рабочая программа дисциплины «Управление жизненным
циклом информационных систем» для направления подготовки 38.03.05 «Бизнесинформатика», профиль «Электронный бизнес». – Махачкала: ДГИНХ, 2014г.,
11с.
Рекомендовано к утверждению Учебнометодическим советом ДГИНХ.
Председатель Учебно-методического
совета ДГИНХ,
проректор по учебной работе,
доктор экономических наук,
профессор Казаватова Н.Ю.
5 марта 2014г.
Одобрено на заседании кафедры
«Информационные технологии»
1 марта 2014г., протокол № 8
Зав.кафедрой, к.ф.-м.н., доцент Галяев В.С.
2
Одобрено Советом факультета
информационных технологий
4 марта 2014г., протокол № 7.
Председатель Совета Раджабов К.Я,
к.э.н., доцент
Содержание
Стр.
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
5
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
5
академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с
6
указанием отведенного на них количества академических часов и
видов учебных занятий
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
7
работы обучающихся по дисциплине
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
8
аттестации обучающихся по дисциплине
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
9
необходимой для освоения дисциплины
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
10
"Интернет", необходимых для освоения дисциплины
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
10
10. Перечень информационных технологий, используемых при
11
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая
перечень программного обеспечения и информационных справочных
систем
11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
3
11
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате изучения дисциплины «Управление жизненным циклом ИС»
студенты должны:
Знать:
необходимые менеджеру предприятия–потребителя возможности
информационных технологий и информационных систем, для
проведения обследования предприятия, приобретения, внедрения и
эксплуатации ИТ и ИС как на уровне главы предприятия,
разрабатывающего стратегию использование ИС для автоматизации
управления предприятием, так и на уровне исполнителя, который
реализует ИТ стратегию, выполняя действия, необходимые для
управления приобретением, внедрением, поддержкой эксплуатации и
выводом системы из эксплуатации.
Уметь:
− организовать обследование предприятия на предмет автоматизации;
− определять, какие функции должны быть возложены на ИТ
менеджеров при приобретении, внедрении и эксплуатации ИТ и ИС;
− уметь выполнять действия топ менеджера, необходимые при
управлении приобретением, внедрением, поддержкой эксплуатации и
выводом системы из эксплуатации;
− анализировать систему управления для последующей автоматизации.
Владеть:
− навыками по классификации ИС,
− выборкой класса ИС для автоматизации предприятия в соответствии с
требованиями к внедряемой ИС и ограничениями,
− выборкой информационной системы для конкретных применений на
основании анализа общих свойств, функциональных возможностей и
особых требований, выявлению предпосылок аутсорсинга,
− организацией стратегического и оперативного планирования ИС,
выбора способа автоматизации для конкретного предприятия;
− организацией анализа требований к ИС, организации выбора ИС для
закупки.
Планируемые результаты освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
Общие компетенции, включающие в себя способность:
1. Находить организационно-управленческие решения и готов нести за них
ответственность (ОК-8);
Профессиональные компетенции, включающие в себя способность:
1. Проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
4
2. Выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК3);
3. Использовать
современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
4. Использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТинфраструктуры предприятий (ПК-9);
5. Консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ
управления бизнесом (ПК-24);
6. Использовать лучшие практики продвижения инновационных программноинформационных продуктов и услуг (ПК-28);
7. Создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Управление жизненным циклом информационных систем»
относится к базовой части профессионального цикла Учебного плана по
направлению подготовки «Бизнес-информатика», профилю «Электронный
бизнес». Для усиления базовой части в вариативной части профессионального
цикла введена дисциплина «Управление жизненным циклом информационных
систем 2», которая является логическим продолжением. Рабочая программа
охватывает содержание обеих дисциплин.
Для успешного освоения дисциплины «Управление жизненным циклом
информационных систем» курса необходимы элементарные знания по
дисциплинам «Общая теория систем», «Вычислительные системы, сети,
телекоммуникации», «Программирование», «Базы данных».
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для изучения таких
дисциплин как «Управление разработкой информационных систем».
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Объем дисциплины в зачетных единицах составляет 4 зачетные единицы.
Количество академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 144
часа, в том числе:
лекционного типа – 17ч.
семинарского типа – 34 ч.
самостоятельная работа обучающихся – 57ч.
5
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий.
№
п/
п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Раздел
дисциплины
Процессный
подход к
управлению
ИС.
Функциональн
ая
информационн
ая технология
и
информационн
ая система
объекта
управления.
Всего
В том числе:
Количе
Форма
академ Лекци Семин
ство
текущего
На
ически онног арског самос часов в
контроля
х часов о типа о типа тояте интерак успеваемост
и.
льну тивной
форме
Форма
ю
промежуточ
работ
ной
у
аттестации
12
2
4
6
2
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
12
2
4
6
2
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
16
2
8
6
2
Классификаци
я ИС и
тенденция их
развития.
12
2
4
6
2
Заказные и
уникальные
информационн
ые системы.
12
2
4
6
2
Цена и
качество ИС
16
2
4
10
2
Риски ИС и
безопасность.
6
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
Модульнорейтинговая
для фирмыпотребителя
ИС.
7.
8.
система
оценки
знаний
Управление
ИС на
различных
этапах
жизненного
цикла ИС.
15
Управление
эксплуатацией
и
сопровождени
ем ИС.
12
2
2
8
4
108
17
34
57
18
ИТОГО
3
4
8
4
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
Модульнорейтинговая
система
оценки
знаний
Экзамен
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
№
п/п
1.
Автор
Баширова
М.М.
Название учебноВыходные
методической литературы
данные по
стандарту
для самостоятельной
работы обучающихся по
дисциплине
Методические
Махачкала:
рекомендации
по ДГИНХ, 2013.
самостоятельной
работе
студента по дисциплине
«Управление
жизненным
циклом информационных
систем» для направления
080500
«БизнесИнформатика», профилей
подготовки «Электронный
бизнес» и «Архитектура
предприятия»
7
Количество
экземпляров в
библиотеке
ДГИНХ
50
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
Цель промежуточного контроля знаний – установить уровень
сформированности знаний по окончанию изучения раздела. Проводится на
предпоследнем занятии при изучении раздела. Результат контроля используется
для корректировки организации деятельности учащихся по обобщению и
систематизации знаний. Итоговые знания будут оцениваться в баллах.
Задания для итогового контроля усвоения материала
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Подходы к автоматизации.
Особенности хаотичной автоматизации.
Особенности автоматизации по участкам.
Особенности автоматизации по направлениям.
Отличительные особенности автоматизации по направлениям от
автоматизации по участкам.
Особенности полной автоматизации.
Особенности комплексной автоматизации.
Конструкции ИС.
Понятие систем-конструкторов.
Критерии выбора ИС.
Что необходимо для определения достаточности функциональных
возможностей системы?
Причины привлечения внешних консультантов для осуществления выбора
ИС.
Преимущества привлечения внешних консультантов для осуществления
выбора ИС.
Стратегии внедрения ИС.
Проблемы внедрения ИС.
Перспективы реорганизации и реинжиниринга действующей системы
управления.
Методы преодоления сопротивления инновациям.
Проблемы выбора и контроля проекта по внедрению ИС.
Управление внедрением ИС.
Понятие «горячая линия» ИС.
Что такое «скорая помощь» ИС?
Как IT-менеджер фирмы-производителя ИС управляет эксплуатацией и
сопровождением ИС?
Что такое заказная ИС?
Что такое уникальная ИС?
Что такое тиражируемая ИС?
Что такое система-трансформер (система-конструктор)?
8
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Что такое адаптация ИС?
Что такое адаптируемые ИС?
Какие существуют способы приобретения ИС?
Каковы преимущества и недостатки покупки ИС?
Каковы преимущества и недостатки разработки ИС фирмойразработчиком ИС?
Каковы преимущества и недостатки разработки ИС собственными силами?
Каковы преимущества и недостатки покупки и доработки ИС?
Каковы преимущества и недостатки заказных, уникальных и
тиражируемых информационных систем?
Каковы преимущества и недостатки отечественных и зарубежных
информационных систем?
Что такое аутсорсинг?
Чтотакое ASP (Applications Service Providing)?
Преимущества и недостатки аутсорсинга.
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Выходные
Количество
Название основной и
данные по
экземпляров
дополнительной
учебной литературы,
стандарту
в библиотеке
необходимой для
ДГИНХ
освоения дисциплины
Основная учебная литература
Грекул
Проектирование
Москва:
В.И.,
информационных систем. ИнтернетДенищенко Учебное пособие.
Университет
26
Г.Н.,
Информационных
Коровкина
технологий. 2012.
Н.Л.
Федорова
Информационные
Москва:
Г.Н.
системы. Учебник
Академия. 2010
12
Фуфаев
Разработка
и Москва:
Д.Э.
эксплуатация
Академия. 2010.
9
автоматизированных
информационных
систем.Учебник.
Гвоздева
Проектирование
Ростов
н/Д:
Т.В.
информационных
Феникс. 2011.
10
систем.Учебное
пособие.
Баширова Учебно-методический
Махачкала:
Автор
9
М.М.
1.
Грекул
В.И.
2.
Чекмарев
Ю.В.,
Нечаев
Д.Ю.
Пирогов
В.Ю.
3.
комплекс по дисциплине ДГИНХ, 2013. –
«Управление жизненным 114 с.
циклом информационных
систем»для направления
080500
«БизнесИнформатика», профилей
подготовки
«Электронный бизнес» и
«Архитектура»
Дополнительная учебная литература
"Проектирование
2010 - доступ
информационных
неограничен
систем". Части 1-3
Надёжность
ДМК
Пресс,
информационных систем: Москва 2012 учебное пособие
доступ
неограничен
Информационные
БХВ-Петербург,
системы и базы данных: Санкт-Петербург,
организация
и 2009 - доступ
проектирование: учебное неограничен
пособие.
45
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет", необходимых для освоения дисциплины
1.
2.
3.
4.
www.intuit.ru
www.Citforum.ru
www.habrahabr.ru
http://stackoverflow.com/
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Изучение дисциплины следует начинать с проработки рабочей программы,
особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.
При подготовке к занятиям необходимо просмотреть конспекты лекций,
рекомендованную литературу по данной теме; подготовиться к ответу на
контрольные вопросы.
Успешное изучение курса требует посещения лекций, активной работы на
семинарах, выполнения всех учебных заданий преподавателя, ознакомления
основной и дополнительной литературой. Работа с конспектом лекций
предполагает просмотр конспекта в тот же день после занятий, пометку материала
конспекта, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти
ответы на затруднительные вопросы, используя рекомендуемую литературу. Если
самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и
10
обратитесь за помощью к преподавателю на консультации или ближайшей
лекции. Регулярно отводите время для повторения пройденного материала,
проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам.
Для выполнения письменных домашних заданий необходимо внимательно
прочитать соответствующий раздел учебника и проработать аналогичные задания,
рассматриваемые преподавателем на лекционных занятиях.
Основным методом обучения является самостоятельная работа с учебнометодическими материалами, научной литературой, статистическими данными, в
том числе из сети Интернет.
10. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
Методы обучения с использованием информационных технологий: компьютерное
тестирование, демонстрация мультимедийных материалов, компьютерный
лабораторный практикум;
Перечень программного обеспечения: MicrosoftOffice 2007
Ресурсы – ЭБС «Книгофонд»
11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
Для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Управление
жизненным циклом информационных систем» необходимы:
− Мультимедийная аудитория с проектором;
− Компьютерный класс с установленным программным обеспечением,
указанным в пункте 10.
11