Один из первых героев «Бессмертного полка» в Новой;pdf

●
ске ри
ылым
УДК 355.48/49:159.9
К.К. Кусаинов
ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОТ ЯНЫЧАР ДО СОВРЕМЕННЫХ ВОИНОВ В ВС ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Аннотация: Раскрыт исторические аспекты развития военной психологической подготовки начиная от
янычар до современных воинов ВС Турецкой Республики. Описана история формирования янычарского корпуса, ее психологическая подготовка к военной службе исходя из внешних и внутренних угроз. Также отражена современная политическая ситуация и военная психологическая подготовка военнослужащих ВС Турецкой Республики.
Ключевые слова: янычары, военнослужащие, стрессовые ситуации,
постстрессовые травмы, морально-этическое воспитание, психологическая устойчивость, агрессивность, исторический анализ.
Актуальность данной статьи вызвана в первую очередь историческим аспектом боевой готовности Вооруженных Сил Турецкой Республики на современном этапе развития. Поскольку между
Вооруженными Силами Республики Казахстан и Вооруженными Силами Турецкой Республики
имеются международное сотрудничество в вопросах подготовки наших специалистов в военноучебных заведениях Турецкой Республики. За последнее десятилетия между нашими ведомствами
было проведено ряд международных встреч на уровне глав военных ведомств. О чем свидетельствует визит в Астану в МО РК руководителя военного ведомства Исмета Иылмаза Турецкой
Республики в преддверии празднования Дня Независимости Республики Казахстан [ 1,с.1]. Результатом встреч руководителей двух силовых ведомств явилось подписание договоров о дальнейшем военном сотрудничестве между ВС РК И ВС ТР. На сегодня осуществляется международное сотрудничество в вопросах участия в совместных учениях в борьбе с религиозным экстремизмом и сепаратизмом, который также характерен для многих государств данного региона.
Другая сторона нашего взора на данную страну вызвана, прежде всего историческим прошлым народа, физико-географическим положением государства на стыке Европы и Азии, сходством языка, культур, ее светским статусом государства, толерантностью общества. А также ее военно-историческим прошлым, участием во многих военных компаниях. История воин свидетельствует, что османская армия на протяжении пяти столетии постоянно вела боевые действия, как на
море, так и на суше. Тем самым увеличивая как территорию османской империи, так и повышая
экономическое благосостояние османской империи и всего турецкого народа за счет военных походов. Начиная, с полководцев Мурада, Баязида, Селима Сулеймана Великого создавшие великолепные войска как янычары и оставившие в истории след как видные военные и политические деятели своего времени и своего народа. Олицетворявшие величие османской империи в истории Турции.
А также основателя провозглашенного светского государства Республика Турция в прошлом военного руководителя Мустафы Кемаля Ататюрка, Вооруженные Силы Турции находились и
находятся в состоянии постоянной боеготовности, связанной с религиозным экстремизмом и сепаратизмом, что свидетельствовало о высокой боеготовности. И характеристика высказанная автором «Стратегикона» в период средневековья о турках гласит следующее. «Турецкие племена многочисленны, независимы, чуждаются всяких занятии и не заботятся ни о чем, кроме того, как бы
крепче биться с неприятелем» [2,с.187]. Следующим фактом характеризующие постоянной воинственности у военнослужащих Турецкой Армии можно отметить, высказывания Наполеона о своей
армии «Для того чтобы иметь хороших солдат, нация должна постоянно сражаться», этот афоризм можно отнести и к турецким воинам. Начиная от знаменитых янычар до современных воинов
можно говорить о наследственной воинственности представителей Анатолии. Слово «янычар» согласно Новейшего словаря иностранных слов и выражении, в переводе с турецкого языка «yeni seri»
имеет несколько значении как 1) новое войско, 2) привилегированная пехота, 3) палачи, каратели
[3,c.609]. Исходя, из перевода данное войско создавалось из имеющихся войск, как новое структурное подразделение, безжалостное к врагам и преданное лишь султану. Причиной формирования
отдельного воинского корпуса - янычар сыгравшего определяющую роль в истории турецких завоевании послужило внутриполитическая оппозиция, борьба за трон между наследниками султана и
личная преданность данного подразделения и выдаваемое жалование из казны султана.
аз ТУ хабаршысы №4 2014
523
● В оенн ые н ауки
В основу подбора будущих воинов в данный корпус янычар, были заложены требованиями как
отсутствие родства, приверженность к принятой религии, верность и беспощадность к врагам султана
с учетом этнопсихологических и физиологических качеств. Поскольку подготовку янычар как элиту войск османской империи осуществляли еще с детского возраста путем психофизиологического
отбора. Что имело немаловажное значение в воспитании молодежи с учетом бессознательного восприятия и идеологического зомбирования.
Так в монографии И.В.Журавлева, изложены методы психологической подготовки будущих
янычар - элиты турецких войск сыгравших большую роль в создании Османской империи. Из детей покоренных народов, главным образом христианских, отбирались мальчики 5-12 лет и распределялись по турецким семьям. Подростки старшего возраста распределялись по общинам. Здесь они
должны приобщаться к языку, обычаям и научиться повиноваться старшим. Затем их направляли в
специальные учебные заведения при дворе султана. Так называемую школу « чужеземных мальчиков». Обращенные в мусульманскую веру, они обучались религиозной организацией, становились
янычарами и тщательно готовились к воинской службе. За что получали щедрое вознаграждение
от султана. Обучение и воспитание янычар в духе беспредельной верности султану сыграло существенную роль в завоевательных войнах и судьбах османского государства исследуемого исторического периода. Юноше, проведших в мусульманских семьях от трех до пяти лет, записывали в
одну из школ в Стамбуле, где они получали начальные военные знания и навыки, находясь там совместно с военнопленными, которые составляли одну пятую от общего количества учащихся. В соответствии с законом и традициями у учеников был статус военнопленных. Выдержавшие экзамены,
они посылались в школу Эндерун, расположенную во дворце султана. Не выдержавшие экзамены
становились простыми солдатами регулярных, профессиональных янычарских частей. Янычары в
этих подразделениях воспитывались на принципах футувы-кодекса чести, предписывающих стойкость, верность слову, защите слабых. Янычары получали официальный статус. Янычары – это элитная часть армии [4, c. 134]
Особенностью этих воинов являлось то, что им не разрешалось образовывать семьи до отставки, заниматься другими видами деятельности и не иметь собственности. Янычары посвящали свою жизнь
только военному ремеслу. За что янычары получали зарплату четыре раза в год. За отличную службу выплачивались премии. Выдавалась ткань на пошив обмундирования. Условия проживания янычар носили одинокое сосуществование. Тем самым концентрируя все свое внимание о военной
службе. В тоже время каждый янычар был социально защищен как в случае получения увечий на
воине, так в случае его гибели, родственники обеспечивались продуктами питания. Основным постулатом для янычарского корпуса явились 16 правил введенные Мурадом 1: полное подчинение
офицерам, единство целей, строгое военное поведение, отказ от чрезмерное роскоши и чрезмерного
воздержания, уважение к кодексу бекташи, прием только лучших новобранцев, особый способ
смертной казни, право наказания только собственным офицером, продвижение по службе в зависимости от выслуги лет, забота о подчиненных, запрет ношения бороды для простых солдат, запрет
женитьбы до выхода в отставку, проживание только в казармах, запрет побочных занятии, непрерывная военная подготовка, полный запрет алкоголя и азартных игр. Дисциплина была
очень строгой[5, c. 31]. Отсюда следует, что весь образ жизни янычар был направлен на служебную
деятельность. Анализ правил показывает постоянную направленность янычар на боевую деятельность. Удовлетворение необходимых потребностей так и постоянная военная подготовка, психологически сосредотачивало внимание янычар только на повышение боевого мастерства. Тем самым
вырабатывало у них постоянную боеготовность, выносливость и неприхотливость. Отсюда следует
отметить исторический вклад янычар внесших в развитие подготовки элитных войск, что вышеизложенное подтверждается фактами, поскольку янычары как элита Турецкой Армии из года в год в
течение пяти столетии покорили государства как Сербия, Венгрия, Молдавия, Хорватия, Босния,
Герцеговина, Албания, Болгария, Греция, Персия, Сирия, Египет и другие государства Средиземного моря. Тем самым расширяя территорию и могущество Османской империи. Удерживая, там
свое влияние, для чего были вынуждены постоянно иметь боеготовые войска, которые необходимо
было не только обучать и содержать, но и психологически подготовить к самопожертвованию. Что
стало фундаментом для турецких войск в последующих воинах, в которых принимала участие
Турция, так и для современной Турецкой Армии, которая до сих пор ведет боевые действия на юговостоке страны за целостность своей страны. Хотя история, связанная с янычарским корпусом
начиная с ХVI века и до 1909 года и просуществовала в течение пяти столетии, она оказало огромную роль в воспитание и обучение современных воинов на традициях янычар[4, c. 136]
524
№4 2014 Вестник КазНТУ
●
ске ри
ылым
Современная международная обстановка на Анатолийском нагорье в настоящее время все
больше заставляет Вооруженные Силы Турции быть боеготовыми о чем свидетельствуют законодательная база. Согласно Конституции Турецкой Республики Вооруженные Силы определяются в
качестве гаранта существующего строя, защитника национальных интересов и разработанных
Ататюрком основных принципов турецкой государственности. Вооруженные силы, как закреплено
в основном законе, призваны решать задачу по защите страны от внешних и внутренних угроз
(исламский фундаментализм, курдский сепаратизм, марксистско-ленинские и фашистские течения).
Последнее положение постоянно используется генералитетом Турции в качестве основного аргумента, оправдывающего вмешательства армии во внутриполитическую жизнь общества [6,с.15]. И
для подержания боеговности и боеспособности войск, их высокого морально-психологического
состояния и боевого духа, военнослужащим необходимо сильное командование, преданное идеалам основных принципов турецкой государственности, идеям Мустафы Кемаля Ататюрка. И пропагандирующие прогрессивные идей Мустафы Кемаля Ататюрка находят свое отражение в деятельности и компетентности самого военного руководства и их командиров.
Поскольку в Вооруженных Силах Турецкой Республики отсутствует такой институт, непосредственно отвечающий за организацию морально-психологического состояния личного состава,
то ответственность за данный вид деятельности возлагается на командира. На уровне министерства за организацию морально-психологического состояния отвечает управление боевой подготовки, которая требует постоянной боеготовности войск. Причинами являются сложившаяся обстановка
на юго-восточных рубежах государства связанных с такими угрозами как :
- постоянная подрывная деятельность курдских сепаратистов за создание государства Курдистан,
-приграничные претензии к государству Сирия за водораздел реки Евфрат и прилагающую к ней
территорию, как средства обеспечения жизнедеятельности государства на юге страны,
- и влияние радикальных исламских фундаменталистов осуществляющих в Турции свою подрывную деятельность.
Отсюда возникает потребность в психологической подготовке личного состава быть в постоянной
готовности к боевым действиям с курдскими сепаратистами. Данное противостояние продолжается,
длительное время и влияет, на морально-психологическое состояние военнослужащих Вооруженных Сил Турции отражаясь на психике. В связи, с чем разработаны требования по психологической
подготовке. Требования по психологической подготовке и психологической защите турецких военнослужащих изложены в боевом уставе Вооруженных Сил Турции, а также в наставлении по
психологической обороне от 1973 и наставлении по специальной воине от 1978 года. Целью психологической подготовки является - формирования некритичного восприятия военнослужащими
решении военнополитического руководства страны и приказов командиров и начальников. А также
повышение их морально-волевой устойчивости в боевой обстановке, в том числе в условиях проведения противником мероприятии психологической воины. В соответствии с наставлениями она
ведется для привития военнослужащим твердых установок относительно государственного суверенитета страны, территориальной целостности, единства, нации, армии и народа, принципов
Ататюрка [6, с.16].
Осуществляют психологическую подготовку как в военных учебных заведениях Турции,
где имеются психологические центры, в которых изучают действия в экстремальных ситуациях
и методы психологической защиты, так в войсках в плане боевой подготовки. В центрах вырабатывают психологическую устойчивость у личного состава к действиям в различных ситуациях,
приближенных к боевым действиям. А также выходу из стрессовых ситуации и последствии
постстрессовых травм. Составной частью психологической подготовки можно считать моральноэтическое воспитание турецких военнослужащих. Военное командование страны признает, что
успешное выполнение вооруженными силами поставленных перед ними задач во многом зависит
от слаженности действия воинских коллективов, а также благоприятного микроклимата и хороших
взаимоотношении [6, с.17].
Немаловажное значение на морально-психологическую готовность войск влияет материальное
обеспечение и социально-правовая защищенность военнослужащих. Улучшение материального
благосостояния положительно влияет на морально-психологическое состояние военнослужащих
Вооруженных Сил Турецкой Армии. Все это в комплексе влияет на боевой дух и психологическую
устойчивость личного состава Вооруженных Сил Турецкой Армии ведущей на протяжении многих и лет боевые действия с боевиками «Рабочей партией Курдистан». Всего за 16 лет вооруженного конфликта властей с курдами только на 2001 год погибло 36 тысяч человек [7, с. 59].Так
же в целях психологической защиты турецких военнослужащих от информационного воздей-
аз ТУ хабаршысы №4 2014
525
● В оенн ые н ауки
ствия СМИ, командование Вооруженных Сил Турецкой Армии, признавая огромную роль влияния СМИ на боевой дух своих военнослужащих, приняло необходимые меры по жесткой цензуре,
по недопущению пацифических и дискредитирующих материалов на радио, печати действия
Вооруженных Сил. В связи, с чем был создан пресс-центр Генерального Штаба для связи с общественностью, информирование населения о роли Турецкой армии, ее проблемах, поднятия престижа военной службы. Все эти мероприятия, проводимые, военно-политическим руководством
Турции в значительной мере влияют, на морально-психологическое состояние и психологическую
готовность личного состава.
Таким образом, проведенный исторический анализ материалов по психологической подготовки
военнослужащих
Вооруженных Сил Турецкой Армии свидетельствует о высоком моральнопсихологическом уровне боеспособности войск. Отметив в ней особую роль Генштаба Турецкой Армии
в руководстве психологической подготовкой как основной и составной части боевой подготовки.
REFERENCES
1. Erlibai Kadurbai // Sarbas № 50 13-19 .12.2013. с.1.
2. O voenuh kachestvah narodov. Vsemirnay voennay istoriay v pouchitelnuh I sanimatelnuh primerah. /Avt-sostN. F. Kovalevski – M.: KRON-PRESS, 2000. – 528с.
3. Noveishi slovar inostranuh slov I vurageni -M., Isdatelstvo Moskva. AST. Minsk. Harvest, 2002. c.609.
4 I.V. Guravlev, S.А.Melkov, L.I.Shershnev, Put voinov alaha. Islam I politika. Moskva «Vеchе»
2004. с. 383
5 Ynucharu / D.Niкоllе; istoriay –voorugenie-taktika Moskva. AST. Astrel, 2004. c. 70.
6. А. Коsтаndоv, Моrаlnо- psihоlогichеsкоe sоsтоayniе vоеnnноslugаshih Tureskoi Armii. ||
Sarubegnoe Voennoe Obosrenie, №5- 6, 2001.с.16-18. .
7. Inostrannay voennay hronika || Sarubegnoe Voennoe Obosrenie №8 .2001.с.59.
Кусаинов К.К.
Түрік Республикасының, Қарулы Күштеріндегі психологиялық дайындықтарының
тарихы
Түйiндеме: Берілген мақала Түрік Республикасының, Қарулы Күштеріндегі психологиялық
дайындықтарының тарихына арналған.
Түйiн сөздер: психологиялық дайындық, стресс жағдайы, психологиялық тұрақтылық,
агрессивтiк, тарихы анализ.
Кусаинов К.К.
История формирования системы военной психологической подготовки от янычар до
современных воинов в ВС Турецкой Республики
Резюме: Данная статья посвящена истории развития военной психологической подготовки
от янычар до современных воинов ВС Турецкой Республики. История становления и причины
формирования янычарского корпуса, ее психологическая подготовка юношей, к военной службе исходя внешних и внутренних факторов.
Ключевые слова: янычары, военнослужащие, стрессовые ситуации, постстрессовые травмы, моральноэтическое воспитание, психологическая устойчивость, агрессивность, исторический анализ.
Кusаinоv К.К.
History of psychological training in the Armed Forces of Turkey Republic.
Summary: The present article is about the history of psychological training in the Armed Forces of
Turkey Republic. And it reflects the makings of psychological preparation of the aynuchar its soldiers from
childhood
Key words: of psychological training, stress situion, aynichar, aggressiveness, historical analysis.
526
№4 2014 Вестник КазНТУ