заседания комиссии по предварительному отбору участников;pdf

Сведения о ведущей организации
по диссертационной работе Кузьмина Сергея Валерьевича
«Формирование у будущих педагогов дидактических умений по применению
сетевого интерактивного средства обучения»
представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального
образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Ярославский государственный
педагогический университет имени К.Д. Ушинского»
Адрес: 150000, г. Ярославль, ул. Республиканская 108
Официальный сайт: http://yspu.org/
e-mail: [email protected]
Телефон: 8 (4852) 30-56-61? 8 (4852) 30-56-61
Список основных публикаций по теме диссертации в рецензируемых
научных изданиях за последние 5 лет:
1.
Архипова Л. М.
Создание сетевых учебно-методических
комплексов как решающее условие успешного внедрения модульнорейтинговой системы в преподавание истории в высшей школе / Ярославский
педагогический вестник – 2012 – № 1 – Том II (Психолого-педагогические
науки). – С. 140-142.
2.
Байбородова Л. В., Репина А.В. Организация сетевого
взаимодействия
образовательных
учреждений
при
реализации
инновационных проектов / Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 3
– Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 21-24.
3.
Батракова Л.Г. Использование информационных технологий в
оптимизации учебного процесса в вузе / Ярославский педагогический вестник
– 2012 – № 1 – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 7-13.
4.
Башкина А.С., Носкова М.П.
Анализ образа жизни и
коммуникативной деятельности студентов в интернет-среде / Ярославский
педагогический вестник – 2013 – № 2 – Том II (Психолого-педагогические
науки). – С. 120-125.
5.
Богун В.В. Информационные особенности динамической системы
мониторинга
дистанционных
учебных
проектов
/
Ярославский
педагогический вестник – 2011 – № 1 – Том II (Психолого-педагогические
науки). – С. 185-193.
6.
Егорова О.С., Губина Г.Г. Методика разработки и внедрения в
учебный процесс в вузе электронных обучающих программ / Ярославский
педагогический вестник – 2012 – № 4 – Том II (Психолого-педагогические
науки). – С. 121-124.
7.
Иванова Е.О. Тенденции развития образования в условиях
информационного общества / Ярославский педагогический вестник – 2011 –
№ 2 – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 12-14.
8.
Исаев А.Н., Страдина Е.А. Применение комплекса программного
обеспечения КОМПАС-3D при разработке дидактического обеспечения
технических дисциплин / Ярославский педагогический вестник – 2014 – № 3 –
Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 149-152.
9.
Кузнецова И.В., Тихомиров А.С., Кытманов А.А., Тихомиров С.А.,
Трошина Т.Л. Формирование методической компетентности будущего
учителя математики на основе фундирования опыта студентов в сетевом
сообществе / Ярославский педагогический вестник – 2014 – № 3 – Том II
(Психолого-педагогические науки). – С. 68-72.
10. Лукьянова А.В. Модель формирования информационной
компетентности учащихся при обучении физике в основной школе
/Ярославский педагогический вестник – 2014 – № 3 – Том II (Психологопедагогические науки) - С. 26-30.
11. Смирнов Е.И., Халилова С.И. Характеристика и значимость
инструментальных компетенций в освоении математики будущим учителем /
Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 2 – Том II (Психологопедагогические науки). – С. 91-94.
12. Смирнов Е.И., Белкина В.Н., Тихомиров А.С., Трошина Т.Л.
Фундирование в определении содержания математического образования
будущего учителя / Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 3 – Том
II (Психолого-педагогические науки). – С. 134-140.
13. Чернявская А.П. Условия успешного процесса обучения /
Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 4 – Том II (Психологопедагогические науки). – С. 51-58.
14. Чернявская А.П. Условия развития мотивации учебной
деятельности студентов / Ярославский педагогический вестник – 2012 – № 2 –
Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 313-315.
15. Юдин В.В. Два подхода к формированию метапредметных и
личностных результатов на основе e-learning / Ярославский педагогический
вестник – 2013 – № 1 – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 38-43.