Годовой план работы социального педагога Работа у социального педагога многоаспектная. Для того чтобы определить успешность этой сложной и разнообразной работы необходимо четко и грамотно распределить свое рабочее время в течение дня, недели, месяца и года. Знание форм работы с разными категориями субъектов образовательного процесса должны быть грамотно сформулированы и отражены в документации. В результате правильно спланированной работы социальный педагог может своевременно выявить возникающие проблемы и определить пути их решения. Таким образом, правильное распределение времени и грамотно составленное планирование позволяет организовать эффективную профилактическую работу с педагогами, учащимися и их родителями. Планирование определяет структуры и содержание социальнопедагогической деятельности на определенный период. В представленных годовых планах социально-педагогической деятельности отражена работа социального педагога. Цель: социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование. Задачи:         выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищённости и адаптированности к социальной среде; своевременное оказание социальной помощи и поддержки учащимся и родителям; посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьёй, социумом, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами; принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности; организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ, участие в их разработке и утверждении; содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде; профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья; координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся. Виды деятельности социального педагога:        помощь семье в решении проблем, связанных с учёбой, воспитанием детей; помощь ребёнку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение учреждения; привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально-педагогических мероприятий, акций; распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребёнка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьёзных последствий; индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов, администрации по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, воспитания детей в семье и т.д.; выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций; пропаганда и разъяснение прав детей, семьи, педагогов. Тематика родительских собраний № Тема 1 Ребенок и его чувства. Класс Сроки 6 октябрь 2 Шкала ценностей. 10 январь 3 Что препятствует развитию детей. 2 март 4 Дисциплина и наказание. 3 ноябрь 5 Детские проблемы и помощь взрослых. 4 февраль 6 Конфликты и их разрешение. 5 декабрь 7 Нравственные законы нашей семьи. 11 март 8 Здоровый образ жизни подростка. 9 апрель 9 Детская агрессивность. 1 декабрь 10 Карманные деньги. 7 октябрь 11 Особенности адаптационного 12 Режим дня школьника. периода. 1,5 8 сентябрь март Подростковый суицид. Тематика мероприятий для учащихся и педагогов Форма Круглый стол Мероприятие Контингент Сроки (класс) “Не ломай судьбу свою” 8-9 октябрь Дискуссия Беседа Антинаркотический марафон Диспут Беседа Игра Игра Семинар Турнир Интеллектуальная игра по профилактике курения Соревнование Тренинг “Семья – это 7 Я?” 10-11 “Быть здоровым – жить в 5-6 радости” “Вместе мы сильнее” 5-8 январь январь “Какой ты в 21 веке?” “Права и обязанности” “Курить – здоровью вредить” “Путешествие в страну здоровья” “Беду отводи до удара” “Знатоки права” “Что? Где? Когда?” 8-9 1,5 4-5 февраль сентябрь октябрь 2-3 декабрь 10-11 6-7 7-8 декабрь ноябрь март 5-6 8-11 февраль апрель 8-9 5-6 3-4 ноябрь март апрель 1-2 10 6-8 март сентябрь май сентябрь “Я выбираю здоровье” “Наркомания – знак беды” Беседа Правовой час Беседа “О красоте и мужестве” Презентация “Конвенция о правах ребенка” Игра “Я имею право” Тренинг “Я учусь в 10-м классе” Правовая игра “Мой взгляд” Семинар для “Система классных взаимодействия руководителей социальной службы и педагогов школы по профилактике правонарушений” Семинар для “Психология классных педагогического руководителей общения” Педсовет-практикум “Педагогические для педагогов ситуации”. Как избежать беды (суицид). апрель январь