Викторина 7 кл «Знатоки истории»

Викторина «Знатоки истории». 7 кл
Цель урока: повторение и обобщение пройденного материала по
истории России XVI в.
1 конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ»
Команды выбирают название ,капитана команды и девиз.
Оценивается оригинальность, актуальность. (5 баллов)
2 конкурс «Блиц опрос»
(Каждый правильный ответ 1 балл, максимально 5 баллов.)
Вопросы 1 команды
1.Как назывался совет при царе, который являлся высшим законодательным
и исполнительным органом власти в 17 веке (БОЯРСКАЯ ДУМА)
2.Какой приказ управлял Москвой? (ЗЕМСКИЙ ПРИКАЗ)
3.Что составляло основную силу армии в 17 веке?(КОННОЕ ДВОРЯНСКОЕ
ОПОЛЧЕНИЕ)
4.Повинность зависимого населения в пользу владельцев вотчин и поместий
? «БАРЩИНА»
5.Как называли бедняков, бездворовое зависимое население, несшее
сокращенные феодальные повинности (БОБЫЛИ)
Вопросы 2 команды
1.Форма платежа зависимого крестьянина феодалу,при которой расчет
производился деньгами или продуктами?(ДЕНЕЖНЫЙ И НАТУРАЛЬНЫЙ
ОБРОК)
2.Кто определял состав Боярской Думы?(ЦАРЬ)
3.Как звали перволго патриарха на Руси?(ИОВ)
4.предприятие,основанное на разделении труда и ручной ремесленной
технике(МАНУФАКТУРА)
5.Места для крупных торговых сделок на Руси в 17 веке.(ЯРМАРКИ)
Вопросы для 3 команды
1.лично зависимые от помещика люди(КРЕПОСТНЫЕ)
2.городские поселения,освобожденные от государственных
повинностей(БЕЛЫЕ СЛОБОДЫ)
3.какие органы власти осуществляли центральное управление в России 17
века (ПРИКАЗЫ)
4.Какое сословие было самым многочисленным на Руси?(КРЕСТЬЯНЕ)
5.название первого высшего учебного заведения в России(СЛАВЯНОГРЕКО-РИМСКАЯ АКАДЕМИЯ)
3 конкурс «Историческая личность»
Карточки
1.Родился в семье мордовских крестьян, принял постриг в Соловецком
монастыре. Фанатичная вера, решительный характер, слава чудотворца
сделали его известным. Он вложил в проведение реформ все силы, все свои
способности, обладал неограниченным влиянием, претендовал на усиление
церковной власти, был осужден и отправлен в ссылку, по дороге умер.
(Никон)
2.Сын боярина, незаурядный, энергичный человек обладал политическим
чутьем .Начало его царствования было благоприятным, но затем на страну
обрушились беды. Его называли «худородным» царем.он умер от
апоплексического удара, назначив своим преемником своего сына.
(Борис Годунов)
3.Его избрание на Земском соборе 1613 г. положило конец династическому
и политическому кризису в России.
Большое влияние на него оказывал его отец. Он был мягким, добрым
человеком, любил цветы, тратил большие деньги на закупку в Европе редких
растений.
(Михаил Романов)
4 Конкурс «Конкурс капитанов»
Знание дат:
( за каждый правильный ответ 1 балл, максимально—10 баллов)
1606-1610гг.----правление Василия Шуйского
1608-1610гг.-----правление Лжедмитрия II
1613 г.-----созыв Земского собора
1613-1645гг.----правление Михаила Романова
1632-1634гг.---Смоленская война.
1649г.-----Соборное положение
1662г.----«Медный бунт»
1667-1671гг.---крестьянское восстание под руководством С.Разина
1654---присоединение Украины к России.
1687г.---открытие Славяно-греко-римской академии.
5 конкурс «Событие 17 века»
Командам нужно назвать :
дату, причины, участников, ход события и итоги.
(максимально-10 баллов)
Капитаны выбирают карточку.
Медный бунт
Церковная реформа Никона
Соляной бунт
6 конкурс «Историческая эстафета»
По 1 участнику от каждой команды подбегают к столу и отвечают на
задания в карточке.За правильный ответ 1 балл за скорость + 1 балл.
Дать определение:
Монархия- правление одного человека.
Владельческие крестьяне-крестьяне, находившиеся во
владении частных лиц и организаций.
Подворовая подать -часть государственного налога,
распределявшегося между дворами.
Черносошные крестьяне -лично свободные, владевшие
общинными землями и несшие государственные
повинности.
Тафта- плотная хлопчатобумажная или шелковая ткань.
Подведение итогов.
Результаты ,слово жюри. Поздравление победителей.
Медный бунт
--------------------------------------Церковная реформа Никона
--------------------------------------Соляной бунт
---------------------------------------
1606-1610гг.---1608-1610гг.----1613 г.----1613-1645гг.---1632-1634гг.--1649г.----1662г.---1667-1671гг.--1654--1687г.---
1606-1610гг.---1608-1610гг.----1613 г.----1613-1645гг.---1632-1634гг.--1649г.----1662г.---1667-1671гг.--1654--1687г.---
1606-1610гг.----правление Василия Шуйского
1608-1610гг.-----правление Лжедмитрия II
1613 г.-----созыв Земского собора
1613-1645гг.----правление Михаила Романова
1632-1634гг.---Смоленская война.
1649г.-----Соборное положение
1662г.----«Медный бунт»
1667-1671гг.---крестьянское восстание под руководством
С.Разина
1654---присоединение Украины к России.
1687г.---открытие Славяно-греко-римской академии.
Монархия-
Владельческие крестьяне-
Подворовая подать –
Черносошные крестьяне –
Тафта-
Монархия-
Владельческие крестьяне-
Подворовая подать –
Черносошные крестьяне –
Тафта-