Указ Председателя ВС СНР 20150317 О военном положении;pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
филиал «Тобольский индустриальный институт»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Форма обучения – очная
Курс – первый
Семестр – первый
Тобольск, 2013
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального
образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Квалификация: Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
2-6 разряда, утвержденного приказом №802 Министерством образования и науки
Российской Федерации от 02.08.2013г.
Рабочая программа рассмотрена
на заседании ПЦК ПЦ
Протокол № 1
от 09.09.2013г.
Председатель ПЦК ПЦ
М.Л. Пермитина
СОГЛАСОВАНО
Зав. отделением
Л.Г. Бурдаева
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УМР
В.И.Новоселов
Рабочую программу разработал:
Преподаватель общепрофессиональных дисциплин, высшая квалификационная категория
В.В.Граб
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
10
ОСВОЕНИЯ
11
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Основы материаловедения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 140446.03
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования; квалификация
«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» 2-6 разряда.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
 подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения
работ;
 применять материалы при выполнении работ;
знать:
 общие сведения о строении материалов;
 общие сведения о полупроводниковых, проводниковых, диэлектрических и
магнитных материалах и изделиях;
 сведения об электромонтажных изделиях;
 назначение, виды и свойства материалов;
 номенклатуру закладных и установочных изделий;
 общую классификацию материалов, их характерные свойства и области
применения
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 62часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
62
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
1семестр
в том числе:
теория
практические занятия
контрольная работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
Реферат
Расчетно-графическая работа
Домашняя работа
Итоговая аттестация в форме зачета
44
44
22
4
18
6
12
1
5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»
Наименование разделов и тем
1
Раздел 1.
Основные характеристики
электротехнических материалов
Тема 1.1.
Классификация
электротехнических материалов
Тема 1.2.
Характеристики
электротехнических материалов
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся
2
Тема 2.2
Высокополимерный твердые
материалы
3
Уровень
освоения
4
4 часа
Содержание учебного материала
Электроизоляционные материалы.
Проводниковые материалы.
Полупроводниковые материалы.
Магнитные материалы.
Практическое занятие
2 часа.
1 час
1 час
3
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Современные электротехнические материалы».
2 часа
2
Содержание учебного материала
Механические характеристики электротехнических материалов
Электрические характеристики электротехнических материалов
Тепловые характеристики электротехнических материалов
Физико-химические характеристики электротехнических материалов
Практическое занятие
«Классы нагревостойкости электроизоляционных материалов».
Самостоятельная работа обучающихся:
Домашнее задание. Опорный конспект: «Тепловые и физико-химические характеристики».
2 часа.
Раздел 2.
Диэлектрические материалы
Тема 2.1.
Газообразные, жидкие
диэлектрики
Объем часов
1
1
2 часа
3
2 часа
2
12 часов
Содержание учебного материала
Основные сведения о газообразных диэлектриках
Электрическая проводимость газообразных диэлектриков
Пробой газообразных диэлектриков
Основные сведения о жидких диэлектриках
Нефтяные масла
Синтетические жидкие диэлектрики
Электрическая проводимость и пробой жидких диэлектриков
Практическое занятие «Основные характеристики электроизоляционных нефтяных масел»
2 часа
Содержание учебного материала
Твердые полимеризационные диэлектрики:
- классификация
- основные характеристики
- применение
Твердые поликонденсационные диэлектрики:
- классификация
- основные характеристики
2 часа
1
1 час
1 час.
3
1
1 час.
6
Тема 2.3
Нагревостойкие
высокополимерные диэлектрики.
Электроизоляционные резины.
Тема 2.4.
Лаки и эмали.
Компаунды.
Тема 2.5.
Бумаги и картоны.
Лакоткани, ленты и
лакированные трубки.
Тема 2.6.
- применение
Практическое занятие
«Определение материала по его характеристикам».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание: Заполнить таблицу «Достоинства и недостатки твердых полимеризационных
диэлектриков».
Содержание учебного материала
Фторопласт – 4:
- свойства
- характеристики
- применение
Полиимиды:
- свойства
- характеристики
- применение
Электроизоляционные резины:
- классификация
- свойства
- применение
Практическое занятие
«Определение материала по его характеристикам».
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат по теме «Электроизоляционные резины».
1 час
2 часа
3
2
2 часа
1
2 часа
3
1 час
2
Содержание учебного материала
Классификация лаков и эмалей, компаундов.
Свойства лаков и эмалей, компаундов.
Характеристики лаков и эмалей, компаундов.
Марки лаков и эмалей, компаундов.
Применение лаков и эмалей, компаундов.
Практическое занятие
«Расшифровка маркировки компаундов».
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Виды и применения компаундов».
Содержание учебного материала
Классификация бумаг и картонов, лакотканей, лент и лакированных трубок.
Свойства бумаг и картонов, лакотканей, лент и лакированных трубок.
Характеристики бумаг и картонов, лакотканей, лент и лакированных трубок.
Применение бумаг и картонов, лакотканей, лент и лакированных трубок.
Практическое занятие
«Определение характеристик электроизоляционных лакотканей».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание. Опорный конспект: «Бумаги и картоны»
2 часа
Содержание учебного материала
1час.
1 час
1 час
1
3
2
1 час
1
1 час.
3
1 час
2
3 часа
1
7
Пластические массы.
Слоистые пластмассы.
Классификация пластических масс, слоистых пластмасс.
Структура пластических масс, слоистых пластмасс.
Свойства пластических масс, слоистых пластмасс.
Применение пластических масс, слоистых пластмасс.
Практическое занятие
«Виды и состав пластмасс».
Контрольная работа по разделам 1,2
Раздел 3 .
Проводниковые материалы
Тема 3.1.
Проводниковые материалы
высокой проводимости, высокого
сопротивления.
Тема 3.2.
Жаростойкие и
металлокерамические
материалы.
Электроугольные изделия.
1 час.
3
2 часа
2 часа
3 часа
Содержание учебного материала
Классификация проводниковых материалов высокой проводимости, высокого сопротивления.
Свойства проводниковых материалов высокой проводимости, высокого сопротивления.
Марки проводниковых материалов высокой проводимости, высокого сопротивления.
Применение проводниковых материалов высокой проводимости, высокого сопротивления.
Практическое занятие
«Расшифровка маркировки бронз».
Содержание учебного материала
Способ получения жаростойких и металлокерамических материалов, электроугольных изделий.
Состав и основные характеристики жаростойких и металлокерамических материалов,
электроугольных изделий.
Область применения жаростойких и металлокерамических материалов, электроугольных изделий.
Практическое занятие
«Определение основных характеристик конденсаторных керамических материалов».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашняя работа. Контрольные вопросы темы 3.2.
2 часа
1 час
1 час
1
3
1 час
1
1 час.
3
1 час
2
Раздел 4.
Проводниковые (кабельные)
изделия
Тема 4.1.
Обмоточные и установочные
провода.
Тема 4.2.
Монтажные провода и кабели.
3 часа
Содержание учебного материала
Основной сортамент обмоточных и установочных проводов
Свойства обмоточных и установочных проводов
Марки обмоточных и установочных проводов
Применение обмоточных и установочных проводов
Практическое занятие
«Расшифровка маркировки установочных проводов».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание. Заполнение таблицы «Основной сортамент обмоточных проводов».
Содержание учебного материала
Основной сортамент монтажных проводов и кабелей
Свойства монтажных проводов и кабелей
Марки монтажных проводов и кабелей
Применения монтажных проводов и кабелей
Контрольная работа по разделам 3,4
2 часа
1
1 час
1 час
1 час
1 час
2 часа
3
2
1
2
8
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание. Опорный конспект темы 4.2
Раздел 5.
Полупроводниковые материалы.
Тема 5.1.
Основные свойства
полупроводниковых материалов.
Тема 5.2.
Германий,
кремний
Тема 5.3.
Селен,
карбид кремния
Содержание учебного материала
Схема образования p-n перехода
Свойства полупроводников
Практическое занятие
«Определить зависимость тока и сопротивления полупроводника от приложенного напряжения».
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Полупроводниковые материалы».
Содержание учебного материала
Способы получения германия, кремния
Свойства германия, кремния
Характеристики германия, кремния
Область применения германия, кремния
Практическое занятие
Составить таблицу «Полупроводниковые материалы».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание. Опорный конспект темы 5.2.
Содержание учебного материала
Способы получения селена, карбида кремния
Свойства селена, карбида кремния
Характеристики селена, карбида кремния
Область применения селена, карбида кремния
Практическое занятие
Продолжить заполнение таблицы «Полупроводниковые материалы».
Контрольная работа по теме 5
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Свойства и область применения селена».
Раздел 6.
Магнитные материалы
Тема 6.1.
Металлические магнитомягкие и
магнитотвердые материалы
1 час
6 часов
2 часа
1 час
1 час
1 час
1
3
2
1 час
1
2 часа
3
2 часа
2
3 часа
1
1 час
1 час
3
1 час
1 час
2
3 часа
Содержание учебного материала
Классификация металлических магнитомягких и магнитотвердых материалов
Характеристики магнитомягких и магнитотвердых материалов
Область применения магнитомягких и магнитотвердых материалов
Практическое занятие
Заполнить таблицу «Основные характеристики легированных пермаллоев».
Самостоятельная работа обучающихся
Домашнее задание. Ответить на контрольные вопросы темы 6.1.
1 час
2 часа
1
3
1 час
2
Тема 6.2.
Ферриты
Содержание учебного материала
Свойства ферритов
Характеристики ферритов
Область применения ферритов
2 часа
1
1 час
9
Практическое занятие
«Определение основных характеристик бариевых ферритов».
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Применение ферритов в современной промышленности».
Итоговая аттестация в форме зачета
2 часа
1 час
3
1 час
10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет
«Основы материаловедения»
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
-образцы неподвижных разъемных и неразъемных соединений;
для подготовки по профессии.
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиопроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Адаскин, А.М. Материаловедение (металлообработка): учеб. пособие/ А.М.
Адаскин, В.М. Зуев – М.: Академия, 2008. – 288 с. – (Начальное профессиональное
образование)
2.
Заплатин, В.Н. Основы материаловедения (металлообработка): учеб. пособие для
нач. проф. образования/ В.Н. Заплатин, Ю.И. Сапожников, А.В. Дубов - М.: Академия,
2009. - 224 с.
3.
Степанов, Б.А. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой
дерева: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Б.А. Степанов – М., Академия,
2009. – 328 с.
Дополнительные источники:
1. Заплатин, В.Н. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка):
учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.Н. Заплатин, Ю.И. Сапожников, А.В. Дубов М.: Академия, 2007. – 224 с.
2. Бородулин, В.Н. Электротехнические и конструкционные материалы: учеб.
пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ в.Н. Бородулин, А.С. Воробьев,
В.М. Матюнин – М.: Высшая школа, 2009. – 224 с.
Интернет-ресурсы:
1. Все о материалах и материаловедении [Электронный ресурс] : Образовательный портал
/ Интернет-портал.- 2009. – Режим доступа к порталу: http://materiall.ru
2. Материаловедение [Электронный ресурс] : электронная энциклопедия / электронное
периодическое
издание.2008.
–
Режим
доступа
к
энциклопедии:
http://www.materialscience.ru/
3. Материаловедение [Электронный ресурс]: электронная энциклопедия / электронное
периодическое
издание.2008.
–
Режим
доступа
к
энциклопедии:
http://materialovedinie.ru/stroenie-i-svojstva-metallov/osnovy-stroeniya-i-svojstvmaterialov.html
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Образовательная организация, реализующая подготовку по учебной дисциплине,
обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля
индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися
знаний, умений и компетенций.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК.1.1. Выполнять
слесарную
обработку, пригонку и пайку
деталей
и
узлов
различной
сложности в процессе сборки.
Основные показатели результатов
подготовки
Формы и методы
контроля
Уметь определять свойства и
классифицировать материалы,
применяемые в производстве, по
составу, назначению и способу
приготовления;
Практическое занятие
Тестирование
ПК 3.1. Проводить плановые и
внеочередные
осмотры
электрооборудования.
Уметь подбирать основные
конструкционные материалы со
сходными коэффициентами теплового
расширения;
Практическое занятие
Контрольная работа
Внеаудиторная
самостоятельная работа
ПК 3.2. Производить техническое
обслуживание электрооборудования
согласно технологическим картам.
Уметь различать основные
конструкционные материалы по
физико-механическим и
технологическим свойствам;
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
исходя из цели и
способов ее достижения,
определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую
ситуацию,
осуществлять
текущий и
итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной
деятельности, нести
ответственность за результаты
своей работы.
Основные показатели
результатов подготовки
Практическое занятие
Тестирование
Формы и методы контроля
- демонстрация интереса к
будущей профессии.
Качественная оценка на практических
и лабораторных занятиях при
выполнении работ по учебной и
производственной практик
- обоснование выбора и
применения методов и
способов решения
профессиональных задач в
области разработки
технологических процессов;
Самооценка , направленная на
самостоятельную оценку студента
результатов деятельности
- демонстрация
эффективности и качества
выполнения
профессиональных задач.
- демонстрация способности
принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность.
Обратная связь , направленная на
анализ и обсуждение результатов
деятельности , выявление сильных /
слабых компетенций студента .
12
ОК 4. Осуществлять поиск
информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с
коллегами,
руководством, клиентами.
- нахождение и использование
информации для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
- демонстрация навыков
использования
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
- взаимодействие с
обучающимися,
преподавателями и мастерами
в ходе обучения.
Практическая работа , направленная на
оценку
студентом
результатов
деятельности
Количественная оценка – направлена
на оценку количественных результатов
практической деятельности .
Качественная оценка – направлена на
оценку качественных результатов
практической деятельности .
Взаимооценка
направлена
на
взаимную оценку индивидуальных и
групповых результатов участников .
13
Дополнения и изменения
к рабочей учебной программе по дисциплине
ОП.04 Основы материаловедения
на 2013/ 2014 учебный год
В рабочую учебную программу вносятся следующие дополнения (изменения):
Дополнений (изменений) нет
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес
Преподаватель высшей категории
____
____ В.В. Граб
(подпись)
Дополнения (изменения) в рабочую учебную программу рассмотрены и одобрены на
заседании ПЦК ПЦ. Протокол № __1_от «_09__» __09____ 2013__г.
Председатель ПЦК ПЦ
__
____М.Л. Пермитина
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Зав. отделением
_____
_ Л.Г. Бурдаева
(подпись)
«_12__» _сентября__ 2013___ г.
14