;docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01. Анатомия
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 050141 «Физическая культура»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям)
среднего профессионального образования (далее СПО) ОП.01 «Физическая культура».
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО
ОП.01 «Физическая культура»
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: общепрофессиональные дисциплины
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:





определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;
определять возрастные особенности строения организма детей, подростков и молодежи;
применять знания по анатомии при изучении профессиональных модулей и в
профессиональной деятельности;
определять антропометрические показатели, оценивать их с учетом возраста и пола
обучающихся, отслеживать динамику изменений;
отслеживать динамику изменений конституциональных особенностей организма в
процессе занятий физической культурой;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:







основные положения и терминологию цитологии, гистологии, эмбриологии,
морфологии, анатомии и физиологии человека;
строение и функции систем органов здорового человека: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой,
эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами;
основные закономерности роста и развития организма человека;
возрастную морфологию, анатомо-физиологические особенности детей, подростков и
молодежи;
анатомо-морфологические механизмы адаптации к физическим нагрузкам;
динамическую и функциональную анатомию систем обеспечения и регуляции движения;
способы коррекции функциональных нарушений у детей и подростков
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающихся – 165 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся – 110 часов;
самостоятельной работы обучающихся – 55 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Повторение тем из курса «Биология»
Изучение истории анатомии по различным источникам.
Подготовка докладов, сообщений.
Работа с моделями, муляжами, таблицами.
Составление опорных конспектов.
Составление схем.
Составление таблиц.
Зарисовка органов.
Конспектирование.
Определение местонахождения мышц, других органов на живом
человеке.
Объем часов
165
110
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
Итоговая аттестация в форме (указать): экзамен
2
38
6
0
55
1
1
3
6
12
13
6
8
3
2
0
Содержание учебной дисциплины Анатомия
Раздел 1. Анатомия как наука и дисциплина преподавания
Тема 1.1. Анатомия как наука и дисциплина преподавания
Раздел 2. Человек как целостная биологическая система
Тема 2.1. Клетка, ее строение, функции
Тема 2.2.Ткани
Тема 2.3. Основные закономерности роста и развития организма человека
Тема 2.4. Возрастная морфология, анатомо-физиологические особенности организма
детей, подростков и молодежи.
Раздел 3.Строение и функции опорно-двигательного аппарата
Тема 3.1.Скелет
Тема 3.2.Мышечная система
Тема 3.3. Анатомо-морфологические механизмы адаптации к физическим нагрузкам.
Раздел 4. Динамическая и функциональная анатомия систем обеспечения
Тема 4.1.Строение и функции внутренних органов
Тема 4.2. Строение и функции кровеносной системы
Тема 4.3. Строение и функции эндокринной системы
Тема 4.4. Строение и функции нервной системы
Тема 4.5. Анализаторы