Утверждаю: Директор МБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» ______________ В.А. Баева Приказ № 3 от 01.09.2014 г. Перспективный план работы педагога-психолога МБС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида " г. Мичуринска Сергеевой Ольги Павловны на 2014 – 2015 уч.г. РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2014 - 2015 учебный год ЦЕЛЬ: оказание психологической помощи и поддержки всем участникам образовательного процесса, выработка единой системы совместно с администрацией и педагогами школы в обучении, развитии и воспитании обучающихся с ОВЗ. ЗАДАЧИ: Выявление особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью, обусловленных структурой и глубиной имеющихся у них нарушений, недостатками в физическом и психическом развитии; 2. предупреждение возникновения проблем развития ребёнка с ОВЗ; помощь (содействие) ребёнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрутов, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; 1. 3. психологическое обеспечение образовательных программ; 4. содействие охране здоровьесберегающего учебно-воспитательного пространства школы, формирование психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) всех участников образовательного процесса. РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ на 2014-2015 учебный год. 2.1. Организационно-методическая работа. № Наименование дел Сроки Участники 1 Подготовка к работе кабинета к новому учебному году. Август Психолог 2 Составление перспективного плана работы на год. Август Психолог 3 Определение первичного уровня развития психических процессов вновь прибывших обучающихся: диагностика; составление психологопедагогических карт. 4 Разработка и подготовка к работе методик для диагностики обучающихся: распечатка, подготовка бланков, стимульного материала. Обработка, анализ, обобщение результатов 5 деятельности, интерпретация полученных данных. Сентябрьоктябрь Психолог, Администрация Сентябрь Психолог В течение года Психолог В течение года Психолог 6 Подбор коррекционного и игрового материала к занятиям. 7 Разработка и распечатка нового материала для тренинговых занятий с обучающимися. Сентябрьоктябрь Психолог 8 Корректировка и составление коррекционных занятий (программ) для обучающихся. В течение года (по запросу) Психолог 9 Составление плана работы психологопедагогического практического семинара на 2014 – 2015 уч. г. для педколлектива с подборкой актуальных тем. 10 Разработка тематических планов уроков здоровья Август, октябрь, декабрь, февраль, апрель Психолог август Психолог для 2-4 классов. 10 Разработка тем для выступления перед родителями обучающихся. Подготовка к лекциям, семинарам, практическим 11. занятиям, консультациям. Сентябрь Психолог В течение года Психолог В течение года. Психолог 12 Заполнение отчетной документации. 2.2. Диагностическая работа. № 1 Наименование дел Сроки Первичная диагностика вновь прибывших в школу Сент-окт. обучающихся 1 - 3 кл. с целью получения объективных ноябрь данных. Оценка степени дифференцированности отдельных действий и операций внутри целостной деятельности ученика. Представление психологического профиля апрель развития первоклассника с ОВЗ. 2 Диагностика адаптации обучающихся. 3 Мониторинг психического развития обучающихся 1-4 кл. Диагностика личностных качеств обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте и в ОПДН: проведение бесед, 4 наблюдение во внеурочное время, написание психологических характеристик. 5 Диагностика адаптации учащихся 5-х классов к среднему звену. 6 Диагностика межличностных отношений учащихся. Методики "Социометрические измерения". 7 8 Участники 1-2 кл. 3 кл. 4 класс Сентябрьоктябрь 1 кл. апрель Уч-ся 4 кл В течение года Уч-ся По запросу 4 – 10 кл. сентябрь Уч-ся 5 кл 2 полугодие Уч-ся 1-5 кл. Диагностика социально-психологической комфортности обучающихся. декабрь 1-10 кл. Составление базы данных на начало нового учебного года по обучающимся и их семьям. сентябрь соц. педагог педагог- психолог, кл. рук. сентябрь 9 Диагностика эмоционально-волевой сферы учащихся. 10 Выявление уровня воспитанности обучающихся школы методом экспертной оценки. 11 Мониторинг здоровья обучающихся. Психолог 1-4 кл. Октябрь, Уч. 1-10 кл. май октябрь Уч. 1-10 кл. Продолжительность психологической диагностики: Индивидуальная психологическая диагностика, обработка результатов, оформление заключения и рекомендации: 6,0 часов из расчёта на 1 человека Групповая психодиагностика, обработка результатов; оформление психологического заключения: 8,3 часов из расчёта на группу из 10 человек 2.3. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися. № 1 Наименование дел Занятия по коррекции познавательной деятельности с учащимися 1-4 кл., 1 раз в неделю Развивающие занятия по коррекции эмоционально2 волевой сферы учащихся. Индивидуальные занятия, элементы тренинга, Круги общения. Сроки Участники В течение года Уч-ся 1-2 кл В течение года 1 - 10 кл. Профилактические занятия по предупреждению 3 правонарушений среди учащихся. Изучение Декларации прав ребёнка и статей УК РФ. В течение года (по запросу) 4 - 10 кл Коррекционные занятия по преодолению у учащихся трудностей общения. Сентябрьдекабрь Уч-ся 5 кл В теч.года 1-4 кл 4 Уроки здоровья для обучающихся 2-4 классов на 5 развитие эмоционально-волевой сферы и привитие навыков ЗОЖ. 6. Занятия по коррекции психомоторики и сенсорных процессов. Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в 6 поведении обучающихся. 7 Групповые занятия по профориентации обучающихся. В теч. года 1-4 кл. В теч.года Психолог 1-10кл. По запросу В течение второго полугодия 9-10 кл. Продолжительность коррекционно-развивающей работы: Групповая коррекционная работа с учащимися: 10-12 часов на группу из 8-10 человек 2.4. Психопрофилактическая работа. № Наименование дел Участие в работе Совета профилактики школы, заседаниях 1 при директоре школы с обсуждением учащихся, склонных к правонарушениям и приглашением их родителей Сроки Зам. по ВР, В течение года Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на 2 учёте, пропускающими занятия без уважительной причины, Ежемесячно совершающими правонарушения Совместная с зам. по ВР и социальным педагогом работа по 3 профилактике правонарушений среди подростков по плану школы Индивидуальные беседы с учащимися по профилактике 4 употребления ПАВ (работа по программе профилактики ПАВ «Ключи жизни») 5 Оказание помощи учителям в плане психопрофилактики поведения учащихся /по запросам/ Участники психолог, соц. педагог 4-10 кл. Психолог, В течение года В течение года В теч.года Зам. по ВР, соц.педагог 4 - 10 кл Уч. 4-10 кл Психолог 4-10 кл 2.5. Психологическое просвещение. № 1 Наименование дел ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: Ознакомление членов пед. коллектива и администрации школы с проведённой психологической работой. Выступления с докладами и сообщениями на педсоветах и совещаниях. Сроки Участники Октябрь, январь, Чл. пед. кол-ва май Организация и проведение психолого-педагогических практических семинаров с целью повышения психолого-медико-педагогической грамотности педагогов: ППС №1. 1.Анализ мониторинга здоровья обучающихся 20142015 уч.г. 2. Анализ банка данных 2014-2015 уч.г. по обучающимся и их семьям. 3. Особенности преодоления трудностей при решении мыслительных и практических задач младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью. ППС №2. 2 Администрация, 1)Октябрь, педагог-психолог, 2)декабрь, «Формула удачи". Тренинг стрессоустойчивости для педагогов. 3)февраль, ППС №3. 1. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода. 2. Приемы психологической коррекционной помощи в преодолении страхов у детей с аутизмом. 3. Из опыта работы. Обучение детей-аутистов. ППС №4. 1. Болезнь или норма? Выявление признаков СДВГ методом анкетирования. 2. Вечный двигатель. Как помочь гиперактивному ребенку. 3. О мастерстве профессионально-педагогической 4)апрель врач психиатр, учителя шк., соц. педагог, учитель-логопед самоактуализации. Как учителю на уроке детскую гиперактивность, строптивость и негативизм укрощать. 3 Индивидуальные консультации учителей школы по психолого-педагогическим проблемам. В теч. года 4 ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Индивидуальные беседы и встречи с родителями учащихся с девиантным поведением. В теч. года Родители 1-10 кл 5 Индивидуальные консультации по результатам обследований; по запросу классных руководителей и родителей. В теч.года Родители 1-10 кл 6 Выступление на классных родительских собраниях по Родители В теч.года запросам классных руководителей и воспитателя. 1-10 кл. 7 Выступление перед родителями выпускников 9-10 класса по вопросу дальнейшего обучения и адаптации В теч.года учащихся после школы /на классных собраниях/ Родители уч-ся 9-10 кл. 8 Выступление - презентация перед родителями вновь прибывших учащихся «Обучение ребенка в условиях специальной (коррекционной) школы». Сентябрь Родители вновь поступивших 9 Тематическое выступление перед родителями учащихся 5-ых классов "Первый раз в 5-ый класс" Сентябрь Родители уч-ся 10 Индивидуальные консультации родителей по психолого-педагогическим проблемам. В теч. года Родители уч-ся Педагоги 2.7. Учебно-методическая работа, самообразование. № Наименование дел Участие в городских семинарах педагогов-психологов, 1 городских и областных конференциях, областных семинарах, проводимых на базе ТОГБУ «ОПМПК». Сроки Участники В течение года Психолог Повышение профессионального уровня: а) работа с методической, научно-популярной и специальной литературой в библиотеке (городской, УМиИЦ), 2 информационными источниками, интернет-ресурсами; В теч. года Психолог б) повышение квалификации на курсах; в) обмен опыта с коллегами. 3 Оформление документации по итогам работы. Ежедневно Психолог 4 Подведение итогов работы, написание отчётов. В теч.года Психолог 5 Изучение литературы по теме: "Применение ИКТ в образовательном процессе". В теч.года 6 Изучение психологической литературы при подготовке к выступлениям перед учителями школы и родителями В теч.года Психолог Продолжить работу по обобщению опыта работы: оказывать помощь педагогам, психологам, интересующимся вопросами 7 обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья В теч.года Психолог Психолог 2.8. Экспертная работа № Сроки Участники Работа в составе школьного ПМПк. По плану ПМПк. Психолог Посещение уроков с целью 2. оказания психологической помощи педагогам и учащимся. В течение года (по необходимости) Психолог 1 Наименование дел Работа в составе городской психолого-медикопедагогической комиссии. Согласно приказа управления народного образования администрации г. Мичуринска В течение года Дети и подростки в возрасте от 0 до 18 лет Зам. председателя ПМПК 2.9. Оснащение методической базы. № Наименование дел 1 Изготовление бланков для методик. Сроки Участники Сентябрь Психолог 2 Распечатка на компьютере карт психолого-социальной поддержки для обучающихся. Сентябрь Психолог 3 Разработка коррекционно-развивающих занятий (программ) на 2014 - 2015 учебный год Сентябрьоктябрь Психолог 4 Разработка тренингов на основе имеющихся упражнений. В теч.года Психолог Разработка сценариев бесед для учащихся по темам: "Курить, здоровью вредить"; 5 "Здоровый образ жизни и активный отдых подростка"; Психолого-педагогической игры "Волшебная поляна" по адаптации 1 кл. В теч.года Уч-ся Психолог В теч.года Психолог 6 Ведение школьного (по запросу администрации) и личного сайта.
© Copyright 2022 DropDoc