1. Теоретические основы энергосбережения

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасский государственный технический университет
имени Т. Ф. Горбачева»
Индивидуальный итоговый проект:
«Разработка и обоснование мероприятий по энергосбережению» (на примере
Комитета по физической культуре, спорту и туризму администрации города
Новокузнецка)»
Выполнил: Михалёва М.Н.
Руководитель: Паскарь И.Н.
Кемерово
2014 г.
Содержание
Введение ............................................................................................................... 3
1. Теоретические основы энергосбережения ………………………………... 4
1.1
Понятие и актуальность энергосбережения ……………………….. 4
1.2
Перечень мероприятий по энергосбережению и их обоснование ... 7
2. Разработка мероприятий по энергосбережению и оценка годовой
экономии от внедрения мероприятий по замене ламп накаливания на
люминесцентные лампы и автоматизация освещения (на примере Комитета
по физической культуре, спорту и туризму) ………...…………………........ 12
2.1 Разработка и обоснование плана мероприятий по энергосбережению
для работников Комитета по физической культуре, спорту и туризму ....... 12
2.2 Оценка годовой экономии от внедрения мероприятий «Автоматизация
освещения в местах общего пользования» и «Замена ламп накаливания на
компактные люминесцентные лампы» в натуральном и денежном выражении
на примере Комитета по физической культуре, спорту и туризму ……….. 14
Заключение ……………………………………………………………………. 19
Список использованных источников ………………………………………… 20
Введение
В связи с повышением стоимости на энергоресурсы все чаще
приходится размышлять над экономией финансов. В большей степени это
касается учебных заведений и различных предприятий, потому что стоимость
электроэнергии на предприятиях значительно больше, чем в квартирах или
частных домах.
Разработано огромное количество различных способов, методов и
мероприятий в энергосбережении. Главным и необходимым мероприятиями
являются замена ламп накаливания на более экономичные компактные
люминесцентные лампы (КЛЛ), замена устаревшей пускорегулирующей
аппаратуры на более экономичную. Кроме этого неоспоримым методом
является включение света в необходимое для этого время, и также
отключение, когда он не нужен. В это же время в продаже появились
светодиодные лампы, которые помогают экономить еще больше денег чем
КЛЛ или люминесцентные лампы (ЛЛ) типа Т5 и Т8, к сожалению,
стоимость слишком велика и является перспективой освещения будущего.
Ещё
одним
средством
повышением
энергоэффективности
является
внедрение различных автоматических датчиков освещенности и датчиков
присутствия.
устройством
Также
можно
довольно
считать
эффективным
интеллектуальные
энергосберегающим
реле,
позволяющие
осуществить запланированные заранее действия, которые будут выполняться
без участия человека довольно продолжительное время.
Так как практическое энергосбережение переживает в нашей стране
период суеты, то в итоговой работе нами было разработаны и обоснованы
мероприятия по энергосбережению (на примере Комитета по физической
культуре, спорту и туризму администрации города Новокузнецка).
1. Теоретические основы энергосбережения
1.1 Понятие и актуальность энергосбережения
Энергосбережение
–
деятельность
(практическая,
научная,
организационная, информационная), направленная на рациональное и
экономное
использование
преобразованной
и
первичной
энергии
и
природных энергоресурсов.
Энергосбережение – наиболее дешевый и чистый экологически
«источник» энергии. Это экономия электроэнергии, которая основана на
применении энергосберегающих технологий, призванных сократить потери
электроэнергии.
Если рассматривать энергию с точки зрения философии, то энергия
является общей количественной мерой взаимодействия и движения всех
видов материи. Энергия не образуется из ничего и никуда не исчезает, она
может лишь преобразовываться из одной формы в другую. Значит, энергия
подчиняется закону сохранения, и сберечь ее нельзя.
Тем не мене, термин «энергосбережения» активно применяется в
мировой
практике
–
«Energy
Conservation»,
«Energy
Saving»,
«Energieeinsparen». В данное понятие вкладывается общий смысл. Например,
сокращение удельного расхода топлива в твердом виде на единицу
выработанного 1 кВт в час в общем виде приводит к экономии топлива,
содержащегося в недрах земли, которое в дальнейшем будет израсходование
с той же целью, тем самым этот энергоресурс сохраняется на определенное
время.
Именно
в
данном
понимании
применяется
термин
«энергосбережение».
Ключевой целью энергосбережения является увеличение значений
экономических показателей образовательного или другого учреждения,
улучшение
условий
технического
повышения
эффективности
функционирования
расходования
энергии
на
посредством
один
рубль
оказываемых услуг, сокращение финансовой нагрузки на бюджет через
сокращение платежей за электроэнергию и тепло.
Актуальность энергосбережения и повышения энергоэффективности
в последнее время настолько очевидна, что этот вопрос обсуждается как на
всех уровнях государственной власти, так и на многих предприятиях,
учреждениях. Для большинства учреждений, вопрос энергоэффективности,
особенно в условиях непрерывного роста стоимости энергоресурсов,
становится вопросом не только конкурентного преимущества, но и, зачастую,
вопросом выживания учреждения. Значительная часть расходов предприятия
на электроэнергию приходится на освещение, поэтому большинство
учреждений
стало
задумываться
о
внедрении
энергосберегающих
технологий.
Энергоресурсосбережение является одной из самых серьезных задач
XXI века. От результатов решения этой проблемы зависит место нашего
общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень
жизни граждан. Россия не только располагает всеми необходимыми
природными ресурсами и интеллектуальным потенциалом для успешного
решения своих энергетических проблем, но и объективно является ресурсной
базой для европейских и азиатских государств, экспортируя нефть,
нефтепродукты и природный газ в объемах, стратегически значимых для
стран-импортеров. Однако избыточность топливно-энергетических ресурсов
в
нашей
стране
совершенно
не
должна
предусматривать
энергорасточительность, так как только энергоэффективное хозяйствование
при
открытой
рыночной
экономике
является
важнейшим
фактором
конкурентоспособности российских товаров и услуг. Перед обществом
поставлена очень амбициозная задача - добиться удвоения валового
внутреннего продукта (ВВП) за 10 лет, но решить эту задачу, не изменив
радикально отношение к энергоресурсосбережению, не снизив энергоемкость
производства, не удастся.
Энергосбережение должно быть отнесено к стратегическим задачам
государства, являясь одновременно и основным методом обеспечения
энергетической
безопасности,
и
единственным
реальным
способом
сохранения высоких доходов от экспорта углеводородного сырья.
Требуемые для внутреннего развития энергоресурсы можно получить
не только за счет увеличения добычи сырья в труднодоступных районах и
строительства новых энергообъектов но и, с меньшими затратами, за счет
энергосбережения непосредственно в центрах потребления энергоресурсов больших и малых поселениях.
Стратегическая цель энергосбережения одна и следует из его
определения - это повышение энергоэффективности во всех отраслях, во всех
поселениях и в стране в целом. И задача - определить, какими мерами и
насколько можно осуществить это повышение.
Цели
энергосбережения
совпадают
и
с
другими
целями
муниципальных образований, таких как улучшение экологической ситуации,
повышение экономичности систем энергоснабжения и др.
Снижение потребления позволяет обеспечивать подключение новых
потребителей
при
минимальных
капитальных
затратах
на
развитие
инфраструктуры и снимает проблемы выделения земельных участков под
новое строительство объектов генерации, отчуждение санитарно-защитных
зон и т.д., что в целом положительно сказывается на градостроительном
развитии.
Решение задач повышения энергоэффективности на сегодняшнем
этапе, когда существует большой резерв малозатратных мероприятий, также
совпадает
с
большинством
хозяйствующих субъектов.
стратегических
целей
государства
и
2.1 Перечень
мероприятий
по
энергосбережению
и
их
обоснование
Мероприятия по энергосбережению в учреждении
Можно установить за батареями теплоотражающий материал с
поверхностью из фольги. Это увеличит теплоотдачу батарей и повысит
температуру в помещениях на несколько градусов.
Еще одна «беда»– старые «дырявые» окна. При этом не все
учреждения финансово готовы заменить окна на новые стеклопакеты. Выход
все же есть. Можно загерметизировать стыки и трещины в стеклах
специальным клеем – силиконом.
Там, где стекло неплотно прилегает к раме, следует сделать заплатки
из кусков стекла, которые также загерметизировать.
Затем между герметичными стеклами нужно выкачать воздух.
Что касается отживших свой век чугунных батарей, то оптимальный
вариант – это их замена на алюминиевые и биметаллические, потому как
промыть старые батареи практически невозможно.
Доказано, что эффективность теплопередачи у алюминиевых и
биметаллических батарей в разы больше чем у чугунных батарей при том,
что они прочны и долговечны.
Мероприятия по энергосбержению в учреждении – экономия воды.
С целью эффективной экономии воды повсеместно используются
смесители с фотоэлементом. Расход воды с таким смесителем в 6 раз меньше,
чем с обычным краном. Вентиль здесь отсутствует. В корпусе установлен
фотоэлемент и источник инфракрасного излучения, батарейка. Вода подается
автоматически после поднесения рук к смесителю.
Экономия электроэнергии.
Традиционно мероприятия по энергосбережению включают замену
ламп накаливания на энергосберегающие светильники, установку счетчиков,
внедрение датчиков присутствия людей (выключают свет при отсутствии в
помещениях людей), перекладку старых электрических сетей на новые.
Кроме
выше
перечисленных,
можно
применить
систему
регулирования напряжения посредством реле неприоритетных нагрузок. Это
позволит
увеличить
количество
используемых
одновременно
электробытовых приборов без лишней нагрузки на старые электросети во
избежание перегрузок и коротких замыканий в сети.
При такой системе выделяются приоритетные и неприоритетные
приборы. Последние автоматически отключатся, если суммарная мощность
приборов превысит нормативную.
Таким образом, реализуя мероприятия по энергосбережению в
учреждении
(от
энергопотребление,
малозатратных
улучшаются
к
высокозатратным)
показатели
сокращается
энергоэффективности,
экономятся денежные средства.
Общие мероприятия по энергосбережению:
1. Назначение ответственного лица за расходом энергоносителей и
проведение мероприятий по энергосбережению.
2. Совершенствование порядка работы организации и оптимизация
работы систем освещения, вентиляции, водоснабжения.
3. Соблюдение правил эксплуатации и обслуживания систем
энергопотребления и отдельных энергоустановок, введение графиков
включения и отключения систем освещения, вентиляции, тепловых завес и
т.д.
4. Организация работ по эксплуатации светильников, их чистке,
своевременному ремонту оконных рам, оклейка окон, ремонт санузлов и т.п.
5. Ведение разъяснительной работы с сотрудниками по вопросам
энергосбережения.
6. Ежеквартальная проверка и корректировка договоров на энерго- и
ресурсопотребление с энергоснабжающими организациями.
Энергосбережение – это совокупность трех видов мероприятии:
- мониторинг потребления энергетических ресурсов;
- регулирование расхода носителя тепла;
- повышение мотивации участников.
Рынок
переполнен
современными
системами
вентиляции
и
регулирования, утеплителями. Но до сих пор нет системы, которая, не
дожидаясь увеличения тарифов, способствовала бы снижению потребления
энергетических ресурсов. Все потому, что не задействован основной элемент
системы энергосбережения – мотивация! Только одновременное действие
всех трех элементов дает положительный результат. Внедрение этих
мероприятий часто оказывается дорогим и трудоемким, а срок окупаемости
составляет больше срока службы самого здания, где установлено это
оборудование.
Чтобы работа в данном направлении проводилась эффективно,
главное – научить участников беречь и сохранять энергию дома, в школе, на
работе.
Мероприятия,
нацеленные
на
энергосбережение
в
системе
электроснабжения, внутреннем и наружном освещении:
- замена не достаточно эффективных источников света в целях
освещения прилегающих территорий и помещений на энергоэкономичные;
- оборудование здания приборами учета;
- использование современного энергоэффективного оборудования;
- установка систем автоматического контроля и регулирования
работы оборудования.
Все мероприятия можно разделить на две группы: энергосбережение
при освещении помещений и энергосбережение в питающих сетях и
электрооборудовании.
Энергосбережение при освещении помещений:
1.
Сокращение области применения ламп накаливания (ЛН) и
замена их на КЛЛ;
2.
Замена электромагнитных пускорегулирующих (ПРА) устройств
у люминесцентных ламп на электронные;
3.
Замена ЛН, КЛЛ и ЛЛ на светодиодные лампы;
4.
Применение современных отражателей;
5.
Окраска помещений в более светлые тона.
6.
Применение
энергосберегающих
светильников
на
полупроводниковых источниках света
Энергосбережение в питающих сетях и электрооборудовании:
1.
Установка
автоматически
регулируемых
конденсаторных
батарей;
2.
Замена трансформаторов на подстанции на более мощные и
перевод одного из них в холодный резерв;
3.
Замена устаревшего оборудования в лабораториях и установка на
их место более экономичного;
4.
Оснащение современными приборами учета энергии.
Мероприятия в области энергосбережения в водоснабжении:
- внедрение приборов учета воды;
- установка в перспективе смесителя с фотоэлементом, т.к.
энергосбережение является не только экономией тепла, но и воды, для
доставки которой требуется много электроэнергии (до 70% стоимости).
Мытье рук с применением бесконтактного смесителя требует 1 л воды, а не
6, которые необходимы для традиционного крана.
Экономия тепла:
Одним из главных приемов по оптимизации платежей за обеспечение
теплом является установка узлов учета носителей энергии (теплосчетика) с
использованием систем автоматического регулирования. В учреждениях на
узлах управления устанавливаются ультразвуковые СПТ 943, например, с
автоматическим устройством. На тепловой счетчик возлагается не только
расчет получаемого тепла и теплоносителя, но также и регистратора режима
потребления
тепла.
Это
возможно
благодаря
наличию
архива
среднесуточных,
среднечасовых
значений
затрат
тепловой
энергии,
температуры обратной и прямой воды, теплоносителя. Фиксация данных
параметров
позволяет
поставщикам
и
абонентам
тепловой
энергии
контролировать свойства теплоносителя и соответствие их договорным
значениям.
Даже хорошо отрегулированный учет потребления горячей воды и
тепла
не
полностью
использует
возможности
снижения
затрат
на
потребление тепла. Дело в том, что в школе люди находится только в рабочее
время. Именно в этом время необходим нормальный отопительный режим. В
остальное время (выходные дни, ночное время) не обязательно поддерживать
температуру в помещениях около 18-20 градусов, достаточно 10-14, что
поможет значительно сэкономить тепло и сократить затраты. Но в холодные
дни зимнего периода здание остывает очень быстро, а греется медленнее,
поэтому снижать температуру в ночное время не всегда рационально. Но
добиться энергосбережения в школе на 10-22% можно, например, в
межсезонье (завершение и начало отопительного сезона).
2. Разработка мероприятий по энергосбережению и
оценка годовой экономии от внедрения мероприятий по замене
ламп
накаливания
автоматизация
на
освещения
люминесцентные
(на
примере
лампы
и
Комитета
по
мероприятий
по
физической культуре, спорту и туризму)
2.1
Разработка
и
обоснование
плана
энергосбережению для работников Комитета по физической культуре,
спорту и туризму
Успешность мероприятий по энергосбережению невозможна без
массового распространения информации об экономии энергии среди
широких масс населения.
В
современных учреждениях активно
внедряются
экологические
программы, выпускаются пособия, проводится обучение, внеклассные
занятия, конкурсы на лучшие проекты на тему «Энергосбережение» и т.д.
Нами был разработан план мероприятий для работников комитета по
физической культуре, спорту и туризму, который позволит снизить
потребление энергоресурсов:
1. Проведение ознакомительной лекции и инструктажа по экономии
энергосберегающих ресурсов и
приглашение специалистов в сфере
энергосбережения.
2.
Проведение интерактивной проверки знаний сотрудников по
пройденному материалу по энергосбережению.
3.
Разработка серии плакатов, листовок по энергосбережению и
размещение их на стендах, сообщающих о необходимости и положительном
экономическом эффекте в результате экономии ресурсов.
4. Проведение системы мониторинга по соблюдению экономии
энергоресурсов:
- отслеживание потребления энергоресурсов;
- организация учета и контроля по рациональному использованию
энергоресурсов;
- организация энергетических обследований для нерационального
использования энергоресурсов.
5. Внедрение системы стимулирования по экономии энергоресурсов и
разработке новых проектов по энергосбережению.
Внедрение этого плана мероприятий в организации позволит снизить
объемы потребления энергоресурсов, сэкономить денежные средства и даст
положительный эффект.
2.2 Оценка годовой экономии от внедрения мероприятий
«Автоматизация освещения в местах общего пользования» и «Замена
ламп
накаливания
на
компактные
люминесцентные
лампы»
в
натуральном и денежном выражении
Для оценки эффективности энергосберегающих мероприятий по
экономии электрической энергии в Комитете по физической культуре, спорту
и
туризму
были
выбраны
наименее
дорогостоящие
мероприятия:
автоматизация управления освещением в помещениях с временным
пребыванием людей (туалетная комната, подсобное помещение и коридор) и
замены ламп накаливания в указанных помещениях на компактные
люминесцентные лампы (КЛЛ).
Описание мероприятия «Автоматизация освещения в местах общего
пользования»
Освещение в помещениях с временным пребыванием людей
управляется обычными механическими выключателями. Человеческий
фактор
(забывчивость
персонала)
–
причина
постоянной
работы
осветительных приборов в этих помещениях в течение рабочего дня,
несмотря на потребность в освещении в течение кратковременного периода
времени.
Предлагается оснастить осветительные приборы устройствами на
базе датчиков присутствия. Это усовершенствование позволит включать
освещение только в случае присутствия человека в помещения.
В настоящее время на рынке электротехнических устройств
существует
ряд
недорогих
изделий,
позволяющих
автоматизировать
управление освещением.
Устройство предназначено для монтажа на стене или потолке для
использования
совместно
с
ранее
установленными
светильниками.
Встроенное реле позволит постепенно снижать электрическую нагрузку на
люминесцентные лампы накаливания, что позволить увеличить срок их
службы.
Описание мероприятия «Замена ламп накаливания на компактные
люминесцентные лампы»
Использование
ламп
накаливания
для
освещения
помещений
приводит к значительному перерасходу электрической энергии, поскольку
люминесцентные или светодиодные лампы, генерирующие аналогичный по
мощности световой поток, потребляют в 4-9 раз меньше электроэнергии.
Срок службы люминесцентных ламп в 2-3 раза больше, чем у ламп
накаливания. Поскольку устанавливаются компактные люминесцентные
лампы в те же цоколи, что и лампы накаливание, переоборудование системы
освещения – процесс нетрудоемкий.
Сравнительные характеристики КЛЛ и ЛН приведены в таблице 1.
Таблица 1 – Сравнительные характеристики КЛЛ и ЛН
ЛН
мощность, световой
Вт
поток, лм
25
200
40
420
60
710
75
940
100
1360
КЛЛ
мощность, световой
Вт
поток, лм
5
200
7
400
11
600
15
900
20
1200
Отношение световой
отдачи КЛЛ к световой
отдаче ЛН, отн. ед.
4,3
5,3
4,5
4,7
4,3
С целью оценки эффективности данных мероприятий в натуральном
и денежном выражении необходимо знать некоторые сведения об
учреждении и произвести необходимые расчеты.
Сведения об учреждении
- количество помещений с временным пребыванием людей – 3
(Рис.1);
- количество и мощность ламп накаливания в помещениях с
временным пребыванием людей: количество ламп – 12 шт., мощность – 95Вт;
- число часов работы системы освещения – 9 ч.;
- тариф на электрическую энергию Т = 4,25 руб.;
- число рабочих дней учреждения в году – 246 дней.
Рисунок 1 – План нежилого встроенного помещения
Расчёт эффективности мероприятий
1. Рассчитаем расход электроэнергии на освещение помещений с
временным пребыванием людей до замены ламп и установки датчиков
движения, кВт/ч:
Wлн  N  Pлн    z  10 3  12  95  9  246  10 3  2523,9
где
N [шт.] – количество ламп накаливания;
Рлн [Вт] – мощность лампы накаливания;
τ [ч] – время работы системы освещения;
z – число рабочих дней в году.
При внедрении системы автоматического управления освещением в
помещениях с временным пребыванием людей время использования
светильников, согласно опытным данным, уменьшится до 2 часов.
Замена ламп накаливания на компактные люминесцентные лампы
позволит снизить использование электроэнергии на работу осветительных
установок.
2. Рассчитаем расход электроэнергии на освещение помещений после
внедрения системы автоматического регулирования и замены ламп, кВт/ч:
Wклл  N  Pклл     z  10 3  12  20  2  246  10 3  118,1
где
Рклл [Вт] – мощность компактной люминесцентной лампы;
τа [ч] – время работы системы освещения после установки датчиков
движения и присутствия.
3. Рассчитаем экономию электроэнергии при внедрении мероприятий,
кВт/ч:
W  Wлн  Wклл  2523,9  118,1  2405,8
4.
Годовая экономия в денежном выражении составит, тыс. руб.:
Э  W  Т ээ 10 3  2405,8  4,25  10,2
где
TЭЭ [руб./кВт/ч] – тариф на электрическую энергию.
Таким
образом,
при
внедрении
мероприятий:
автоматизация
управления освещением и замены ламп накаливания в помещениях с
временным пребыванием людей (туалетная комната, подсобное помещение и
коридор) на компактные люминесцентные лампы экономия в год по
электроэнергии составит десять тысяч двести двадцать шесть рублей.
Так как в остальных помещениях комитета (3 кабинета) стоят тоже
лампы накаливания, попробуем рассчитать, сколько составит экономия в год
при замене этих ламп на компактные люминесцентные лампы в таком же
количестве. Данные для расчета: 16 ламп накаливания мощностью 95 Вт,
число часов работы – 9 ч., тариф на электрическую энергию Т = 4,25 руб.,
число рабочих дней в году – 246.
Расчёт эффективности мероприятия
1. Рассчитаем расход электроэнергии на освещение помещений с
временным пребыванием людей до замены ламп, кВт/ч:
Wлн  N  Pлн    z  10 3  16  95  9  246  10 3  3365,3
2. Рассчитаем расход электроэнергии на освещение помещений после
замены ламп, кВт/ч:
Wклл  N  Pклл    z  10 3  16  20  9  246  10 3  708,5
3. Рассчитаем экономию электроэнергии при внедрении мероприятия,
кВт/ч:
W  Wлн  Wклл  3365,3  708,5  2656,8
4. Годовая экономия в денежном выражении составит, тыс. руб.:
Э  W  Т ээ 10 3  2656,8  4,25  11,3
Таким образом, при внедрении мероприятия по замене ламп
накаливания на компактные люминесцентные в остальном помещении
экономия электроэнергии составит одиннадцать тысяч триста рублей в год.
Заключение
Нацеливать на энергосбережение необходимо с малых лет. Школа,
учебные заведения является одним из ключевых инструментов воспитания
экономного отношения к запасам у молодого поколения, а решение вопроса
энергоэффективности в учреждениях имеет большое значение.
Разработано огромное количество различных способов, методов и
мероприятий в энергосбережении. Главным и необходимым мероприятиями
являются замена ламп накаливания на более экономичные компактные
люминесцентные лампы. Кроме этого неоспоримым методом является
включение света в необходимое для этого время, и также отключение, когда
он не нужен. Ещё одним средством повышением энергоэффективности
является внедрение различных автоматических датчиков освещенности и
датчиков присутствия.
Для оценки эффективности энергосберегающих мероприятий по
экономии электрической энергии в Комитете по физической культуре, спорту
и туризму нами были выбраны наименее дорогостоящие мероприятия:
автоматизация управления освещением в помещениях с временным
пребыванием людей и замены ламп накаливания в указанных помещениях на
компактные люминесцентные лампы.
При внедрении этих мероприятий будет положительный эффект и
экономия в год составит около двадцати тысяч рублей.
Список использованных источников
1.
Айзенберг
Ю.Б.
Энергосбережение
в
светотехнических
установках / Ю.Б. Айзенберг, Н.В. Рожкова / Под общей ред. Ю.Б.
Айзенберга. – М.:Дом света, 1999. – 23с.
2.
Козловская, В Б. Электрическое освещение: справочник / В. Б.
Козловская, В.Н. Радкевич, В.Н. Сацукевич. - Минск : Техноперспектива,
2007. – 255 с.
3.
Справочная книга по светотехнике / Под ред. Ю.Б. Айзенберга. 3-
е изд. перераб. и доп. М.: Знак, 2006. – 972 с.: ил.
4.
ГОСТ 24940-96. Здания и сооружения. Методы измерения
освещенности. – М.: Изд-во стандартов, 1996.
5.
Энергосбережение в системе образования: Сборник научно-
практических и методических материалов / Под общей ред. Г.А. Балыхина. –
М.: Амипресс, 2000. – 143 с.
6.
Кнорринг,
Г.М.
Светотехнические
расчеты
в
установках
искусственного освещения / Г М. Кнорринг. – Л.: Энергия, 1973. – 200 с.
7.
Кунгс,
Я.А.
Автоматизация
управления
электрическим
освещением / Я.А. Кунгс. - М.: Энергоатомиздат, 1989. – 112 с.: ил.
8.
Баев,
В.И.
Практикум
по
электрическому
облучению / В.И. Баев. – М.: КолосС, 2008. – 191 с.: ил.
освещению
и