Е. Ю. Давыдова Вербальные средства эмоционального

Е. Ю. Давыдова
соискатель Педагогического института
СГУ им. Н. Г. Чернышевского
Вербальные средства эмоционального воздействия в ходе
дискуссионного ток-шоу
В настоящее время воздействие широко используется во всех
сферах общественной жизни человека, но наибольшую эффективность
оно приобретает в СМИ. Средства массовой коммуникации являются
односторонним инструментом информационно-психологического и
эмоционального воздействия на аудиторию. На современном
телевидении к воздействию прибегают особенно часто в самых
рейтинговых программах, к числу которых относятся ток-шоу.
Основной задачей ток-шоу является «захват» телезрителя и внушение
ему мысли о причастности к решению важных государственных задач
(политические ток-шоу), бытовых, культурных, музыкальных или
других вопросов. Ток-шоу зачастую спекулируют на эмоциях и
чувствах человека, таких как: любопытство, азарт, агрессия и т. д.
Сложность и многоаспектность проблемы эмоционального воздействия
в ходе ток-шоу обуславливает пристальное внимание к ней не только
психологов и социологов, но и лингвистов.
Ток-шоу (от англ. talk show - разговорное шоу) - вид телепередачи,
в котором один или несколько приглашённых участников ведут
обсуждение предлагаемых ведущим тем. Как правило, при этом
присутствуют приглашённые в студию зрители. Иногда зрителям
предоставляется возможность задать вопрос или высказать своё мнение
[9].
Исследователи телевизионных жанров Н. В. Вакурова и Л. И.
Московин характеризуют ток-шоу как разговорный жанр, современный
аналог теледискуссии, адресованный «не всем, но каждому». Ток-шоу
отличается необычайной тематической и функциональной широтой
жанровой разновидности. Исследователи считают, что ток-шоу
сочетает сущностные признаки интервью, дискуссии, игры, а также
концентрируется вокруг личности ведущего. Так, Н. В. Вакурова
различает следующие виды ток-шоу: телемост, дискуссия, теледебаты и
беседа [2, с. 29]. В данной статье рассматривается один вид ток-шоу, а
именно дискуссия.
Дискуссия - жанр аналитической публицистики, обычно полилог с
участием ведущего и не менее чем двоих носителей контрастных точек
зрения на некую общественно значимую проблему
или любых ньюсмейкеров, одновременное появление которых в кадре
символизирует некую противоположность [2, с. 32].
В ходе дискуссии большую роль играет эмоциональность участников. Эмоциональное воздействие в речи облекается в форму
лексических и синтаксических средств языка. Иными словами, релевантной характеристикой диалогической речи является функционирование в ней эмоциональных высказываний, представляющих
яркую иллюстрацию реализации эмотивной функции языка [4, с. 53]. К
единицам эмотивного плана в данном случае следует относить слова
оценочной семантики, восклицательные предложения, междометия,
риторические вопросы, инвертированный порядок слов и др.
Профессор В. И. Шаховский для описания данного феномена вводит
термин «эмотивность текста». Под эмотивностью понимается
«имманентно присущее языку семантическое свойство выражать
системой своих средств эмоциональность как факт психики,
отраженные в семантике языковых единиц социальные и индивидуальные эмоции» [7, с. 24].
А. С. Вартанов отмечает, что задача жанра ток-шоу - активизировать восприятие содержания, заключенного в передаче, с помощью
формы диспута, острых вопросов, высказывания различных точек
зрения, однако при внешней форме свободной дискуссии, на самом
деле зрителям внушается какая-нибудь одна-единственная, строго
ограниченная в своих параметрах позиция [3, с. 18]. Таким образом,
целью любого речевого воздействия является изменение установок или
формирование их, что приводит к сдвигу в системе ценностей
слушателя. Для достижения этой цели в ток-шоу используются
различные вербальные средства эмоционального воздействия на
аудиторию. Данные средства помогают участникам ток-шоу не только
выразить собственные эмоции, но и вызвать схожие эмоции у
аудитории. Причем зачастую это воздействие осуществляется помимо
воли адресата. В зарубежных исследованиях это понятие определяется
как вид духовного, психологического воздействия, мишенью действий
при этом является эмоциональная составляющая структуры
человеческой личности [8, с. 201]. Такое воздействие может быть
осуществлено лишь тогда, когда оратор задействует механизмы
реализации эмоций при помощи вербальных средств.
Материалом данного исследования послужил корпус примеров,
отобранный путем сплошной выборки из скриптов ток-шоу "Sunday
Profile" c Моникой Этерд [10]. В ходе исследования были
проанализированы пять выпусков ток-шоу (2010 г.), было отобрано 200
примеров.
Как показал анализ, для осуществления эмоционального воздействия на реципиента в ходе ток-шоу используются различные
языковые средства, представленные на лексическом и грамматическом
уровне. Кроме этого, нами было выявлено, что в англоязычных ток-шоу
большую роль играют именно грамматические средства (125 примеров
из 200 отобранных). К грамматическим средствам осуществления
эмоционального воздействия в отобранных нами примерах относятся
повторы, эллипсис, инверсия, парцелляция и параллелизм:
• повторы являются наиболее распространенным приемом,
использование которого помогает говорящему акцентировать ключевые
слова в высказывании, заставить аудиторию обратить на них внимание.
При этом эмоция, которую участник ток-шоу стремится вызвать у
реципиентов, зависит от коннотации повторяемого слова. Как
отмечалось выше, в дискуссионном ток-шоу участники обычно
являются носителями контрастных точек зрения, поэтому дискурс
строится согласно модели «свой - чужой». Под категорией «свой чужой» понимается универсальная категория, основывающаяся на
самоотождествлении
личности
с
определенной
общностью,
понимаемой как «свои», и отграничении себя от некоего континуума,
соотнесение с которым определяет «чужих» [5, с. 8]. Так как эмоции не
существуют без оценки [5, с. 6], для осуществления эмоционального
воздействия, участники ток-шоу используют положительную оценку
при характеристике группы «свои» и отрицательную оценку при
упоминании группы «чужие». Положительное (хорошее) означает
«соответствующее идеализированной модели макро- или микромира»;
отрицательное (плохое) означает «не соответствующее этой модели по
одному из присущих ей параметров» [1, с. 59]. Пример положительной
оценки своих действий при помощи повторения словосочетания moving
forward (движение вперед) мы можем обнаружить в следующем отрывке: And of course I look forward to moving forward with you moving
forward together. Оппонент же (the Labor Party) оценивается крайне
негативно: It's caused by the reckless spending of this, unnecessary and
reckless spending and the waste and mismanagement (reckless spending
«необдуманные траты»); But the point is it would also be dangerous. It
would be dangerous (dangerous «опасный»); Look that'll be a negative. It'll
be a negative in Queenland (negative «отрицательный»);
• использование эллипсисов также является средством эмоционального воздействия на реципиента. (Yes, we can [«Да, мы можем
это сделать»]. On you [«Все зависит от вас»]). Эллипсис не только
придает речи динамичность, но и служит акцентуации данных
конструкций в речи.
• стилистически выделить определенную часть высказывания
помогает также инверсия (Wrong he is [«Неправ он»]). В данном
примере использование инверсии обусловлено попыткой вызвать
осуждение оппонента аудиторией;
• к средствам эмоционального воздействия следует отнести и
использование парцелляции. Парцелляция представляет собой
конструкцию экспрессивного синтаксиса, заключающуюся в намеренном расчленение связанного предложения на несколько интонационно и на письме пунктуационно самостоятельных отрезков [6, с.
272]. Например, в данном отрывке - It was done. Perfectly («Это было
сделано. Блестяще») - использование парцелляции служит усилению
положительной оценки своих действий, что помогает вызвать у
реципиентов чувство одобрения и поддержки;
• в скриптах англоязычных ток-шоу присутствуют примеры
параллелизма (And I do find it tiresome. I find it irritating [«Я нахожу
это изнурительным. Я нахожу это раздражающим»]). Одинаковое
синтаксическое построение предложений позволяет слушающим
сосредоточиться на ключевых словах высказывания. В данном примере
слова с отрицательной коннотацией tiresome и irritating направлены на
формирования чувства пренебрежения и раздраженности у реципиетов.
К лексическим средствам осуществления эмоционального
воздействия в отобранных нами примерах относится использование
разговорной лексики, а также эпитетов и метафор. Как уже отмечалось
выше, лексические средства присутствуют в скриптах англоязычных
ток-шоу в меньшей степени (75 примеров из 200 отобранных):
• использование разговорной лексики в ходе ток-шоу помогает
оратору создать впечатление близости с аудиторией, расположить к
себе слушающих (go nuts [«сдвинуться, сойти с ума»], a pollie
[уменьш.-ласкательное от politician «политик»]) ;
• использование эпитетов также является средством осуществления эмоционального воздействия в ходе ток-шоу. Следует
отметить, что участниками англоязычных ток-шоу чаще используются
эпитеты с отрицательной коннотацией, которые описывают
деятельность оппонента {bitter campaign [«горькая кампания»], brutal
ousting [«зверское устранение»], shallow information [«поверхностная
информация»]). Группа «свои» обычно характеризуется говорящим при
помощи
положительных
эпитетов
{stunning
achievement
«ошеломляющий успех);
• метафоры в ходе ток-шоу также используются достаточно часто:
to smash the mould («избавиться от плесени»); a blight on our political
system («гниль на политической системе»). Следует отметить, что
указанные метафоры обладают отрицательной коннотацией, что
позволяет сделать вывод о том, что использование данных языковых
средств направлено на формирование негативных эмоций у аудитории.
Подводя итог, следует отметить, что в связи с развитием средств
массовой коммуникации именно слово становится основным средством
воздействия на общественность. Данное воздействие осуществляется
главным образом посредством наиболее рейтинговых передач, к
которым относятся ток-шоу. Наиболее ярко этот феномен проявляется
в ходе дискуссионных ток-шоу, участники которых представляют
противоположные точки зрения, ведя дискуссию по принципу «свой чужой». Вербальные средства эмоционального воздействия на
реципиентов в данном случае представлены на двух уровнях:
лексическом и грамматическом. В ходе анализа было выявлено, что для
англоязычных ток-шоу характерным является использование
грамматических средств, к которым относятся повторы, эллипсис,
инверсия, парцелляция и параллелизм. Лексические средства
представлены главным образом разговорной лексикой, эпитетами и
метафорами. Большинство данных средств содержит отрицательную
оценку и направлено на формирование отрицательного представления
об оппоненте.
Литература
1. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М. :
Наука, 1988. С. 59-62.
2. Вакурова Н.В., Московин Л.И. Типология жанров современной экранной
продукции. М. : Просвещение, 1998. С. 29-35.
3. ВартановА.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества: на
телевизионных подмостках. М. : Искусство, 2003. С. 18-20.
4. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М. : Русские словари, 1996. 416
с.
5. Матвеева А.А. Оценочная параметризация лингвокультурологической
категории «свой-чужой» : автореф. дис. ... канд. филол. наук. Уфа, 2011. 22
с.
6. Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов. М. :
Просвещение, 1976. 543 с.
7. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка.
Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1987. С. 19-27.
8. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М. : Наука, 1982. 359 с.
9. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/.
10. URL: http://www.abc/net/au/Sunday proffle/stories/2962255.htm.