Аннотация к рабочей программе Край, в котором я живу 3 А класс

Аннотация к рабочей программе « Край, в котором я живу »
внеурочной деятельности младших школьников
(проектная деятельность (краеведение)), 3 класс
Представленная рабочая программа составлена с учётом федеральных
государственных образовательных стандартов (ФГОС) и направлена на
развитие воспитанников в рамках расширенного образовательного
пространства.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования / М-во образования и науки РФ – М.: Просвещение,
2011.
«Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М.:
Просвещение. «Школа России». Сборник рабочих программ «Школа России»
1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.- М.:
Просвещение, 2011.
Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность.
Проблемно-ценностное общение: пособие для учителей
общеобразовательных учреждений / Д.В.Григорьев, П,В,Степанов. – М.:
Просвещение, 2011.
Туристско- краеведческое направление внеурочной деятельности. Программа
для 1-4 классов «Моя Родина-Россия». ФГСО.// Под ред. С.В. Ускова. М.:УЦ «Перспектива», 2011.
Плешаков А.А. Экология для младших школьников: факультатив, курс для
нач.классов.- М.: Просвещение, 2007.
Автор-составитель:
Т.В.Морозова - учитель начальных классов, ОКОУ «Школа-интернат №2»
г.Курска
Рецензенты:
И.В.Ильина – декан, заведующий кафедрой ИФП и ППК Курского
государственного университета, доктор педагогических
наук, профессор.
М.А. Ольховикова – заместитель директора по воспитательной работе
ОКОУ «Школа-интернат №2» г.Курска.
Основная цель:
- формирование навыков учебно-исследовательской работы;
- формирование умения решать творческие задачи, работать с информацией;
- формирование информационной грамотности воспитанников на основе
самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира и
научного знания;
- развитие индивидуальности каждого ребенка в процессе социального
самоопределения в системе внеурочной деятельности;
- формирование умения общаться и обосновывать свою позицию;
-формирование у детей целостной картины мира во всём её многообразии;
- развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к
окружающей среде;
- расширение и углубление знаний детей о родном крае;
-пробуждение интереса у детей к изучению различных уголков своего края;
- воспитание любознательности, активности и заинтересованности в
познании окружающего мира;
-воспитание доброжелательности;
- воспитание любви к Родине.
Содержание внеурочной деятельности « Край, в котором я живу »
(проектная деятельность, краеведение)
Программа предусматривает знакомство детей с природными
особенностями Курского края, развитие у них позитивного эмоциональноценностного отношения к окружающей среде и приобретение ими опыта
исследовательской и проектной деятельности.
В соответствии с учебным планом школы на 2013-2014 учебный год на
изучение данной программы выделено в 3 «А» классе 34 ч.