План работы - Управление Алтайского края по образованию и

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Губернатора Алтайского края,
начальник Главного управления образования
и молодежной политики Алтайского края
________________________Ю. Н. Денисов
«______» ______________________2012 г.
План работы
на 2013 год
Барнаул 2012
Ответственный за выпуск
О. Н. Бутенко, заместитель начальника Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, начальник отдела
управления качеством образования Главного управления
Редакционная коллегия:
М. В. Дюбенкова, О. Н. Бутенко, С. Н. Беккер, И. Д. Агафонова,
Г. Л. Зеленцова, Г. Ш. Тухватуллина, Н. Ю. Борисова, И. П. Шишкина,
И. В. Шибанова, Е. Г. Мякиньков, М. Ю. Капустин, М. В. Прохода,
И. Н. Дроздова, И. Н. Марискин, А. С. Кудрявцев, Л. В. Багина,
О. В. Сорокина, Е. М. Галицкая, Е. Ю. Трусова;
А. Ю. Арчибасова (ответственный секретарь).
План работы на 2013 год. – Барнаул: АКИПКРО, 2012. – 104 с.
Ответственный за выпуск О. Н. Бутенко
Компьютерная верстка Г. Н. Мажник
Бумага офсетная. Формат 84/100 1/16.
Усл. печ. л. 13,50. Тираж 250 экз. Заказ 11111
Редакционно-издательский кабинет АКИПКРО.
699049, г. Барнаул, пр-т Социалистический, 60.
Отпечатано в типографии ИП Колмогоров И. А.
699049, г. Барнаул, пр-т Социалистический, 85.
© Главное управление образования
и молодежной политики Алтайского края, 2012
© АКИПКРО, 2012
I. Приоритетные направления развития
системы образования Алтайского края
на 2013 год
«Особенностью системы общего образования края
является не только большое количество школ, но и то,
что большинство из них (более 80 %) находятся
в сельской местности, а из них более 70 % –
малокомплектные, и в них обучается практически
половина всех школьников края. Поэтому для нас
ключевой задачей является обеспечение
качества образования в сельских школах».
А. Б. Карлин, Губернатор Алтайского края.
Приоритетные направления в деятельности Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края в 2013 году определяются с учетом изменений в нормативно-правовом обеспечении системы образования – принятие и вступление в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», принятие Государственной
программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы, реализации Указов Президента Российской Федерации «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
и «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
Основные усилия в 2013 году направлены на достижение главной цели – модернизации
региональной системы образования обеспечивающей современное качество образовательных
результатов.
Для достижения данной цели необходимо сосредоточиться на решении следующих задач:
− повысить качество кадрового потенциала системы образования края, продолжив модернизацию краевой системы повышения квалификации работников образования через расширение персонификации данной услуги, усиление практической направленности образовательных программ и реализацию комплексного плана по привлечению
в систему образования молодых специалистов и закрепление в ней;
− усовершенствовать инфраструктуру образовательных учреждений, улучшить условия образовательного процесса в соответствии с современными требованиями;
− реализовать проекты формирования инновационной технологической среды системы
образования;
− обеспечить доступность услуг дошкольного образования детей от 3 до 7 лет;
− расширить доступность образования через реализацию программных мероприятий
по созданию безбарьерной среды для детей-инвалидов и детей с ограниченными
возможностями здоровья;
3
− обеспечить внедрение новых государственных образовательных стандартов в общем
и профессиональном образовании;
− повысить доступность дополнительного образования, в том числе через интеграцию
общего и дополнительного образования для реализации внеурочной деятельности в
рамках ФГОС;
− завершить формирование региональной системы оценки качества образования;
− повысить степень общественного участия в управлении системой образования через
расширение полномочий общественных советов и профессиональных сообществ;
− повысить качество управления образовательными учреждениями, а также степень их
самостоятельности через совершенствование финансово-экономических механизмов
их деятельности в рамках реализации ФЗ-83;
− обеспечить детей в возрасте преимущественно от 5 до 18 лет доступным и качественным дополнительным образованием, развивающим человеческий потенциал, с
учетом социального заказа, через интеграцию с общим образованием и реализацию
федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Ключевыми механизмами реализации поставленных задач будут являться Комплекс мер
по модернизации общего образования Алтайского края в 2013 году и целый ряд краевых и
ведомственных целевых программ и проектов.
Важнейшей задачей в связи с этим будет являться обновление содержания деятельности
учреждений образования на принципах современной системы управления качеством образования, стимулирование инновационной деятельности.
4
II. Совершенствование нормативной правовой базы
в сфере образования
2. 1. Перечень разрабатываемых законопроектов
№
п/п
1.
Наименование
Сроки
Закон Алтайского края «О внесении изменений в закон Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае»
Май
Ответственный
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов
2. 2. Тематика постановлений и распоряжений
№
п/п
Наименование
Сроки
Ответственный
Постановления Администрации края
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования в Алтайском крае в 2013 году
О внесении изменений в постановление Администрации края от
18. 01. 2011 № 13
О внесении изменений в постановление Администрации края
от 12. 04. 2011 № 177
О внесении изменений в постановление Администрации края от
14. 12. 2010 № 550
О внесении изменений в постановление Администрации края от
04. 04. 2012 № 165
О внесении изменений в постановление Администрации края от
04. 04. 2012 № 165
О внесении изменений в постановление Администрации края от
29. 12. 2010 № 590
Январь
М. В. Дюбенкова
Январь–
февраль
Март
Г. Ш. Тухватуллина
И. Н. Марискин
Март
О. Н. Бутенко
Май
О. В. Сорокина
Май
Е. М. Галицкая,
О. В. Сорокина
О. В. Залевский
Июнь
Распоряжения Администрации края
1.
О выделении субсидии на проведение мероприятий по формированию в Алтайском крае сети базовых образовательных
учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающие совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития
2.
О распределении субсидий для реконструкции зданий дошкольных образовательных учреждений
5
В течение
года по
мере поступления
денежных
средств
В течение
года по
мере поступления
денежных
средств
В. В. Бартле
Н. В. Коклемина
№
п/п
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Наименование
Сроки
О распределении между бюджетами муниципальных районов По мере
и городских округов субсидий на модернизацию системы об- поступлещего образования Алтайского края на 2013 год
ния денежных
средств
Февраль
Об утверждении списка победителей конкурсного отбора по
предоставлению целевых грантов Губернатора Алтайского рая
на реализацию социально значимых проектов в сфере молодежной политики
О выделении средств на награждение победителей краевого
Февраль
конкурса «Учитель года Алтая–2013», «Самый классный классный–2013», «Педагог-психолог Алтайского края–2013
Об определении Главного управления уполномоченным орга- Март
ном, осуществляющим на территории Алтайского края передачу имущества в собственность муниципальных образований
Об утверждении списка победителей конкурса на соискание
Март–
премии Губернатора Алтайского края имени С. П. Титова
апрель
Май
О распределении иных межбюджетных трансфертов между
бюджетами муниципальных районов и городских округов на
организацию в 2012 году санаторно-курортного лечения педагогических работников учреждений образования
Распределение субсидий между бюджетами муниципальных
Май,
районов и городских округов на реализацию ведомственной
июнь,
целевой программы «Развитие системы отдыха и оздоровлеиюль,
ния детей в Алтайском крае» на 2011–2013 годы»
сентябрь
О распределении в 2013 году бюджетных средств, предусмот- Июнь
ренных на реализацию долгосрочной целевой программы
«Обеспечение жильем молодых семей в Алтайском крае» на
2011–2015 годы
Распоряжение Администрации края «О распределении в 2013 Июнь
году бюджетных средств, предусмотренных на реализацию
долгосрочной целевой программы «Льготная ипотека для молодых учителей» на 2012–2015 годы»
Об утверждении списка лучших педагогических работников
Июнь–
краевых государственных и муниципальных образовательных июль
учреждений
Июль
О распределении иных межбюджетных трансфертов между
бюджетами муниципальных районов и городских округов,
предусмотренных законом Алтайского края «О краевом бюджете» на реализацию ведомственной целевой программы
«Демографическое развитие Алтайского края» в части единовременных денежных выплат отличникам и получившим золотые или серебряные медали учащимся-выпускникам 11
классов общеобразовательных школ Алтайского края из многодетных семей
Август
О распределении иных межбюджетных трансфертов между
бюджетами муниципальных районов и городских округов,
предусмотренных законом Алтайского края «О краевом бюджете» на реализацию ведомственной целевой программы
«Развитие образования в Алтайском крае» в части выплаты
вознаграждения муниципальным образовательным учреждениям-победителям конкурса «Новая школа Алтая» в 2013 году
6
Ответственный
О. В. Кравченко
Е. А. Лебедева
О. Н. Бутенко,
И. Н. Марискин
Ю. Н. Половинко
О. Н. Бутенко
О. Н. Бутенко
И. Н. Марискин,
И. В. Ниженец
В. С. Байбородова
В. С. Байбородова
О. Н. Бутенко
И. Н. Дроздова
И. Н. Дроздова
№
п/п
15.
16.
17.
Наименование
Сроки
О распределении иных межбюджетных трансфертов между
бюджетами муниципальных районов и городских округов,
предусмотренных законом Алтайского края «О краевом бюджете» на реализацию ведомственной целевой программы
«Развитие образования в Алтайском крае» в части выплаты
премий Губернатора Алтайского края учащимся общеобразовательных учреждений
Об утверждении списка победителей конкурса на присуждение гранта Губернатора Алтайского края в сфере поощрения
опекунов (попечителей), приемных родителей, дети которых
проявили особые успехи в учебе, творчестве, спорте, общественной жизни
О подготовке к новогодним мероприятиям в 2013–2014 учебном году
7
Ответственный
Август
И. Н. Дроздова
Октябрь
Л. А. Киселева
Октябрь
И. Н. Марискин,
И. В. Ниженец
III. Организационные мероприятия
3. 1. Повестки заседания коллегии, миниколлегии управления
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование вопроса
Сроки
Об итогах деятельности Главного управления образования
и молодежной политики, результатах реализации комплекса мер по модернизации общего образования в 2012 году и
перспективах на 2013 год
Об утверждении наградного материала работников системы образования Алтайского края, представленных на
награждение ведомственными наградами (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.
06. 2010 № 580)
О модернизации системы повышения квалификации в Алтайском крае
Утверждение кандидатур, представленных для награждения государственными наградами согласно Указу Президента Российской Федерации от 07. 09. 2010 № 1099
О реализации Федерального закона от 23. 11. 2009 № 263ФЗ
О совершенствовании деятельности по организации учредительного контроля в отношении подведомственных
Главному управлению учреждений
Ответственные
Февраль
М. В. Дюбенкова
Март
И. П. Шишкина
Март
О. Н. Бутенко,
Н. Г. Калашникова
И. П. Шишкина
Май
Октябрь
Октябрь
С. Н. Беккер,
С. А. Косоухова
О. Н. Бутенко
3. 2. Постоянно действующие оргкомитеты, комиссии, советы
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Председатель
(руководитель)
Наименование
Аттестационная комиссия по аттестации государственных
гражданских служащих Главного управления образования
и молодежной политики Алтайского края
Конкурсная комиссия для проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Главном управлении образования и молодежной политики Алтайского края
Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов в отношении
государственных гражданских служащих Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края
Межведомственный совет по модернизации региональной
системы общего образования
8
Ответственный
Ю. Н. Денисов
И. П. Шишкина
Ю. Н. Денисов
И. П. Шишкина
М. В. Дюбенкова
И. П. Шишкина
Ю. Н. Денисов
М. В. Дюбенкова
№
п/п
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20
21.
Председатель
(руководитель)
Наименование
Совет по качеству образования в Алтайском крае
Аттестационная комиссия по аттестации педагогических
работников
Общественный совет по развитию образования в Алтайском крае
Совет ректоров вузов Алтайского края и республики Алтая
Координационный совет по привлечению студентов к решению задач социально-экономического развития территории Алтайского края
Совет по координации воспитательной работы в учреждениях профессионального образования
Рабочая группа по содействию в решении социальных
проблем студентов
Краевой общественный совет по развитию замещающего
семейного устройства в Алтайском крае
Межведомственная рабочая группа по реализации краевой
программы «Социальная адаптация выпускников детских
домов и специальных (коррекционных) школ-интернатов из
числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» на 2011–2013 годы
Краевой общественный Совет по социализации выпускников детских домов и опекунских семей
Краевая межведомственная комиссия по организации отдыха, оздоровления и занятости детей
Краевая межведомственная рабочая группа по реализации
долгосрочной целевой программы «Сохранение и укрепление здоровья детей школьного возраста» на 2012–2016
годы
Краевое профессиональное объединение дополнительного
образования детей
Краевое методическое объединение педагогов-психологов
краевых учреждений
Краевое методическое объединение педагогов-психологов
учреждений довузовского образования
Краевой координационный совет Службы практической
психологии образования
Межведомственная рабочая группа по профилактике суицидального поведения детей и подростков Алтайского
края
Ю. Н. Денисов
Ю. Н. Денисов
Ответственный
О. Н. Бутенко
О. Н. Бутенко
И. Д. Агафонова
С. В. Землюков
Ю. Н. Денисов
И. Д. Агафонова
И. Д. Агафонова
Ю. Н. Денисов
И. Д. Агафонова
И. Д. Агафонова Т. В. Манянина
Л. В. Масленни- Л. А. Киселева
кова
Л. В. Багина
Л. В. Багина
Т. О. Никифорова Н. Н. Горохова
Ю. Н. Денисов
И. Н. Марискин
Ю. Н. Денисов
И. Н. Марискин
И. Н. Марискин
Н. В. Батлук
И. Н. Марискин
Н. В. Трушина
И. Н. Марискин
Н. В. Трушина
М. В. Дюбенкова
М. В. Дюбенкова
Н. В. Трушина
Н. В. Трушина
3. 3. Заседания советов образовательных округов
№
п/п
1.
Наименование
Сроки
Общественные слушания в образовательных округах по
модернизации системы общего образования Алтайского
края
9
Март–
апрель
Ответственные
М. В. Дюбенкова,
кураторы и председатели Советов
округов
№
п/п
2.
Наименование
Заседания советов образовательных округов по итогам
2012–2013 учебного года
Сроки
Ответственные
Октябрь–
ноябрь
М. В. Дюбенкова,
кураторы и председатели Советов
округов
3. 4. Повестки селекторных и других совещаний
с муниципальными органами управления образованием
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование вопроса
Сроки
Совещание с муниципальными администраторами ЕГЭ и ГИА-9
«Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9–11 классов»
Селекторное совещание по вопросам проведения итоговой аттестации выпускников и организованном окончании учебного года
Селекторное совещание «О ходе подготовки детской оздоровительной кампании 2013 года»
Об обеспеченности кадрами системы общего образования Алтайского края
Селекторное совещание «О подготовке образовательных учреждений к новому учебному году» и «О подготовке к проведению августовских педагогических совещаний»
О состоянии антитеррористической защищенности учреждений
образования
Ответственные
Май
И. Н. Дроздова
Май
И. Н. Дроздова
Май
И. Н. Марискин
Апрель
О. Н. Бутенко
Июль–
август
С. Н. Беккер,
С. А. Косоухова,
О. Н. Бутенко
Д. А. Голомидов
Июль–
август
3. 5. Работа с общественными организациями,
объединениями, ассоциациями
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование мероприятия
Отчетно-выборная конференция Ассоциации лучших школ
Алтая
Встречи членов совета Ассоциации молодых педагогов с выпускниками педагогических вузов и ссузов
Проведение мастер-классов членами Ассоциации лучших школ
Алтая:
– в рамках региональной методической недели;
– в рамках заседаний советов образовательных округов по итогам 2012–2013 учебного года;
– в рамках общественных слушаний в образовательных округах
по модернизации системы общего образования Алтайского края
Координация деятельности общественных педагогических объединений: клуба «Титовцев»; Губернаторского клуба «Учителяноваторы»; клуба «Учитель года Алтая»; Ассоциации молодых
педагогов Алтая
Организация работы летних школ для одаренных детей
10
Сроки
Ответственные
Март
И. Н. Дроздова
Март
О. Н. Бутенко
И. Н. Дроздова
Март
Октябрь–
ноябрь
Март–
апрель
По отдель- О. Н. Бутенко
ному плану
Июнь–
август
И. Н. Дроздова
№
п/п
Наименование мероприятия
6.
Творческая дача членов клуба «Учитель года Алтая»
7.
Окружные мастер-классы членов клуба «Титовцы»
8.
Сотрудничество с корпоративным благотворительным фондом
«Катрен»
Сотрудничество с общественной организацией «Детский фонд
«Виктория» (г. Москва) по реализации проекта, направленного
на социализацию воспитанников и выпускников детских домов:
«Академия РОСТа» благотворительной программы «ЗУМ»
Сотрудничество с Алтайским краевым отделением Российского
детского фонда
Организация работы секции общественных организаций родителей детей-инвалидов при общественном совете по развитию
образования в Алтайском крае
Сотрудничество с Алтайской краевой общественной организацией «Алтайский краевой союз детских и подростковых организаций» (АКОО АК СДПО)
Сотрудничество с Алтайским отделением Всероссийской общественной организации «Здоровье в образовании»
Сотрудничество с Федерацией психологов образования России
9.
10.
11.
12.
13.
14.
11
Сроки
Июль, сентябрь
По отдельному графику
В течение
года
В течение
года
Ответственные
О. Н. Бутенко
О. Н. Бутенко
Л. В. Багина
Л. В. Багина
В течение
года
В течение
года
Л. В. Багина
В течение
года
И. Н. Марискин
В течение
года
В течение
года
И. Н. Марискин
Н. Г. Корягина
И. Н. Марискин
IV. Информационное сопровождение работы
Главного управления и издательская деятельность
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Наименование мероприятия
Сроки
Создание страниц общественных организаций «Клуб учителей-новаторов», «Клуб молодых учителей», «Ассоциации лучшие
школы Алтая» в социальной сети «ВКонтакте»
Обновление раздела «Специальное образование» сайта Главного управления образования и молодежной политики Алтайского
края
Сборник информационно-методических материалов по организации отдыха и оздоровления детей
Январь–
февраль
М. Ю. Капустин
Расширение формата
работы общественных организаций
Март
Н. Г. Корягина
Раздел сайта «Специальное образование»
Март
И. Н. Марискин
Март
Разработка методических рекомендаций для
специалистов органов опеки и попечительства по внедрению новых механизмов защиты жилищных прав детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
Разработка буклета по порядку обеспечения
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями по
договорам найма специализированных жилых помещений
Освещение общественных слушаний в образовательных округах по модернизации системы общего образования Алтайского края
в районных и краевых СМИ
Издание сборника «Из опыта организации
внеурочной деятельности»
Ответственные Ожидаемый результат
Информационно-методическое сопровождение летней оздоровительной кампании
Ю. А. Бубен- Методические рекочикова
мендации
Март
Ю. А. Бубенчикова
Март–
апрель
М. Ю. Капустин
Издание буклета
План медиа сопровождения общественных слушаний
Июнь
И. Н. Дроздо- Издание сборника
ва, Н. Г. Калашникова,
И. А. Калашникова
Август– И. Н. ДрозИздание сборника
сентябрь дова
Октябрь– М. Ю. Капу- План медиа сопроноябрь
стин
вождения работы
образовательных
округов
Ноябрь Л. А. КисеПечатная продукция
лева
Издание статистического сборника по итогам ЕГЭ–2013
Освещение заседаний советов образовательных округов по итогам 2012–2013 учебного
года в районных и краевых СМИ
Издание печатной продукции о деятельности служб сопровождения замещающего семейного устройства в Алтайском крае
12
№
п/п
11.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные Ожидаемый результат
В течеМ. Ю. Капуние года стин
12.
Информационное сопровождение текущей
деятельности Главного управления на сайте
управления и официальном сайте Администрации Алтайского края
Ответы на запросы журналистов
13.
Организация пресс-туров
2 раза в
месяц
14.
Организация брифингов и прессконференций
В течеМ. Ю. Капуние года стин
15.
Организация публикаций на федеральных
сайтах:
www. fickt. mgup. ru
www. ru. education. mon. gov. ru www.
profobr. interfax-russia. ru
newseducation. ru
www. ug. ru
Освещение краевых мероприятий в СМИ
В течеМ. Ю. Капуние года стин
17.
Ведение страниц управления в социальных
сетях «Твиттер» и «Фейсбук»
В течеМ. Ю. Капуние года стин
18.
Взаимодействие со СМИ образовательных
организаций, МОУО
По отМ. Ю. Капудельному стин
плану
19.
Разработка концепции и издание журнала
Главного управления
20.
Издание брошюр, буклетов, плакатов по актуальным направлениям работы системы
образования Алтайского края
По отдельному
плану
По отдельному
плану
16.
В течеМ. Ю. Капуние года стин
М. Ю. Капустин
В течеМ. Ю. Капуние года стин
13
О. Н. Бутенко
О. Н. Бутенко
План медиасопровождения деятельности Главного управления
План медиасопровождения деятельности Главного управления
План медиасопровождения деятельности Главного управления
План медиасопровождения деятельности Главного управления
План медиасопровождения деятельности Главного управления
План медиасопровождения деятельности Главного управления
Расширение формата
представления результатов деятельности Главного управления
Расширение формата
представления результатов деятельности Главного управления
Издание журнала
Печатные материалы
V. Краевые мероприятия в 2013 году
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
1.
Краевой конкурс на лучший школьный медицинский кабинет
Январь
И. Н. Марискин
2.
Краевой семинар «Организация и содержание профориентационного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей»
Краевой дистанционный конкурс методических разработок
учителей начальных классов «Новый урок для новой школы»
Лыжный переход учащихся кадетских общеобразовательных
учреждений
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по
общеобразовательным предметам
Краевая научно-практическая конференция «Модели системы
качества в образовательных учреждениях СПО Алтайского
края»
Международная научно-практическая конференция «Инновационные процессы в учреждениях профессионального образования как фактор повышения качества подготовки специалистов»
Зимняя спартакиада среди воспитанников детских домов
Зимняя спартакиада среди обучающихся, воспитанников школинтернатов VIII вида
Семинар-совещание председателей и специалистов ПМПК
«Использование инновационных подходов в деятельности
ПМПК для определения индивидуального образовательного
маршрута детей от 0 до 18 лет»
XVI краевой фестиваль патриотической песни «Пою мое Отечество»
Семинар «Психологическое сопровождение предшкольной
подготовки детей»
Краевая олимпиада профессионального мастерства студентов
ссузов по информатике (в т. ч. по специальностям 230105 «программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»; 230115 «программирование в компьютерных системах»)
Селекторное совещание с органами опеки и попечительства по
защите прав несовершеннолетних граждан
Краевой конкурс «Учитель года Алтая–2013»
Январь
И. Н. Марискин
Январь–
февраль
И. Н. Дроздова
Февраль
И. Н. Дроздова
Январь–
февраль
И. Н. Дроздова
Февраль
И. Ю. Тиссен
Февраль
И. Ю. Тиссен,
О. М. Кузеванова
Февраль
Февраль
Н. Н. Горохова
Н. Г. Корягина
Февраль
Н. Г. Корягина
Февраль
И. Н. Марискин,
С. В. Савкина
Февраль
И. Н. Марискин
3.
4.
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Февраль– О. А. Золотухина
март
Февраль
Л. В. Багина
Март
О. Н. Бутенко,
О. В. Богатырева
О. А. Золотухина
Краевой профессиональный конкурс гостеприимства «Юность. Март
Успех. Карьера»
14
№
п/п
Наименование мероприятия
17. Краевая олимпиада профессионального мастерства студентов
ссузов по специальности 080110 «экономика и бухгалтерский
учет»
18. Краевой конкурс по правам человека «Права человека – основа
гражданского общества»
19. Совместная краевая олимпиада Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края и Управления
Федеральной налоговой службы по Алтайскому краю по основам налоговых знаний
20. XXI историко-краеведческая конференция школьников Алтайского края
21. Краевой фестиваль «Кадетский калейдоскоп»
22. Семинар-совещание организаторов детского отдыха
23. Проведение фестиваля «Лучшие школы Алтая»
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Сроки
Март
О. А. Золотухина
Март
И. Н. Дроздова
Март
И. Н. Дроздова
Март
И. Н. Дроздова
Март
Март
Март–
апрель
Март–
Окружные семинары-совещания для специалистов органов
опеки и попечительства, заместителей по воспитательной рабо- апрель
те и социальных педагогов учреждений профессионального
образования «Реализация в Алтайском крае Федерального закона от 29. 02. 2012 № 15-ФЗ в части обеспечения детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями специализированного жилищного фонда Алтайского
края по договорам найма специализированных жилых помещений»
Проведение краевого фестиваля «Опыт реализации внеурочной Апрель
деятельности в рамках ФГОС»
15
И. Н. Дроздова
И. Н. Марискин
И. Н. Дроздова
Ю. А. Бубенчикова
Апрель
И. Н. Дроздова,
Н. Г. Калашникова,
И. А. Калашникова
О. Н. Бутенко,
О. В. Богатырева
О. Н. Бутенко,
О. В. Богатырева
О. А. Золотухина
Апрель
О. А. Золотухина
Апрель
Д. И. Картаусов
Апрель
Д. И. Картаусов
Апрель
Д. И. Картаусов
Апрель
Н. Н. Горохова
Апрель
Н. Г. Корягина
Апрель
И. Н. Марискин
Торжественная церемония вручения премий Губернатора Ал- Апрель
тайского края имени С. П. Титова и заседание клуба «Титовцы»
Подготовка и проведение Титовских педагогических чтений
Апрель
Краевая олимпиада профессионального мастерства студентов
ссузов по специальности 280703 «пожарная безопасность», посвященная Году охраны окружающей среды
Краевая олимпиада профессионального мастерства студентов
ссузов по специальности 270103 «строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Краевая олимпиада профессионального мастерства по профессии «кондитер»
Краевая олимпиада профессионального мастерства по профессии «сварщик»
Краевая олимпиада профессионального мастерства по профессии «штукатур, маляр»
Семинар-совещание директоров детских домов «Организация
работы детского дома в условиях реализации Региональной
стратегии действий в интересах детей»
Фестиваль детского творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Поверь в себя»
Краевой конкурс педагогического мастерства «Самый классный классный – 2013»
Ответственные
№
п/п
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57
58.
59.
60.
61.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Краевой конкурс на лучшую школьную столовую
Краевой семинар-презентация для руководителей учреждений
образования «Образование школьников в области правильного
питания»
Краевой конкурс «Разговор о правильном питании» (методические разработки педагогов и детские творческие работы)
Совместная акция Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края и Главного управления
внутренних дел по Алтайскому краю «Вернем детей в школу»
Краевой фестиваль «Кадетская весна»
Краевая олимпиада профессионального мастерства студентов
ссузов по специальности 110810 «электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
Краевой межведомственный семинар «Организация медицинского обслуживания школьников: опыт, проблемы, перспективы развития»
Краевой конкурс для замещающих семей «Семейные традиции»
Краевая конференция для замещающих родителей
Краевой конкурс среди детских домов Алтайского края «Каким
должен быть детский дом сегодня?»
Летняя спартакиада среди обучающихся, воспитанников школинтернатов VIII вида
Психологический форум
Конкурс краевых и муниципальных образовательных учреждений «Новая школа Алтая – 2013»
Краевой смотр-конкурс учебно-опытных и пришкольных
участков
Краевая олимпиада профессионального мастерства по профессии «тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Парад успешных
Краевое совещание с руководителями муниципальных органов,
осуществляющих управление в сфере образования
Губернаторский бал золотых медалистов
Выпускные вечера в общеобразовательных школах края
Фестиваль детской песни среди воспитанников детских домов,
посвященный Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце»
Августовская педагогическая конференция
Апрель
Апрель
И. Н. Марискин
И. Н. Марискин
Апрель
И. Н. Марискин
Апрель,
сентябрь
И. Н. Дроздова
Май
Май
И. Н. Дроздова
О. А. Золотухина
Май
И. Н. Марискин
Май
Л. А. Киселева
Май
Май
Л. А. Киселева
Н. Н. Горохова
Май
Н. Г. Корягина
Май
Май–
июль
Май–
октябрь
Июнь
И. Н. Марискин
И. Н. Дроздова
Краевая межведомственная акция «Соберем детей в школу»
Летние учебно-тренировочные сборы одаренных школьников
по химии, физике, математике
Краевая профильная детско-родительская смена для замещающих семей
Летняя спартакиада среди воспитанников детских домов
Региональная научно-практическая конференция «Современные подходы к образованию детей с особыми образовательными потребностями»
Август
Август
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова
И. Н. Дроздова
И. Н. Дроздова
Август
Л. А. Киселева
Август
Август
Н. Н. Горохова
Н. Г. Корягина
16
Июнь
Июнь
Июнь
Июнь
Июнь
Август
И. Н. Марискин
Д. И. Картаусов
О. М. Кузеванова
О. Н. Бутенко,
Ю. М. Колмагорова
И. Н. Дроздова
И. Н. Дроздова
Н. Н. Горохова
№
п/п
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
Наименование мероприятия
Мероприятия, посвященные Дню знаний и началу нового
учебного года
Семинар-совещание организаций, осуществляющих подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей
Региональная научно-практическая конференция по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию
Торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя
Сроки
Ответственные
Сентябрь И. Н. Дроздова
Сентябрь Л. А. Киселева
Сентябрь И. Н. Марискин,
Н. Г. Калашникова
Октябрь О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова
Краевой конкурс «Библиобраз»
Октябрь И. Н. Дроздова
Научно-практическая конференция краевых профессиональных Октябрь И. Н. Дроздова
объединений педагогов
Краевой конкурс «Лучший попечительский совет интернатного Октябрь Н. Н. Горохова
учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Краевой конкурс для замещающих семей «Книга жизни»
Ноябрь
Л. А. Киселева
Краевой конкурс «Дефектолог года»
Ноябрь
Н. Г. Корягина
Селекторное совещание с органами опеки и попечительства по Ноябрь
Л. В. Багина
защите прав несовершеннолетних граждан
Краевая конференция «Психология экстремальных ситуаций: Ноябрь
И. Н. Марискин
человек в меняющемся мире»
Краевая научно-практическая конференция «Развитие системы Ноябрь
И. Н. Дроздова
выявления и поддержки одаренных детей в Алтайском крае»
Краевой семинар «Формирование профессиональной идентич- Ноябрь
И. Н. Марискин
ности студентов довузовского образования»
V научно-практическая конференция по вопросам качества об- Ноябрь- О. Н. Бутенко
разования
декабрь
О. В. Сорокина
Краевая олимпиада по русскому языку и математике среди
Декабрь В. Я. Гончар
обучающихся ОУ НПО
Конкурс на соискание гранта Губернатора Алтайского края
Декабрь Л. А. Киселева
опекунам (попечителям), приемным родителям, дети которых
достигли особых успехов в учебе, творчестве, спорте, а также
активно участвовали в общественной жизни
IV Ершовские чтения, посвященные памяти В. С. Ершова – ос- Декабрь Л. В. Багина
нователя первого в Сибири приюта для несовершеннолетних
Краевые новогодние театрализованные представления
Декабрь И. Н. Марискин
17
VI. Планы работы Главного управления
6. 1. Дошкольное образование
Цель:
− обеспечение прав граждан на получение доступного и качественного дошкольного
образования.
Задачи:
− координация и совершенствование работы в сфере управления дошкольным образованием в Алтайском крае;
− продолжение работы по обеспечению территориальной доступности качественного
дошкольного образования;
− выравнивание стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста из разных социальных слоев и групп населения для получения дальнейшего образования;
− стимулирование органов местного самоуправления к приятию мер, направленных на
реализацию долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в
Алтайском крае» на 2011–2015 годы, с целью повышения качества и доступности
услуг дошкольного образования;
− обеспечение сопровождения раннего развития детей;
− развитие альтернативных форм и негосударственного сектора, предоставляющего
населению услуги дошкольного образования и услуги по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста.
Приоритетные направления деятельности:
− повышение социального статуса и профессионального уровня работников дошкольного образования;
− расширение на основе учета демографической ситуации в крае и образовательных
потребностей населения сети образовательных учреждений, реализующих основную
общеобразовательную программу дошкольного образования.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− рост охвата услугами дошкольного образования детей в возрасте от 5 до 7 лет до 93 %;
− обеспечение 100%-й доступности услуг дошкольного образования детей от 3 до 7 лет
с учетом расширения форм и способов получения дошкольного образования, в том
числе в частных дошкольных образовательных учреждениях;
− увеличение на 10 % количества консультационных пунктов, обеспечивающих сопровождение семейного воспитания ребенка раннего возраста.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Мероприятия в рамках реализации ДЦП
«Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» на 2011–2015 годы
1.
Краевой педагогический марафон «ДОУ
здоровья Алтая»
Март
18
М. В. Прохода Стимулирование инновационной деятельности
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
2.
Краевой конкурс «Воспитатель года
Алтая – 2013»
Апрель
М. В. Прохода
3.
Региональная методическая школа для
педагогов и специалистов дошкольных
образовательных учреждений
Апрель
М. В. Прохода
4.
Краевой конкурс «Детский сад Алтая –
2013»
Май–
июнь
М. В. Прохода
5.
Краевой фестиваль семейного творчества Май
«Моя семья – жемчужина Алтая»
6.
Краевой фестиваль детского фольклорно- Октябрь М. В. Прохода
го творчества «Солнцеворот»
7.
Краевые спортивные старты «Мама, папа, Ноябрь
я – спортивная семья»
М. В. Прохода
8.
Конкурс на реализацию программ инклю- Март
зивного образования дошкольников
(грант)
М. В. Прохода
9.
Конкурс среди индивидуальных
предпринимателей, оказывающих услуги
дошкольного образования или услуги по
М. В. Прохода
Февраль М. В. Прохода
19
Ожидаемые результаты
дошкольных образовательных учреждений,
распространение передового опыта
Стимулирование инновационной деятельности
педагогических работников дошкольных образовательных учреждений,
распространение передового опыта
Повышение профессиональной компетентности
педагогов и специалистов
дошкольных образовательных учреждений
Стимулирование инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений, распространение передового опыта
Выявление, распространение и внедрение положительного опыта семейного воспитания через
презентацию семейного
творчества. Диссеминация инновационного педагогического опыта в
области взаимодействия
ДОУ с семьями воспитанников в практическую
деятельность педагогов
Повышение профессиональной компетентности
педагогов ДОУ по взаимодействию с семьями
воспитанников
Пропаганда спорта, как
основы воспитания здорового, социально активного
подрастающего поколения
Стимулирование инновационной деятельности
дошкольных образовательных учреждений,
распространение передового опыта. Получение
гранта
Получение гранта индивидуальными предпринимателями, оказывающими
№
п/п
10.
Наименование мероприятия
Сроки
уходу и присмотру за дошкольниками,
«Частный (семейный) детский сад»
на получение материальной поддержки
(грант)
Содействие развитию негосударственного Август
сектора дошкольного образования (практический семинар для начинающих предпринимателей)
Ответственные
Ожидаемые результаты
услуги дошкольного образования или услуги по
уходу и присмотру за дошкольниками
М. В. Прохода Повышение профессиональной компетентности
у начинающих предпринимателей негосударственного сектора
М. В. Прохода Распространение передового опыта
11.
Региональная научно-практическая кон- Сентябрь
ференция «Открытие и методическое
обеспечение функционирования консультационных пунктов на базе образовательных учреждений, реализующих основную
общеобразовательную программу дошкольного образования, для родителей,
самостоятельно воспитывающих детей
раннего дошкольного возраста на дому»
Основные направления работы (краевые мероприятия), направленные
на улучшение качества предоставляемых услуг дошкольного образования
1.
Семинар для педагогических работников Сендошкольных образовательных учрежде- тябрь
ний, реализующих авторскую программу
«Детский сад – дом радости»
2.
Ежегодный семинар-совещание специалистов муниципальных органов управления образованием, курирующих вопросы
дошкольного образования «Перспективы
развития системы дошкольного образования Алтайского края: проблемы и перспективы»
Региональная научно-практическая кон- Ноябрь
ференция «Научно-методическое сопровождение инновационных процессов в
системе дошкольного образования Алтайского края»
3.
М. В. Прохода Повышение профессиональной компетентности
педагогов ДОУ. Распространение передового
опыта
Октябрь М. В. Прохода Распространение передового опыта
4.
Краевой конкурс исследовательских раМай
бот детей дошкольного возраста «Юный
исследователь» (в рамках реализации
концепции работы с одаренными детьми)
5.
Международная конференция руководящих и педагогических работников дошкольных учреждений «Предшкольное
образование детей: опыт и перспективы
Алтайского края»
Ноябрь
20
М. В. Прохода Стимулирование инновационной деятельности
дошкольных образовательных учреждений.
Распространение передового опыта
М. В. Прохода Стимулирование инновационной деятельности
педагогических работников дошкольных образовательных учреждений,
распространение передового опыта. Выявление и
поддержка детской одаренности
М. В. Прохода Стимулирование инновационной деятельности
педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Распространение передового опыта
Мероприятия в рамках реализации мероприятий программы
«Развитие образования в Алтайском крае» на 2011–2013 годы
Проведение среди муниципальных обра- Август
зований, внедряющих современные модели дошкольного образования, конкурс на
предоставление финансовой поддержки
1.
М. В. Прохода Оказание финансовой
поддержки муниципальным образованиям, внедряющим современные
модели дошкольного образования
6. 2. Общее образование
Цель:
− модернизация общего образования как института социального развития в соответствии с положениями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»,
определяющими основы стратегического развития системы образования до 2020 года.
Задачи:
− обеспечение доступности качественного общего образования независимо от места
жительства, социального и материального положения семей, состояния здоровья
обучающихся;
− создание современных условий обучения;
− развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций;
− внедрение современных стандартов общего образования, обновление содержания,
технологий и материальной среды образования.
Приоритетные направления деятельности:
− обеспечение и защита конституционных прав граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования;
− переход на новые образовательные стандарты и обновление содержания образования;
− развитие системы выявления и поддержки талантливых детей;
− реализация мероприятий в рамках Комплекса мер по модернизации общего образования;
− развитие современной школьной инфраструктуры.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
По направлению «Обеспечение и защита конституционных прав граждан на получение
начального, основного, среднего (полного) общего образования»:
− доля численности населения, подлежащего обучению в возрасте 7–18 лет, охваченного образованием в общей численности населения в возрасте 7–18 лет, – 100 %;
По направлению «Переход на новые образовательные стандарты и обновление содержания образования»:
− доля руководящих работников, прошедших курсы повышения квалификации по вопросам ФГОС, – 75 % (2012 – 66 %);
21
− доля общеобразовательных учреждений, оснащенных учебно-лабораторным и интерактивным оборудованием для реализации ФГОС, – 90 % (2012 год – 77 %);
− обучение управленческих команд общеобразовательных учреждений – экспериментальных площадок краевого эксперимента по разработке и апробации механизма
введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) в общеобразовательных учреждениях Алтайского
края, распространение их опыта – 100 %;
− подготовка к переходу на новые образовательные стандарты 16 общеобразовательных учреждений края (1,37 %), участвующих в эксперименте по разработке и апробации механизма введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
− увеличение доли старшеклассников общеобразовательных учреждений, в том числе
сельских, обучающихся по программам профильного обучения, в целом по краю с
46,67 % в 2012 году до 48,17 % в 2013 году (сельские общеобразовательные учреждения – с 24,42 % в 2012 году до 26,50 % в 2013 году);
− увеличение доли выпускников общеобразовательных учреждений, прошедших государственную итоговую аттестацию с использованием внешней оценки, в т. ч. технологии
ЕГЭ и ГИА выпускников 9-х классов в новой форме с 96,7 % в 2012 г. до 97,0 % в 2013 г.
в общей численности выпускников, проходящих государственную итоговую аттестацию;
− отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет – математика) в 10 %
школ с худшими результатами ЕГЭ – 1,8;
− обеспечение учащихся учебниками за счет школьной библиотеки в общеобразовательных учреждениях – 100 %.
По направлению «Развитие системы выявления и поддержки талантливых детей»:
− увеличение доли детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, их занятости социально значимой деятельностью (от общей
численности детского населения школьного возраста) – с 43,9 % в 2012 г. до 44,0 % в
2013 г.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Обеспечение и защита конституционных прав граждан
на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
1.
Проведение мероприятий, посвященных
Дню знаний и началу нового учебного
года
2.
Осуществление мониторинга явки учащихся на занятия в общеобразовательные учреждения
3.
Проведение совместной акции Главного
управления образования и молодежной
политики Алтайского края и Главного
управления внутренних дел по Алтайскому краю «Вернем детей в школу»
4.
Проведение краевого семинара для директоров вечерних школ
Сентябрь
И. Н. Дроздова, Готовность органов
Н. И. Пирожкова управления образованием к началу нового учебного года
И. Н. Дроздова, Выявление учащихся,
СенН. И. Пирожкова допускающих без уважитябрь.
Ноябрь.
тельных причин пропусЯнварь.
ки занятий в общеобраАпрель
зовательных учреждениях
Январь. И. Н. Дроздова, Выявление учащихся,
Апрель. Н. И. Пирожкова допускающих без уважиСентельных причин пропустябрь.
ки занятий в общеобраНоябрь
зовательных учреждениях
Март
И. Н. Дроздова, Распространение передоН. И. Пирожкова вого опыта
22
№
п/п
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование мероприятия
Проведение Губернаторского бала золотых медалистов
Проведение выпускных вечеров в общеобразовательных школах края
Сроки
Июнь
Ответственные
Ожидаемые результаты
И. Н. Дроздова,
Н. И. Пирожкова
И. Н. Дроздова,
Н. И. Пирожкова
Стимулирование одаренных школьников
Июнь
Готовность органов
управления образованием к организованному
окончанию школы выпускниками
Проведение краевой межведомственной Август И. Н. Дроздова, Поддержка малообеспеакции «Соберем детей в школу»
Н. И. Пирожкова ченных, многодетных
семей накануне нового
учебного года
Проведение учредительного контроля в В тече- И. Н. Дроздова, Повышение эффективноподведомственных общеобразовательние года Н. Б. Шляхова
сти деятельности подвеных учреждениях
в соотдомственных общеобраветствии
зовательных учреждений
с планом
проверок подведомственных
учреждений
на 2013
год
Организация выплат отличникам и полу- Июль – И. Н. Дроздова, Стимулирование одаренчившим золотые или серебряные медали октябрь Н. И. Пирожкова ных школьников из мноучащимся – выпускникам 11 классов обгодетных семей
щеобразовательных школ Алтайского
края из многодетных семей
Реализация мероприятий в рамках Комплекса мер по модернизации общего образования
Переход на новые образовательные стандарты и обновление содержания образования
1.
2.
3.
4.
Участие ОУ в федеральном электронном В соотмониторинге «Наша новая школа»
ветствии
с планом
«ННШ»
Разработка методических рекомендаций Январь–
май
по приведению в соответствие с требованиями ФГОС основной образовательной программы начального общего образования и других локальных актов ОУ
Проведение краевого фестиваля «Опыт
Апрель
реализации внеурочной деятельности в
рамках ФГОС»
Оснащение начальной ступени ОУ учеб- Июнь–
но-лабораторным и компьютерным обо- август
рудованием в рамках модернизации общего образования в соответствии с требованиями ФГОС
23
И. Н. Дроздова,
И. А. Калашникова
Обеспечение объективной информации о системе образования
И. Н. Дроздова,
И. А. Калашникова, Н. Г. Калашникова
Организационнометодическое сопровождение реализации ФГОС
НОО
И. Н. Дроздова,
И. А. Калашникова, Н. Г. Калашникова
Выявление и распространение успешного
опыта управленческой и
педагогической деятельности
Обеспечение оптимальных условий реализации
ФГОС НОО
И. Н. Дроздова,
И. А. Калашникова
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
И. Н. Дроздова,
И. А. Калашникова, Н. Г. Калашникова
5.
Проведение семинаров и вебинаров по
вопросам ФГОС для руководящих и педагогических работников ОУ
6.
Организация регионального мониторинга Ежеквар И. Н. Дроздова,
И. А. Калашниреализации ФГОС (повышение квалифи- квартально кова
кации руководящих и педагогических
работников ОУ, реализация внеурочной
деятельности, оснащенность ОУ)
7.
Реализация краевого эксперимента по
разработке и апробации механизма введения федерального государственного
образовательного стандарта основного
общего образования (ФГОС ООО) в общеобразовательных учреждениях Алтайского края
8.
9.
10.
Ежемесячно по
отдельному
плану
Ответственные
В течение года
в соответствии
с планомграфиком мероприятий по
подготовке к
введению
ФГОС
ООО на
2012–
2013
учебный
год
Проведение семинаров для учителейЯнварь–
предметников по вопросам подготовки и май
проведения ГИА-9
И. Н. Дроздова,
И. В. Чеверда
И. Н. Дроздова,
Н. Г. Калашникова, Н. И. Пирожкова
И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская
Проведение отбора и утверждение спис- Март
ка пилотных общеобразовательных
учреждений для участия в реализации
краевого проекта по внедрению дистанционных образовательных технологий в
2013 году
Январь– И. Н. Дроздова,
Разработка пакета документов по организации и порядку проведения государ- март
О. С. Илюхина
ственной итоговой аттестации выпускников 9, 11, 12 классов общеобразовательных учреждений:
– положение о порядке и формах проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
среднего (полного) общего образования;
– порядок проведения ЕГЭ в Алтайском
крае;
24
Ожидаемые результаты
Организационнометодическое сопровождение реализации ФГОС
НОО, получение оперативной информации о
проблемах в ОУ
Наличие информации по
отдельным вопросам реализации ФГОС для принятия управленческих
решений и оказания методической поддержки ОУ
Механизм введения введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)
Повышение готовности
учителей-предметников к
проведению ГИА-9
Внедрение дистанционных образовательных
технологий в 2013 году
Пакет нормативных, правовых и инструктивных
документов
№
п/п
11.
Наименование мероприятия
Сроки
Организация и проведение репетиционного экзамена по математике
Апрель
13.
Проведение совещания с муниципальными администраторами ЕГЭ и ГИА-9
«Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11
классов в 2013 году»
Проведение селекторного совещания по
вопросам проведения государственной
(итоговой) аттестации выпускников и
организованного окончания учебного
года
Подготовка аналитического отчета о
проведении ЕГЭ и ГИА в Алтайском
крае
Проведение мониторинга реализации
мероприятий по внедрению дистанционных образовательных технологий
Май
15.
16.
17.
18.
19.
Ожидаемые результаты
– правила для участников единого государственного экзамена;
– методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзамена для организации и проведения ЕГЭ
Проведение организационных мероприя- Январь– И. Н. Дроздова,
тий по созданию условий для проведения апрель О. С. Илюхина
ЕГЭ (по отдельному плану)
12.
14.
Ответственные
Май
Август
Готовность органов
управления образованием, организаторов ЕГЭ,
предметных комиссий,
учащихся к проведению
ЕГЭ
И. Н. Дроздова, Ознакомление выпускО. С. Илюхина ников с процедурой проведения единого государственного экзамена
И. Н. Дроздова, Готовность администраО. С. Илюхина, торов ЕГО и ГИА-9 к
Н. И. Пирожкова проведению экзаменов
И. Н. Дроздова,
О. С. Илюхина,
Н. И. Пирожкова
И. Н. Дроздова,
О. С. Илюхина,
Н. И. Пирожкова
СенИ. Н. Дроздова,
тябрь.
Е. Е. Завадская,
Декабрь Н. Г. Калашникова
Проведение научно-практической конОктябрь И. Н. Дроздова,
ференции краевых профессиональных
Н. Г. Калашниобъединений педагогов
кова, В. Н. Тарханова
И. Н. Дроздова,
Проведение совещаний директоров под- 1 раз в
месяц по Н. Б. Шляхова
ведомственных общеобразовательных
учреждений по вопросам совершенство- отдельвания образовательного процесса в усло- ному
виях модернизации системы общего об- плану
разования
В тече- И. Н. Дроздова,
Проведение окружных семинаровсовещаний для руководителей общеобра- ние года Н. Б. Шляхова
в соотзовательных учреждений по вопросам
ветствии
совершенствования образовательного
с планапроцесса в условиях модернизации сими растемы общего образования
боты
образовательных
округов
25
Аналитический отчет
Контроль реализации мероприятий по внедрению
дистанционных образовательных технологий
Совершенствование образовательного процесса,
повышение эффективности деятельности подведомственных общеобразовательных учреждений
Совершенствование образовательного процесса,
повышение эффективности деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений
№
п/п
Наименование мероприятия
Проведение окружных семинаровсовещаний для педагогов общеобразовательных учреждений по вопросам повышения качества предметного образования в условиях модернизации системы
общего образования
1.
Проведение окружных семинаровсовещаний для библиотекарей общеобразовательных учреждений «Роль школьной библиотеки в условиях модернизации системы общего образования»
2.
Проведение краевых семинаров по теме
«Развитие системы дистанционного образования»
4.
5.
1.
2.
3.
Ответственные
Ожидаемые результаты
В тече- И. Н. Дроздова,
ние года О. С. Илюхина,
в соот- Н. И. Пирожкова
ветствии
с планами работы
образовательных
округов
Развитие библиотечно-информационных центров
20.
3.
Сроки
В течение года
в соответствии
с планами работы
образовательных
округов
Сентябрь.
Декабрь
И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская
Повышение квалификации работников библиотек
И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская,
Н. Г. Калашникова
Проведение краевого конкурса «Библио- Октябрь И. Н. Дроздова,
браз»
Е. Е. Завадская,
Б. П. Овечкин
Повышение квалификации учителей внедряющих ДОТ
Стимулирование инновационной деятельности
школ, распространение
опыта
Стимулирование инновационной деятельности
школ, распространение
опыта
Проведение мониторинга состояния ма- Октябрь И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская,
териально-технической базы школьных
библиотек (библиотечно-информационБ. П. Овечкин
ных центров), обеспеченности квалифицированными кадрами
Выявление и представление лучшего
Ноябрь И. Н. Дроздова, Стимулирование инноопыта реализация дистанционного обуЕ. Е. Завадская вационной деятельности
чения учащихся в рамках методической
школ, распространение
недели АКИПКРО
опыта
Построение современной школьной инфраструктуры
Фестиваль «Лучшие школы Алтая»
Март–
апрель
И. Н. Дроздова,
И. В. Чеверда
Стимулирование инновационной деятельности
школ, распространение
опыта
Проведение конкурса краевых и муници- Апрель– И. Н. Дроздова, Стимулирование иннопальных образовательных учреждений
июль
И. В. Чеверда
вационной деятельности
«Новая школа Алтая – 2013», номинация
школ, распространение
«Общеобразовательные учреждения»
опыта
Развитие системы выявления и поддержки талантливых детей
Организация лыжного перехода учащих- Январь И. Н. Дроздова,
ся кадетских общеобразовательных
Н. Б. Шляхова
учреждений
26
Повышение эффективности физкультурноспортивной (оздоровительной) работы
№
п/п
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Наименование мероприятия
Организация участия школьников в
конкурсе школьных работ по истории
становления предпринимательской деятельности в Алтайском крае «Деловые
люди Алтая»
Проведение краевой олимпиады по искусству (МХК) (совместно с АКИПКРО)
Проведение совместно с уполномоченным при Губернаторе Алтайского края
по правам ребенка краевого конкурса по
правам человека «Права человека – основа гражданского общества»
Проведение совместно с Управлением
Федеральной налоговой службы краевой
олимпиады по основам налоговых знаний
Организация участия школьников края в
федеральных окружных и российских
олимпиадах по общеобразовательным
предметам
Организация участия школьников Алтайского края в Международном конкурсе учебно-исследовательских работ учащихся по русскому языку «Язык – всем
знаниям и всей природе ключ»
Проведение фестиваля «Кадетский калейдоскоп»
Проведение фестиваля «Кадетская весна»
Проведение дистанционных марафонов
(конкурсов) по математике, биологии,
географии, химии
Сроки
Сентябрь–
ноябрь
Ответственные
Ожидаемые результаты
И. Н. Дроздова, Стимулирование инноО. С. Илюхина, вационной деятельности
О. В. Переверзе- школ
ва
Январь– И. Н. Дроздова,
март
О. С. Илюхина,
Н. Г. Калашникова, О. В. Переверзева
Март
И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская
Выявление одаренных
детей
Март
И. Н. Дроздова,
Е. Е. Завадская
Стимулирование инновационной деятельности
школ
Март–
апрель
И. Н. Дроздова, Обеспечение участия
О. С. Илюхина, школьников края во всеО. В. Переверзе- российских олимпиадах
ва
И. Н. Дроздова,
Н. И. Пирожкова
Март–
май
Март
Май
Апрель–
май.
Ноябрь–
декабрь
Проведение регионального этапа Всерос- Январь–
сийской олимпиады школьников по об- февраль
щеобразовательным предметам
14.
Организация участия школьников края в Март–
заключительном этапе Всероссийской
май
олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
15.
Организация участия делегаций школь- Март–
ников Алтайского края в социальномай
научных программах для одаренных детей и молодежи «Шаг в будущее», «Первые шаги», «Старт в науку»
27
И. Н. Дроздова,
Н. Б. Шляхова
И. Н. Дроздова,
Н. Б. Шляхова
И. Н. Дроздова,
О. С. Илюхина,
О. В. Переверзева
И. Н. Дроздова,
О. С. Илюхина,
О. В. Переверзева
Стимулирование инновационной деятельности
школ
Выявление талантливых
детей
Выявление талантливых
детей
Выявление одаренных
детей
Выявление одаренных
детей, повышение интереса учащихся к углубленному изучению
школьных дисциплин
И. Н. Дроздова, Участие школьников
О. С. Илюхина, края в заключительном
О. В. Переверзе- этапе Всероссийской
олимпиады школьников
ва
по общеобразовательным
предметам
И. Н. Дроздова, Участие школьников
О. С. Илюхина, края во всероссийских и
О. В. Переверзе- международных социально-научных програмва
мах для одаренных
школьников и молодежи
№
п/п
Наименование мероприятия
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Проведение краевых конкурсов и мероприятий:
– XXI краевой историко-краеведческой
конференции школьников Алтайского
края;
– конкурса учебно-исследовательских
работ по мировой художественной культуре «Мир в художественных отражения»;
– школьного и регионального туров Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев;
– краевой заочной олимпиады школ личностно ориентированного обучения
Сроки
Март
Март
Ответственные
Ожидаемые результаты
И. Н. Дроздова, Выявление одаренных
Н. Г. Калашни- детей
кова,
О. С. Илюхина,
О. В. Переверзева
Март–
октябрь
Октябрь–
декабрь
Проведение краевой конференции одаМай
И. Н. Дроздова,
ренных школьников «Будущее Алтая»
О. С. Илюхина,
О. В. Переверзева
Организация и проведение летних учеб- Август И. Н. Дроздова,
О. С. Илюхина,
но-тренировочных сборов одаренных
О. В. Переверзешкольников по химии, физике, матемава
тике
И. Н. Дроздова,
Организация и проведение школьного и СенО. С. Илюхина,
муниципального этапов Всероссийской тябрь–
олимпиады школьников по общеобразо- ноябрь О. В. Переверзева
вательным предметам
По отИ. Н. Дроздова,
Организация взаимодействия с Алтайским краевым общественным движением дельно- О. С. Илюхина,
му пла- О. В. Переверзе«Одаренный учитель – одаренный учену
ва
ник»:
– краевой конкурс «От малой родины до
гражданина России»;
– проект «Право на мир плюс»;
– фестиваль «Человек на Земле»
И. Н. Дроздова,
По отОрганизация взаимодействия с обществен-но-педагогическим движением Ал- дельно- О. С. Илюхина,
тая «Озарение» («Первые шаги», «Химик- му пла- О. В. Переверзева
эру-дит», «Ступени», «Человек на Земле» ну
и др.)
Ноябрь И. Н. Дроздова,
Проведение краевой научноО. С. Илюхина,
практической конференции «Развитие
О. В. Переверзесистемы выявления и поддержки одава
ренных детей в Алтайском крае»
Выявление одаренных
детей
Сопровождение и поддержка одаренных детей
Выявление одаренных
детей
Выявление одаренных
детей, сопровождение и
поддержка одаренных
детей
Выявление одаренных
детей, сопровождение и
поддержка одаренных
детей
Выявление одаренных
детей, сопровождение и
поддержка одаренных
детей
6. 3. Воспитание и дополнительное образование детей
Цель:
−
реализация в 2013 году задач образовательной стратегии «Наша новая школа», поручений Президента и Правительства Российской Федерации в области воспитания, дополнительного образования, профилактики правонарушений, сохранения и укрепления здоровья детей.
28
Приоритетные направления деятельности:
− развитие системы патриотического и трудового воспитания детей и молодежи;
− организация внеурочной деятельности учащихся, интеграция дополнительного и общего образования в рамках внедрения новых образовательных стандартов;
− профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, асоциального поведения (в том числе курения, алкоголизации и наркомании подростков), детского дорожно-транспортного травматизма;
− формирование здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях: совершенствование школьного питания, медицинского обслуживания, формирование
навыков здорового образа жизни;
− организация деятельности по повышению эффективности физкультурно-спортивного
воспитания в учреждениях образования;
− организация работы по созданию эффективной многоуровневой системы психологической службы образования;
− организация каникулярного отдыха, оздоровления и занятости школьников.
6. 3. 1. Совершенствование и развитие системы патриотического воспитания детей
и молодежи
Задачи:
− организовать работу по реализации долгосрочной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан в Алтайском крае» на 2011–2015 годы в школах Алтайского края;
− организовать работу по реализации долгосрочной целевой программы «Культура Алтая» на 2011–2015 годы по направлению «Эстетическое воспитание школьников»;
− организовать работу по реализации Концепции трудового воспитания школьников
Алтайского края на 2009–2013 годы.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение количества действующих патриотических объединений,
патриотических и военно-спортивных клубов, центров до 510;
− увеличение количества музеев образовательных учреждений с 624 до 645.
военно-
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Патриотическое воспитание детей и молодежи
1.
2.
Реализация мероприятий долгосрочной
целевой программы «Патриотическое
воспитание граждан в Алтайском крае» на
2011–2015 годы:
– организовать работу по реализации программных мероприятий в 2012 году;
– обеспечить общественную экспертизу
эффективности и результативности мероприятий программы
Проведение совместно с БГМОО «Созвездие» краевых соревнований среди
ВПК, ВСК, кадетских школ (классов)
первенства Алтайского края по:
– огневой подготовке;
– тактическому пейнтболу;
– армейскому рукопашному бою;
– стрельбе из пневматической винтовки
В течение
года
С. В. Сенникова Совершенствование системы по воспитанию
патриотизма, гражданской ответственности
Январь–
декабрь.
Ноябрь–
декабрь
Март.
Октябрь.
Ноябрь.
Декабрь
29
С. В. Сенникова Совершенствование работы по воспитанию
патриотизма, гражданственности, организация
допризывной подготовки молодежи
№
п/п
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование мероприятия
Проведение краевой военно-спортивной
игры «Зарница»:
– организовать проведение школьных и
муниципальных отборочных этапов;
– провести краевой финал в рамках профильной смены
Организация работы отрядов милосердия,
тимуровских, волонтерских, строительных отрядов по оказанию помощи ветеранам войны, труженикам тыла
Сроки
Май–
июнь
Ответственные
Ожидаемые результаты
С. В. Сенникова Совершенствование работы по патриотическому воспитанию детей и
подростков, подготовка
их к военной службе
Вовлечение детей и молодежи в социальную
практику, повышение
уровня гражданскопатриотического сознания
В течение
Методические рекоменОрганизация работы по увековечению
дации по увековечению
памяти героев: присвоение образователь- года
памяти о ветеранах Веным учреждениям, военноликой Отечественной
патриотическим, военно-спортивным
войны, тружениках тыклубам, детским организациям, музеям
ла, Героях Советского
имен героев, установка мемориальных
досок, подготовка методических рекоСоюза и Российской
мендаций
Федерации
Проведение конференции по духовноАпрель–май С. В. Сенникова, Выявление и диссеминрав-ственному и гражданскоАКИПКРО
нация инновационного
патриотическому воспитанию детей и моопыта работы
лодежи
Организация мероприятий по реализации В течение С. В. Сенникова
Концепции трудового воспитания школь- года
ников Алтайского края на 2009–2013 годы:
– проведение трудовых акций, посвященных 75-летию Алтайского края;
– организация работы ученических производственных бригад (звеньев), учебноопытных участков
В течение
года
С. В. Сенникова,
муниципальные
органы управления образованием, молодежной
политики
С. В. Сенникова
6. 3. 2. Организация внеурочной деятельности учащихся, интеграция дополнительного
и общего образования в рамках внедрения новых образовательных стандартов.
Задачи:
− модернизация программ в системах дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества результатов социализации;
− создание современной системы оценки качества дополнительного образования на
основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;
− интеграция учреждений дополнительного образования детей в систему с социальнокультурными учреждениями и организациями, выполняющими не только функции
образования, но и иные социальные функции (культуры и спорта, социального обслуживания и др.);
− развитие доступного и эффективного дополнительного образования детей и молодежи, обеспечение успешности каждого ребенка, независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи; формирование прозрачного механизма приема в
учреждения дополнительного образования;
− сохранение приоритета нравственного и гражданского воспитания подрастающего
поколения в системе дополнительного образования;
30
− формирование условий для профессионального самоопределения детей через дополнительное образование;
− развитие системы выявления и развития молодых талантов в системе дополнительного образования детей.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− охват детей в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в
общей численности детей в возрасте 5–18 лет) в системе образования сохранить на
уровне 45 %;
− доля учреждений дополнительного образования детей, включенных в сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями по реализации федеральных государственных образовательных стандартов – 60 % (в 2012 году – 40 %);
− удовлетворенность населения качеством образовательных услуг учреждений дополнительного образования детей – 53 % (52 % – 2012 год);
− доля детей из малообеспеченных семей, имеющих возможность получать доступные
и качественные услуги дополнительного образования от общего числа малообеспеченных семей, – 100 %;
− масштаб деятельности инновационных площадок по обновлению содержания и технологий дополнительного образования в приоритетных областях – 25 % учреждений.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Мероприятия по повышению социального статуса
и профессионального совершенствования педагогических и руководящих кадров
1.
Проведение краевого конкурса «Самый классный классный»
Апрель
2.
Проведение краевого конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей
Апрель–
ноябрь
3.
В течение
Организация стажерских практик на
года
базе краевых учреждений дополнительного образования детей в рамках
повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы
дополнительного образования
С. В. Сеннико- Выявление и поддержка
ва, АКИПКРО лучших классных руководителей, диссеминация
передового опыта
Н. В. Батлук,
Выявление и поддержка
АКИПКРО
авторского опыта педагогов дополнительного образования детей. Обновление
содержания дополнительного образования
Распространение инноваН. В. Батлук,
ционного опыта, содейАКИПКРО,
ствие обновлению содердиректора
жания и технологий доКУДО
полнительного образования в приоритетных областях
Н. В. Батлук,
Реализация задач развития
краевые УДО системы дополнительного
образования детей в Алтайском крае
Совещание директоров краевых и му- Октябрь
ниципальных учреждений дополнительного образования, посвященное
95-летию системы дополнительного
образования в России
Развитие системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, профессионального
самоопределения школьников в системе дополнительного образования детей
4.
1.
Организация участия школьников края По отдель- Н. В. Батлук,
Выявление и поддержка
в российских мероприятиях по
ному плану директора КУДО одаренных детей и танаправлениям дополнительного обралантливой молодежи,
31
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
зования детей в рамках ВЦП «Развитие образования на 2011–2013 годы»
2.
3.
профессиональная ориентация школьников в
системе дополнительного
образования детей
Выявление и поддержка
одаренных детей и талантливой молодежи в
области искусства, профессиональная ориентация школьников в системе дополнительного образования детей
По согласо- Н. В. Батлук,
Работа в составе межведомственной
рабочей группы по проведению Дель- ванию с
С. В. Савкина
управленифийских игр
ем Алтайского
края по
культуре и
архивному
делу
Организация секций на краевых кон- В течение Н. В. Батлук,
Развитие системы подференциях, совещаниях по вопросам года
О. В. Переверзе- держки одаренных детей
работы с одаренными детьми дополва
и талантливой молодежи
нительного образования детей
Модернизация сети учреждений дополнительного образования, обновление содержания
дополнительного образования по приоритетным направлениям
1.
Организация секций на краевых конференциях, совещаниях по вопросам
дополнительного образования детей
В течение
года
Н. В. Батлук,
АКИПКРО
2.
Проведение конкурса инновационных
общеобразовательных учреждений
«Новая школа Алтая – 2013» (номинация «Учреждение дополнительного
образования детей») в рамках ВЦП
«Развитие образования на 2011–2013
годы»
Проведение конкурса грантов инновационных программ дополнительного
образования детей в рамках ВЦП
«Развитие образования на 2011–2013
годы»
Проведение мероприятий, посвященных Году охраны окружающей среды
Апрель–
июнь
Н. В. Батлук,
АКИПКРО
Апрель–
ноябрь
Н. В. Батлук,
АКИПКРО
3.
4.
5.
Ожидаемые результаты
Проведение краевых смотровконкурсов муниципальных образований, образовательных учреждений на
лучшую организацию работы по
По отдель- Н. В. Батлук,
ному плану краевые УДО
В течение
года
32
Н. В. Батлук,
директора
КУДО
Мониторинг развития системы дополнительного
образования детей, корректировка поставленных
задач в соответствие с
Государственной программой «Развитие образования» на 2013 и 2020
годы.
Формирование банка передового опыта по направлениям дополнительного
образования
Выявление и поддержка
инновационного опыта
учреждений дополнительного образования детей
Выявление и поддержка
нового содержания в дополнительном образовании детей
Актуализация задач экологического воспитания детей в рамках объявленного
Года охраны окружающей
среды
Формирование банка передового опыта по направлениям дополнительного
образования. Обновление
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
направлениям дополнительного обрасодержания дополнительзования
ного образования детей
Работа рабочих групп, советов, объединений
1.
Организация работы рабочей группы
по разработке программы развития
дополнительного образования в Алтайском крае
2.
Организация работы краевого методи- В течение
ческого объединения дополнительного года
образования
Н. В. Батлук,
АКИПКРО
3.
Проведение совещаний директоров
В течение
краевых УДО по вопросам:
года
– мониторинг открытости деятельности учреждения, в том числе качество
и эффективность работы сайтов;
– сетевое взаимодействие УДО и общеобразовательных учреждений в целях реализации новых ФГОС;
– мониторинг проведения внутриучрежденческого контроля в КУДО
Н. В. Батлук
Январь
Н. В. Батлук,
АКИПКРО
Решение задач, поставленных Государственной программой «Развитие образования» на 2013 и 2020 гг.
Разработка комплекса мер
по модернизации системы
дополнительного образования детей
Решение задач, поставленных Государственной программой «Развитие образования» на 2013 и 2020 гг.
Реализация задач образовательной стратегии
«Наша новая школа»
Расширение зоны деятельности в рамках реализации
инициативы «Наша новая
школа»
6.3.3. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
детского дорожно-транспортного травматизма
Задачи:
− профилактика социального неблагополучия семей с детьми, пресечение насилия в
отношении детей и подростков, обеспечение защиты их прав, социальной адаптации
в обществе;
− предупреждение опасного поведения на улицах и дорогах несовершеннолетних
участников дорожного движения.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− уменьшение к 2014 году удельного веса преступлений, совершенных несовершеннолетними;
− увеличение доли подростков и молодежи в возрасте от 11 до 24 лет, вовлеченных в
профилактические мероприятия, по отношению к общей численности лиц указанной
категории до 80 % по итогам краевых акций и проектов;
− увеличение доли состоящих на учете в ПДН несовершеннолетних, охваченных полезной занятостью, до 91 %;
− увеличение доли школьников, вовлеченных в профилактические мероприятия в сфере
безопасного дорожного движения, до 90 % – по результатам краевых акций и проектов.
33
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Создание в образовательных учреждениях В тече- Н. П. Козицы- Формирование законопокрая общественных формирований право- ние го- на
слушного поведения;
охранительной направленности
да
включение подростков в
организацию профилактической работы
Организация
изготовления
листовок,
букле2
кварН.
П.
КозицыОбеспечение
образователь2.
тов, памяток на правовую тематику для рас- тал
ных учреждений средствана
пространения в учреждениях образования
ми наглядной агитации
3. Проведение краевого слета отрядов пра- Август Н. П. Козицы- Выявление лучших отрядов правоохранительной
воохранительной направленности «Детна
направленности
ство – территория закона»
Июнь– Н. П. Козицы- Охват подростков, нахо4. Проведение операции «Занятость» для
подростков, находящихся в социально
август на
дящихся в социально
опасном положении
опасном положении, полезной занятостью
По от- Н. П. Козицы- Снижение уровня детского
5. Проведение комплекса мероприятий по
реализации ДЦП «Повышение безопасно- дельно- на
дорожно-транспортного
сти дорожного движения в Алтайском
му платравматизма
крае в 2013–2020 гг.» и профилактике дет- ну
ского дорожно-транспортного травматизма, организации пропаганды безопасности
дорожного движения
Строительство
детского автогородка, ор- 2 квар- Н. П. Козицы- Предупреждение детского
6.
ганизация на его основе базовых учебно- тал
на
дорожно-транспортного
методических центров по изучению детьтравматизма
ми, а также педагогическим составом общеобразовательных и дошкольных учреждений основ безопасности дорожного
движения
7. Оснащение детских оздоровительных ла- 2 квар- Н. П. Козицы- Предупреждение детского
герей оборудованием с мультимедийными тал
на
дорожно-транспортного
программами, соответствующими полотравматизма, обучение
жению о Всероссийском конкурсе юных
детей правилам безопасноинспекторов движения «Безопасное колего поведения на дорогах и
со»
основам оказания первой
доврачебной помощи
8. Приобретение детских мобильных площа- 1 квар- Н. П. Козицы- Предупреждение детского
док для обучения детей навыкам безопас- тал
на
дорожно-транспортного
ного поведения на дорогах, использование
травматизма
методики изучения правил дорожного
движения для дошкольных и общеобразовательных учреждений
Изготовление
и распространение свето3 квар- Н. П. Козицы- Снижение вероятности
9.
возвращающих приспособлений в среде
тал
на
наездов на детей на дороге
дошкольников и учащихся младших класв темное время суток
сов образовательных учреждений
2 квар- Н. П. Козицы- Повышение правового со10. Обеспечение проведения тематических
информационно-пропагандистских меро- тал
на
знания несовершеннолетприятий с несовершеннолетними участниних участников дорожного
движения, ответственноками дорожного движения, в том числе
сти и культуры безопасноюными инспекторами движения (приобрего поведения на дороге
тение призов, сувенирной продукции, организация изготовления и распространение печатной наглядной агитации безопасности дорожного движения)
1.
34
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
11. Организация и проведение конкурса мето- Май.
Сендических материалов по профилактике
детского дорожно-транспортного травма- тябрь
тизма «Планета дорожной безопасности»
12. Проведение 25-й профильной смены
юных инспекторов движения и краевых
соревнований велосипедистов «Безопасное колесо» на базе детского оздоровительного лагеря
Н. П. Козицы- Обновление методичена
ской копилки по профилактике ДДТТ, обобщение и распространение
опыта работы по направлению
Август Н. П. Козицы- Выявление лучших участна
ников отрядов юных инспекторов дорожного
движения
6. 3. 4. Совершенствование организации питания и медицинского обслуживания
школьников
Задачи:
− продолжить работу по модернизации школьного питания в рамках Краевого межведомственного плана мероприятий на 2013 год и муниципальных целевых программ;
− принять комплексные меры по соблюдению санитарно-гигиенических требований к
организации питания школьников, требований к рациональному питанию: сбалансированности рационов, ассортименту продуктов и их хранению, витаминизации
блюд, включая общественный контроль;
− продолжить работу с органами местного самоуправления по организации льготного
питания школьников из малообеспеченных и многодетных семей;
− организовать повышение квалификации работников модернизированных школьных
столовых на базе краевых учреждений профессионального образования «ПУ №№ 35,
46, 70»;
− развивать и совершенствовать медицинское обслуживание детей в общеобразовательных учреждениях края.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение охвата горячим питанием школьников до 96,2 %;
− обеспечение выполнения соглашений между Администрацией края и органами местного самоуправления по организации льготного питания школьников;
− увеличение доли школьных медицинских кабинетов в крае, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям, до 61 %.
План работы:
№
п/п
1.
2.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Анализ эффективности использования Февраль. Р. В. Лобанова Определение системных эфнового технологического оборудоваНоябрь
фектов реализации програмния школьных столовых
мы модернизации школьных
столовых в разрезе каждого
муниципального образования
(школы)
Анализ эффективности использования Февраль. Р. В. Лобанова Определение системных эфнового медицинского оборудования и Ноябрь
фектов в организации медиоснащения школьных медицинских
цинского обслуживания
кабинетов
школьников в разрезе каждого муниципального образования (школы)
35
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
3.
Проведение краевых (окружных) обу- Февраль– Р. В. Лобанова
чающих семинаров для организаторов март
школьного питания, школьных поваров
4.
Проведение мониторинга организации
питания школьников в общеобразовательных учреждениях (в рамках Всероссийского мониторинга питания
школьников)
Издание методических рекомендаций
по организации современного школьного питания
Издание методических рекомендаций
по организации современного медицинского обслуживания
Краевой семинар-презентация для руководителей учреждений образования
«Образование школьников в области
правильного питания»
Краевой межведомственный семинар
«Организация медицинского обслуживания школьников: опыт, проблемы,
перспективы развития»
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Февраль
Р. В. Лобанова
Март
Р. В. Лобанова, АКИПКРО
Март
Р. В. Лобанова, АКИПКРО
Апрель
Р. В. Лобанова
Май
Р. В. Лобанова
Ожидаемые результаты
Повышение профессиональной компетентности работников школ, исключение технологических ошибок сотрудниками столовых
Аналитические материалы
для определения результатов
модернизации школьного питания; рейтинг Алтайского
края среди регионов
Методическое обеспечение
модернизации школьного питания
Методическое обеспечение в
организации медицинского
обслуживания школьников
Обобщение опыта работы
учреждений образования края
по формированию здорового
образа жизни через питание
Обобщение опыта, определение проблем и задач по совершенствованию организации медицинского обслуживания школьников
Увеличение числа школьных
медицинских кабинетов, соответствующих требованиям
СанПиН
Август
Р. В. Лобанова
Проведение мониторинга работы
школьных медицинских кабинетов в
ходе подготовки к новому учебному
году (оснащенность медоборудованием, обеспеченность медицинскими
кадрами)
Сентябрь Р. В. Лобанова Выявление и поддержка обраКраевой смотр-конкурс по организазовательных учреждений, доции школьного питания, включающий
стигших системных положикомплекс направлений: эффективное
тельных результатов в оргаиспользование технологического оборудования; качество школьного питанизации школьного питания
ния; льготы; оформление интерьеров
школьных столовых; образовательные
программы; общественная экспертиза
и т. д.
Краевой конкурс «Разговор о правиль- Апрель Р. В. Лобанова Выявление и поддержка образовательных учреждений, доном питании» (методические разрастигших положительных реботки педагогов и детские творческие
зультатов в формировании
работы)
правильного и здорового питания
Краевой смотр-конкурс учебноМай–
Р. В. Лобанова Выявление и поддержка обраопытных и пришкольных участков
октябрь
зовательных учреждений, достигших системных положительных результатов в организации учебно-опытной работы на пришкольных участ36
№
п/п
13.
Наименование мероприятия
Сроки
Краевой конкурс на лучший школьный Январь
медицинский кабинет
Ответственные
Ожидаемые результаты
ках, способствующей удешевлению питания в школьной столовой
Р. В. Лобанова Выявление и поддержка общеобразовательных учреждений, создавших условия в соответствии с требованиями
СанПиН по медицинскому
обслуживанию школьников
6. 3. 5. Формирование устойчивой мотивации и навыков здорового образа жизни
у обучающихся
Задачи:
− обеспечение комплексного подхода к выполнению федеральных требований к общеобразовательным учреждениям по сохранению и укреплению здоровья детей (приказ
Минобрнауки России № 2106);
− повышение уровня качества организации социально значимой деятельности наркопостов и волонтерских объединений края по формированию устойчивой мотивации у
обучающихся на здоровый образ жизни;
− продолжение первичной профилактики социально обусловленных заболеваний среди
молодежи через деятельность наркопостов и волонтерских формирований;
− повышение эффективности использования в пропаганде ЗОЖ интерактивных методов взаимодействия с обучающимися.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение числа сертифицированных Школ здоровья в 2012 году на 10 учреждений;
− увеличение охвата педагогов и школьников, повысивших уровень знаний, направленных на формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни, на 20 % –
по результатам краевых мероприятий и проектов.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
1.
Реализация краевого плана «Новая
школа – школа здоровья»: окружные
обучающие семинары на базе «Школ
здоровья Алтайского края»
Январь. А. Ф. Короле- Повышение компетентноФевраль. ва
сти педагогов, занимаюМарт
щихся проблемами здоровья школьников
2.
Реализация проекта «Паспорт здоровья
школьника Алтайского края»
Январь–
май
3.
Антинаркотическая акция «Родительский урок»
Февраль
4.
Краевой конкурс «Волонтер года»
Апрель
5.
Антинаркотическая акция «Классный
час: Наркотики. Закон. Ответственность»
Апрель
37
А. Ф. Короле- Снижение показателей
ва
школьнообусловленных
заболеваний
А. Ф. Короле- Повышение уровня профива
лактических ЗУН у родительской общественности
А. Ф. Короле- Выявление передового опыва, В. В. Клоч- та работы волонтеровко
пропаган-дистов здорового
образа жизни
А. Ф. Короле- Формирование у школьников
ва
правовой компетентности
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
6.
Краевая профильная смена «Формула
здоровья»
Июль
7.
Краевой конкурс «Учитель здоровья»
Октябрь–
декабрь
8.
Краевой информационный проект «Кан- Октябрь
церогенный прессинг»
9.
Краевой информационный проект «Без- Ноябрь
дымное пространство – начни с себя»
10. Осуществление социологического ис2 квартал
следования ситуации, связанной с распространением наркотиков на территории Алтайского края
11. Осуществление мониторинга ситуации, В течение
связанной с распространением наркоти- года
ков на территории Алтайского края
12. Проведение добровольного тестирования учащихся образовательных учреждений на наличие наркотических веществ в биологических средах
13. Организация и проведение антинаркотических акций: «Родительский урок»,
«Классный час: Наркотики. Закон. Ответственность» – в общеобразовательных учреждениях;
«Здоровье молодежи – богатство России»
– в учреждениях начального, среднего и
высшего специального образования;
«Летний лагерь – территория здоровья»
– в детских оздоровительных лагерях
14. Организация работы по изготовлению и
распространению печатной продукции,
средств наглядной агитации, направленных на профилактику наркомании
15. Введение в программу курса «Обеспечение безопасности жизнедеятельности»
(ОБЖ) для учащихся общеобразовательных школ раздела, посвященного здоровому образу жизни
В течение
года
Февраль.
Ноябрь.
Апрель.
Ответственные
Ожидаемые результаты
А. Ф. Короле- Формирование у подроства, В. В. Клоч- ков устойчивой мотивации
ко
на здоровый образ жизни,
развитие волонтерского
движения края
А. Ф. Короле- Повышение профессиова
нальной компетентности
педагогов в области формирования культуры здоровья
у обучающихся
А. Ф. Короле- Повышение уровня инфорва
мированности участников
образовательного процесса
школ (педагогов, обучающихся, родителей)
А. Ф. Короле- Повышение уровня инфорва
мированности участников
образовательного процесса
школ (педагогов, обучающихся, родителей)
А. Ф. Короле- Аналитический материал
ва
для разработки конкретных
профилактических мероприятий
А. Ф. Короле- Определение уровня расва
пространенности наркотиков в городах и районах
края
А. Ф. Короле- Использование результатов
ва
тестирования для разработки конкретных мероприятий
А. Ф. Короле- Формирование общественва
ной нетерпимости к наркозависимости молодежи;
развитие инновационного
содержания профилактической деятельности
Июль–
август
1, 3
А. Ф. Короле- Обеспечение образователькварталы ва
ных учреждений средствами наглядной агитации
Сентябрь А. Ф. Короле- Издание методических рева, АКИПКРО комендаций
38
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
16. Проведение межвузовского фестиваля
Апрель
студенческого творчества «Наркотикам –
нет!»
А. Ф. Короле- Формирование активной
ва
социальной позиции студенчества к проблемам
наркотизации молодежи
17. Разработка и издание курса лекций «Ан- 4 квартал А. Ф. Короле- Учебно-методическое обесва, АКИПКРО печение профилактических
тинаркотическое воспитание», мультипрограмм
медийного проекта для учащихся
начальных и средних классов ОУ по
профилактике наркомании
18. Приобретение и распространение перио- 1 квартал А. Ф. Короле- Учебно-методическое обесдических изданий, научно-популярной
ва
печение профилактических
литературы, плакатов, листовок, видеопрограмм
фильмов по антинаркотической тематике для ОУ
19. Организация и проведение обучающих По графику А. Ф. Короле- Совершенствование метосеминаров для педагогов
АКИПКР ва
дов работы в области проО
филактики наркомании
6. 3. 6. Организация деятельности по повышению эффективности физкультурноспортивного воспитания в учреждениях образования
Задачи:
− разработка системы мер по популяризации физической культуры и спорта, здорового
образа жизни;
− создание спортивных клубов в учреждениях образования;
− проведение всероссийских и краевых спортивных мероприятий и акций по пропаганде спорта и здорового образа жизни;
− проведение краевых спортивных мероприятий и акций;
− создание условий и контроль за внедрением Олимпийского образования;
− использование возможностей сети Интернет для пропаганды физкультурно-оздоровительных программ и занятий спортом;
− выявление и поддержка лучших практик в области популяризации массового спорта
и двигательной активности.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение доли школьников до 25 %, систематически занимающихся физической
культурой и спортом, от общего числа учащихся, а также доли детей, чей объем недельной двигательной активности составляет не менее 5 часов в неделю;
− увеличение доли спортивных клубов от числа действующих на 30 %.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
1.
Проведение спортивных соревнований школьников Алтайского края «Президентские состязания»
2.
Проведение спортивных игр
школьников «Президентские
спортивные игры»
Октябрь
2012–
май 2013.
Октябрь
2013–
май 2014
Октябрь
2012–
июнь
Ответственные
Ожидаемые результаты
В. В. Клочко, Повышения уровня двигательной
КДЮСШ
активности обучающихся, степени
их вовлеченности в занятия физической культурой и спортом
В. В. Клочко, Повышение количества обучаюКДЮСШ
щихся, занимающихся спортом,
привлечение к занятиям в секциях
39
№
п/п
3.
Наименование мероприятия
Сроки
Ожидаемые результаты
по заявленным в играх видам
спорта, выявление лучших спортивных команд общеобразовательных учреждений
Совершенствование системы профилактической деятельности среди учащихся, усвоение подростками норм поведения, исключающих употребление алкоголя и
наркотиков
В. В. Клочко, Увеличение количества учащихся,
Ноябрь
занимающихся лыжным спортом
2012–март КДЮСШ
2013.
Ноябрь
2013–март
2014
Декабрь– В. В. Клочко, Повышение уровня физической
январь
КДЮСШ
подготовленности учащихся и
2012–2014
спортивного мастерства
Март–
В. В. Клочко, Улучшение физкультурномай
КДЮСШ
спортивной работы во внеурочное
время и отвлечение учащихся от
негативных социальных явлений
Апрель
В. В. Клочко, Выявление и поощрение лучших
КДЮСШ
практик организации деятельности спортивного клуба, создание
условий для обмена опытом и взаимодействия спортивных клубов
Май
В. В. Клочко Получение и распространение методических рекомендаций по
внедрению олимпийского образования «Сочи–2014»
2013.
Октябрь
2013–
июнь 2014
Проведение краевого этапа Все- Ноябрь
В. В. Клочко,
российской акции «Спорт – альКДЮСШ
тернатива пагубным привычкам»
4.
Проведение краевого фестиваля
детско-юношеского лыжного
спорта учащихся Алтая
5.
Проведение «Зимней спартакиады учащихся Алтая»
6.
Проведение «Летней спартакиады учащихся Алтая»
7.
Проведение смотра-конкурса на
лучшую организацию деятельности спортивного клуба на базе
школы
8.
Оказание организационной помощи в проведении дистанционного семинара в формате видеоконференции по внедрению
программ олимпийского образования «Сочи–2014»
Проведение мониторинга состо- Декабрь
яния спортивных клубов на базе
общеобразовательных школ
9.
Ответственные
В. В. Клочко
Оценка состояния спортивных
клубов на базе общеобразовательных учреждений в Алтайском
крае, создание базы спортивных
клубов для дальнейшей работы,
выявление районов края, где
необходимо проводить работу по
внедрению спортивных клубов
6. 3. 7. Организация деятельности по созданию эффективной многоуровневой системы
психологической службы образования
Задачи:
− развитие системы экстренной психологической помощи детям; психологического
сопровождения детей (семей с детьми);
− внедрение механизма психологической оценки и перспектив кадрового ресурса края
(мониторинг психологической службы);
40
− внедрение практики раннего выявления социального неблагополучия семей с детьми,
пресечения насилия в отношении детей и подростков, обеспечения их психологической защиты и поддержки.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение доли общеобразовательных учреждений, имеющих в своем штате ставки
педагога-психолога или заключивших договоры по оказанию психологических услуг,
до 85 %;
− увеличение доли специалистов, прошедших профессиональную переподготовку и
повышение квалификации по психологическим направлениям, на 10 %.
План работы:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование мероприятия
Сроки
Подготовка методических рекомен- Январь–
даций для педагогов-психологов
май
учреждений образования по организации психологического сопровождения по внедрению ФГОС
Проведение краевого обучающего Март
семинара для специалистов муниципальных межведомственных
ППМС консилиумов
Ответственные
Ожидаемые результаты
Н. В. Трушина, Формирование системы психоАКИПКРО
логической помощи детям; психологического сопровождения
детей (семей с детьми)
Н. В. Трушина Повышение уровня профессиональной компетентности специалистов в области профилактики
девиантного поведения подростков
Краевой конкурс профессиональ- Апрель– Н. В. Трушина, Обобщение знаний и внедрение
ного мастерства «Педагогмай
АКИПКРО
положительного педагогическопсихолог Алтайского края – 2013»
го опыта в практику здоровьесбережения детей
VII краевая неделя психологии об- Май
Н. В. Трушина Распространение инновационразования
ных форм и технологий
Разработка методических рекомен- Сентябрь Н. В. Трушина Методические рекомендации
даций по документационному
обеспечению работы педагогапсихолога
Выполнение программных меро- В течеН. В. Трушина Аналитическая справка и оргаприятий по реализации «Межвение года
низация профилактической радомственного плана мероприятий по отботы
по профилактике суицидального
дельному
поведения несовершеннолетних
плану
на 2012–2013 годы»
Выполнение программных меро- В течеН. В. Трушина
приятий для реализации долгоние года
срочной целевой программы «Со- по отхранение и укрепление здоровья
дельному
детей школьного возраста на 2012– плану
2016 годы»
Методический семинар «Психоло- Февраль Н. В. Трушина Повышение профессиональной
гическое сопровождение предкомпетенции специалистов, через
школьной подготовки детей»
новые формы сопровождения
Н. В. Трушина Внедрение в практику профиРеализация проекта школьных и
В течемуниципальных служб примирение года
лактической работы технологий
ния
по отмедиации
дельному
плану
41
6. 3. 8. Организация каникулярного отдыха, оздоровления и занятости школьников
Задачи:
− продолжение работы по повышению качества отдыха детей в загородных оздоровительных учреждениях края;
− использование инновационного подхода в реализации программы профильных смен
для одаренных детей;
− совершенствование механизма обеспечения детских оздоровительных учреждений
подготовленными кадрами;
− принятие мер по повышению уровня безопасности жизни и здоровья детей в оздоровительных учреждениях.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− обеспечение охвата летним отдыхом и оздоровлением до 66,5 % школьников края;
− достижение оздоровительного эффекта в летних оздоровительных учреждениях у 89 %
детей;
− обеспечение охвата всеми формами летнего отдыха, оздоровления, полезной занятостью школьников до 97 % – по результатам мониторинга.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Организационные мероприятия по подготовке детской оздоровительной кампании 2013 года
1.
Формирование реестра загородных оздо- Январь
ровительных учреждений и краевого плана подготовки загородных учреждений к
приему детей
2.
Формирование пакета документов, регламентирующих деятельность детских
оздоровительных учреждений: типовые
программы; инструкции; модельное положение о профильном оздоровительном
учреждении, типовая воспитательная
программа детского оздоровительного
лагеря
Заключение «Соглашения о взаимодействии в организации детской оздоровительной кампании 2013 года между администрацией Алтайского края и муниципальными образованиями края »
Проведение мониторинга готовности муниципальных образований к проведению
детского отдыха и оздоровления
Разработка и согласование «Плана оздоровления детей в 2013 году»
3.
4.
5.
6.
И. В. Ниженец Определение перечня детских оздоровительных
учреждений, осуществляющих подготовку к летнему сезону
Январь– И. В. Ниженец Методическое обеспечефевраль
ние деятельности учреждений отдыха и оздоровления
Февраль И. В. Ниженец Реализация прав детей на
отдых и оздоровление
Февраль И. В. Ниженец Организованное начало
детской оздоровительной
кампании 2013 года
Февраль– И. В. Ниженец Повышение охвата детей
март
отдыхом, оздоровлением
и организованными формами занятости в каникулярный период
Проведение обучающих семинаров, школ Апрель– И. В. Ниженец Обеспечение детских
подготовки вожатых
май
оздоровительных учреждений подготовленными
кадрами
42
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
7.
И. В. Ниженец Обеспечение контроля
Комплектование смен в детских оздоро- Июнь
организации отдыха и
вительных учреждениях. Проведение мооздоровления детей в крае
ниторинга отдыха и оздоровления детей в
городах и районах края
Мероприятия по реализации ВЦП «Развитие системы отдыха и оздоровления детей
в Алтайском крае» на 2013–2015 годы
1.
Проведение краевого конкурса грантов на Февраль– И. В. Ниженец
создание окружных профильных загород- март
ных оздоровительно-образовательных
центров на базе действующих муниципальных и краевых учреждений
2.
3.
4.
5.
Увеличение количества
профильных загородных
оздоровительно-образовательных центров, отвечающих современным
требованиям
Проведение краевого конкурса професси- Март
И. В. Ниженец Увеличение количества
онального мастерства среди молодых
учреждений, подготовивспециалистов в сфере детского отдыха
ших молодых специалистов в сфере детского отдыха для участия в краевом конкурсе
Проведение краевого конкурса инноваци- Апрель– И. В. Ниженец Развитие инновационного
содержания детского туонных проектов в сфере организации дет- май
ризма в Алтайском крае
ского отдыха, спортивно-оздоровительного, экологического, этнографического и
краеведческого туризма
Проведение мероприятий по повышению Апрель– И. В. Ниженец Повышение уровня профессиональной компеквалификации руководителей загородных май
тентности руководителей
оздоровительных учреждений и их аттестации
Проведение краевых летних профильных Июнь– И. В. Ниженец Увеличение числа детей,
смен и школ
август
принявших участие в краевых летних профильных
сменах
6. 4. Довузовское профессиональное образование
Цель:
− обеспечение условий развития системы начального профессионального и среднего
профессионального образования Алтайского края, повышения конкурентоспособности и эффективности деятельности КГБОУ НПО и СПО.
Задачи:
− повышение качества профессионального образования путем ресурсного развития
опорных образовательных учреждений, реализующих профессиональные образовательные программы по подготовке высококвалифицированных кадров для ключевых
отраслей экономики Алтайского края;
− оптимизирование сети краевых учреждений профессионального образования и
структуры государственных услуг, реализуемой в них;
− реализация проектов инновационных образовательных программ по приоритетным
для экономики края направлениям;
− внедрение модели многофункционального центра прикладных квалификаций на базе
краевых учреждений профессионального образования;
43
− обеспечение координации основных направлений деятельности учреждений начального и среднего образования.
Приоритетные направления деятельности:
− реализация государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы;
− реализация долгосрочной целевой программы «Модернизация профессионального
образования Алтайского края» на 2013–2015 годы;
− организация подготовки высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов
в ОУ НПО и СПО;
− выявление и поддержка талантливой молодежи;
− взаимодействие учреждений НПО и СПО и работодателей по вопросам повышения
качества подготовки квалифицированных рабочих и специалистов, содействие их
трудоустройству и адаптации на рынке труда;
− интеграция начального и среднего профессионального образования в рамках развития региональных социально-экономических систем;
− развитие многопрофильности и многофункциональности краевых учреждений профессионального образования;
− формирование системы непрерывного профессионального образования, позволяющей выстраивать гибкие (модульные) траектории освоения новых компетенций как
по запросам населения, так и по заказу компаний;
− развитие государственно-общественного управления, частно-государственного партнерства.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− выполнение государственного задания (контрольных цифр приема на обучение) в
подведомственных учреждениях НПО и СПО – 100 %;
− количество обучающихся однопрофильных учреждений, прошедших обучение в ресурсных центрах КГБОУ НПО – 800 чел.;
− доля трудоустроенных выпускников КГБОУ НПО и КГБОУ СПО от общей численности выпускников – 55 %;
− доля ОУ СПО, в которых разработаны и внедрены модели непрерывного профессионального образования, – 35 %;
− доля учреждений, реализующих инновационные образовательные программы, – 54 %;
− обеспеченность социальной защитой студентов-сирот – 100 %;
− занятость выпускников – 95 %.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ожидаемые
результаты
Ответственные
Организация государственной услуги предоставления начального
и среднего профессионального образования
1.
2.
3.
Заседание конкурсной комиссии по отбору
кандидатур на присуждение именных стипендий Губернатора Алтайского края для обучающихся и студентов в КГБОУ НПО и СПО
Мониторинг исполнения государственного
задания на предоставление государственных
услуг подведомственными ОУ НПО и СПО
на 2013 год
Научно-практическая конференция учащихся
ОУ НПО и СПО «Знание. Творчество. Карьера»
Январь,
август
Н. Ф. Дмитриева Поощрение лучших
учащихся
Январь,
октябрь
И. Ю. Тиссен
Февраль
В. Я. Гончар,
Развитие творчеО. Н. Побережская ских способностей
44
Выполнение государственного задания
№
п/п
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
1.
Наименование мероприятия
Научно-практическая конференция педагогических работников ОУ НПО «Новые требования к качеству образовательных услуг
НПО в контексте современных экономических условий
Работа комиссии по подготовке распоряжения Администрации края «Об утверждении
объема и структуры приема на обучение в
КГБОУ НПО и СПО»
Совещание для руководителей ОУ НПО и
СПО «Проблемы и перспективы реализации
проектов бизнес-инкубаторов»
Научно-практическая конференция «Обучение и реабилитации инвалидов: состояние,
проблемы и перспективы»
Работа комиссии по согласованию проектов
контрольных цифр приема на обучение
граждан в ОУ НПО и СПО
Сроки
Ответственные
Ожидаемые
результаты
обучающихся, выявление одаренной
молодежи
Обмен опытом
Апрель
В. Я. Гончар,
О. Н. Побережская
Апрель
А. С. Кудрявцев
Май
Н. Ф. Дмитриева Обмен опытом, координация работы
Октябрь
А. С. Кудрявцев, Обмен опытом
В. Г. Визер
Ноябрь
Главные специа- Приведение подголисты
товки специалистов
в соответствие с
потребностями
рынка труда
Н. Ф. Дмитриева Поощрение учреждений и лучших
учащихся
Распоряжение
Заседание конкурсной комиссии по премиро- Ноябрь
ванию лучших учреждений начального и
среднего профессионального образования,
мастеров производственного обучения, учащихся, студентов
Работа экспертных комиссий по организации По особо- О. А. Золотухина Повышение эффективности деятельэкспертизы основных профессиональных об- му графиности ОУ
разовательных программ для краевых учре- ку
ждений СПО
Формирование базы данных талантливой мо- В течение О. М. Кузеванова База данных одалодежи НПО и СПО, выигравшей конкурс- года
ренной молодежи
ные мероприятия различного уровня
Мониторинг осуществления профессиональ- В течение Д. И. Картаусов Повышение эффекной подготовки, переподготовки и повыше- года
тивности деятельния квалификации на базе КГБОУ НПО и
ности ОУ
СПО
Совещание у Ю. Н. Денисова «Реализация
Ежеквар- Н. Ф. Дмитриева Исполнение проДЦП «Развитие профессионального образо- тально
граммы
вания в Алтайском крае» на 2013–2015 годы»
Подготовка госзаРабота комиссии по формированию и утвер- Декабрь И. Ю. Тиссен
дания
ждению государственного задания на оказание государственной услуги КГБОУ НПО и
СПО на 2014 год и на плановый период 2015,
2016 годов
Комплексная модернизация начального и среднего профессионального образования
Алтайского края
Работа экспертной комиссии по экспертизе Январь–
социально-экономических последствий реор- февраль
45
А. С. Кудрявцев
Экспертное заключение
№
п/п
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые
результаты
ганизации и ликвидации краевых государственных образовательных учреждений
начального и среднего профессионального
образования (создание комиссии, проведение
экспертизы, утверждение заключений)
В. Я. Гончар
Положение
Работа комиссии по подготовке и внесении Январь
изменений в Положение о материальном
стимулировании руководителей КГБОУ
НПО, утверждение нового состава комиссии
по премированию руководителей
Январь
И. Ю. Тиссен
Повышение эффекСоставление инструкций по приоритетным
тивности деятельнаправлениям проверки деятельности краености специалистов
вых государственных учреждений НПО и
отдела
СПО, подведомственных Главному управлению образования и молодежной политики
Алтайского края
Совещание директоров учреждений началь- Февраль А. С. Кудрявцев Обмен опытом, координация работы
ного профессионального и среднего профессионального образования Алтайского края по
вопросам повышения эффективности деятельности учреждений
А. С. Кудрявцев Оптимизация ОУ
Совещание у Ю. Н. Денисова «Реструктури- Ежемезация сети учреждений НПО и СПО в рамках сячно
комплекса мероприятий по модернизации
начального и среднего профессионального
образования»
Заседания общественных профессиональных По особо- О. А. Золотухина Обмен опытом, кообъединений преподавателей, мастеров п/о и му графиординация работы
работодателей
ку
Заседание краевой методической комиссии
По отВ. Я. Гончар
Обмен опытом, копо общеобразовательной подготовке ОУ
дельному О. А. Ощепков
ординация работы
НПО и СПО
плану
По отВ. Я. Гончар
Приказ
Работа комиссии по оценке качества и редельному
зультативности труда руководителей ОУ
НПО, СПО и установлению дополнительных, плану
стимулирующих выплат
График учредиФормирование плана-графика учредительно- Сентябрь И. Ю. Тиссен
тельного контроля
го контроля деятельности краевых государственных учреждений НПО и СПО, подведомственных Главному управлению образования и молодежной политики Алтайского
края на 2014 год
Организация и обеспечение основной деятельности КГБОУ НПО и СПО
Работа комиссии по подготовке новой редакции регламента мониторинга трудоустройства выпускников
Составление и анализ государственных статистических отчетов с использованием программного комплекса «МОРФ»
Прием и свод квартальной отчетности по
наличию и движению контингента
Январь
Д. И. Картаусов
Регламент
По графи- Л. Ю. Дмитриева Сводный отчет
ку Минобрнауки
Ежеквар- Л. Ю. Дмитриева Сводный отчет
тально
46
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Проведение дней открытых дверей в учреждениях профессионального образования
5. Совет директоров по итогам работы за 2012
год
6. Семинар-совещание заместителей директоров по воспитательной работе «Роль воспитательной работы в учреждениях профессионального образования в реализации государственной программы Российской Федерации
«Развитие образования» на 2013–2020 годы»
7. Семинар-совещание для руководителей ОУ
НПО и СПО «Опыт и проблемы реализации
ФГОС в учреждениях начального и среднего
профессионального образования в условиях
реализации ФЗ-83»
8. Контроль за образовательными учреждениями НПО и СПО по внесению данных по трудоустройству выпускников в интерактивном
режиме на сайте КЦСТ
9. Реализация мероприятий межведомственного
плана по содействию трудоустройству выпускников образовательных учреждений
начального профессионального образования
на 2012–2013 годы
10. Создание приемных комиссий в КГБОУ
НПО и СПО, организация их работы в соответствии с приказами Минобрнауки от 22.
03. 2012 № 221, от 15. 01. 2009 № 4 (в редакции от 14. 03. 2012 № 200)
11. Семинар-практикум «Современные педагогические технологии педагогической практики в учреждениях среднего профессионального образования»
12. Контроль за проведением весенних полевых
работ в сельских КГБОУ НПО
Февраль,
март
Февраль
Руководители
КГБОУ НПО
А. С. Кудрявцев
13. Трудовые соревнования среди сельских образовательных учреждений НПО и СПО
14. Работа комиссии по формированию предложений в перечень видов работ, профессий,
должностей, на которых могут быть заняты
граждане, направленные на альтернативную
гражданскую службу. Обеспечение образовательных учреждений нормативной документацией
15. Реализация мероприятий межведомственного
плана по подготовки граждан по военноучетным специальностям
16. Планирование результатов основных направлений деятельности на 2014 год и в плановом
периоде (ДРОНД)
Май, ок- Д. И. Картаусов
тябрь
По особо- Д. И. Картаусов
му графику
4.
Ожидаемые
результаты
Март
Привлечение числа
абитуриентов
Планирование работы на 2013 год
О. М. Кузеванова Обмен опытом, координация работы
заместителей директоров по воспитательной работе
Март
А. С. Кудрявцев
Обмен опытом, координация работы
По особо- С. Б. Сапронова, Отчет
му графи- Д. И. Картаусов
ку
По особо- Д. И. Картаусов
му графику
Выполнение мероприятий
Апрель
Руководители
КГБОУ НПО,
СПО
Комплектование
ОУ на новый учебный год
Апрель
И. Ю. Тиссен
Обмен педагогическим опытом
Май–
июнь
Д. И. Картаусов
Количество и качество выполненных
работ
Выявление победителей
Перечень
По особо- Д. И. Картаусов Выполнение мерому графиприятий
ку
До 20
Главные специа- Планы
июня
листы
47
№
п/п
Наименование мероприятия
17. Контролирование работы приемных комиссий ОУ НПО и СПО
Сроки
Июнь
18. Организация мониторинга приема на обуче- Июль
ние
19. Планирование переподготовки и повышения Август
квалификации работников КГБОУ НПО и
СПО на 2014 год
20. Совещание (секция) директоров ОУ НПО и
СПО краевой августовской педагогической
конференции
21. Работа комиссии по оценке готовности
КГБОУ НПО и СПО к началу учебного года
22. Согласование графиков учебного процесса в
КГБОУ НПО и СПО на 2013–2014 учебный год
23. Координация деятельности учреждений
начального профессионального образования
по участию обучающихся в ЕГЭ–2013
24. Анализ результатов ЕГЭ–2013 среди выпускников ОУ НПО
25. Тарификация инженерно-педагогических работников ОУ НПО и СПО
26. Организация работы по обеспечению образовательных учреждений бланками документов
государственного образца
27. Создание электронного справочника по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышению уровня квалификации
28. Проведение информационной работы среди
ОУ НПО по ЕГЭ–2013
Ответственные
Ожидаемые
результаты
Главные специа- Отчет
листы, руководители ОУ
Л. Ю. Дмитриева Отчет
О. А. Ощепков,
И. Ю. Тиссен
Август
А. С. Кудрявцев
Август
Д. И. Картаусов
Повышение педагогического мастерства педагогических работников
Обмен опытом, координация работы
Отчет
Август
Главные специа- Графики
листы
По особо- В. Я. Гончар
Повышение ответму графиственности ОУ
ку
Сентябрь В. Я. Гончар
Отчет
Сентябрь Главные специа- Согласование талисты
рификации
Октябрь Л. Ю. Дмитриева Выдача бланков
Октябрь
Д. И. Картаусов
В течение В. Я. Гончар
учебного
года
ЕжемеО. М. Кузеванова
сячно
29. Подготовка и размещение в краевых СМИ
информации публикаций:
– о ходе реализации «Модернизация профессионального образования в Алтайском крае»
на 2013–2015 годы;
– о ходе модернизации сети ОУ НПО и СПО;
– освещение краевых конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся,
студентов и мастеров производственного
обучения ОУ НПО и СПО
30. Семинар-совещание руководителей образо- Октябрь
вательных учреждений «Оценка качества
профессионального образования в соответствии со стратегией развития системы подготовки рабочих кадров в Алтайском крае»
48
И. Ю. Тиссен
Электронный справочник
Повышение ответственности ОУ
Информирование
населения
Обмен педагогическим опытом
6. 5. Высшее профессиональное образование
Цель:
− развитие высшего профессионального образования и повышение эффективности деятельности высших учебных заведений Алтайского края.
Задачи:
− реализация государственной политики в области высшего профессионального образования в масштабах края, поддержка инновационной деятельности учреждений и
организаций науки и высшего профессионального образования;
− организация участия вузов в конкурсах научно-исследовательских работ в интересах
социально-экономического развития края;
− обеспечение взаимодействия управления профессионального образования, Главного
управления образования и молодежной политики Алтайского края с учреждениями
высшего профессионального образования края в пределах компетенции отдела;
− объединение материально-технических, интеллектуальных и информационных ресурсов, научно-педагогического потенциала вузов с целью обеспечения социальноэкономического развития края квалифицированными кадрами с высшим профессиональным образованием;
− развитие системы государственно-общественного управления высшим профессиональным образованием;
− содействие организации воспитательной работы в высших учебных заведениях Алтайского края;
− организация комплексной системы профориентационной деятельности на уровне
высших учебных заведений Алтайского края;
− выполнение соглашений о межрегиональном и международном сотрудничестве вузов края;
− активизация взаимодействия (социального партнерства) учреждений высшего профессионального образования с бизнес-сообществом и представителями регионального рынка труда;
− информационное обеспечение основной деятельности вузов края.
Приоритетные направления деятельности:
− обеспечение функционирования единой системы учреждений высшего профессионального образования в соответствии с государственной политикой в сфере профессионального образования;
− координация деятельности вузов в соответствии со стратегией социальноэкономического развития края;
− разработка предложений и рекомендаций по формированию нормативной правовой
базы, региональных компонентов основных направлений и приоритетов государственной политики в сфере высшего профессионального образования;
− защита конституционных прав и корпоративных интересов студентов и педагогических работников учреждений высшего профессионального образования, контроль за
исполнением вузами требований федеральных государственных образовательных
стандартов в пределах делегированных федеральными органами исполнительной
власти полномочий;
− координация взаимодействия учреждений высшего профессионального образования
с другими образовательными учреждениями и социальными партнерами. Развитие и
координация межрегиональных связей по проблемам развития профессионального
образования;
− обеспечение социальных гарантий и прав участников образовательного процесса
учреждений высшего профессионального образования;
49
− обеспечение поддержки талантливой молодежи в период обучения в учреждениях
высшего профессионального образования;
− координация деятельности учреждений высшего профессионального образования по
воспитательной работе.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− количество реализованных соглашений Администрации Алтайского края с субъектами международного и межрегионального сотрудничества в области образования –
100 %;
− количество молодежных авторских проектов, участвующих в конкурсе «Малая родина» – 98;
− процент трудоустроенных выпускников вузов – 92;
− количество бизнес-инкубаторов, созданных на базе вузов – 3;
− количество малых инновационных предприятий, созданных на базе вузов – 19;
− количество иностранных граждан, зачисленных на первый курс в вузы Алтайского
края – 271.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Координация деятельности высших учебных заведений
по учебной и воспитательной работе
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Работа совета по координации воспитательной работы в учреждениях профессионального образования
Алтайского края
Работа по профилактике наркомании, экстремизма, национализма
Постоянно Т. В. Манянина
(по плану
работы
совета)
Постоянно Т. В. Манянина
Обмен вузов опытом, повышение эффективности
воспитательной работы со
студентами вузов
Повышение эффективности
деятельности вузов по предупреждению экстремизма,
наркомании, национализма
в студенческой среде
Проверка исполнения законодаПостоянно Т. В. Манянина Обеспечение исполнения
тельства РФ в области высшего
законодательства Российпрофессионального образования
ской Федерации в сфере
образования
Развитие форм студенческого само- Постоянно Т. В. Манянина Обмен вузов опытом развития студенческого самоуправления, нравственно-правового
управления, повышение
и гражданско-патриотического восзначимости органов ступитания студенческой молодежи
денческого самоуправления
Оказание содействия студентам вузов в решении социальных проблем
Взаимодействие с Профессиональным независимым союзом студентов Алтая
Организация деятельности рабочей
группы для оказания содействия в
решении социальных проблем студентов вузов
Расширение предоставления образовательных услуг дистанционного
обучения инвалидов
Постоянно
Постоянно
Постоянно
50
Т. В. Манянина Обеспечение социальных
гарантий студентов различных категорий
Т. В. Манянина Обеспечение социальных
гарантий студентов различных категорий
Т. В. Манянина Расширение возможностей
самореализации инвалидов
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Оказание содействия вузам в активизации развития предпринимательских навыков у студентов через создание бизнес-инкубаторов и малых инновационных предприятий
1.
2.
Т. В. Манянина Вовлечение молодежи, в
том числе студентов, аспирантов, научных работников в сферу инновационного пред-принимательства;
подготовка и повышение
квалификации кадров для
малого предпринимательства в научнотехнической сфере
Реализация «Соглашения о взаимоПостоянно Т. В. Манянина Расширение благоприятдействии с КГУ АБИ по вопросам
ных условий для развития
развития системы поддержки предпредпринимательства в
принимательства в Алтайском крае»
Алтайском крае
Привлечение студентов к решению задач социально-экономического развития
территорий Алтайского края
Реализация «Соглашения о сотрудничестве по развитию инновационного молодежного предпринимательства»
Постоянно
(по программе
сотрудничества)
1.
Организация деятельности вузов по Постоянно
привлечению студентов к анализу
комплексных программ социальноэкономического развития муниципальных образования (проект «Малая родина»)
И. Д. Агафоно- Вовлечение студентов вува
зов в работу по анализированию комплексных программ социальноэкономического развития
муниципальных образований Алтайского края
2. Организация и проведение конкур- Октябрь–
Т. В. Манянина Вовлечение студентов вуса молодежных авторских проектов ноябрь
зов в деятельность по со«Малая родина»
циально-экономическому
развитию муниципальных
образований Алтайского
края
Т. В. Манянина Вовлечение студентов ву3. Организация и проведение третьей Декабрь
зов в решение долгосрочкраевой студенческой научноных целей социальнопрактической конференции по Сиэкономического развития
бирскому проекту «Малая родина»
муниципальных образований Алтайского края
Реализация соглашений с субъектами международного и регионального образовательного
процесса о сотрудничестве в сфере образования
1.
Взаимодействие с Главным управ- Постоянно
лением Алтайского края по обеспечению международных и межрегиональных связей
Обучение в вузах края студентов из Постоянно
Согдийской области Таджикистана
2.
3.
Взаимодействие с отделами,
управлениями по международным
связям вузов Алтайского края
Постоянно
51
И. Д. Агафоно- Развитие международных
ва
и межрегиональных связей
высших учебных заведений Алтайского края
Т. В. Манянина Повышение привлекательности вузов Алтайского края для иностранных
студентов
Т. В. Манянина Развитие международных
связей высших учебных
заведений Алтайского
края
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Развитие вузовских систем трудоустройства выпускников в соответствии с потребностями
реального сектора экономики и социальной сферы края, в том числе целевой набор
Постоянно И. Д. Агафоно- Повышение процента труРабота совета по содействию трува
доустройства выпускни(по плану
доустройству выпускников учреков вузов
работы
ждений профессионального обрасовета)
зования Алтайского края
2. Координация деятельности центров Постоянно Т. В. Манянина Повышение процента трупо содействию трудоустройству в
доустройства выпускнивузах
ков вузов
3. Взаимодействие с управлением
Постоянно И. Д. Агафоно- Повышение процента труАлтайского края по труду и занява
доустройства выпускнитости населения
ков вузов
Развитие сотрудничества вузов с учреждениями общего (полного) среднего, начального
и среднего профессионального образования в сфере профессиональной ориентации выпускников
1.
1.
Содействие в организации и проведении вузовских, краевых и всероссийских олимпиад школьников
Содействие вузам в проведении
профориентационной работы в
школах Алтайского края
2.
Постоянно
Т. В. Манянина Содействие в участии
школьников в олимпиадах
Т. В. Манянина Повышение привлекательности вузов Алтайского края для победителей
олимпиад, медалистов
Содействие сетевому взаимодействию высших учебных заведений
1.
Постоянно
Участие в заседаниях совета ректо- Постоянно И. Д. Агафоно- Повышение качества взаров вузов Алтайского края и Ресва
имодействия с высшими
публики Алтай
учебными заведениями
Информационная поддержка проПостоянно Т. В. Манянина Повышение качества взаводимых вузами значимых мероимодействия с высшими
приятий
учебными заведениями
Содействие развитию государственно-общественного управления образованием
2.
1.
Организация и проведение заседаний Общественного совета по развитию образования в Алтайском
крае
Постоянно
(по плану
работы
совета)
И. Д. Агафоно- Совершенствование госува
дарственнообщественного управления образованием
6. 6. Образование детей-инвалидов
и детей с ограниченными возможностями здоровья
Цель:
− обеспечение детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья
предоставления возможности выбора варианта освоения программ общего образования: в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также психолого-педагогического сопровождения (госпрограмма).
Задачи:
− создание системы поддержки школ и педагогов, обучающих сложные категории
учащихся (дети с ограниченными возможностями здоровья) (госпрограмма), формирование методического сопровождения процессов инклюзивного образования, в том
52
числе с использованием возможностей краевых государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья;
− организация работы по формированию инструментов поддержки особых групп детей
в системе образования (дети с ограниченными возможностями здоровья (госпрограмма), в том числе по обеспечению психолого-педагогического сопровождения
образования детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях, реализующих
образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) образования;
− обеспечение условий для расширения вариативности предоставления образовательных услуг детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья.
Приоритетные направления деятельности:
− повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников образовательных учреждений, обеспечивающих совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, их подготовка и повышение квалификации (госпрограмма);
− принятие мер по дальнейшей реализации государственной программы «Доступная
среда», созданию в образовательных учреждениях универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов (госпрограмма);
− взаимодействие с общественными организациями родителей детей-инвалидов с целью формирования толерантного отношения общества к проблемам детей-инвалидов
и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение количества педагогических работников, имеющих специальное дефектологическое образование, прошедших курсы повышения квалификации по направлению «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательных учреждений, не являющихся коррекционными», до 5 %;
− организация работы 7 площадок методического эскорта по организации инклюзивного образования детей-инвалидов;
− сохранение удельного веса численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым не противопоказано
обучение (не ниже 72 %) (госпрограмма);
− открытие не менее трех классов для детей со сложными дефектами в развитии, с
умеренной и тяжелой умственной отсталостью на базе специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов VIII вида.
План работы:
№
п/п
1.
2.
Наименование мероприятия
Первенство края по лыжным гонкам
среди обучающихся, воспитанников
школ, школ-интернатов среди детей с
физическими недостатками в развитии
Сроки
Ответственные
Февраль Л. А. Кехлер
Ожидаемый результат
Создание условий для социальной адаптации и интеграции в общество детей
с ограниченными возможностями здоровья
Разработка методических рекомендаций Февраль Н. Г. Корягина Повышение эффективности
для специалистов муниципальных оргадеятельности образованов управления образованием, руковотельных учреждений, не
53
№
п/п
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемый результат
являющихся коррекционными, по организации обучения и воспитания детейинвалидов, детей с ограниченными возможностями
здоровья
Е. Н. Кисленко Стимулирование педагогов
дошкольных образовательных учреждений, распространение успешного педагогического опыта
Межрегиональная научно-практическая Апрель Н. Г. Корягина Повышение уровня профессиональной компетентконференция «Социальное партнерство
ности руководителей, спеи модернизация профессионального социалистов и педагогов обпровождения лиц с ограниченными возразовательных учреждений
можностями здоровья»
края по вопросам сопровождения лиц с ограниченными возможностями
здоровья
Межрегиональный конкурс ученических Апрель Л. А. Кехлер Стимулирование инноваципроектов обучающихся краевых специонной педагогической деяальных (коррекционных) образовательтельности учителей специных учреждений
альных (коррекционных)
образовательных учреждений
Первенство края по мини-футболу среди Апрель Л. А. Кехлер
Создание условий для сообучающихся, воспитанников школ,
циальной адаптации и иншкол-интернатов для детей с огранитеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
ченными возможностями
здоровья
Окружные семинары-совещания руко- Апрель– Л. В. Багина
Повышение профессиоводителей муниципальных органов
июнь
нальной компетенции рууправления образованием, общеобразоководителей муниципальвательных школ совместного обучения
ных органов управления
образованием, общеобразовательных школ совместного обучения
Н. Г. Корягина Совершенствование рабоСеминар-совещание руководителей кон- Май
ты по оказанию методичесультационных пунктов специальных
ской помощи педагогам и
(коррекционных) общеобразовательных
родителям, занимающихся
школ, школ-интернатов для педагогов и
обучением и воспитанием
родителей, занимающихся обучением и
детей с ограниченными
воспитанием детей с ограниченными
возможностями здоровья
возможностями здоровья
Н. Г. Корягина Совершенствование рабоСеминары-совещания на базе площадок
ты по оказанию методичеметодического эскорта для руководителей
ской помощи педагогам
и педагогических работников образоваобразовательных учреждетельных учреждений, не являющихся
ний, не являющихся коркоррекционными и предоставляющих
образовательные услуги для детей по сперекционными и предоставциальным (коррекционным) программам:
ляющих образовательные
Февраль.
I–II вида
услуги для детей по специдителей общеобразовательных учреждений, осуществляющих совместное
обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и детейинвалидов с нормально развивающимися сверстниками
Конкурс на реализацию программ инМарт
клюзивного образования дошкольников
(грант)
54
№
п/п
Наименование мероприятия
III–IV вида
V вида
VI вида
VIII вида
10. Первенство края по легкой атлетике
среди детей с физическими недостатками в развитии
11.
12.
13.
14.
15.
Сроки
Ответственные
Март.
Апрель.
Октябрь.
Ноябрь
Май
Л. А. Кехлер
Ожидаемый результат
альным (коррекционным)
программам
Создание условий для социальной адаптации и интеграции в общество детей
с ограниченными возможностями здоровья
Краевой конкурс презентаций опыта
Сентябрь Н. Г. Корягина Стимулирование педагогов
работы специальных (коррекционных)
общеобразовательных
классов школ, не являющихся коррекучреждений, распрострационными
нение успешного педагогического опыта
Легкоатлетический кросс среди обуча- Октябрь Л. А. Кехлер
Создание условий для соющихся, воспитанников школ, школциальной адаптации и ининтернатов для детей с ограниченными
теграции в детей с огранивозможностями здоровья
ченными возможностями
здоровья
Семинар-совещание руководителей кра- Октябрь Н. Г. Корягина Совершенствование деятельности специальных
евых государственных специальных
(коррекционных) образо(коррекционных) образовательных
вательных учреждений в
учреждений «Организация работы краеусловиях реализации
вых государственных специальных
Национальной стратегии
(коррекционных) общеобразовательных
учреждений в условиях реализации медействий в интересах детей
роприятий Национальной стратегии
на 2012–2017 годы
действий в интересах детей на 2012–
2017 годы»
Кросс «Золотая осень» среди обучаюОктябрь Л. А. Кехлер
Создание условий для сощихся, воспитанников школ, школциальной адаптации и ининтернатов для детей с физическими
теграции в общество детей
недостатками в развитии
с ограниченными возможностями здоровья
Комплексные проверки краевых госуН. Г. Корягина Повышение эффективнодарственных специальных (коррекционсти деятельности подвеных) образовательных учреждений в
домственного учреждения
рамках осуществления учредительного
контроля:
– КГБС(К)ОУ «Барнаульская специаль- Февраль
ная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2 VIII вида»
– КГБС(К)ОУ «Барнаульская специаль- Январь
ная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5 VIII вида»
– КГБС(К)ОУ «Благовещенская специ- Апрель
альная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
– КГБС(К)ОУ «Баюновоключевская
Май
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
– КГБС(К)ОУ «Завьяловская специаль- Сентябрь
ная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
55
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
– КГБС(К)ОУ «Змеиногорская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Октябрь
Ответственные
Ожидаемый результат
6. 7. Дети-сироты, опека и попечительство
Цели:
− совершенствование деятельности учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, в целях создания в них условий воспитания, приближенных к семейным, а также привлечение этих организаций к семейному устройству и
постинтернатной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (План первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий);
− повышение эффективности деятельности органов опеки и попечительства по защите
прав и законных интересов детей.
Задачи:
− повышение уровня профессионализма специалистов органов опеки и попечительства;
− продолжение работы по созданию системы профессионального сопровождения усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей в период адаптации и на последующих этапах жизни ребенка; улучшение качества подготовки потенциальных замещающих родителей в целях исключения возврата детей из замещающих семей в учреждения интернатного типа (Национальная стратегия действий в интересах детей);
− обеспечить внедрение новых механизмов защиты жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
− продолжить работу по созданию системы постинтернатного сопровождения выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и
лиц из их числа для их социализации в обществе (Национальная стратегия действий в интересах детей).
Приоритетные направления деятельности:
− организация работы по обеспечению выполнения в учреждениях для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, Рекомендаций Комитета министров Совета Европы о правах детей, находящихся в учреждениях опеки (Национальная
стратегия действий в интересах детей);
− обеспечение оптимальных условий для успешной социализации воспитанников детских домов, реабилитации и восстановления в родительских правах родителей воспитанников учреждений интернатного типа, поиску родственников и установлению с
ними социальных связей для возврата детей в родные семьи (Национальная стратегия действий в интересах детей).
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− снижение удельного веса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
в общей численности детей в возрасте от 0–7 лет до 2 %;
− увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан Российской Федерации, в общей численности детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 78 %;
− увеличение количества детских домов и специальных (коррекционных) школинтернатов, имеющих социальные гостиницы для приема выпускников в целях временного проживания, до 42.
56
План работы:
№
п/п
1.
Наименование мероприятия
Ответственные
Ожидаемые результаты
ФевЛ. В. Багина
раль.
Ноябрь
Март– Ю. А. Бубенчиапрель кова
Повышение эффективности деятельности органов
опеки и попечительства
Повышение эффективности деятельности специалистов органов опеки и
попечительства в части
защиты жилищных прав
несовершеннолетних
граждан
Март
Ю. А. Бубенчикова
4.
Разработка буклета по порядку обеспече- Март
ния детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, жилыми помещениями по договорам найма специализированных жилых помещений
Ю. А. Бубенчикова
5.
Краевая конференция для замещающих
родителей
Л. А. Киселева
6.
Краевой конкурс для замещающих семей Май
Л. А. Киселева
«Семейные традиции»
Краевая профильная детско-родительская Август Л. А. Киселева
смена для замещающих семей
Повышение эффективности деятельности специалистов органов опеки и
попечительства в части
защиты жилищных прав
несовершеннолетних
граждан
Повышение эффективности деятельности специалистов органов опеки и
попечительства в части
защиты жилищных прав
несовершеннолетних
граждан
Обобщение позитивного
опыта воспитания детей в
замещающих семьях
Повышение престижа замещающих семей
Оптимизация детскородительских отношений в
замещающих семьях
Повышение профессиональных компетенций
специалистов организаций, осуществляющих
подготовку граждан, выразивших желание стать
опекунами
Повышение эффективности деятельности органов
опеки и попечительства
2.
3.
7.
Селекторное совещание с органами опеки
и попечительства по защите прав несовершеннолетних граждан
Окружные семинары-совещания для специалистов органов опеки и попечительства, заместителей по воспитательной работе и социальных педагогов учреждений
профессионального образования «Реализация в Алтайском крае Федерального
закона от 29. 02. 2012 № 15-ФЗ в части
обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми
помещениями специализированного жилищного фонда Алтайского края по договорам найма специализированных жилых
помещений»
Разработка методических рекомендаций
для специалистов органов опеки и попечительства по внедрению новых механизмов защиты жилищных прав детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
Сроки
Май
8.
СенСеминар-совещание организаций, осуществляющих подготовку лиц, желающих тябрь
принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей
Л. А. Киселева
9.
Заслушивание должностных лиц органов Окопеки и попечительства по вопросам осу- тябрь
ществления государственных полномочий
Барнаульский округ (Октябрьский и Ленинский районы г. Барнаула, Павловский,
Первомайский районы)
Л. А. Киселева
57
№
п/п
Наименование мероприятия
10. Заслушивание должностных лиц органов
опеки и попечительства по вопросам осуществления государственных полномочий
Бийский округ (г. Бийск, Троицкий, Смоленский, Советский районы)
11. Краевой конкурс для замещающих семей
«Книга жизни»
12. Конкурс на соискание гранта Губернатора
Алтайского края опекунам (попечителям),
приемным родителям, дети которых достигли особых успехов в учебе, творчестве, спорте, а также активно участвовали
в общественной жизни
13. Документарная проверка органа опеки и
попечительства Краснощековского района
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Сроки
Ответственные
Ноябрь Ю. А. Бубенчикова
Ожидаемые результаты
Повышение эффективности деятельности органов
опеки и попечительства
Ноябрь Л. А. Киселева Повышение престижа замещающих семей
Декабрь Л. А. Киселева Повышение престижа замещающих семей
Январь Л. А. Киселева Повышение эффективности
деятельности органов опеки
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Документарная проверка органа опеки и ФевЛ. А. Киселева Повышение эффективности
деятельности органов опеки
попечительства Кулундинского района
раль
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Выездная проверка органа опеки и попе- ФевЮ. А. Бубенчи- Повышение эффективности
деятельности органов опеки
чительства Алтайского района
раль
кова
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Комплексная проверка Куйбышевского
ФевН. Н. Горохова Повышение эффективнодетского дома
раль
сти деятельности подведомственного учреждения
Март
Н. Н. Горохова Повышение эффективноКомплексная проверка Кытмановского
сти деятельности подвеспециального (коррекционного) детского
домственного учреждения
дома для детей с ограниченными возможностями здоровья
Выездная проверка органа опеки и попе- Март
Л. А. Киселева Повышение эффективночительства Егорьевского района
сти деятельности органов
опеки и попечительства по
исполнению государственных полномочий в
отношении несовершеннолетних граждан
Т. А. Аникеева, Соблюдение действующеДокументарная проверка органа опеки и Март
Т. Н. Темняко- го законодательства в чапопечительства Ключевского района по
ва
сти выявления, учета и
выявлению детей-сирот и детей, оставустройства детей, лишеншихся без попечения родителей, направных родительского попелению сведений о таких детях в РБД
58
№
п/п
Наименование мероприятия
20. Документарная проверка органа опеки и
попечительства Немецкого района
Сроки
Ответственные
Апрель Л. А. Киселева
21. Комплексная проверка Яровского детско- Апрель Н. Н. Горохова
го дома
22. Выездная проверка органа опеки и попечительства Волчихинского района
Май
23. Документарная проверка органа опеки и Май
попечительства Ребрихинского района по
выявлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направлению сведений о таких детях в РБД
Л. А. Киселева
Т. А. Аникеева,
Т. Н. Темнякова
24. Документарная проверка органа опеки и
попечительства Калманского района по
выявлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направлению сведений о таких детях в РБД
Июнь
Т. А. Аникеева,
Т. Н. Темнякова
25. Выездная проверка органа опеки и попечительства Усть-Пристанского района
Июнь
Ю. А. Бубенчикова
26. Документарная проверка органа опеки и Июль
попечительства Петропавловского района
Ю. А. Бубенчикова
27. Документарная проверка органа опеки и
попечительства Чарышского района
Август Ю. А. Бубенчикова
59
Ожидаемые результаты
чения, на воспитание в семью
Повышение эффективности деятельности органов
опеки и попечительства по
исполнению государственных полномочий в
отношении несовершеннолетних граждан
Повышение эффективности деятельности подведомственного учреждения
Повышение эффективности
деятельности органов опеки
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Соблюдение действующего законодательства в части выявления, учета и
устройства детей, лишенных родительского попечения, на воспитание в семью
Соблюдение действующего законодательства в части выявления, учета и
устройства детей, лишенных родительского попечения, на воспитание в семью
Повышение эффективности
деятельности органов опеки
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Повышение эффективности
деятельности органов опеки
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
Повышение эффективности
деятельности органов опеки
и попечительства по исполнению государственных
полномочий в отношении
несовершеннолетних граждан
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Т. А. Аникеева, Соблюдение действующеТ. Н. Темняко- го законодательства в части выявления, учета и
ва
устройства детей, лишенных родительского попечения, на воспитание в семью
Комплексная проверка Кучукского детОкН. Н. Горохова Повышение эффективности деятельности подвеского дома
тябрь
домственного учреждения
Документарная проверка органа опеки и Ноябрь Ю. А. Бубенчи- Повышение эффективности деятельности органов
попечительства Шипуновского района
кова
опеки и попечительства по
исполнению государственных полномочий в
отношении несовершеннолетних граждан
Документарная проверка отдела опеки и Ноябрь Т. А. Аникеева, Соблюдение действующеТ. Н. Темняко- го законодательства в чапопечительства администрации Мамонсти выявления, учета и
ва
товского района по выявлению детейустройства детей, лишенсирот и детей, оставшихся без попечения
ных родительского поперодителей, направлению сведений о таких
чения,
на воспитание в седетях в РБД
мью
Комплексная проверка Троицкого детско- Ноябрь Н. Н. Горохова Повышение эффективного дома
сти деятельности подведомственного учреждения
28. Документарная проверка органа опеки и Сенпопечительства Заринского района по вы- тябрь
явлению детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, направлению
сведений о таких детях в РБД
29.
30.
31.
32.
6. 8. Управление качеством образования
Цели:
− совершенствование механизмов управления качеством системы образования;
− формирование единой региональной системы оценки качества образования;
− обновление состава и компетенции педагогических и руководящих кадров, создание
механизмов профессионального развития.
Задачи:
− повышение профессионального уровня руководителей и специалистов МОУО, руководящих и педагогических работников ОУ края через модернизацию системы переподготовки и повышения квалификации и совершенствование процедуры аттестации
педагогических и руководящих работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений;
− анализ и осуществление контроля обеспечения образовательных учреждений края
педагогическими кадрами, совершенствование системы привлечения и закрепления
молодых специалистов;
− создание и внедрение современной региональной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, обеспечение
общественного участия в управлении образованием и оценки его качества;
− усиление внешней оценки результативности образовательного процесса;
− разработка и внедрение современных механизмов управления качеством образования.
60
Приоритетные направления деятельности:
− организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников;
− совершенствование системы аттестации педагогических и руководящих работников
краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений;
− управление системой обеспечения учреждений общего образования высококвалифицированными кадрами;
− внедрение РСОКО и отдельных механизмов оценки качества образования;
− организация мониторинговых исследований;
− обеспечение информационной открытости результатов деятельности системы образования;
− организация учредительного контроля;
− повышение эффективности управления кадровым ресурсом как основой повышения
качества образования;
− совершенствование современных механизмов управления образованием с привлечением общественности;
− выработка решений по повышению качества образования на основе результатов его
оценки.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− увеличение до 84 % доли молодых специалистов, закрепившихся в отрасли, от общего числа прибывших выпускников образовательных учреждений высшего и среднего
профессионального образования;
− доля учителей в возрасте до 30 лет в общем количестве учителей – 12 %;
− увеличение до 68 % доли педагогических работников, имеющих первую и высшую
квалификационные категории;
− увеличение до 93 % доли педагогических и руководящих работников, прошедших
курсы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, от общего
числа нуждающихся в переподготовке и повышении квалификации работников системы общего образования;
− увеличение количества оценочных процедур;
− охват контрольными мероприятиями подведомственных учреждений – 25 %;
− удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности в общем числе образовательных
организаций – 100 %;
− удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление
нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных
сайтах, в общем числе образовательных организаций – 90 %.
6. 8. 1. Обновление состава и повышение компетенции педагогических и руководящих
кадров, создание механизмов профессионального развития
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Совершенствование гибкости системы повышения квалификации,
адресно отвечающей на персональные запросы педагогов и школ
1.
Организация разработки модуль- Январь
ных программ повышения квалификации педагогических и руководящих работников
О. В. Богатырева, Адресное удовлетворение
И. В. Шибанова запроса на повышение квалификации
61
№
п/п
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Реализация ведомственной целе- В течение
вой программы «Развитие обра- года
зования в Алтайском крае» на
2011–2013 годы – организация
повышения квалификации педагогических и руководящих работников
Январь
Конкурс образовательных программ и рабочих программ учебных модулей повышения квалификации работников образования
Алтайского края
О. Н. Бутенко,
Достижение индикативных
И. В. Шибанова, показателей программы;
О. В. Богатырева дальнейшее развитие кадрового потенциала системы
образования края
Подготовка и проведение краевого конкурса «Учитель года Алтая
– 2013»
Организация и проведение конкурса на получение денежного
поощрения лучшими учителями в
рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»
Проведение регионального этапа
Всероссийского конкурса «За
нравственный подвиг учителя»
(совместно с Барнаульской и Алтайской Епархией)
Организация и проведение конкурса лучших учителей на получение денежного поощрения Администрации Алтайского края
Организация и проведение конкурса на получение премии Губернатора Алтайского края имени С. П. Титова
Подготовка и проведение торжественного мероприятия, посвященного Дню учителя
Организация поддержки деятельности педагогических клубов:
– клуб «Учитель года»;
– клуб Титовцев;
– Губернаторский клуб учителейноваторов;
– Ассоциация молодых педагогов
Март
О. Н. Бутенко
1-е полугодие
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
О. Н. Бутенко,
Совершенствование струкО. В. Богатырева туры и содержания образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки
работников образования,
обеспечение их адресности
Мониторинг повышения квали- 1 раз в квар- О. Н. Бутенко,
Контроль за целевым и своефикации, в том числе в рамках
тал
И. В. Шибанова, временным использованием
мероприятий по модернизации
О. В. Богатырева средств, повышение эффексистемы общего образования
тивности системы повышения квалификации
Выявление и поддержка учителей лидеров – «точек роста» нового качества образования
Выявление победителя, распространение успешного
педагогического опыта
2, 3 квартал О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
2, 3 квартал О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Выявление победителя, распространение успешного
педагогического опыта
1 квартал
О. Н. Бутенко,
О. В. Богатырева
Октябрь
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова
Чествование лучших педагогических работников края
В течение
года
О. Н. Бутенко
Распространение передового
педагогического опыта,
расширение участия педагогической общественности в
развитии системы образования Алтайского края
62
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
8.
Подготовка и проведение Титов- Апрель
ских педагогических чтений
1.
Реализация мероприятий ВЦП
«Развитие образования в Алтайском крае» на 2011–2013 гг.:
организация работы по выплате
единовременного денежного пособия молодым специалистам системы образования с целью их привлечения и закрепления в сельских
малокомплектных школах
Проведение семинара для молодых специалистов – получателей
Губернаторской грантовой поддержки
Мониторинг трудовых и бытовых
условий молодых специалистов –
получателей федеральной грантовой поддержки и «губернаторских» подъемных
Содействие муниципальным органам управления образованием в
развитии института наставничества
Организация работы ассоциации
молодых педагогов Алтайского
края
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ответственные
Ожидаемые результаты
О. Н. Бутенко,
Расширение числа участниО. В. Богатырева ков просветительского движения на Алтае
Обеспечение образовательных учреждений края педагогическими кадрами,
совершенствование системы привлечения и закрепления молодых специалистов
Участие в работе комиссий по
оказанию помощи в трудоустройстве выпускников педагогических вузов и ссузов края
Организация оздоровления педагогических работников системы
образования Алтайского края
Мониторинг обеспеченности педагогическими и руководящими
кадрами системы общего образования
Ведение банка вакансий педагогических и руководящих работников общеобразовательных
учреждений края
2-е полугодие
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Увеличение числа молодых
специалистов, прибывших в
сельские малокомплектные
общеобразовательные школы
Апрель
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Закрепление работающих
молодых педагогов
1 раз в полу- О. Н. Бутенко,
годие
Е. С. Бровко
Закрепление работающих
молодых педагогов
В течение
года
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Адаптация и методическое
сопровождение молодых
педагогов
По отдельному плану
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Март–
апрель
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
Популяризация молодежного педагогического движения, оказание методической
и информационной поддержки молодым учителям
Увеличение числа молодых
специалистов, прибывающих в учреждения образования края
Оздоровление 280 педагогических работников Алтайского края
Укомплектованность педагогическими и руководящими кадрами общеобразовательных учреждений края
Помощь педагогам в трудоустройстве. Укомплектованность педагогическими и
руководящими кадрами общеобразовательных учреждений края
Повышение профессионального уровня
руководителей муници-
2–3 квартал О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
2 раза в год
О. Н. Бутенко,
Е. С. Бровко
1 раз в квар- О. Н. Бутенко,
тал
Е. С. Бровко
Формирование кадрового резерва Постоянно
руководителей муниципальных
систем образования, организация
О. Н. Бутенко,
Ю. М. Колмагорова
63
№
п/п
11.
12.
13.
14.
1.
2.
3.
4.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
их повышения квалификации и
пальных систем образовапереподготовки
ния
Совершенствование работы по
Постоянно О. Н. Бутенко,
Повышение профессиональформированию кадрового резерЕ. С. Бровко
ного уровня руководителей
ва руководителей ОУ
ОУ
Согласование назначения пред- В течение
О. Н. Бутенко,
Укомплектованность рукоседателей районных комитетов
года
Ю. М. Колмаго- водящими кадрами муниципо образованию
рова
пальных систем образования
Постоянно О. Н. Бутенко,
Обеспечение социальных
Взаимодействие с Алтайской
И. В. Шибанова гарантий педагогическим
краевой организацией профсоюза
работникам
работников народного образования и науки РФ по вопросам
обеспечения социальной поддержки педагогических кадров,
развития кадрового потенциала
системы образования
Реализация программы «ЛьготО. Н. Бутенко,
Обеспечение жильем учитеная ипотека для молодых учитеЕ. С. Бровко
лей
лей на 2012–2015 гг.»
Совершенствование системы аттестации педагогических и руководящих работников
краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений
Обучающий семинар для краевых
экспертов по экспертизе аттестационных материалов
Семинар-совещание для руководителей и специалистов муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования «Аттестация–2013»
Семинар-совещание для руководителей краевых государственных образовательных учреждений «Аттестация–2013»
Заседания аттестационной комиссии Главного управления
Октябрь
О. Н. Бутенко,
Е. Е. Соловьева
Ноябрь
О. Н. Бутенко,
Е. Е. Соловьева
Ноябрь
О. Н. Бутенко,
Е. Е. Соловьева
По отдель- О. Н. Бутенко,
ному гра- Е. Е. Соловьева
фику
Повышение компетентности
экспертов, обеспечение единых подходов к аттестации
Повышение профессиональной компетентности руководителей по вопросам аттестации
Повышение профессиональной компетентности руководителей по вопросам аттестации
Установление соответствия
уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемых к
квалификационным категориям или занимаемой должности
6. 8. 2. Формирование единой региональной системы оценки качества образования
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Совершенствование региональной системы оценки качества образования
1.
Разработка и принятие концеп- Февраль
ции региональной системы
оценки качества образования
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова
64
Обеспечение единства целей,
принципов и идей инновационного развития системы образования края
№
п/п
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование мероприятия
Разработка положения о региональной системе оценки качества образования с учетом общественной оценки
Разработка отдельных механизмов оценки качества образования на разных уровнях образования
Мониторинг качества образования начальной ступени обучения
Разработка и внедрение современных стандартов профессиональной деятельности и оценки качества работы педагогов
Подготовка специалистов в
области оценки качества образования
7.
Семинары и вебинары с педагогами по вопросам оценки
качества образования
8.
Разработка научно-методического и программного обеспечения оценки качества образования
V межрегиональная конференция по РСОКО
9.
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова
О. Н. Бутенко,
М. В. Дюбенкова,
И. Д. Агафонова
Введение в действие региональной системы оценки качества образования
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова
Март
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова,
Е. Е. Соловьева
По отдель- О. Н. Бутенко,
ному гра- И. В. Шибанова,
фику
Ю. М. Колмагорова
В течение О. Н. Бутенко,
года по
И. В. Шибанова,
отдельно- Ю. М. Колмагорому графику ва
Март-июнь О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова
Октябрь
О. Н. Бутенко,
О. В. Сорокина
Получение объективной информации для принятия управленческих решений
Февраль
В течение
года
Май
Совершенствование региональной системы оценки качества образования
Стандарты профессиональной
деятельности и оценки качества работы педагога
Кадровое обеспечение процедур оценки качества образования
Обеспечение готовности к реализации цели и задач РСОКО
Методическое обеспечение
системы оценки качества образования
Развитие муниципальных систем оценки качества образования
6. 8. 3. Совершенствование механизмов управления качеством системы образования
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование мероприятия
Внедрение конкурсной основы
отбора руководителей общеобразовательных учреждений
с публичным представлением
кандидатами программы развития учреждений
Внедрение эффективного контракта с руководителями образовательных учреждений
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
До конца
года
Повышение качества кадровоО. Н. Бутенко,
го состава руководителей обИ. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагоро- разовательных учреждений
ва, И. П. Шишкина
До конца
года
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова, И. П. Шишкина
О. Н. Бутенко,
И. В. Шибанова,
Ю. М. Колмагорова
Подготовка нормативных до- Апрель
кументов и методических рекомендаций по вовлечению
родительской общественности
в управление образовательным
процессом
65
Повышение эффективности
управления образовательными
учреждениями
Повышение эффективности
управления образовательными
учреждениями
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Июнь
Подготовка и проведение
межрегионального семинарасовещания для руководителей
муниципальных органов
управления образованием по
итогам 2012–2013 уч. года
Подготовка и проведение Ав- Август
густовской педагогической
конференции
4.
5.
6.
Проведение контрольных ме- В течение
роприятий подведомственных года по
учреждений
отдельному графику
Совещание по итогам меропри- Ежекварятий по устранению причин и тально
условий нарушений в деятельности МОУО и ОУ края
7.
Ответственные
О. Н. Бутенко,
М. В. Дюбенкова
Ожидаемые результаты
Повышение уровня профессиональной компетентности руководителей в опросах управления муниципальными системами образования
О. Н. Бутенко,
М. В. Дюбенкова
Повышение уровня профессиональной компетентности руководителей в опросах управления муниципальными системами образования
Корректировка деятельности
О. Н. Бутенко,
Ю. М. Колмагоро- подведомственных учреждева, начальники от- ний
делов
О. Н. Бутенко,
М. В. Дюбенкова
Повышение качества работы
МОУО и ОУ
6. 9. Государственный контроль и надзор
в области образования
Цель:
− совершенствование деятельности по осуществлению переданных полномочий РФ в
части государственного контроля и надзора в области образования в отношении образовательных учреждений и органов местного самоуправления, осуществляющих
управление в сфере образования, направленной на повышение эффективности работы органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования и образовательных учреждений по реализации качественных образовательных
услуг.
Задачи:
− повышение эффективности осуществления государственного контроля и надзора в
области образования в строгом соответствии с требованиями законодательной и
нормативной правовой базы разного уровня;
− совершенствование деятельности по предупреждению, выявлению и пресечению
нарушений законодательства Российской Федерации об образовании образовательными учреждениями, расположенными на территории Алтайского края, органами
местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования;
− совершенствование контроля обеспечения условий для реализации гражданами конституционного права на получение общедоступного образования и повышения качества предоставления образовательных услуг в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
− развитие системы информационного обеспечения деятельности по государственному
контролю и надзору в области образования;
− совершенствование деятельности экспертов, привлекаемых к контрольно-надзорным
мероприятиям.
66
Приоритетные направления деятельности:
− осуществление контроля соответствия содержания и (или) качества подготовки обучающихся и выпускников организаций требованиям федеральных государственных
образовательных стандартов или федеральным государственным требованиям;
− организация и проведение надзора за соблюдением органами управления и организациями законодательства Российской Федерации в области образования;
− выявление причин и условий, препятствующих исполнению законодательства;
− информационное и аналитическое обеспечение деятельности по государственному
контролю и надзору в сфере образования;
− совершенствование взаимодействия со структурными подразделениями Главного
управления и другими ведомствами по вопросам качества образования;
− обеспечение своевременного рассмотрения писем, обращений и заявлений граждан,
юридических лиц, общественных организаций по вопросам, входящим в компетенцию отдела.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− функционирование системы качества образования в проверенных образовательных
учреждениях – 100 %;
− отсутствие типичных нарушений в образовательных учреждениях, проверяемых повторно – 100 %;
− отсутствие нарушений регламента по работе с обращениями граждан – 100 %;
− снижение количества обращений граждан на нарушения их прав и свобод, определенных требованиями законодательства в сфере образования, в вышестоящие организации – 20 %;
− соответствие содержания уставов требованиям законодательства – 100 %;
− соответствие нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на
официальных сайтах в проверенных образовательных учреждениях и органах местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования – 100 %;
− соблюдение прав граждан на бесплатное общедоступное образование в проверенных
образовательных учреждениях – 100 %;
− полный охват образовательных учреждений проводимыми проверками в соответствии с планом работы – 100 %;
− выполнение предписаний, выданных в результате проверок – 100 %.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Нормотворческая деятельность
1.
2.
3.
Внесение изменений в нормативные правовые акты Главного
управления, регламентирующие
деятельность отдела государственного контроля и надзора в
области образования: Административные регламенты, Положение об отделе и другие
Разработка и согласование проекта плана проведения плановых
проверок на 2014 год с прокуратурой Алтайского края
Составление анализа работы отдела за 2013 год для включения
В соответствии с изменениями
федеральных и региональных
нормативных актов
Июнь–
октябрь
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Правовое обеспечение
деятельности отдела
О. В. Сорокина
Октябрьноябрь
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова
Регламентация контрольно-надзорной деятельности в системе образования
Алтайского края
Подведение итогов работы отдела, определение
67
№
п/п
4.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
в публичный доклад Главного
задач работы отдела на
управления
2014 год
Составление плана работы отдела Октябрь
О. В. Сорокина, Регламентация деятельнона 2014 год для включения в план
М. Н. Чурилова сти отдела
работы Главного управления
Деятельность по государственному контролю (надзору) в области образования
Выездные (документарные) тематические проверки
Согласно
плану проведения
проверок
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Соответствие качества
подготовки обучающихся
требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов, соответствие содержания требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов
Обеспечение исполнения
законодательства Российской Федерации в сфере
образования
1.
Осуществление контроля соответствия содержания и (или) качества подготовки обучающихся
и выпускников организаций требованиям федеральных государственных образовательных стандартов или федеральным государственным требованиям
2.
О. В. Сорокина,
Согласно
Осуществление надзора за соМ. Н. Чурилова,
плану проблюдением законодательства
специалисты
ведения
Российской Федерации в сфере
отдела
проверок
образования об образовании образовательными учреждениями,
органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования
Мероприятия по совершенствованию деятельности отдела
1.
Использование в практической
работе методических рекомендаций по организации и проведению государственного контроля
качества образования в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные
программы начального общего,
основного общего, среднего
(полного) общего образования
Внедрение и реализация «Модели
государственного контроля качества образования в образовательных учреждениях, реализующих
основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»
Использование в практической
работе «Порядка проведения
проверок по предметам контроля
и надзора в сфере образования»
Перевод оказания государственных услуг в электронный формат
в рамках реализации государственной программы Российской
Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы
2.
3.
4.
Согласно
плану проведения
проверок
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Совершенствование процедур государственного
контроля и надзора в области образования
Согласно
плану проведения
проверок
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Совершенствование процедур государственного
контроля и надзора в области образования, формирование единых подходов к
контрольно-надзорной деятельности
Согласно
плану проведения
проверок
Согласно
плануграфику
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Формирование единых
подходов к проведению
контрольно-надзорной
деятельности
Сокращение объемов и
видов представляемой
образовательными учреждениями отчетности,
перевод в электронный
формат
68
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Контроль за исполнением предписаний
1.
Согласно
Специалисты
Своевременное устранеКонтроль за своевременным вырегламенту отдела
ние выявленных нарушеполнением образовательными
ний по итогам проверок
учреждениями, органами местного
самоуправления, осуществляющими
управление в сфере образования
предписаний по итогам проверок
Информационно-аналитическая деятельность отдела
1.
Своевременное отслеживание
изменений, внесенных в законодательство и другие нормативноправовые акты, по направлениям
деятельности отдела
2.
Подготовка отчетов по итогам
проведенных проверок
3.
Подготовка аналитических отчетов по результатам проверок
Ежемесячно М. Н. Чурилова
4.
Подготовка информационно –
аналитических материалов по
запросу Министерства образования и науки, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Администрации
края, прокуратуры и др. ведомств
Разработка и издание инструктивно-методических материалов
по вопросам государственного
контроля (надзора) в области образования
По мере
поступления запросов
М. Н. Чурилова
В соответствии с изменениями
федеральных
и региональных нормативных актов
В соответствии с планом профессионального
развития
служащих
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты отдела
5.
6.
Реализация индивидуальных планов профессионального развития
государственных гражданских
служащих
В соответствии с изменениями
федеральных и региональных
нормативных актов
Согласно
плану проверок
69
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Соответствие нормативной правовой базы отдела
действующему законодательству
Специалисты
отдела
Повышение информированности заинтересованных лиц, ведомств о результатах проверок, выявленных нарушениях
Повышение информированности заинтересованных лиц, ведомств о результатах проверок, выявленных нарушениях; повышение компетентности
руководителей муниципальных органов образования в области контроля
и индикаторов качества
образования в крае
Информированность различных ведомств о результатах деятельности
отдела
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Повышение компетентности руководителей муниципальных органов образования, руководителей
ОУ по вопросам государственного контроля и
надзора в области образования
Повышение компетенции
специалистов отдела по
вопросам контрольнонадзорной деятельности
№
п/п
Наименование мероприятия
7.
Участие в семинарах, конференциях, окружных совещаниях с
руководителями муниципальных
органов управления образованием по вопросам контрольнонадзорной деятельности
8.
Участие в проведении пятой
научно-практической конференции по вопросам качества образования
9.
Проведение курсов повышения
квалификации экспертов, привлекаемых к контрольно-надзорной
деятельности совместно с
АКИПКРО в рамках реализации
государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы
Разработка положения о привлечении экспертов и экспертных
организаций к проведению мероприятий по контролю (надзору) в
рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
на 2013–2020 годы
Проведение обучающих семинаров с экспертами по изучению
нового закона РФ «Об образовании», а также по вопросам изменений, внесенных в законодательство и другие нормативные
правовые акты разного уровня
Привлечение экспертов для проведения проверок
10.
11.
12.
13.
14.
Сроки
Ответственные
О. В. Сорокина
В соответствии с планом проведения семинаров, заседаний образовательных
округов
Декабрь
О. А. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
В соответствии с
планом курсовой подготовки
М. Н. Чурилова
Ожидаемые результаты
Повышение компетентности руководителей муниципальных органов образования в области контроля
и надзора; предупреждение
нарушений требований законодательства в сфере
образования
Обобщение и распространение регионального
опыта в области управления качеством образования
Формирование группы
компетентных экспертов
контроля и надзора в области образования
Апрель–май М. Н. Чурилова
Развитие механизмов
внешней оценки качества
образования
Согласно
плану проведения
проверок
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Повышение компетенции
экспертов по вопросам
контрольно-надзорной
деятельности
Согласно
плану проведения
проверок
Декабрь
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Планирование и проведение проверок с участием
экспертов
М. Н. Чурилова
Подведение итогов взаимодействия с экспертами
О. В. Сорокина,
М. Н. Чурилова,
специалисты
отдела
Повышение компетентности руководителей и специалистов муниципальных органов управления
образованием по вопросам государственного
контроля и надзора в области образования
Подготовка аналитической
справки по вопросу взаимодействия с экспертами в 2013 году
В течение
Проведение совещаний, круглых
столов, семинаров с руководителя- года
ми и специалистами органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителями образовательных учреждений вопросам государственного контроля (надзора) в области образования, применения нового закона РФ «Об образовании»
70
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Согласно
отдельному
графику
Ответственные
О. В. Сорокина
Ожидаемые результаты
15.
Разработка и реализация медиаплана отдела
Повышение информированности заинтересованных лиц, ведомств о деятельности отдела
Обеспечение соблюдения
прав граждан на образование
16.
Проведение «горячей линии» по
Последний
Специалисты
вопросам качества образования и четверг ме- отдела
соблюдению законодательства в
сяца
сфере образования
Взаимодействие отдела с другими структурными подразделениями
Главного управления, АКИПКРО и другими ведомствами
1.
Проведение совместных совещаний, заседаний, круглых столов
по результатам проверок
По периодичности
проверок
О. В. Сорокина
2.
Подготовка плана проверок на
2014 год
Июльсентябрь
О. В. Сорокина
Согласованность деятельности структурных подразделений Главного управления в области требований к
качеству образования
Согласованность деятельности структурных подразделений Управления в определении объектов проверки
Мероприятия по ЕГЭ
1.
Проведение ЕГЭ в соответствии с требованиями
нормативных документов
Участие в работе конфликтной
Май-июль
Н. А. Никулина Проведение ЕГЭ в сооткомиссии единого государственветствии с требованиями
ного экзамена
нормативных документов
Работа с обращениями граждан и организаций по вопросам,
относящимся к компетенции отдела
2.
1.
Участие в работе Государственной экзаменационной комиссии
Май–июнь
Специалисты
отдела
Рассмотрение обращений граждан
В течение
года
Специалисты
отдела
Предотвращение предпосылок нарушений законодательства в области права
граждан на качественное
образование и возникающих
конфликтных ситуаций
6. 10. Лицензирование и государственная аккредитация
образовательных учреждений, подтверждение документов
государственного образца об образовании,
об ученых степенях и ученых званиях
Цель:
− предоставление государственных услуг:
• по лицензированию образовательной деятельности;
• по государственной аккредитации образовательных учреждений (за исключением
дошкольных образовательных учреждений), расположенных на территории Алтайского края, реализующих образовательные программы, к которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты или федеральные
71
•
государственные требования (за исключением основной общеобразовательной
программы дошкольного образования);
по подтверждению документов государственного образца об образовании, об
ученых степенях и ученых званиях.
Задачи:
− оптимизация предоставления государственных услуг по лицензированию образовательной деятельности, государственной аккредитации образовательных учреждений,
перевод предоставления государственных услуг в электронный вид;
− организация межведомственного взаимодействия с органами исполнительной власти,
образовательными учреждениями, расположенными на территории Российской Федерации с использованием информационно-коммуникационных технологий в электронном виде;
− выявление и устранение нарушений лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности образовательными организациями.
Приоритетные направления деятельности:
− обеспечение на должном уровне проведения процедур лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений;
− подтверждение документов государственного образца об образовании, об ученых
степенях и ученых званиях;
− осуществление контроля соблюдения лицензионных требований и условий осуществления образовательной деятельности в виде проверок лицензиатов;
− контроль исполнения предписаний;
− информационное обеспечение деятельности отдела;
− ведение реестров:
• лицензий на осуществление образовательной деятельности;
• свидетельств о государственной аккредитации образовательных учреждений;
• апостиля, проставленного на документах государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях;
• проверок соблюдения образовательными организациями лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− отсутствие нарушений административных регламентов по предоставлению государственных услуг по лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, подтверждению документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях;
− обеспечение качественной подготовки документов по вопросам, отнесенным к компетенции отдела – 100 %;
− отсутствие жалоб на работу специалистов отдела;
− привлечение экспертов к процедуре государственной аккредитации образовательных
учреждений – 100 %;
− выполнение плана проверок – 100 %;
− выполнение предписаний, выданных в результате проведенных проверок – 100 %.
План работы:
№
п/п
1.
Наименование мероприятия
Сроки
Разработка нормативных правовых ак- В течение
тов и внесение изменений в действую- года
щие нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление государственных услуг по лицензированию
72
Ответственные
Е. М. Галицкая
Ожидаемые результаты
Правовое обеспечение
деятельности отдела.
Соответствие нормативной правовой базы отдела лицензирования и гос-
№
п/п
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наименование мероприятия
Сроки
и государственной аккредитации учреждений образования, подтверждению
документов государственного образца
об образовании, об ученых степенях и
ученых званиях
Консультационная работа по вопросам В течение
лицензирования и государственной ак- года
кредитации образовательных учреждений
Ответственные
Ожидаемые результаты
ударственной аккредитации ОУ действующему
законодательству
Повышение компетентности руководителей,
соискателей лицензии,
лицензиатов по вопросам
лицензирования образовательной деятельности,
государственной аккредитации образовательных учреждений
Подготовка отчетов по итогам прове- ПокварЕ. М. Галицкая, Итоги деятельности отрок в Рособрнадзор, прокуратуру АК, тально, по Н. И. Троицкая дела, информирование
Минэкономразвития
полугодизаинтересованных лиц
ям, по итогам года
Ведение федерального реестра данных, В течение Е. А. Ткаченко Наличие данных об образовательных учрежденисодержащего информацию по резуль- года
ях Алтайского края для
татам лицензирования, государственанализа и контроля проной аккредитации образовательных
деланной работы, предоучреждений, подтверждению документов государственного образца об обраставления информации
зовании, об ученых степенях и ученых
званиях
В течение Е. М. Галицкая, Принятие мер и оказание
Прием руководителей и сотрудников
года
Е. М. Антонюк, методической помощи
муниципальных органов управления
учреждениям по вопроЕ. М. Орлова,
образованием, иных организаций по
Е. М. Прокудин, сам лицензирования,
вопросам лицензирования, государЕ. М. Троицкая государственной аккрественной аккредитации образовательных учреждений
дитации
Рассмотрение писем, жалоб, предложе- В течение Е. М. Галицкая, Принятие мер по вопроний и заявлений по вопросам лицензиро- года
Е. М. Прокудин, сам обращений
вания, государственной аккредитации
Е. М. Троицкая
Проведение семинаров с работниками В течение Е. М. Галицкая, Повышение компетенторганов управления образованием го- года
Е. М. Орлова
ности руководителей,
родов и районов края, руководителями
специалистов по вопрообразовательных учреждений
сам лицензирования образовательной деятельности, государственной
аккредитации образовательных учреждений.
Повышение качества
проведения процедур
государственной аккредитации, создание реестра экспертов
Взаимодействие с АКИПКРО по под- В течение Е. М. Галицкая Аккредитация экспертов
готовке экспертов
года
по лицензионному контролю и аккредитационной экспертизе
73
Е. М. Галицкая,
Г. А. Орлова,
Д. П. Прокудин,
Н. И. Троицкая
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
9.
Проведение консультационных вебсеминаров с учебно-методическим
центром «Арсенал образования»
г. Москва
В течение
года
Е. М. Галицкая
10.
Участие в X Всероссийском семинаре
руководителей автошкол (г. Коломна)
Март
Е. М. Галицкая,
Н. И. Троицкая
11.
Взаимодействие со структурными подразделениями Главного управления,
АКИПКРО, органами исполнительной
власти, образовательными учреждениями, расположенными на территории
Российской Федерации по вопросам
компетенции отдела
Проведение заседаний краевой аккредитационной комиссии по государственной аккредитации образовательных учреждений
В течение
года
Е. М. Галицкая,
Н. И. Троицкая,
Д. П. Прокудин
В течение
года
Е. М. Галицкая
13.
Лицензирование образовательной деятельности муниципальных, краевых,
негосударственных образовательных
учреждений; учреждений НПО, СПО;
иных организаций
В течение
года
Е. М. Галицкая,
Н. И. Троицкая,
О. В. Антонюк,
Д. П. Прокудин,
Е. Н. Кулешова
14.
Государственная аккредитация муниципальных, краевых образовательных
учреждений, учреждений НПО, СПО
В течение
года
Г. А. Орлова,
Д. П. Прокудин
15.
Проведение плановых проверок по соблюдению лицензионных требований и
условий осуществления образовательной деятельности образовательными
учреждениями
В течение
года в соответствии
с планом
проверок
на 2013 г.
Е. М. Галицкая,
Г. А. Орлова,
Д. П. Прокудин,
Н. И. Троицкая,
О. В. Антонюк
12.
74
Ожидаемые результаты
Повышение качества
проведения процедур
лицензирования и государственной аккредитации
Повышение качества
проведения процедур
лицензирования организаций, осуществляющих
подготовку и переподготовку водителей транспортных средств
Направление запросов,
получение информации,
предоставление информации, проведение совместных мероприятий
Установление статуса
образовательного учреждения, признание образовательного учреждения
аккредитованным
Проверка соответствия
образовательных учреждений лицензионным
требованиям и условиям
при осуществлении образовательной деятельности. Оформление и выдача бланков лицензий и
приложений к ним. Переоформление бланков
лицензий и приложений
к ним
Признание образовательных учреждений аккредитованным. Оформление и выдача свидетельств о государственной аккредитации и приложений к ним
Соблюдение образовательными организациями
лицензионных требований и условий осуществления образовательной
деятельности. Выявление
и устранение нарушений
лицензионных требований и условий при осуществлении образовательного процесса
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
16.
Подтверждение документов государственного образца об образовании, об
ученых степенях и ученых званиях
В течение
года
17.
В течение
Переход к предоставлению государгода
ственных услуг в электронном виде,
межведомственному взаимодействию с
органами исполнительной власти
Ответственные
Ожидаемые результаты
Е. А. Ткаченко
Проставление апостиля
на документах государственного образца об образовании, об ученых
степенях и ученых званиях
Е. М. Галицкая, Предоставление государО. В. Антонюк ственных услуг по лицензированию и государственной аккредитации
образовательных учреждений в электронном
виде
6. 11. Информатизация образования
Цель:
− повышение эффективности использования ИКТ в образовании, развитие единой образовательной информационной среды Алтайского края.
Задачи:
− поставки компьютерного оборудования в учреждения сферы образования;
− организация подключения мест проживания детей-инвалидов к сети Интернет для
надомного обучения;
− контроль функционирования сайтов образовательный учреждений и муниципальных
органов управления образованием;
− контроль бесперебойного доступа к сети Интернет общеобразовательными учреждениями края;
− организация ограничения доступа учащихся общеобразовательных учреждений края
к информационным ресурсам сети Интернет, несовместимым с задачами их обучения
и воспитания;
− мониторинг использования общеобразовательными учреждениями края свободного
программного обеспечения;
− организация функционирования и развития системы «Сетевой город. Образование»;
− обеспечение функционирования краевого центра электронных образовательных ресурсов;
− организация проведения краевых конкурсов в области применения информационнокоммуникационных технологий в образовании;
− развитие организационной и технологической инфраструктуры обеспечения внедрения ИКТ;
− поддержка внедрения в образовательный процесс электронных конструкторов с обратной связью и элементами программирования;
− контроль повышение квалификации специалистов ответственных за информатизацию и учителей в области ИКТ;
− контроль разработки и утверждения документации образовательными учреждениями
и МОУО по оказанию услуг в электронном виде.
Приоритетные направления деятельности:
− развитие АИС «Сетевой край. Образование» системы образования Алтайского края и
организация вопросов перевод услуг в сфере образования в электронный вид;
75
− использование образовательными учреждениями края свободного программного
обеспечения;
− контроль бесперебойной работы общеобразовательных учреждений в сети Интернет;
− разработка и внедрение системы оценки эффективности ИКТ в образовании;
− совершенствование нормативной базы информатизации образования и координация
деятельности специалистов МОУО по вопросам информатизации;
− совершенствование применения электронного документооборота в деятельности
управлении, МОУО;
− организация дистанционного обучения детей-инвалидов;
− обеспечение доступности информации о деятельности учреждений образования всех
уровней в сети Интернет;
− внедрение в образовательный процесс электронных конструкторов с обратной связью и элементами программирования;
− электронный мониторинг по направлениям информатизации системы образования.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− среднее количество учащихся школ на один современный компьютер – не более 12
человек;
− доля образовательных учреждений имеющих собственные сайты, соответствующие
требованиям законодательства, – 100 %;
− доля муниципальных органов управления образованием, имеющих собственные интернет-представительства, соответствующие требованиям законодательства, – 100 %;
− доля общеобразовательных учреждений края, внедривших свободно распространяемое программное обеспечение не менее чем на 50 % компьютеров, – 50 %;
− доля образовательных учреждений райцентров, реализующих краевые пилотные
проекты и подключенных к ВОЛС (оптволокно) на скорости не менее 5 МБ/с, – 75 %;
− доля образовательных учреждений, активно работающих в АИС «Сетевой край. Образование», – 75 %;
− доля муниципальных органов управления образованием, активно работающих в АИС
«Сетевой край. Образование», – 25 %.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Развитие АИС «Сетевой край. Образование» системы образования Алтайского края
и организация вопросов перевод услуг в сфере образования в электронный вид
1.
В течение
Контроль исполнения регламента
функционирования системы «Сетевой года
край. Образование» во всех муниципалитетах края
Е. Ю. Трусова,
А. Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
2.
Внедрение регионального модуля системы «Сетевой край. Образование»
Е. Ю. Трусова,
А. Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
3.
Реализация развития системы «СетеВ течение
вой край. Образование» по дополнигода
тельным планам (согласно концепции
развития)
Разработка и утверждение регламента Август
работы в системе «Сетевой край. Образование» на уровне ОУ, МОУО, края
4.
Май
76
Е. Ю. Трусова,
А. Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
Е. Ю. Трусова,
А. Ю. Муратов
Развитие автоматизированной системы
управления образованием, ежеквартальный
аналитический отчет о
работе пользователей в
системе
Включение пользователей уровня региона в
систему «Сетевой
край. Образование»
Реализация мероприятий по дополнительным планам в рамках
принятой концепции
Утвержденный регламент, определяющий
функционирование
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
системы на уровне ОУ,
МОУО, края
Е. Ю. Трусова,
Развитие автоматизиА. Ю. Муратов, рованной системы
Б. П. Овечкин
управления образованием, перевод услуг в
электронный вид
Е. Ю. Трусова,
Развитие автоматизиА. Ю. Муратов, рованной системы
Б. П. Овечкин
управления образованием, перевод услуг в
электронный вид
Развитие автоматизиЕ. Ю. Трусова,
рованной системы
Овечкин Б. П.,
отдел взаимодей- управления образоваствия с высшими нием, перевод услуг в
учебными заве- электронный вид
дениями
5.
Реализация программы «Электронный В течение
журнал» в общеобразовательных
года
учреждениях Алтайского края
6.
В течение
Реализация пилотного проекта по
апробации модуля «Е-услуги. Образо- года
вание» в учреждениях образования г.
Яровое и Первомайского района, внедрения модуля в сферу образования
Выработка единых подходов к выбору Январь–
Единой информационной системы для июнь
учреждений СПО и НПО по вопросам
предоставления услуг в электронном
виде и проработка вопроса интеграции
с единым краевым образовательным
пространством
Е. Ю. Трусова,
Перевод услуг в элекОрганизация интеграции систем в сфе- В течение
Б. П. Овечкин
тронный вид
ре образования, реализующих возмож- года
ность предоставления услуг в электронном виде, с порталом Ростелеком
Использование образовательными учреждениями края
свободного программного обеспечения
7.
8.
Е. Ю. Трусова,
отдел государственного контроля и надзора в
области образования
Организация семинаров, вэбинаров по 1 раз в квар- Е. Ю. Трусова,
А. Ю. Муратов,
вопросам внедрения и использования тал
Б.
П. Овечкин
СПО
Обеспечение преподавания информатики в
ОУ края на основе
СПО
1.
Нормативное обеспечение преподава- Март–май
ния информатики в ОУ края на основе
СПО
2.
Отработка вопросов по
внедрению и использованию СПО в учреждениях образования
края
Е. Ю. Трусова,
Содействие образоваОрганизация сайта технической и ме- В течение
А. Ю. Муратов
тельным учреждениям
тодической поддержки внедрения СПО года
края по внедрению
СПО
Контроль бесперебойной работы общеобразовательных учреждений в сети Интернет
3.
1.
Контроль обеспечения фильтрации
контента в учреждениях образования,
вопросов организационнонормативного обеспечения
В течение
года
Е. Ю. Трусова,
Б. П. Овечкин
2.
Организация краевого узла фильтрации контента на базе АКИАЦ
В течение
года
Е. Ю. Трусова,
Б. П. Овечкин
77
Ограничение доступа
учащихся к информационным ресурсам, не
соответствующим задачам образования и
воспитания
Создание краевого узла фильтрации контента на базе краевого
центра, увеличение
качества работы Интернет в ОУ края
№
п/п
3.
4.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Построение краевого
Е. Ю. Трусова,
Размещение на площадке АКИАЦ кол- Ноябрь
портала образовательА. А. Ушаков,
лекции цифровых образовательных
А. Ю. Муратов, ных ресурсов
ресурсов в рамках реализации проекта
Б. П. Овечкин
дистанционного образования
Постоянно Е. Ю. Трусова
Увеличение скорости
Организация работ по увеличению
подключения к сети
скорости подключения к сети ИнтерИнтернет образованет образовательных учреждений; ортельных учреждений
ганизационные вопросы подключения
края
школ райцентра и школ, реализующих
краевые пилотные проекты, к ВОЛС
(оптволокно)
Разработка и внедрение системы оценки эффективности ИКТ в образовании
Создание организационной базы для обеспечения контроля за
эффективность применения ИКТ и сети Интернет
Оценка эффективности
Учредительный контроль организации Согласно
Е. Ю. Трусова,
организации управлеуправления информационноплану учре- Б. П. Овечкин
ния информационнообразовательной средой образователь- дительного
образовательной среного учреждения
контроля на
дой краевого образова2013 г.
тельного учреждения
Оценка эффективноОказание консультационной помощи 1 раз в квар- Е. Ю. Трусова,
сти организации
Б. П. Овечкин
по вопросам информатизации образо- тал
управления информавательным учреждениям края (выезд в
ционно-образовательрайон и отработка отдельных направной средой в образолений работы)
вательных учреждениях края
Совершенствование нормативной базы информатизации образования и координация
деятельности специалистов МОУО по вопросам информатизации
Создание системы контроля за эффек- Январь–
февраль
тивностью применения ИКТ и сети
Интернет в учреждениях образования
края
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков,
Б. П. Овечкин
1.
1 раз в кварПроведение совещаний, вэбинаров с
ответственными за информатизацию в тал
муниципалитетах по вопросам информатизации образования
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков, А.
Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
2.
Подготовка и изданию информацион- В течение
ного бюллетеня «ИКТ в образовании», года
методических рекомендаций по реализуемым проектам в области информатизации системы образования
Оказание консультационной помощи Постоянно
специалистам МОУО по вопросам информатизации образования
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков,
А. Ю. Муратов
1.
2.
3.
3.
1.
Ожидаемые результаты
Инструктаж муниципальных ответственных за информатизацию. Рекомендации
для МОУО
Распространение и обмен опытом использования ИКТ в образовании
Повышение эффективности деятельности
МОУО но направлению информатизации
системы образования
Совершенствование применения электронного документооборота
в деятельности управлении, МОУО
Оптимизация потоков информационных запросов между всеми уровнями
В течение
года
78
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков,
А. Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков,
Минимизация запросов и информацион-
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
образования в крае через развитие краА. Ю. Муратов, ных потоков между
евых систем автоматизации и монитоБ. П. Овечкин
всеми уровнями обраринга
зования в крае
Организация дистанционного обучения детей-инвалидов
Контроль оснащения
Е. Ю. Трусова,
отдел специаль- компьютерным оборудованием и подключеного образования, опеки и по- ния детей-инвалидов к
сети Интернет в рампечительства,
Краевой центр
ках своей компетентдистанционного ности
обучения детейинвалидов
Обеспечение доступности информации о деятельности учреждений образования
всех уровней в сети Интернет
1.
Организационное обеспечение функционирования программы дистанционного обучения детей-инвалидов в
рамках своей компетенции
В течение
года
1.
Организационное, техническое и консультационное сопровождение вопросов функционирования сайтов учреждений образования края
Работы по созданию и обновлению
сайтов для учреждений дошкольного и
дополнительного образования в крае,
размещенных на площадке alted.ru
В течение
года
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков,
А. Ю. Муратов,
Б. П. Овечкин
Е. Ю. Трусова,
Б. П. Овечкин
1.
Организация дистанционной и очной
олимпиады по робототехнике
Январь–
март
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков
2.
Организация зимнего детского лагеря
робототехники
Январь
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков
3.
Организация летного детского лагеря
робототехники
Июнь–
июль
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков
4.
Организация олимпиады по физике и
химии «Современный исследователь»
Ноябрь
Е. Ю. Трусова,
А. А. Ушаков
2.
Обеспечение функционирования сайтов
учреждений образования края
Январь–
Обеспечение функцифевраль.
онирования сайтов
Сентябрь–
учреждений дошкольноябрь
ного и дополнительного образования в крае
Внедрение в образовательный процесс электронных конструкторов с обратной связью
и элементами программирования
79
Стимулирование проектной и исследовательской деятельности
в школах края
Создание системы мероприятий, направленных на формирование
из школьников будущих инженеров, естественно-научных исследователей
Создание системы мероприятий, направленных на формирование
из школьников будущих инженеров, естественно-научных исследователей
Стимулирование
внедрения в процесс
преподавания естественнонаучных дисциплин современного
лабораторного оборудования
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Электронный мониторинг по направлениям информатизации системы образования
1.
Контроль организации федерального и Постоянно
регионального мониторингов в сфере
образования
2.
Мониторинг вопросов перевода услуг
в сфере образования в электронный
вид
Мониторинг обеспечения доступа
учреждений образования к сети Интернет
3.
Е. Ю. Трусова,
Б. П. Овечкин
1 раз в квар- Е. Ю. Трусова,
тал
Б. П. Овечкин
1 раз в квар- Е. Ю. Трусова,
тал
Б. П. Овечкин
4.
Мониторинг внедрения и использования СПО в учреждениях образования
края
1 раз в квар- Е. Ю. Трусова,
тал
Б. П. Овечкин
5.
Организация и проведение мониторин- 2 раза в год Е. Ю. Трусова,
га эффективности применения ИКТ в
Б. П. Овечкин
образовательных учреждениях края
6.
Мониторинг сайтов учреждений обра- Апрель.
зования края
Октябрь
Е. Ю. Трусова,
Б. П. Овечкин
Обеспечение организации федерального и
регионального мониторингов в сфере образования
Контроль перевода
услуг в электронный
вид
Контроль обеспечения
доступа учреждений
образования к сети
Интернет
Контроль внедрения и
использования СПО в
учреждениях образования края
Оценка уровня эффективности применения
ИКТ в образовательных учреждениях края
Контроль и оценка
функционирования
сайтов учреждений
образования края
6. 12. Ресурсное обеспечение и развитие
учреждений образования
Цели:
− реализация федеральных и краевых программ развития материально-технической базы учреждений образования, создание качественных, отвечающих современным требованиям, новым образовательным технологиям, безопасных условий учебновоспитательного процесса;
− обеспечение целевого направления имущества, переданного в муниципальную собственность.
Задачи:
− осуществление мероприятий, направленных на более полное и качественное, отвечающее современным требованиям, материально-техническое обеспечение учебновоспитательного процесса в учреждениях образования края;
− контроль за подготовкой предложений и технической документации в краевые адресные инвестиционные программы для объектов строительства и ремонта учреждений образования и их выполнением;
− организация и осуществление мероприятий по контролю за новым строительством,
капитальным ремонтом и реконструкцией учреждений образования края, за прохождением финансовых средств по объектам образования в рамках программы «80х80»,
долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Алтайском
крае» на 2011–2015 годы;
80
− осуществление контроля за ходом подготовки учреждений образования края, краевых учреждений к новому учебному году и работе в зимний период;
− осуществление контроля за реализацией программ противопожарной безопасности
образовательных учреждений края;
− осуществление контроля за выполнением мероприятий по энергоэффективности и
энергосбережению, за сокращением издержек в бюджетном секторе;
− осуществление контроля за целевым закреплением имущества, переданного в муниципальную собственность в рамках федеральных, краевых целевых программ за
учреждениями образования;
− анализ состояния материально-технической базы учреждений системы образования
края:
• техническое состояние зданий и сооружений;
• обеспечение учебно-воспитательного процесса современными технологиями и
учебным оборудованием в рамках реализации федеральных и краевых целевых
программ;
• обеспечение учреждений образования материальными и топливно-энергетическими ресурсами;
• наличие правоустанавливающих документов на пользование объектами движимого и недвижимого имущества, земельными участками в краевых образовательных учреждениях;
− анализ по передаче и списанию движимого и недвижимого имущества, особо ценного имущества краевых учреждений;
− координацию и регулирование деятельности КГКУО «Центр государственного заказа в сфере образования Алтайского края», КГБОУДОВ «Учебно-производственный
снабженческий центр»;
− создание на основе ИКТ эффективных условий обмена информацией между подразделениями и сотрудниками Главного управления, а также с органами муниципального управления образованием, с образовательными учреждениями Алтайского края и
другими организациями, в том числе подведомственными Главному управлению;
− поддержание и развитие корпоративной сети Главного управления, в том числе
наладка внутренних (локальных) компьютерных сетей, обеспечение устойчивого выхода из корпоративной сети Главного управления в Интернет, техническое обеспечение работ по информационному наполнению корпоративной сети;
− обеспечение надлежащего состояния в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты здания и помещений, а также
контроль за исправностью оборудования (освещение, система отопления, вентиляции
и др.), обеспечение мебелью, хозяйственными товарами, хозяйственным инвентарем,
канцелярскими товарами, а также наблюдение за их сохранностью и проведение
своевременного ремонта;
− координация и регулирование деятельности КГКУО «Центр государственного заказа
в сфере образования Алтайского края», КГБОУДОВ «Учебно-производственный
снабженческий центр».
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− ввод в эксплуатацию объектов образования в рамках программы «80х80» – 38;
− обеспечение целевого закрепления имущества, переданного в муниципальную собственность, – 100 %;
− выполнение капитальных противопожарных мероприятий (огнезащитная пропитка) в
общеобразовательных учреждениях – 100 %;
− установка АПС в дошкольных учреждениях с выводом на пульт 01 – 100 %;
− снижение потребления топливно-энергетических ресурсов учреждений образования
в 2013 году на 3 % по отношению к 2012 году;
81
− доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих
современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса, в
общем числе школьников – 65 %.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Участие в разработке и организация контроля за реализацией направлений
целевой ведомственной программы «Развитие образования края до 2015 года»
1.
2.
Реализация государственной программы
Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
– Подпрограмма 1 «Развитие профессионального образования»: мероприятие
«Модернизация инфраструктуры системы профессионального образования».
– Подпрограмма 2 «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей»: мероприятие «Развитие
инфраструктуры общего образования и
дополнительного образования детей
Реализация направлений целевой ведомственной программы «Развитие образования края в Алтайском крае» на 2011–
2013 годы:
– Приобретение автобусов для организации перевозки учащихся:
 заключение и контроль за исполнением государственного контракта;
 анализ потребности в транспортных
средствах на основании заявок, поручений, мониторинга итогов реструктуризации образовательной сети;
 подготовка распорядительных документов по передаче транспортных
средств из государственной собственности в муниципальную;
 выполнение мероприятий направления
«Приобретение автобусов для организации перевозки учащихся» (установка
системы «Глонасс», ремней, замена автобусов)
– Обеспечение образовательных учреждений современным оборудованием,
школьной, корпусной мебелью, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами,
необходимыми для организации учебновоспитательного процесса:
 заключение и контроль за исполнением государственных контрактов;
 разработка критериев распределения
учебного, учебно-наглядного, оборудования;
 подготовка распорядительных доку-
С. А. Косоухова, О. П. Сусекова
Улучшение обеспечения учреждений образования материальнотехническими ценностями
С. А. Косоухова
Увеличение количества транспортных
Март–
А. А. Сильняги- единиц для перевозки
учащихся, замена
август.
на
Январь– О. В. Кравченко транспорта, отслужившего нормативные
сентябрь.
сроки эксплуатации
Август– А. А. Божко
сентябрь.
В течеО. В. Кравченко
ние года.
Июль–
август.
Апрель–
май.
Август–
82
С. А. Косоухова Улучшение обеспечения учреждений образования лабораторным
и технологическим
оборудованием,
школьной, корпусной
мебелью, предметами
длительного пользоваА. А. Сильняги- ния для обеспечения
на
учебно-воспитательноО. В. Кравченко го процесса.
А. А. Божко
№
п/п
3.
4.
Наименование мероприятия
Сроки
ментов по передаче учебного и учебнонаглядного из государственной собственности в муниципальную
– Развитие детского спорта:
 заключение и контроль за исполнением государственных контрактов;
 разработка критериев распределения
спортивного оборудования и инвентаря;
 подготовка распорядительных документов по передаче учебного и учебнонаглядного из государственной собственности в муниципальную.
– Повышение уровня пожарной безопасности образовательных учреждений Алтайского края:
 подготовка распоряжения по распределению средств на установку АПС и
проведение огнезащитной пропитки в
краевых и муниципальных общеобразовательных учреждениях;
 подготовка необходимых документов
на установку АПС и проведение огнезащитной пропитки для перечисления
средств краевым учреждениям и муниципальным образованиям;
 согласование с ГУ МЧС РФ по Алтайскому краю вопросов о выдаче заключений для лицензирования образовательных учреждений и перечня объектов на
установку АПС и огнезащитной пропитки.
– Краевая адресная инвестиционная программа:
 комплектация вводных объектов оборудованием, инвентарем, учебными и
учебно-наглядными пособиями;
 формирование заявок в адресную инвестиционную программу.
– Реализация долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» на 2011–2015
годы в части осуществления ремонтных
и строительных работ
Передача, списание, закрепление движимого и недвижимого имущества, земельных участков учреждений образования края
сентябрь
Обеспечение выполнения мероприятий в
рамках ФЗ от 08. 05. 2010 № 83-ФЗ «О
внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений)
Июль–
август.
Апрель–
май.
Август–
сентябрь
Ответственные
Ожидаемые результаты
С. А. Косоухова, А. А. Сильнягина,
О. В. Кравченко
Улучшение обеспечения учреждений образования спортивным
инвентарем и оборудованием.
А. А. Божко
С. А. Косоухова Комплектация учреждений образования
первичными средстваФевраль– С. В. Черепано- ми пожаротушения,
март
ва
автоматическими
охранно-пожарными
сигнализациями, проведение работ по замеМарт–
ру сопротивления изодекабрь С. В. Черепано- ляции и огнезащитной
ва
пропитке деревянных
конструкций, обеспечение спасательным
Май
оборудованием в соответствии с нормами и
С. В. Черепано- правилами пожарной
ва
безопасности.
Д. Г. Бартле
Август
Д. Г. Бартле
Д. Г. Бартле
В течение года
Е. В. Гермаш
В течение года
А. А. Божко
В течение года
Ю. Н. Половинко
83
Завершение строительства и проведение капитального ремонта
объектов образования,
включенных в программу
Обеспечение выполнения действующего законодательства
№
п/п
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
В течеЮ. Н. ПоловинОказание методической помощи краевым
образовательным учреждениям в работе по ние года ко
приведению в соответствие правоустанавливающих документов на движимое и недвижимое имущество, земельные участки
С. А. Косоухова
Осуществление мероприятий по взаимо- В течение года
действию с органами управления образованием городов и районов края по
обеспечению безопасности образовательных учреждений
В течеС. А. Косоухова
Координация и регулирование деятельности КГКУО «Центр государственного ние года
заказа в сфере образования Алтайского
края», КГБОУДОВ «Учебно-производственный снабженческий центр»
Контрольная деятельность
Технический контроль за осуществлением мероприятий по реализации федеральных и краевых целевых инвестиционных
программ в части контроля выдачи заданий на проектирование, изготовление проектно-сметных документаций, выполнения капитального ремонта, реконструкции
и строительства зданий и сооружений образовательных учреждений
Контроль за реализацией муниципальных программ противопожарной безопасности образовательных учреждений
Контроль за реализацией муниципальных программ по повышению антитеррористической защищенности и технической укрепленности образовательных
учреждений
Контроль за ходом подготовки учреждений образования края к новому учебному году и работе в зимний период
Контроль за выполнением плана мероприятий по энергосбережению и повышением энергетической эффективности
Контроль за сокращением издержек в
бюджетном секторе (по коммунальным
платежам)
Контроль за организацией ремонта, архитектурно-строительными, инженернотехническими решениями; техникоэкономическими показателями.
Сбор информации и заявок на проведение капитального ремонта, озеленения и
благоустройства территорий УО, спортивных площадок
По отдельному графику
Н. В. Коклемина
В течение года
С. В. Черепанова Целевое расходование
бюджетных средств
В течение года
Д. А. Голомидов
Июнь–
декабрь
С. А. Косоухова, Своевременная и качеВ. В. Бартле
ственная подготовка
учреждений к новому
учебному году, к работе в зимний период
Е. А. Самохина
Е;жеквар
тально
Ежеквар- Е. А. Самохина
квартально
В течеО. П. Сусекова
ние года
84
Повышение качества
проведения ремонтных
работ, целевое расходование бюджетных
средств
Обеспечение выполнения действующего законодательства
№
п/п
8.
1.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Участие в распределении целевых субсидий на капитальный ремонт и приобретение основных средств краевым
учреждениям образования
Установление государственного задания В течеС. А. Косоухова
КГБОУДОВ «Учпроснаб», контроль и
ние года
оценка его выполнения
Совершенствование применения электронного документооборота в деятельности
управления, МОУО
Обеспечение функционирования внутреннего веб-портала управления
В течение И. Г. Кременских Повышение уровня догода
ступности для сотрудников управления информации о системе образования Алтайского края
6. 13. Экономическая и финансовая деятельность.
Экономика образования
Цель:
− реализация государственной политики в области формирования эффективных экономических отношений в сфере образования.
Задачи:
− совершенствование финансово-экономических механизмов развития образования в
крае в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы, реализация, национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа», Комплекса мер по модернизации общего образования, Указа Президента Российской Федерации № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», Указа Президента Российской Федерации № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
− финансовое обеспечение реализации приоритетного национального проекта «Образование», отдельных расходов в рамках реализации демографической политики;
− осуществление мониторинга социально-экономического развития Алтайского края в
сфере образования;
− осуществление сбора и обработки данных ведомственной статистики.
Приоритетные направления деятельности:
− формирование нормативной правовой базы по вопросам экономики системы образования края;
− разработка и совершенствование нормативов бюджетного финансирования учреждений образования края и методик их расчета на оказание государственных услуг, с
учетом изменений в действующем законодательстве;
− совершенствование новой системы оплаты труда в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 № 2190-р;
− совершенствование методики расчета нормативов и объемов субвенции на реализацию общего образования с учетом изменений в действующем законодательстве;
85
− подготовка предложений в проект краевого бюджета по расходам на обеспечение
государственных гарантий прав граждан на получение общего образования в общеобразовательных учреждениях края;
− составление и предоставление в Минобрнауки России государственной статистической отчетности в сфере образования с использованием программного комплекса
(ПК) «МОРФ»;
− оказание методической помощи муниципальным органам управления образованием,
учреждениям образования, педагогическим работникам по вопросам экономики образования, тарификации, оплаты труда, предоставления статистических отчетов;
− разработка и внедрение новой модели финансирования дошкольных образовательных учреждений в соответствии с государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы;
− разработка и внедрение новой модели финансирования учреждений дополнительного
образования в соответствии с государственной программой Российской Федерации
«Развитие образования» на 2013–2020 годы;
− свод, корректировка информации и показателей для прогноза социально-экономического развития Алтайского края на плановый период и параметров прогноза на 3летний плановый период;
− осуществление мониторинга социально-экономического развития Алтайского края в
сфере образования;
− подготовка аналитических материалов в Минобрнауки РФ, Рособрнадзор, полномочному представителю Президента РФ в Сибирском Федеральном округе, в Администрацию края, территориальным органам федеральных органов исполнительной власти по вопросам экономики образования края;
− финансовое обеспечение реализации направлений демографической политики и приоритетного национального проекта «Образование» в части:
• компенсационных выплат за содержание ребенка в учреждениях, реализующих
основную общеобразовательную программу дошкольного образования;
• за содержание детей в семьях опекунов (попечителей) и приемных семьях, единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью;
• вознаграждения за выполнение функций классного руководителя;
• компенсационных затрат расходов на воспитание и обучение детей-инвалидов на
дому;
• компенсационных затрат расходов на воспитание и обучение детей-инвалидов в
дошкольных образовательных учреждениях;
• стимулирующих выплат педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений;
− участие в совещаниях, семинарах, курсах повышения квалификации с руководителями, специалистами муниципальных органов управления образованием, руководителями образовательных учреждений.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− реализация государственной политики в сфере финансово-экономических отношений в образовании;
− финансовое обеспечение реализации ПНПО и мероприятий демографической политики в полном объеме (100 %);
− сокращение доли неэффективных расходов в сфере общего образования (уменьшение ~ на 2 %);
− доведение и сохранение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений до уровня средней заработной платы в экономике;
− разработка новой модели финансирования дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования;
86
− совершенствование и актуализация краевой нормативной правовой базы по развитию
новых финансово-экономических механизмов в соответствии с направлениями государственной программы «Развитие образования» 2013 и 2020 годы;
− своевременное и качественное предоставление ведомственных статистических отчетов;
− методическое обеспечение органов местного самоуправления, осуществляющих
управление в сфере образования по вопросам экономики образования.
План работы:
№
п\п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование мероприятия
Подготовка проекта соглашения между
Администрацией края и Минобрнауки
РФ о предоставлении краю финансовой
помощи на выплату вознаграждения за
классное руководство
Подготовка нормативного правового
акта Администрации края по выплате
вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам образовательных учреждений
Анализ данных о количестве выплаченных сумм за классное руководство
из краевого, муниципальных и федерального бюджетов и подготовка отчетов
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Январь– Е. С. Лукина
февраль
Обеспечение поступления
финансовых средств из
федерального бюджета
Январь– Е. С. Лукина
февраль
Нормативно-правовое
обеспечение выплаты вознаграждения за классное
руководство
Ежеквар- Е. С. Лукина
квартально,
по итогам полугодия,
года
Подготовка отчета и информации в Минобрнауки
РФ, в аппарат полномочного представителя Президента РФ в Сибирском
федеральном округе, в
Администрацию Президента РФ по классному
руководству управления
Алтайского края по образованию и делам молодежи
Совершенствование краевой нормативной правовой
базы по введению новой
системы оплаты труда
(НСОТ) работников образования
Координация и контроль
за реализацией Указа Президента РФ от 7 мая 2012
г. № 597, выработка рекомендаций для муниципальных органов управления образованием, учреждений по вопросам повышения заработной платы
Представление заявок для
финансового обеспечения
компенсационных выплат
в комитет Администрации
Алтайского края по финансам, налоговой и кредитной политике
После
принятия на
федеральном
уровне
Мониторинг по заработной плате обра- Ежемесячно
зовательных учреждений Алтайского
края и реализации Указа Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012
№ 597
Г. Ш. Тухватуллина,
И. Ю. Михельсон
ЕжемеСбор заявок от муниципальных оргасячно
нов управления образованием и их
обобщение, составление сводной заявки Алтайского края для осуществления
выплат стимулирующих надбавок педагогическим работникам дошкольных
образовательных учреждений
Е. С. Лукина
Внесение изменений в постановление
Администрации края по отраслевой
системе оплаты труда с учетом изменений в действующем законодательстве
87
И. Ю. Михельсон,
Е. С. Лукина
№
п\п
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Наименование мероприятия
Сроки
Анализ своевременности выплат и достаточности средств на осуществление
выплат стимулирующих надбавок педагогическим работникам дошкольных
образовательных учреждений
Внесение изменений и дополнений в
методику расчета нормативов подушевого бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений и субвенций из краевого бюджета на 2011–
2013 годы с учетом реализации Государственной программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы
Расчет размеров нормативов и объемов
субвенции из краевого бюджета на общее образование на 2014 год
Ежемесячно
Совершенствование методик установления расчетно-нормативных затрат
для определения субсидий для финансового обеспечения бюджетных учреждений
Разработка и внедрение новой модели
финансирования дошкольных образовательных учреждений
3 квартал
Ответственные
Ожидаемые результаты
Принятие мер и разработка рекомендаций по своевременной выплате и в
полном объеме
Г. Ш. Тухватуллина,
И. Ю. Михельсон
Утверждение изменений и
дополнений в методику
постановлением Администрации края
Август– И. Ю. Михельсентябрь сон
Подготовка предложений
в Закон Алтайского края
«О краевом бюджете на
2014 год и плановый период 2015–2016 годы» по
размерам нормативов финансирования и объемам
субвенций из краевого
бюджета на общее образование
Перевод бюджетных
учреждений на нормативное финансирование
Сентябрь
После
принятия нормативных правовых
актов на
федеральном
и краевом
уровнях
Разработка и внедрение новой модели После
финансирования учреждений дополни- принятия
нормательного образования
тивных
правовых
актов на
федеральном
и краевом
уровнях
Расчет нормативов финансирования на Июнь–
реализацию программ дошкольного
август
образования
88
Г. Ш. Тухватуллина
Г. Ш. Тухватуллина,
Е. С. Лукина
Перевод дошкольных образовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование,
новую систему оплаты
труда
Г. Ш. Тухватуллина,
И. Ю. Михельсон
Перевод учреждений дополнительного образования на нормативное подушевое финансирование,
новую систему оплаты
труда
Г. Ш. Тухватуллина,
Подготовка предложений
в Закон Алтайского края
«О краевом бюджете на
2014 год и плановый пери-
№
п\п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
13.
Расчет субвенции на реализацию программ дошкольного образования
Август– Г. Ш. Тухвасентябрь туллина,
14.
Расчет субвенции на реализацию программ дополнительного образования
детей
Август– Г. Ш. Тухвасентябрь туллина
15.
Методическое сопровождение внедрения новых моделей финансирования
дошкольного и дополнительного образования (проведение семинаров, совещаний, курсов повышения квалификации)
Сбор заявок от муниципальных органов управления образованием и их
обобщение, составление сводной заявки Алтайского края для осуществления
компенсационных выплат:
– на выплату компенсаций затрат родителей (законных представителей) на
воспитание и обучение детейинвалидов на дому;
– на воспитание и обучение детейинвалидов в дошкольных учреждениях;
– за содержание ребенка в учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного
образования;
– на оплату труда приемных родителей,
а также на содержание детей в приемной семье;
– на выплату единовременного пособия
при всех формах устройства детей в
семью
Сбор и составление отчетов Алтайского края по осуществлению расходов
бюджета в части выплат:
– за содержание ребенка в учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного
образования;
Сентябрь–
декабрь
16.
17.
Г. Ш. Тухватуллина
Ежеме- Е. С. Лукина,
сячно до Е. Н. Сакс
20 числа
Ежеквар- Е. С. Лукина,
Е. Н. Сакс
квартально
до 15
числа
89
Ожидаемые результаты
од 2015–2016 годы» по
размерам нормативов финансирования
Подготовка предложений в
Закон Алтайского края «О
краевом бюджете на 2014
год и плановый период
2015–2016 годы» по объемам субвенций бюджетам
муниципальных районов и
городских округов
Подготовка предложений
в Закон Алтайского края
«О краевом бюджете на
2014 год и плановый период 2015–2016 годы» по
объемам субвенций бюджетам муниципальных
районов и городских округов
Подготовка руководителей
и специалистов органов
Главного управления образованием по вопросам
внедрения новых моделей
финансирования
Представление заявок для
финансового обеспечения
в комитет Администрации
края по финансам, налоговой и кредитной политике
Представление отчетов
№
п\п
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Наименование мероприятия
– за содержание детей в семьях опекунов (попечителей) и приемных семьях
и на оплату труда приемных родителей;
– единовременного пособия при всех
формах устройства детей в семью
Подготовка аналитической информации о развитии в крае системы образования и науки, реализации молодежной
политики:
– по итогам 2012 года;
– за 1-е полугодие 2013 года;
– за 9 месяцев 2013 года
Сбор и анализ данных о задолженности
по заработной плате в системе образования края
Мониторинг и анализ данных по размерам заработной платы работников
образования края
Сбор и анализ данных о прогнозируемом количестве малокомплектных
школ, комплектовании классов, их
наполняемости на 01. 09. 2013
Сбор и анализ прогнозных данных для
расчета субвенции на реализацию общего образования на 2014 год
Расчет показателей для оценки эффективности деятельности муниципальных
органов управления образованием за
2012 год
Пропуск муниципальных органов
управления образованием с данными
государственной статистической отчетности и показателями для расчета
субвенций на общее образование
Составление и анализ государственных
статистических отчетов с использованием программного комплекса (ПК)
«МОРФ»
Сроки
Ответственные
Е. Н. Сакс
до 5. 02.
до 5. 08.
Ежеме- Е. С. Лукина
сячно до
15 числа
Ожидаемые результаты
Представление информации в Главное управление
экономики и инвестиций
Алтайского края в соответствии с постановлением Администрации края
от 03. 02. 2006 г. № 38
Подготовка оперативной
информации заместителю
Губернатора Алтайского
края, начальнику Главного
управления Ю. Н. Денисову
Подготовка информации в
Минобрнауки России
Ежемесячно
И. Ю. Михельсон
Июнь
Е. С. Лукина
Июнь
И. Ю. Михельсон
Август
Е. Н. Сакс
Сентябрь
Составление государственной статистической
отчетности, подготовка
предложений по объемам
субвенции на общее образование к проекту закона
«О краевом бюджете на
2012 год», выработка
предложений по эффективному расходованию
бюджетных средств на
общее образование
Г. М. Арбузова, Представление статистиЛ. С. Зыкова,
ческой отчетности в МиТ. С. Бузаева
нобрнауки РФ
По графику
Минобразования РФ
90
Г. Ш. Тухватуллина,
И. Ю. Михельсон,
Г. М. Арбузова
Составление прогноза по
количеству малокомплектных школ в городах и районах края, количеству
классов и их наполняемости для расчета объемов
дополнительных расходов
на малокомплектность
Для предварительного
расчета объемов субвенции на 2014 год
Представление показателей в Главэкономики
№
п\п
26.
27.
28.
29.
Наименование мероприятия
Сроки
Мониторинг по своевременной выплате
заработной платы в муниципальных
учреждениях образования края
Подготовка информации для оценки
эффективности деятельности органов
исполнительной власти субъектов РФ
по показателям, утвержденным Указом
Президента Российской Федерации от
28. 06. 2007 № 825
Ежекварквартально
Полугодовая,
годовая
(по запросу
Главэкономики)
Ежемесячно
Е. С. Лукина
И. Ю. Михельсон,
Е. С. Лукина
Реализации положений
Указа Президента РФ
от 7 мая 2012 № 597
Май
Е. Н. Иванова
Июнь
И. Ю. Михельсон,
Т. С. Бузаева
Представление в Минобрнауки РФ планируемых
показателей сети учреждений образования края и
численности обучающихся
на 2010–2011 годы
Использование данных
прогноза при расчете объемов субвенции на общее
образование на 2012 год
Утверждение объемов
субвенций бюджетам муниципальных районов и
городских округов на 2014
год
Представление информации в Главэкономики
Анализ выполнения целевых показателей по средней заработной плате работников образования в рамках реализации Указа Президента РФ № 597
Составление плана развития учреждений образования Алтайского края на
2012–2013 годы
Ответственные
Е. Н. Сакс
30.
Составление прогноза по численности
обучающихся в разрезе городов и районов края на 01. 09. 2013 года
31.
Работа над бюджетом 2014 года в части Август–
октябрь
расходов на общее образование, дошкольное и дополнительное образование, защита бюджета
Г. Ш. Тухватуллина
32.
Подготовка информации о реализации
индикативных планов в разрезе городов и районов края
Е. Н. Сакс
33.
34.
35.
Ежеквартально
(по запросу
Главэкономики)
Составление прогноза основных пока- По зазателей развития сферы образования
просу
края
(ежеквар
квартально
корректировка)
Семинары-совещания с руководителя- В течеми муниципальных органов управления ние года
образованием, руководителями учреждений, главными бухгалтерами и
экономистами по вопросам экономики
образования
Участие в заседаниях советов образоПо отвательных округов с освещением акту- дельноальных проблем экономики образова- му плану
ния
91
Ожидаемые результаты
Представление информации в Администрацию
края
Представление информации в Главэкономики
Е. Н. Сакс
Представление информации в Главэкономики
Г. Ш. Тухватуллина,
И. Ю. Михельсон
Подготовка руководителей
и специалистов органов
управления образованием
по вопросам экономики
образования
Г. Ш. Тухватуллина
Оказание методической
помощи по вопросам экономики образования
№
п\п
36.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Освещение актуальных вопросов эконо- В тече- Г. Ш. Тухвамики образования на курсах повышения ние года туллина
квалификации руководителей образовательных учреждений и других категорий
работников системы образования края
Ожидаемые результаты
Повышение квалификации
работников
Прогнозирование бюджета и финансирование подведомственных учреждений
Цели:
− реализация государственной финансовой и бюджетной политики в краевых казенных
и бюджетных учреждениях образования и молодежной политики, в отношении которых Главное управление осуществляет функции и полномочия учредителя, обеспечивающей эффективность функционирования, повышение результативности бюджетных расходов и оптимизации управления бюджетными средствами;
− реализация положений закона Российской Федерации от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ «О
внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в
связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» в части исполнения бюджетного законодательства;
− внедрение новых финансово-экономических механизмов для бюджетных учреждений, подведомственных Главному управлению;
− обеспечение финансовыми ресурсами выполнения государственных заданий подведомственными учреждениями и краевых целевых программ.
Задачи:
− совершенствование практики бюджетирования, ориентированного на конечный результат деятельности казенных и бюджетных учреждений в соответствии с государственными заданиями;
− переход от управления расходами к управлению результатами деятельности и повышение эффективности деятельности бюджетных учреждений;
− повышение качества управления финансами в подведомственных учреждениях;
− достижение устойчивого экономического состояния сети подведомственных учреждений, создание условий для ее стабильного функционирования.
Приоритетные направления деятельности:
− финансовое обеспечение краевых целевых программ, способствующее достижению
заявленных результатов;
− составление расчетов для формирования бюджета в части содержания подведомственных краевых казенных учреждений образования, предоставления субсидий на
выполнение государственных заданий бюджетными учреждениями и представление
предложений в проект закона о краевом бюджете на очередной финансовый год;
− анализ финансово-хозяйственной деятельности учреждений образования края, финансируемых за счет средств краевого бюджета, и внесение предложений по повышению эффективности и результативности их работы;
− осуществление мероприятий в рамках учредительного контроля по вопросам, входящим в компетенцию отдела;
− организация консультативной и методической работы по вопросам входящим в компетенцию отдела;
− проведение профилактических мероприятий по недопущению финансовых нарушений краевыми государственными казенными и бюджетными учреждениями образования и молодежной политики, в отношении которых управление осуществляет
функции учредителя.
92
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− 100% соблюдение установленных сроков подготовки расчетов, обоснований, проекта
бюджета по краевым казенным и бюджетным учреждениям образования, молодежной политики и целевым программам;
− 100% соблюдение сроков доведения бюджетных смет до казенных учреждений и планов
финансово-хозяйственной деятельности для бюджетных учреждений, в отношении которых Главное управление осуществляет функции и полномочия учредителя;
− обеспечение эффективности использования финансовых ресурсов краевыми учреждениями образования и молодежной политики, находящимися в ведении Главного
управления, с учетом оценки результативности их деятельности и доведенного государственного задания;
− обеспечение исполнения бюджета на обеспечение деятельности краевых казенных
учреждений образования подведомственных управлению, и краевых целевых программ в объеме 98,2 %.
План работы:
№
п\п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование мероприятия
Прием и анализ годового и квартальных
финансовых отчетов по краевым учреждениям образования и молодежной политики в части функций, возложенных
на отдел
Анализ финансово-хозяйственной деятельности краевых государственных казенных и бюджетных учреждений образования и молодежной политики, в отношении которых Главное управление
осуществляет функции и полномочия
учредителя, по результатам работы за
2012 год, подготовка и участие в работе
комиссии по рассмотрению финансовохозяйственных вопросов, по оценке эффективности деятельности подведомственных учреждений
Подготовка материалов для внесения в
установленном порядке изменений в
бюджетные сметы, бюджетную роспись,
планы финансово-хозяйственной деятельности
Подготовка аналитических материалов о
финансовой обеспеченности подведомственных учреждений, исполнении бюджета, расходовании финансовых ресурсов
Сбор отчетности о выполнении объемов
оказания государственных услуг (работ)
для предоставления субсидии краевым
бюджетным учреждениям
Сроки
Январь.
Апрель.
Июль.
Октябрь
Март–
апрель
Ответственные
Ожидаемые результаты
Н. Ю. Борисова, Соблюдение подведомспециалисты
ственными учреждениотдела
ями бюджетного и
налогового законодательства
Н. Ю. Борисова, Оценка эффективности
специалисты
деятельности учреждеотдела
ний, принятие управленческих решений,
способствующих повышению результативности работы казенных
и бюджетных учреждений
В течение Специалисты
года
отдела
Своевременное внесение изменений, исполнение краевого бюджета в части расходов на
образование
Ежеквар- Специалисты
Обеспечение бесперетально
отдела
бойного функционирования подведомственных учреждений
Своевременное предоЕжеквар- В. П. Бучнева,
тально
О. Н. Достова- ставление субсидий на
лова, Н. А. Иво- выполнение государнина, Ю. С. Лит- ственных заданий в совинова, С. В. Ма- ответствии с фактичемаева,
ским их исполнением
Ю. А. Шашкова
Участие в мероприятиях по реструктури- В течение Н. Ю. Борисова, Обеспечение исполнезации краевой образовательной сети
года
специалисты
ния мероприятий в соотдела
ответствии с планами
93
№
п\п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
7.
ЕжекварМониторинг поступлений доходов от
приносящей доход деятельности подве- тально
домственных краевых бюджетных учреждений
8.
Проведение анализа освоения финансовых ресурсов по краевым целевым программам
Ежемесяч- И. А. Пономано
ренко
9.
Составление и представление в Главное
управление экономики и инвестиций отчетности по краевым и ведомственным
целевым программам
Сбор, свод и анализ информации от муниципальных органов образованием по
софинансированию мероприятий целевых программ из средств муниципальных бюджетов и внебюджетных источников
Мониторинг динамики роста заработной
платы работников краевых казенных и
бюджетных учреждений после введения
отраслевой системы оплаты труда и реализации мероприятий по исполнению
указов Президента Российской Федерации в части повышения оплаты труда
Ежеквартально
И. А. Пономаренко
Ежеквартально
И. А. Пономаренко
10.
11.
12.
13.
14.
Ежемесяч- Е. С. Багина
но
Формирование месячных, квартальных, В течение
годовых отчетов, аналитических таблиц, года
сведений и прочей информации по финансовому обеспечению подведомственных учреждений
Сбор, анализ и составление отчета о вы- Март
полнении плана по сети и штатам краевых учреждений образования, находящихся в ведении управления, за 2012 год
Составление и анализ плановых показателей по сети и штатам краевых учреждений образования на очередной 2013
финансовый год
Т. А. Матвеева
Май
94
Н. А. Проскурина, Т. А. Матвеева
В. П. Бучнева,
О. Н. Достовалова,
Н. А. Ивонина,
Ю. С. Литвинова,
С. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова
В. П. Бучнева,
О. Н. Достовалова,
Н. А. Ивонина,
Ю. С. Литвинова,
Ожидаемые результаты
по реструктуризации
сети учреждений
Своевременность корректировки планов финансово-хозяйственной
деятельности учреждений
Обеспечение своевременного финансирования мероприятий краевых целевых программ
для достижения заявленных программами
целей
Своевременное представление отчетов
Оказание консультационной помощи бухгалтерским службам
подведомственных
учреждений, своевременное принятие
управленческих решений, контроль за исполнением Указов
Президента РФ
Контроль за исполнением краевого бюджета
в части средств, выделенных по разделу
«Образование»
Обеспечение достоверности данных при планировании, представление отчетности в комитет администрации
края по финансам,
налоговой и кредитной
политике
Своевременное предоставление отчетности
по сети, штатам и контингентам
№
п\п
Наименование мероприятия
15.
Составление проекта бюджета на 2014
год и плановый период до 2016 года по
краевым учреждениям образования,
находящимся в ведении управления,
централизованным мероприятиям с учетом достижения результатов деятельности, подготовка экономических обоснований и расчетов
16.
Составление экономических обоснований по расходам на краевые целевые
программы на 2014 год и плановый период 2015 и 2016 годы
Распределение объемов финансовых ресурсов по целям и задачам, установленным в соответствии с докладом о результатах и основных направлениях деятельности управления и подведомственных
учреждений
Составление фрагмента реестра расходных обязательств Алтайского края в части расходов на краевые учреждения образования и краевые целевые программы
на 2012 год и плановый период 2013 и
2014 годы
17.
18.
19.
Формирование и ведение бюджетной
росписи Главного управления
20.
Рассмотрение штатных расписаний, тарификационных списков подведомственных учреждений образования на
2013–2014 годы
21.
Рассмотрение проектов бюджетных смет
на 2014 год от подведомственных казенных учреждений образования и планов
финансово-хозяйственной деятельности
бюджетных учреждений
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
С. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова
Июнь–
Н. Ю. Борисова, Внесение предложений
август
специалисты
в проект краевого
отдела
бюджета в части расходов на образование,
представление в комитет администрации
края по финансам,
налоговой и кредитной
политике в установленные сроки
Июнь
И. А. ПономаОбеспечение достижеренко
ния заявленных результатов по краевым целевым программам
Июнь,
Н. Ю. Борисова, Обеспечение информадекабрь
специалисты
ции о распределении
отдела
средств по целям и задачам, поставленным
Главным управлением
в сфере образования
Август,
Н. А. Проскури- Представление реестра в
декабрь
на, специалисты комитет по финансам,
отдела
налоговой и кредитной
политике. Обеспечение
своевременного анализа
расходов и планирования
В течение Н. А. Проскури- Обеспечение оптигода
на, Т. А. Матве- мальной работы подвеева
домственных учреждений, способствующей
повышению результативности бюджетных
расходов
Соблюдение штатной
Сентябрь– В. П. Бучнева,
О. Н. Достова- численности работниноябрь
лова, Н. А. Иво- ков, правильность
нина, Ю. С. Лит- установления должностных окладов, ставинова,
С. В. Мамаева, вок заработной платы
Ю. А. Шашкова
Распределение бюдОктябрь– В. П. Бучнева,
О. Н. Достова- жетных ассигнований
ноябрь
лова, Н. А. Иво- по кодам классификанина, Ю. С. Лит- ции операций сектора
государственного
винова,
управления между подС. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова ведомственными получателями бюджетных
средств и получателями
субсидий
95
№
п\п
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
22.
Рассмотрение и подготовка к утвержде- Ноябрь–
нию проектов бюджетных смет казенных декабрь
учреждений и планов финансовохозяйственной деятельности бюджетных
учреждений
23.
Декабрь
Подготовка проектов «Соглашений о
порядке и условиях предоставления субсидии бюджетному учреждению на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ)»,
утверждение его в установленном порядке и доведение до подведомственных
бюджетных учреждений
Декабрь
Доведение бюджетных смет и планов
финансово-хозяйственной деятельности
на 2014 год до подведомственных учреждений
В. П. Бучнева,
О. Н. Достовалова, Н. А. Ивонина, Ю. С. Литвинова,
С. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова
В. П. Бучнева,
О. Н. Достовалова, Н. А. Ивонина, Ю. С. Литвинова,
С. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова
Определение объемов
финансовых ресурсов
для обеспечения деятельности казенных
учреждений и субсидий
для бюджетных учреждений
Обеспечение своевременности перечисления
субсидии на выполнение государственного
задания подведомственным бюджетным
учреждениям
В. П. Бучнева,
О. Н. Достовалова, Н. А. Ивонина, Ю. С. Литвинова,
С. В. Мамаева,
Ю. А. Шашкова
Анализ финансовых нарушений, допус- Постоянно Н. Ю. Борисова,
специалисты
каемых в работе краевыми учрежденияотдела
ми образования и молодежной политики,
обобщение информации, работа с учреждениями по устранению замечаний органов финансового контроля и проведение профилактической работы по исключению из практики указанных нарушений
Своевременное финансовое обеспечение подведомственных краевых учреждений образования и молодежной
политики
24.
25.
26.
27.
28.
Наименование мероприятия
Своевременное реагирование, оказание помощи подведомственным учреждениям в
работе со специалистами органов финансового контроля. Исключение из практики работы
нарушений, связанных
с планированием, применением бюджетной
классификации, содержанием сверхнормативной численности
работников
Специалисты
Анализ работы учреУчастие в проведении проверок в подве- По отждений образования в
домственных учреждениях по вопросам, дельному отдела
части планово-финанвходящим в компетенцию отдела в рам- плану
совой деятельности.
ках учредительного контроля
Оказание практической
помощи
Оказание методической и практической Постоянно Н. Ю. Борисова, Профилактическая распециалисты
бота по предупреждепомощи подведомственным учреждениотдела
нию финансовых
ям по вопросам планирования и другим
нарушений
финансовым вопросам
Проведение семинаров-совещаний с ру- По отН. Ю. Борисова, Повышение профессиководителями учреждений и главными дельному специалисты
ональной компетентнобухгалтерами по вопросам, входящим в плану
отдела
сти руководителей и
компетенцию отдела
главных бухгалтеров
учреждений
96
6. 14. Государственная служба, кадры
и документационное обеспечение
Цель:
− обеспечение организации прохождения государственной гражданской службы, осуществления кадровой политики и функций документационного обеспечения в Главном управлении образования и молодежной политики Алтайского края.
Задачи:
− реализация положений программы «Развитие государственной гражданской службы
Алтайского края (2009–2013 годы)»;
− реализация плана мероприятий в рамках краевой программы «Снижение административных барьеров, оптимизация и повышение качества предоставления государственных и муниципальных услуг» на 2011–2013 годы;
− обеспечение деятельности по противодействию коррупции в Главном управлении;
− повышение эффективности и результативности профессиональной деятельности сотрудников Главного управления;
− правовое и документационное обеспечение кадровой работы с государственными
гражданскими служащими, работниками Главного управления, занимающими должности, не отнесенные к должностям государственной гражданской службы, директорами краевых государственных бюджетных (казенных) учреждений, находящихся в
ведении Главного управления;
− обеспечение системной работы по организации и проведению аттестации руководителей краевых государственных бюджетных (казенных) образовательных учреждений;
− организация работы с бланками строгой отчетности и осуществление режима секретности в структурных подразделениях Главного управления;
− признание и оценка заслуг педагогических работников и работников сферы молодежной политики края через награждение государственными, отраслевыми и краевыми наградами;
− предоставление государственной услуги по исполнению и выдаче архивных справок
или копий архивных документов социально-правового характера гражданам и организациям;
− проведение контрольных мероприятий в рамках учредительного контроля по следующим направлениям: соблюдение трудового законодательства и ведения кадровой документации в учреждении; организация делопроизводства и документооборота, обеспечение
сохранности документов; организация аттестации руководящих работников.
Приоритетные направления деятельности:
− осуществление деятельности по подбору и расстановке кадров в структуре Главного
управления и на должности руководителей краевых государственных бюджетных
(казенных) учреждений, а также обеспечение контроля за их профессиональной деятельностью и профессиональным развитием;
− организация работы, направленной на поощрение работников сферы образования и
молодежной политики государственными, отраслевыми и краевыми наградами;
− организационно-методическое обеспечение аттестации руководителей краевых государственных бюджетных (казенных) образовательных учреждений;
− формирование кадрового резерва на замещение вакантных должностей;
− профилактика коррупционных и иных правонарушений в Главном управлении;
− укрепление исполнительской, служебной и трудовой дисциплин;
− проведение мониторинга качества и доступности государственных услуг, предоставляемых Главным управлением;
97
− совершенствование документооборота, системы учета, контроля и хранения документов в Главном управлении и краевых государственных бюджетных (казенных)
учреждениях, подведомственных Главному управлению.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− Повышение профессионального уровня:
• государственных гражданских служащих управления через курсы повышения
квалификации, профессиональную переподготовку, не менее 15 %;
• работников управления, не являющихся государственными гражданскими служащими, не менее 10 %;
• руководителей краевых государственных бюджетных (казенных) учреждений, не
менее 20 %.
− Реализация Административного регламента по предоставлению Главным управлением государственной услуги по исполнению и выдаче архивных справок или копий
архивных документов социально-правового характера гражданам и организациям:
• количество справок социально-правового характера, выданных гражданам и организациям, – 4000 шт.;
• отсутствие жалоб на действие или бездействие по вопросам оказания данной государственной услуги – 99 %.
− Уровень исполнительской дисциплины в Главном управлении образования и молодежной политики должен составлять не менее 99 %.
− Количество педагогических работников и работников сферы молодежной политики
края, награжденных государственными, отраслевыми, краевыми наградами и наградами Главного управления, – 2900 человек;
− Своевременное обеспечение образовательных учреждений края бланками документов государственного образца.
− 100% признание по итогам аттестации руководителей подведомственных учреждений, соответствующими занимаемой должности.
План работы:
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Осуществление деятельности по подбору и расстановке кадров в структуре Главного управления и на должности руководителей краевых государственных бюджетных (казенных)
учреждений, а также обеспечение контроля за их профессиональной деятельностью
и профессиональнымразвитием
1.
2.
3.
4.
Ведение реестра директоров краевых
государственных бюджетных (казенных)
учреждений, находящихся в ведении
управления
Подготовка статистического отчета
«Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования» за 2012 год
Подготовка статистического отчета по
государственным гражданским служащим Главного управления по формам 1ГС, 2-ГС
Ведение реестра государственных гражданских служащих Главного управления
Январь.
Апрель.
Октябрь
Февраль
Февраль.
Октябрь
Январь.
Июль
98
О. И. Митькина, Учет кадрового состава
В. В. Лобанова руководителей подведомственных учреждений
О. И. Митькина Анализ качественного
и количественного состава руководителей
краевых государственных бюджетных (казенных) учреждений
Ж. В. ПотапоАнализ качественного
вич-Доманская и количественного состава аппарата Главного управления
Ж. В. ПотапоУчет состава государвич-Доманская ственных гражданских
служащих
№
п/п
5.
6.
7.
8.
1.
2.
1.
2.
3.
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Присвоение классных чинов государПо особо- И. П. Шишкина, Подтверждение проственным гражданским служащим Глав- му плану Ж. В. Потапофессионального уровня
ного управления
вич-Доманская государственных гражданских служащих
Проведение конкурсов на замещение ва- По особо- И. П. Шишкина, Подбор квалифицирокантных должностей государственной
му графи- Ж. В. Потапованных кадров для загражданской службы в Главном управле- ку
вич-Доманская мещения вакантных
нии
должностей государственной гражданской
службы
Проведение конкурсов на замещение ва- По особо- И. П. Шишкина, Подбор квалифицирокантных должностей руководителей под- му графи- О. И. Митькина, ванных кадров для заведомственных учреждений
ку
В. В. Лобанова мещения вакантных
должностей руководителей подведомственных учреждений
Организация повышения квалификации В течение И. П. Шишкина Повышение профессии профессиональной переподготовки
года
онального уровня сосотрудников Главного управления
трудников Главного
управления
Организационно-методическое обеспечение аттестации руководителей
краевых государственных бюджетных (казенных) образовательных учреждений
Подготовка и проведение заседаний аттестационной комиссии по аттестации
директоров подведомственных образовательных учреждений
В течение И. П. Шишкина,
О. П. Панина
года (по
отдельному графику)
Оценка качества и результативности деятельности руководителей подведомственных
учреждений и определение их соответствия
занимаемой должности
Организационно-правовое сопровожде- В течение И. П. Шишкина, Оказание практической
ние аттестации руководящих работников года
О. П. Панина
помощи учреждениям
подведомственных учреждений
при проведении аттестации руководящих
работников
Формирование кадрового резерва на замещение вакантных должностей
Формирование кадрового резерва на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в
Главном управлении на 2013–2016 годы
Май
И. П. Шишкина, Своевременное замещеЖ. В. Потапоние вакантных должнович-Доманская стей государственной
гражданской службы
И. П. Шишкина, Своевременное замеФормирование кадрового резерва на за- Март
О. И. Митькина, щение вакантных
мещение вакантных должностей в учреВ. В. Лобанова должностей руководяждениях образования, находящихся в
щих работников подвеведении Главного управления на 2013–
2014 годы
домственных учреждений
Контроль за подготовкой лиц, включен- В течение О. И. Митькина, Замещение вакантных
ных в управленческий резерв Алтайского года
В. В. Лобанова должностей руководякрая
щих работников подготовленными высококвалифицированными
кадрами
99
№
п/п
1.
2.
3.
1.
2.
Наименование мероприятия
Сроки
Осуществление контроля качества и доступности предоставления государственных услуг Главным управлением путем
проведения анкетирования потребителей
государственных услуг
Подготовка аналитического отчета по
итогам мониторинга качества и доступности предоставления государственных
услуг Главным управлением
В течение И. П. Шишкина, Оценка потребителями
года
О. П. Панина
госуслуг, качества и
доступности их предоставления
Декабрь,
июнь
И. П. Шишкина, Внесение изменений в
О. П. Панина
административные регламенты с целью совершенствования порядка предоставления
госуслуг
Совершенствование документооборота, системы учета, контроля
и хранения документов в Главном управлении и краевых государственных бюджетных
(казенных) учреждениях, подведомственных Главному управлению
Разработка и утверждение номенклатуры Февраль
дел Главного управления
2.
Подготовка и утверждение инструкции
по делопроизводству Главного управления
Заседания центральной экспертной комиссии Главного управления
4.
Ожидаемые результаты
Профилактика коррупционных и иных правонарушений в Главном управлении
Проведение заседаний комиссии по со- По особо- И. П. Шишкина, Профилактика коррупблюдению требований к служебному по- му графи- Ж. В. Потапоционных и иных праведению государственных гражданских ку
вич-Доманская вонарушений в Главслужащих и урегулированию конфликта
ном управлении
интересов
Проведение проверок по соблюдению
Постоянно И. П. Шишкина, Выявление нарушений
госслужащими Главнозапретов и ограничений государственЖ. В. Потапоными гражданскими служащими Главнович-Доманская го управления установленных запретов и
го управления
ограничений
Сбор справок о доходах, имуществе и
И. П. Шишкина, Контроль за соблюдеЯнварь–
нием законодательства
обязательствах имущественного характе- апрель
Ж. В. Потапора государственных гражданских служавич-Доманская государственными
гражданскими служащих Главного управления и членов их
щими Главного управсемей (супругов и несовершеннолетних
ления
детей)
Проведение мониторинга качества и доступности государственных услуг,
предоставляемых Главным управлением
1.
3.
Ответственные
Апрель
Ежеквартально
Обеспечение образовательных учрежде- Апрель–
ний Алтайского края бланками докумен- июнь
тов государственного образца
100
С. И. Пальшина, Систематизация докуВ. А. Ларикова ментов Главного
управления в соответствии с утвержденной
структурой
И. П. Шишкина, Упорядочение системы
С. И. Пальшина, документооборота в
В. А. Ларикова Главном управлении
И. П. Шишкина, Обеспечение сохранноВ. А. Ларикова сти документов архивного фонда Главного
управления
С. В. Троицкая Своевременное вручение документов государственного образца
выпускникам образовательных учреждений
края
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
Ответственные
Ожидаемые результаты
Организация работы, направленной на поощрение работников сферы образования
и молодежной политики государственными, отраслевыми и краевыми наградами
1.
Оформление документов на награждение педагогических и руководящих работников системы образования и сферы
молодежной политики края государственными, отраслевыми и краевыми
наградами
В течение Л. Н. Пальянова Поощрение работников
года
системы образования и
сферы молодежной политики
6. 15. Правовое обеспечение деятельности
Главного управления
Цель:
− правовое обеспечение деятельности Главного управления образования и молодежной
политики Алтайского края, учреждений находящихся в ведении Главного управления и защита правовых интересов Главного управления.
Задачи:
− подготовка проектов приказов Главного управления, проектов постановлений и распоряжений Администрации края, а также законопроектов и проектов постановлений
Алтайского краевого Законодательного Собрания для внесения их Губернатором Алтайского края в порядке законодательной инициативы;
− согласование (визирование) проектов постановлений и распоряжений Администрации края, подготовленных Главным управлением;
− участие в разработке нормативных правовых актов Алтайского края по реализации федеральных законов, законов Российской Федерации, иных нормативных правовых актов
Российской Федерации и Алтайского края в сфере образования и молодежной политики;
− подготовка заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности Главного управления;
− подготовка заключений к проектам законов и иных нормативных правовых актов,
разработанных федеральными органами государственной власти и органами государственной власти Алтайского края, поступающих в Главное управление;
− представление интересов Главного управления в установленном порядке в судах общей юрисдикции, арбитражном, третейском и мировом судах, федеральных органах
государственной власти, органах исполнительной власти Алтайского края и иных
государственных органах Алтайского края, органах местного самоуправления, предприятиях, учреждениях и организациях по вопросам, входящим в компетенцию
Главного управления;
− оказание консультационной правовой помощи структурным подразделениям Главного управления и подведомственным Главному управлению учреждениям;
− осуществление правовой экспертизы проектов учредительных документов подведомственных Главному управлению учреждений;
− участие в разработке и подготовке проектов соглашений, договоров (государственных контрактов), дополнительных соглашений в области образования и молодежной
политики;
− правовое сопровождение процедуры заключения Главным управлением государственных контрактов;
− осуществление правовой экспертизы проектов нормативных правовых актов и подготовка заключений на предмет наличия факторов коррупциогенного характера по
101
−
−
−
−
проектам нормативных правовых актов Главного управления, не связанных с осуществлением надзора и контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
мониторинг федерального и краевого законодательства в области образования и молодежной политики;
правовое и методическое обеспечение (в том числе посредством размещения соответствующей информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») структурных подразделений Главного управления, подведомственных Главному управлению учреждений по вопросам изменения законодательства в сфере образования и молодежной политики, а также его применения;
подготовка предложений, направленных на устранение нарушений законодательства,
регулирующего правоотношения в области образования и молодежной политики.
рассмотрение обращений граждан и юридических лиц, в том числе органов исполнительной власти Алтайского края и органов местного самоуправления.
Приоритетные направления деятельности:
− соблюдение законности в деятельности Главного управления;
− нормотворческая деятельность;
− защита правовых интересов Главного управления.
Показатели (индикаторы) результативности деятельности:
− соблюдение установленных сроков подготовки и согласования проектов нормативных правовых актов, иных документов, до 100 %;
− отсутствие мотивированных возвратов подготовленных нормативных правовых актов, в том числе информационных, аналитических материалов, до 100 %;
− отсутствие обоснованных экспертных заключений органов юстиции на предмет
несоответствия федеральному законодательству нормативных правовых актов, подготовленных Главным управлением, либо наличие в них существенных недостатков
в части юридической техники, до 95 %;
− отсутствие (количество) повторных обращений граждан, организаций в связи с недостаточно квалифицированной (неполной) первичной письменной правовой консультацией по вопросам, отнесенным к компетенции гражданского служащего и полномочиям отдела, до 100 %.
План работы:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование мероприятия
Закон Алтайского края «О внесении
изменений в закон Алтайского края
«Об образовании в Алтайском крае»
Постановление «О внесении изменений в постановление Администрации
края от 29. 05. 2012 № 283»
Участие в разработке нормативной
правовой базы по реализации федеральных законов, законов Российской
Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законов и иных нормативных актов Алтайского края в сфере образования и
молодежной политики
Участие в разработке и подготовке
проектов нормативных правовых актов
Главного управления
Сроки
Май
Май
Постоянно
Постоянно
102
Ответственные
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов,
А. В. Дульцева,
О. В. Козлов,
А. А. Сильнягина
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов,
А. В. Дульцева,
Ожидаемые результаты
Правовое сопровождение
Правовое сопровождение
Правовое обеспечение
Соблюдение законности в деятельности
Главного управления
№
п/п
Наименование мероприятия
Сроки
5.
Участие в работе совещательных, кон- Постоянсультативных органов и комиссий, со- но
зданных в Главном управлении, а также в деятельности иных комиссий, рабочих групп
6.
Представление интересов Главного
управления в судах, во всех государственных и муниципальных учреждениях, в организациях, предприятиях и
учреждениях всех форм собственности, а также в отношении с иными лицами по правовым вопросам, относящимся к компетенции и деятельности
Главного управления
Принятие мер по изменению или отмене правовых актов, изданных с
нарушением законодательства, проведение исследования документа на
наличие признаков коррупциогенности
Обеспечение сотрудников Главного
управления необходимой информацией о законодательстве и организация
работы по ознакомлению должностных лиц Главного управления с нормативными правовыми актами, относящимися к деятельности Главного
управления, размещение их на официальном сайте Главного управления
Правовое сопровождение процедуры
заключения государственных контрактов
Обеспечение деятельности Главного
управления по размещению государственного заказа путем заключения
государственных контрактов на поставку товаров, выполнение работ,
оказание услуг, проведение научноисследовательских работ для краевых
государственных нужд в сфере образования и молодежной политики
7.
8.
9.
10.
Постоянно
Ответственные
О. В. Козлов,
А. А. Сильнягина
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов,
А. В. Дульцева,
О. В. Козлов,
А. А Сильнягина
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов,
А. В. Дульцева,
О. В. Козлов,
А. А. Сильнягина
Постоянно
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина
Постоянно
Е. Г. Мякиньков,
Е. Н. Сметанина,
Н. Н. Шелобанов,
А. В. Дульцева,
О. В. Козлов,
А. А. Сильнягина
Постоянно
А. А. Сильнягина
Постоянно
А. А. Сильнягина
103
Ожидаемые результаты
Правовое обеспечение
Защита правовых интересов Главного управления
Обеспечение соблюдения законности в деятельности Главного
управления, профилактика коррупции
Правовое обеспечение
Соблюдение законности в деятельности
Главного управления
Соблюдение законности в деятельности
Главного управления
СОДЕРЖАНИЕ
I. Приоритетные направления развития системы образования Алтайского края на 2013 год 3
II. Совершенствование нормативной правовой базы в сфере образования ________________ 5
2. 1. Перечень разрабатываемых законопроектов _______________________________________ 5
2. 2. Тематика постановлений и распоряжений_________________________________________ 5
III. Организационные мероприятия ________________________________________________ 8
3. 1. Повестки заседания коллегии, миниколлегии управления ___________________________ 8
3. 2. Постоянно действующие оргкомитеты, комиссии, советы ___________________________ 8
3. 3. Заседания советов образовательных округов ______________________________________ 9
3. 4. Повестки селекторных и других совещаний с муниципальными органами управления
образованием ___________________________________________________________________ 10
3. 5. Работа с общественными организациями, объединениями, ассоциациями ____________ 10
IV. Информационное сопровождение работы Главного управления и издательская
деятельность __________________________________________________________________ 12
V. Краевые мероприятия в 2013 году _____________________________________________ 14
VI. Планы работы Главного управления ___________________________________________ 18
6. 1. Дошкольное образование _____________________________________________________ 18
6. 2. Общее образование __________________________________________________________ 21
6. 3. Воспитание и дополнительное образование детей _________________________________ 28
6. 3. 1. Совершенствование и развитие системы патриотического воспитания детей и
молодежи ___________________________________________________________________ 29
6. 3. 2. Организация внеурочной деятельности учащихся, интеграция дополнительного и
общего образования в рамках внедрения новых образовательных стандартов. __________ 30
6.3.3. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, детского
дорожно-транспортного травматизма ____________________________________________ 33
6. 3. 4. Совершенствование организации питания и медицинского обслуживания
школьников __________________________________________________________________ 35
6. 3. 5. Формирование устойчивой мотивации и навыков здорового образа жизни у
обучающихся ________________________________________________________________ 37
6. 3. 6. Организация деятельности по повышению эффективности физкультурноспортивного воспитания в учреждениях образования _______________________________ 39
6. 3. 7. Организация деятельности по созданию эффективной многоуровневой системы
психологической службы образования ___________________________________________ 40
6. 3. 8. Организация каникулярного отдыха, оздоровления и занятости школьников _____ 42
6. 4. Довузовское профессиональное образование _____________________________________ 43
6. 5. Высшее профессиональное образование _________________________________________ 49
6. 6. Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья _____ 52
6. 7. Дети-сироты, опека и попечительство ___________________________________________ 56
6. 8. Управление качеством образования _____________________________________________ 60
6. 8. 1. Обновление состава и повышение компетенции педагогических и руководящих
кадров, создание механизмов профессионального развития __________________________ 61
6. 8. 2. Формирование единой региональной системы оценки качества образования _____ 64
6. 8. 3. Совершенствование механизмов управления качеством системы образования ____ 65
6. 9. Государственный контроль и надзор в области образования ________________________ 66
6. 10. Лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений,
подтверждение документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и
ученых званиях __________________________________________________________________ 71
6. 11. Информатизация образования ________________________________________________ 75
6. 12. Ресурсное обеспечение и развитие учреждений образования ______________________ 80
6. 13. Экономическая и финансовая деятельность. Экономика образования ________________ 85
6. 14. Государственная служба, кадры и документационное обеспечение _________________ 97
6. 15. Правовое обеспечение деятельности Главного управления _______________________ 101
104