Извещение;doc

ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
МКОУ «Гимназия «17 г. Черкесска
Карачаево-Черкесской Республики
РАЗДЕЛ 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ
1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с
Уставом
Муниципальное
казенное
общеобразовательное учреждение
«Гимназия №17»
1.2.
Место нахождения образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Карачаево-Черкесская Республика
г. Черкесск
ул. Космонавтов, 31
Телефон
тел./ факс
(8782)27-4712
Факс
(8782)27-4712
email
[email protected]
1.3.Наличие и реквизиты свидетельств:
Название документа
Регистрационн
ый номер
О внесении записи в 1020900513072
Единый
государственный
реестр юридических
лиц.
ОГРН
О постановке на учет 0901044363/
в налоговом органе 090101001
юридического лица,
образованного
в
соответствии
с
законодательством РФ
Дата
выдачи
01.02.
2011 г
21.02.
2000 г.
Срок
Серия
№ лицензии
окончания
действия
09
№ 000604074
09
№000569334
по месту нахождения
на территории РФ.
ИНН/КПП
1.4.Наличие и реквизиты документов о создании ОУ
технический паспорт на здания школы №17
инвентарный номер:11775
1.5. Наличие локальных актов.
1.5.1.
Локальные
нормативные
образовательной организацией:
акты,
регламентирующие
управление
- Положение об общем собрании образовательной организации (далее – ОО).
- Положение об управляющем совете ОО.
- Положение о педагогическом совете ОО.
- Положение о родительском комитете школы.
- Положение о методическом совете школы.
- Положение о методическом объединении классных руководителей.
- Положение о методическом объединении учителей.
- Положение о совете обучающихся «17 континент».
- Положение о совещании при директоре.
- Положение об общешкольных родительских собраниях.
- Положение о классных родительских собраниях.
- Порядок учета мнения советов обучающихся, советов родителей (законных
представителей), представительных органов обучающихся при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих интересы обучающихся.
- Порядок учета мнения советов обучающихся, советов родителей (законных
представителей), представительных органов обучающихся при выборе меры
дисциплинарного взыскания для обучающегося.
1.5.2.Локальные нормативные акты, регламентирующие организационные аспекты
деятельности образовательной организации:
- Образовательные программы.
- Учебный план.
- Рабочие программы учебных предметов.
- Календарные учебные графики.
- Расписание занятий.
- Положение о приеме обучающихся в ОО.
- Положение о правилах внутреннего распорядка обучающихся в ОО.
- Положение о правилах внутреннего трудового распорядка в ОО.
Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления
обучающихся в ОО.
- Порядок ознакомления с документами ОО, в т. ч. поступающих в нее лиц.
- Штатное расписание ОО.
- Положение о школьной форме обучающихся в ОО.
- Положения о смотрах, конкурсах, олимпиадах, традиционных массовых
мероприятиях.
- Положения о школьных предметных неделях.
- Положение о летней трудовой практике обучающихся.
- Положения о внеурочных мероприятиях, проводимых в образовательном
учреждении.
- Положение о ведении классного журнала.
- Положение о ведении ученических тетрадей.
- Положение по проверке тетрадей.
- Положение об учебном кабинете.
- Положение об организации работы по охране труда.
- Положение об элективных курсах предпрофильного обучения.
- Инструкции по охране труда для учащихся.
- Информация об организации питания обучающихся.
- Положение о делопроизводстве.
- Программа развития ОО.
- Приказы "О разработке Программы развития ОО", "Об утверждении Программы
развития ОО".
- Положение о порядке организации и проведения самообследования в ОО.
1.5.3. Локальные нормативные акты, регламентирующие особенности организации
образовательного процесса:
- Положение о формах обучения в ОО.
- Локальный акт, устанавливающий язык (языки) образования организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
по
реализуемым
ею
образовательным программам
- Положение об индивидуальном учебном плане ОО.
- Порядок зачета ОО результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ
в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность
1.5.4.Локальные нормативные акты, регламентирующие
образовательных достижений обучающихся:
оценку
и
учет
- Положение о внутренней системе оценки качества образования в ОО.
- Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися
образовательных программ в ОО.
- Положение о портфолио достижений обучающихся ОО.
- Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся в ОО.
- Положение о порядке хранения в архивах ОО на бумажных и/или электронных
носителях результатов освоения обучающимися образовательных программ.
- Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации в ОО.
- Положение о документах, подтверждающих обучение в организации, если форма
документа не установлена законом.
- Приказ утверждающий форму/образец справки об обучении в ОО.
- Приказ утверждающий форму/образец справки о периоде обучения в ОО.
1.5.5.Локальные нормативные
образовательных программ:
акты,
регламентирующие
условия
- Положение об электронном обучении и использовании
образовательных технологий в образовательном процессе.
реализации
дистанционных
- Положение об учебном кабинете ОО.
- Порядок выбора учебников, учебных пособий в ОО.
1.5.6.Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности, меры
социальной поддержки обучающихся образовательной организации
- Положение о порядке посещения мероприятий, не предусмотренных учебным
планом.
- Положение о правилах пользования учебниками и учебными пособиями
обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за
пределами
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
образовательных стандартов и/или получающими платные образовательные услуги.
- Положение о школьной библиотеке.
- Положение о мерах социальной (материальной) поддержки обучающихся ОО.
1.5.7.Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности и
ответственность работников образовательной организации:
- Положение о профессиональной этике педагогических работников ОО (Кодекс
профессиональной этики).
- Положение о порядке доступа работников ОО к информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам,
музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной
деятельности.
- Порядок бесплатного пользования образовательными, методическими и научными
услугами организации работниками ОО.
- Положение о режиме рабочего времени педагогических работников ОО.
- Положение о порядке организации и проведения аттестации педагогических
работников на соответствие занимаемой должности в ОО.
- Положение о профессиональной переподготовке и повышении квалификации
педагогических работников ОО.
1.5.8. Локальные
отношения
нормативные
акты,
регламентирующие
образовательные
- Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений и их исполнении в ОО.
1.5.9.Локальные нормативные акты, регламентирующие открытость и доступность
информации о деятельности образовательной организации
- Положение о сайте ОО.
- Положение об информационной открытости ОО.
- Положение о публичном докладе (отчете) ОО.
1.5.10.Локальные акты организационно-распорядительного характера:
Приказы директора гимназии по:
-
личному составу (срок хранения 75 лет);
личному составу (срок хранения 5 лет);
основной деятельности;
учащимся;
по движению учащихся.
Распоряжения директора, заместителя директора по УВР;
решения: Управляющего совета гимназии, педагогического совета, совещания при
директоре, методического совета, методических объединений
учителей, общешкольного родительского собрания, классного
родительского собрания.
Порядок организации и ведение делопроизводства
соответствии с утвержденной номенклатурой дел гимназии.
осуществляется
в
Вывод.
Для организационно - правового обеспечения образовательной деятельности МКОУ
«Гимназия №17» располагает основным комплектом учредительной, нормативноправовой и организационно-распорядительной документацией, которая соответствует
предъявляемым требованиям; лицензионные требования и нормативы соблюдаются;
правила приема, отчисления и выпуска обучающихся соответствуют действующему
законодательству.
1.6. Перечень лицензий на право ведения образовательной деятельности с указанием
реквизитов (действующей и предыдущей).
Название
документа
Регистрационный
номер
Дата
выдачи
Действующая
лицензия
№ 24
12.05.12 г.
Предыдущая
лицензия.
168
27.08.10 г.
Свидетельство о 180
государственной
аккредитации
Срок
Серия
окончания
действия
бессрочно 09
№
лицензии
№000466
27.08.2015 09
г.
№000158
17.05.2012 17.05.2024 09
г.
г.
№ 000179
Устав образовательного учреждения
принят на заседании педагогического совета МОУ «Гимназия №17»
Протокол №2 от 22.12.2010 г.
Внесены изменения и дополнения
на заседании педагогического совета МОУ «Гимназия №17»
Протокол №4 от 31.05.2011 г.
Согласовано
Дата
Постановление Управления имуществом и коммунальным 21.01.2011
комплексом города мэрии муниципального образования г.
Черкесска
Раздел 2. Право владения, использования материально-технической базы.
2.1. Информация о правах на здания, помещения, в которых ведется образовательная
деятельность (собственность, оперативное управление), наличие документов на
право пользования площадями, реквизиты документов.
Свидетельство о государственной регистрации права
Дата выдачи: 25.08.2010 г.
Вид права: постоянное (бессрочное) пользование.
Объект права: земельный участок.
Категория земель: земли населенных пунктов - под школой.
Площадь: 9819 кв. м.
Адрес: Россия, КЧР, г. Черкесск, ул. Космонавтов, 7а
2.2. Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной
деятельности. Адрес здания или помещения, их назначение, площадь.
Число зданий и сооружений-2
Общая площадь всех помещений (м2) – 10329
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) – 60
Их площадь (м2) -9263
2.3. Количество аудиторий, классов для проведения практических занятий,
лабораторий, компьютерных классов, мастерских, административных и служебных
помещений, наличие библиотеки.
Аудиторий -60
Число мастерских – 2
Физкультурный зал -1
Плавательный бассейн -1
Актовый зал -1
Библиотека с книжным фондом (ед.)- 37125
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах - да;
с медиатекой – да;
оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов - да;
с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки – да;
с контролируемой распечаткой бумажных материалов – да.
2.3.1. Сведения о наличии учебников:
а) количество учебников (обеспечивающих выполнение реализуемых учебных
программ) в школьной библиотеке на одного обучающегося (по ступеням
образования): I ст. -100% II ст. -30% III ст. – 20%;
б) перечень предметов (с указанием классов), по которым обеспеченность
обучающихся учебниками (год выпуска которых не превышает 5 лет) из школьной
библиотеки менее 100% .
математика
алгебра
геометрия
литература
география
история
обществознание
английский язык
информатика
технология 5-9
Компьютерных классов -2
2.4. Наличие технических средств обучения.
Число персональных ЭВМ (ед.) – 128
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей – 117
Число переносных компьютеров (ноутбуков) – 18
Система голосования -2
Мобильный класс -2
Уровень освоения стандарта за три года:
Учебный
год
-
Полнота реализации ГОС
Предмет, по
Класс В течение какого
которому не
времени не
осуществлялось
осуществлялось
обучение
обучение
-
Уровни образования
Начальное общее
Основное общее
-
-
Полнота реализации ГОС
Предмет
Реализация
(освоение
учебных часов
учебного
по
фактивремени
чески
менее 70%) плану
-
Иностранный язык (какой)
английский язык
английский язык, французский язык
Среднее общее
английский язык, французский язык
Раздел 3. Структура ОУ и система его управления
3.1.
Особенности координации деятельности аппарата управления ОУ и распределения
административных обязанностей в педагогическом коллективе.
Директор.
Заслуженный учитель РФ, Заслуженный работник народного образования КЧР,
Отличник просвещения, кандидат психологических наук, руководитель и учитель
высшей категории Байрамуков Магомет Иссаевич.
Заместители директора по учебно-воспитательной работе:
-Джанкезова Фатима Амыровна- руководитель высшей категории, учитель
математики высшей категории;
-Сусакова Галина Анатольевна - руководитель высшей категории, учитель русского
языка и литературы высшей категории;
-Лоова Лейла Фуадовна - руководитель высшей категории, учитель начальных
классов высшей категории;
Заместитель директора по воспитательной работе
-Курачинова Фатима Магомедовна - руководитель высшей категории, учитель
иностранного языка высшей категории;
Заместитель директора по хозяйственной части
-Абайханов Мурат Джагафарович.
3.2.Описание информационно-коммуникационной составляющей в организации
управленческой деятельности и работе педагогического коллектива (локальная сеть,
сайт, базы данных).
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей – 117
Сайт гимназии - 09gimnazia17.ru
Электронная база данных обучающихся «Общий список обучающихся».
Электронная база данных работников гимназии.
Раздел 4. Кадровое обеспечение.
Сведения о педагогических кадрах: 120 учителя
С высшим образованием: 101 чел./84%
Со средне-специальным образованием: 15 чел./13%
Со средним образованием: 0 чел./0%
С высшей квалификационной категорией: 65 чел./54,2%
С первой квалификационной категорией: 34 чел./28%
Со второй квалификационной категорией: 4 чел./3%
Без категории - 16 чел./13%
Соответствует занимаемой должности-1 чел./0,8%
Численность педагогических работников, педагогический стаж которых
составляет:
до 5 лет-6 чел. /4,2%
свыше 30 лет-29 чел. /24%
Численность педагогических работников общей численности работников в
возрасте:
до 30 лет – 10 чел. /8%
от 55 лет -33 чел. /28%
Вакансии - русский язык, физкультура
Совместителей – 4 чел.
Раздел 5. Контингент ОУ.
5.1. Контингент обучающихся по ступеням образования
Учебный год
2012/2013
I
II
III
891 877 158
I
899
189
147 72
234
150
74
6
21
3
3
21
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
- в общеобразовательных
классах на общих основаниях
891
877 158
899
888
162
- в выпускных классах с
рекомендациями ПМПК
0
0
0
0
0
Ступени
В учреждении всего
Из них всего в выпускных
классах
В учреждении всего
с рекомендацией ПМПК
Из них обучаются:
- в специальных
(коррекционных) классах
- в общеобразовательных
классах в соответствии с
рекомендациями ПМПК
0
2013/2014
II
III
888
162
5.2. Структура классов
Год
Ступени
Общее кол-во классов
Из них:
Общеобразовательные
I
32
0
2011/2012
II
III
35
8
0
0
I
34
0
2012/2013
II
III
36
7
0
0
I
35
0
2013/2014
II
III
36
8
0
0
С углубленным изучением предмета
(какого)
Специальные (коррекционные) с указ. вида
Профильные
Выпускные (4-е; 9-е; 11-е)
Гимназические
Другие (кадетские, спортивные и др.)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
32
0
0
7
35
0
0
4
8
0
0
7
34
0
0
6
36
0
0
3
7
0
0
9
35
0
0
6
36
0
0
4
8
5.3.Количество классов-комплектов и их состав.
в 2011/2012 учебный год 75 классов-комплектов.
в 2012/2013 учебный год . 77 классов-комплектов.
в 2013/2014 учебный год 79 классов-комплектов.
5.4. Информация о классах (группах) с углубленным изучением предметов и
обучающихся в них
Классов с углубленным изучением предметов нет.
5.5. Сведения о наполняемости специальных (коррекционных) классов
Специальные коррекционные классы в обследуемый период не функционировали.
5.5.1.Сведения о количестве детей, обучающихся в гимназических классах, для
которых выполняются рекомендации ПМПК.
В ОУ 28 детей, обучающихся в общеобразовательных классах, для которых
выполняются рекомендации ПМПК
5.5.2.Сведения о количестве детей, имеющих рекомендации ПМПК и обучающихся в
гимназических классах на общих условиях
Нет.
5.6 Альтернативные формы освоения образовательных программ:
Кол-во уч-ся, осваивающих
образовательные программы в
формах:
семейного образования
самообразования
обучения по индивид. учебному
плану (не на дому)
обучения по индивид.
учебному плану
(на дому по мед. справке)
дистанционного образования
другие (указать)
I ступень
II ступень
III ступень
Всего по
ОУ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
21
4
28
0
8
1
9
Раздел 6. Результативность образовательной деятельности
(результаты внешней и внутренней диагностики, внутришкольного контроля, ГИА,
ЕГЭ, мониторинга, участия в олимпиадах и конкурсах).
№
Показатели 2012-2013 учебного года
Единица
п/п
измерения
1 Общая численность обучающихся
1926
2 Численность обучающихся по образовательной программе
891
начального общего образования
3 Численность обучающихся по образовательной программе
877
основного общего образования
4 Численность обучающихся по образовательной программе
158
среднего общего образования
5 Численность обучающихся, успевающих на «4» и «5» по 912чел/54%
результатам промежуточной аттестации, в общей численности
обучающихся
6 Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
27,9
выпускников 9 класса по математике
7 Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку
8 Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
58,3
выпускников 11 класса по математике
9 Средний
балл
государственной
итоговой
аттестации
67,4
выпускников 11 класса по русскому языку
10 Численность
выпускников
9
класса,
получивших
0
неудовлетворительные оценки на государственной итоговой
аттестации по русскому языку
11 Численность
выпускников
9
класса,
получивших
0
неудовлетворительные оценки на государственной итоговой
аттестации по математике
12 Численность выпускников 11 класса, получивших результаты
0
ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку
13 Численность выпускников 11 класса, получивших результаты
0
ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике
14 Численность выпускников 9 класса, не получивших аттестаты
0
об основном общем образовании
15 Численность выпускников 11 класса, не получивших аттестаты
0
о среднем общем образовании
16 Численность выпускников 9 класса, получивших аттестаты об 21 чел./14,3%
17
основном общем образовании с отличием
Численность выпускников 11 класса, получивших аттестаты о
среднем общем образовании с отличием
13 чел./8,2%
6.1.Динамика успеваемости по школе:
класс
ы
отличники хорошист
ы
удовл.
не
успевают
% успев.
%
качества
2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012
2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013
1-4
91
106
350
332
195
226
0
0
100
100
70
66
5-8
65
48
239
260
387
421
2
1
99,6
99.8
44
42
9
16
24
52
51
88
72
1
0
99
100
44
52
10
13
8
29
25
35
47
0
0
100
100
55
41
11
14
21
48
37
31
20
0
0
100
100
67
74
207
718
705
736
786
3
1
99,8
99,9
56
54
Всего 199
по
школе
Выводы: уменьшение % качества знаний (на 2%)
увеличение % успеваемости (на 0,1%)
6.2.Качество знаний обучающихся 2-4-х классов
на конец 2012-2013 учебного года
Класс
2а
2б
2в
2г
2д
2е
2ж
2з
Качество
обучения %
83
82
74
44
79
73
73
52
Класс
3д
3е
3з
3ж
3и
4а
4б
4в
Качество
обучения %
76
83
42
58
81
73
46
67
2и
3а
3б
3в
3г
4г
4д
4е
4ж
38
79
68
68
72
63
57
53
43
6.3.Результаты итоговой аттестации в 9-х классах.
Год
Предмет
Итоги экзаменов
% кач-ва
Итоговые оценки
учащихся, сдававших
экзамен за год
% кач-ва
2012-2013
Русский язык
63
59
Литература
100
74
Алгебра
100
83
Химия
100
65
Английский язык
100
72
Физика
81
60
История
100
82
Обществознание
91
86
Биология
84
88
География
80
73
Выводы:
на итоговой аттестации качество знаний учащихся было значительно выше
по
следующим предметам: русский язык, алгебра, история, обществознание, биология,
английский язык, физика, география, литература.
6.4. Результаты сдачи ЕГЭ:
№
Предмет
Приняли
Кол-во
учащихся,
Кол-во
учащихся,
п/п
участие в ЕГЭ
получивших
получивших
балл ниже
от 90 до 100
установленного
баллов
1.
Русский язык
78
1
10
2.
Информатика и ИКТ
0
0
0
3.
Английский язык
9
0
4
4.
Математика
78
3
4
5.
Обществознание
57
1
5
6.
История
28
5
3
7.
Физика
10
1
0
8.
Химия
17
0
1
9.
География
1
0
0
10.
Биология
19
0
1
Выводы: основной результат – 100% выпускников получили аттестаты.
6.5. результаты мониторинга знаний обучающихся 1-2х классов
клас
с
учитель
1а
1б
1в
1г
1д
1е
1ж
1з
1и
Кобзистова О.В.
Хубиева Р.М.
Тарнавская Ю.В.
Арова Р.А.
Мосесян С.С.
Шаманова М.И.
Салпагарова Э.М.
Акбаева Л.А.
Багова М.М.
класс
2а
2б
2в
учитель
Бушмелѐва Л.А.
Ешерова Ф.А.
Дармилова З.М.
Высоки
й
уровень
1
2
4
Высоки
й
уровень
2
Повыш
уровень
Удовлетв
уровень
Низкий
уровень
11
8
4
8
10
14
5
4
8
9
12
13
11
7
10
10
10
7
8
4
11
7
8
2
9
6
3
Качест
успев
во
41%
33%
14%
31%
44%
60%
21%
20%
44%
72%
87%
61%
73%
70%
93%
62%
70%
83%
Повыш
уровень
Удовлетв
уровень
Низкий
уровень
качест
успев
7
8
6
6
7
5
11
13
18
29%
28%
26%
54%
53%
41%
2г
2д
2е
2ж
2з
2и
Мухина Н.И.
Тавгазова С.С.
Коркмазова М.А.
Кячева Р.М.
Кимкетова А.Х.
Тесиева А.С.
3
-
1
10
8
1
1
-
5
10
6
12
10
2
19
10
8
12
11
16
4%
33%
44%
4%
16%
0%
24%
66%
68%
52%
56%
11%
6.6.Сравнительная характеристика качества знаний учащихся 5-х классов.
Класс
5а
5б
5в
5г
5д
5е
5ж
5з
Итого
Качество знаний
4 кл.
5 кл.
2011-2012
2012-2013
69
48
67
60
54
56
56
48
75
64
62
62
48
29
64
43
62
51
Выше
Ниже
-
21
7
2
7
11
0
19
21
9
Отмечается, что качество знаний учащиеся 5-х классов в этом учебном году
подтвердили в 5е классе. В пределах допустимого падение качества знаний в 5б, 5в,
5г, 5д, что объясняется адаптацией и прибытием новых учащихся из других
образовательных учреждений. Довольно высокая разница в цифрах в 5а, 5ж, 5з.
В среднем качество знаний в 2011-2012 уч. году –62%, в 2012-2013 уч. году 51%,
т. е. на 9 % ниже - динамика отрицательная.
Рекомендовано: учителям начальных классов не допускать завышения оценок.
6.7.Сравнительная характеристика качества знаний
учащихся МКОУ «Гимназия №17»
в 2012-2013 учебном году.
Русский язык
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
100
56
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
730
369
1
99,9
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
50,5
0
0,1
0
5,5
9
147
11
99
86
100
58
83
73
147
80
78
86
41
48
0
0
0
100
100
100
59
51
62
0
0
0
0
0
0
1
0
11
0
32
0
литература
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
100
100
100
100
81
75
91
85
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
99,7
99,4
100
100
55
57
68
75
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
99,7
99,4
100
51
59
69
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
730
147
80
78
549
108
72
75
1
0
0
0
99,9
100
100
100
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
730
147
80
78
387
122
40
64
1
0
0
0
99,9
100
100
100
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
319
147
80
157
88
54
0
0
0
100
100
100
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
75
0
0,1
0
6
74
0
0
0
1
90
0
0
0
1
96
0
0
11
0
алгебра
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
53
0
0,2
0
2
83
0,6
0
23
0
50
0
0
0
18
91
0
0
16
0
геометрия
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
49
0,3
0
0
2
60
0,6
0
1
0
68
0
0
0
1
11
100
69
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
100
100
100
100
83
74
85
85
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
100
100
100
100
84
79
88
92
78
70
0
100
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
730
147
80
78
585
120
65
74
«2»
%
успе
в.
1
99,9
0
100
0
100
0
100
обществознание
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
529
147
80
78
437
126
66
75
1
0
0
0
99,9
100
100
100
90
0
история
0
9
0
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
80
0
0,1
0
3
82
0
0
8
0
81
0
0
4
95
0
0
9
0
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
83
0
0,1
1
86
0
0
2
83
0
0
5
96
0
0
4
химия
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
9,3
100
100
100
67
65
96
88
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
157
147
80
78
90
95
60
72
«2»
%
успе
в.
0
100
0
100
0
100
0
100
физика
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
57
0,7
10
65
75
21
92
4
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
99,4
99,4
100
100
65
61
74
77
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
100
100
100
100
82
73
92
94
2011-12 учебный
год
клас
%
%
сы успе качв.
ва
5-8
9
147
11
100
100
100
100
76
74
76
74
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
319
147
80
78
221
88
51
72
0
100
0
100
0
100
0
100
биология
%
успе
в.
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
730
147
80
78
606
129
66
74
1
99,9
0
100
0
100
0
100
география
%
успе
в.
2012-2013 учебный год
Колво
учся
«4»«5»
«2»
%
успе
в.
529
147
80
78
408
108
49
77
1
0
0
0
99,9
100
100
100
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
69
0,6
0
4
60
0,6
0
1
64
0
0
10
92
0
0
15
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
83
0,1
1
88
15
83
9
95
1
Сравнительный анализ с
прошлым годом
%
Увел Уме Увел Уме
качиньиньва
чени шен чени шен
е
ие
е
ие
на
на
на
на
(%)
(%) (%) (%)
77
1
73
1
61
15
99
25
Выводы: при 99,9 % успеваемости во всех звеньях значительно увеличилось
качество знаний по следующим предметам:
- 11 кл. – литература, история, русский язык, география, геометрия. алгебра ,
обществознание, химия, физика;
9 класс – алгебра, история
значительно уменьшилось качество знаний по следующим предметам:
9 классы - история;
- 10 кл. –алгебра, химия, история, физика, биология, география;
- 11кл. – алгебра, физическая культура;
В целом такие результаты вполне были ожидаемы, что говорит об объективности
выставления текущих и итоговых оценок.
6.8. Победители и призеры олимпиад по предметам.
2 командное место по городу; 2 командное место в республике.
Список победителей и призеров городского этапа.
Первое место:
1.Айбазов Магомед Мустафаевич
- 8кл.
Абдуразакова Н. Я./англ./
2. Чижиков Дмитрий Александрович -9кл.
Таха С. А. /англ./
3. Байчорова Элина Эльдаровна
-11кл.
Афанасьева Н. В./англ./
4. Айбазов Магомет Мустафаевич-8кл.
Абраюкова А. А. /географ./
5. Айбазов Магомед Мустафаевич
-8кл.
Лайпанова А.З. /история/
6. Северинова Ольга Валерьевна
8кл.
Шорова Р. А. / матем/
7. Чижиков Дмитрий Александрович
9кл.
Батчаева Х. М. /биол./
8. Айбазов Магомед Мустафаевич
8кл. Созарукова Р. И./физика/
9. Мещерякова Маргарита Алексеевна 9кл. Лымарь Т. Н./физика/
10.Чотчаева Амина Кемаловна
9кл.
Эдиева И.Р./русск.яз./
11. Цушко Полина Эдуардовна
11кл.
Тамбиева М.Б/информат./
12. Эйхманн Виктория Александровна
10кл.
Гербеков М.К./физ-ра/
13. ТеунаеваХалиматХалитовна
8кл.
Умарова К.И. / карач.яз./
14. Байрамукова ЗанифаАзрет-Алиевна 11кл.
Умарова К.И. / карач.яз./
15. ЕсенеевДинур Вадимович
8кл.
Джемакулова Д. Ш. / ног.яз./
16. КумратоваАйсеШамильевна
11кл.
Джемакулова Д. Ш. / ног.яз./
Второе место:
1. Руденко Ксения Сергеевна
10кл.
Чотчаева Г.А. /химия/
2. Тверезая Виктория Константиновна
10кл.
Абашкина О.Н /технолог./
3. КипкееваАмилинаИсмагиловна10кл.
Хапсирокова М.И. /англ./
4. Середа Семен Александрович
11кл.
Батчаева Х. М. /экология/
5. Чеккуева Лейла Хызыровна
10кл.
Чагова Л. Щ. /история/
6. Павлова Анастасия Сергеевна
11кл.
Чомаева Л. Ю./право/
7. Чубов Иван Сергеевич
9кл.Гербекова З. К.
/матем/
8.Эйхманн Виктория Александровна
10кл.
Полетаева Л. В. /матем/
9.Гень Людмила Анатольевна
8кл.Хамукова Г. А. /франц.яз/
10.Забокрицкий Евгений Игоревич
10кл. Лымарь Т. Н. /физика/
11. Конов Али Мухамедович
8кл.Батчаева Ф. А. /информ./
12 . БайрамкуловаМадинаЗахитовна
7кл.
Шхаева С.А. /нем.яз./
13 . Багова Диана Заудиновна
7кл.
Мамбетова Ф.Р. /черк.яз./
14.Булгарова Элина Расуловна
9кл. Джемакулова Д. Ш. /ног.яз./
Третье место:
1. Чотчаева Амина Кемаловна
9кл. Лепшоков Х. А. /ОБЩЕСТВ./
2. Коркмазова Сабина Аслановна 10кл.
Морозова Л.М. /ПРАВО/
3.Байчорова Элина Эльдаровна
11кл.Полетаева Л. В. /МАТЕМ/
4.Шаманова Мариям
11кл.Хамукова Г. А. /ФРАНЦ/
5. Горленко Дмитрий Александрович
11кл.
Копцых Э.М./астрономия/
6.Лукина Анастасия Евгеньевна. 8кл. Сусакова Г.А./лит-ра/
7. Чижиков Дмитрий Алексеевич
9кл.Батчаева Ф. А. /инфор./
8. Лепшокова Фарида Мустафаевна
9кл.
Узденова Л.С. /кар.яз./
Список победителей и призеров республиканского этапа 2012-13 уч.г.
1.Кипкеева Амилина-10а-1место (англ.яз).
2.Чижиков Дмитрий -9б-1место англ.яз., призер ( информатика и биология)
3.Эйхманн Виктория-10а-призер (математика)
4.Байчорова Элина-11в-призер (математика)
5.Мещерякова Маргарита-9а-призер( физика)
6.Чотчаева Амина -9д-призер(русск.яз.)
7.Павлова Анастасия-11-призер (право)
6.9. Сведения о выпускниках, получивших аттестаты особого образца
Получили
аттестаты
Обычного
образца
Золото
200
7/3%
Колво на
конец
года
89
208
89
77
4/4%
173
173
165
8/4,6%
97
97
83
7/7%
131
131
129
2/ 1,5% 96
96
81
3/ 3%
180
180
170
10/ 5%
79
79
68
5/6%
145
145
131
14/9%
66
66
60
157
156
144
12/7%
93
93
79
2/
0,03%
7/8%
12/
12,5
6/
7,5%
4/
0,1%
7/8%
147
147
126
21/7%
78
78
13
6/7%
7/9%
Серебро
Особого
образца.
Колво на
коне
ц
года
208
11 классы
Обычного
образца
20062007г
20072008г
20082009г
20092010
20102011
20112012
20122013
9 классы
Получили
аттестаты
Уч.
год.
8/10
%
7/7%
6.7.Результаты участия в олимпиадах и конкурсах
Достижения учащихся по
предмету на городском,
республиканском,
Российском уровне
Достижения учащихся по
физической культуре на
городском,
республиканском,
1 место в городской олимпиаде по русскому языку Чотчаева А., 9 Д класс, Эдиева И.Р.
1 место в республиканской олимпиаде по
русскому языку- Чотчаева А., 9 кл.,
Эдиева И.Р.
1 место в республик. конкурсе «Читатель года2011», Бостанова Д., Даниленко Н., Гуминская Н.,6
А кл., Бойко О.Ф.
1 место в городском конкурсе чтецов «Поэты
Серебряного века» Байрамукова З., 11 кл.,
Кубракова Т.М.
2 место в городском конкурсе сочинений – сказок ,
5 Ж , Петрова О., Бойко О.Ф. ???
2 место в городском конкурсе чтецов «Живая
русская классика», Шевченко Т., 6 кл., Бойко О.Ф.
3 место в районе во Всероссийской игре
«Медвежонок», 5 кл., Куджев А., Бойко О.Ф.
2 место в регионе во Всероссийской игре
«Медвежонок» , 6 кл. ,Алиризаев С., Эдиева И.Р.
2 место в регионе во Всероссийской игре
«Медвежонок», Цушко П., 11 кл., Кубракова Т.М.
2 место в районе , регионе во Всероссийской игре
«Медвежонок», Аджиева М., 11 кл., Линиченко
Л.Ф.
1 место в районе во Всероссийской игре
«Медвежонок» ,9 кл., Чижиков Д.,
Коренькова О .Г.
2 (8 уч.) место во Всероссийской олимпиаде по
русскому языку «Олимп», Кубракова Т.М.
3 место в Республиканском турнире «Говорят
литературные герои» , 8 кл., уч. Бойко О.Ф.
1 место в республиканском конкурсе стихотворений
собств. сочинения, посвящѐнные годовщине Вел.
Отеч. Войне, 6 кл., Шевченко Т., уч. Бойко О.Ф.
В
Городская Спартакиада учащихся:
Футбол-2 место;
Шахматы – 3 место;
Российском уровне
Волейбол-3 место мальчики, 3 место девочки;
Баскетбол-1 место мальчики, 1место девочки;
Мини-баскетбол-1 место мальчики,1 место девочки;
Легкая атлетика-1 место мальчики,4 место девочки;
Пионерское четырехборье-1 место мальчики,3
место девочки;
Эстафета 10х200-1 место мальчики,3 место
девочки.
В общем зачете по всем видам Спартакиады
гимназия традиционно получила 1 место.
Уч-ся гимназии в прошедшем учебном году
приняли участие не только в городских, но и в
республиканских, и всероссийских соревнованиях.
Вот итоги некоторых из них:
Первенство МОН КЧР по футболу среда уч-ся 19992000г.р., г.Черкесск,июнь 2012-1 место
Всероссийская летняя спартакиада спортивных
школ по боксу,
г.Саранск, 01-07.08.12Павличенко Иван-3место
39 Всероссийский фестиваль по мини-баскетболу,
г.Анапа,
25.05-08.06.12-мальчики1место; девочки-2место
Открытый турнир по боксу, ст.Суворовская, 0409.10.12Чеккуев Канамат -1место
Турнир сильнейших боксеров КБР среди юношей
1996-1998 г.р., г.Нальчик,10-11.09.12- Павличенко
Иван-1место
XII Традиционный турнир по боксу памяти Героя
России - Виктора
Омелькова, г.Анапа, 01-07.10.12 Павличенко
Иван-1место
Международный новогодний турнир по боксу,
ст.Суворовская,
21-28.12.12- Чеккуев Канамат -1место
Турнир по баскетболу среди команд девушек 19981999г.р., г.Ессентуки,
02-06.11.12-3место
Турнир по баскетболу среди команд юношей 20002001г.р., г.Кропоткин, 07-09.12.12-2место
Турнир по баскетболу среди команд девушек 2000-
2001г.р., г.Кропоткин, 07-09.12.12-3место
Первенство КЧР по баскетболу среди юношей 19971998 г.р.-1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди девушек 19971998 г.р. -1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди юношей 19992000 г.р.- 1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди девушек 19992000 г.р.- 1 место
Республиканские соревнования по
легкоатлетическому четырехборью среди мальчиков
2000-2001г.г. рождения, 03.05.2013-1место
Республиканская эстафета, посвященная 68
годовщине Великой Победы,
среди юношей, 08.05.2013-1место
Всероссийский турнир по баскетболу«Локомотив школьная лига»:
Городской этап - 1 место мальчики,1 место девочки;
Республиканский этап -1 место девочки.
Олимпиада по физической культуре (городской
этап) : 1место –Эйхманн Виктория(10а, Гербеков
М.К.)
В течение 2012-2013 учебного года проводилась работа по выявлению одаренных
детей, в классах прошли турниры «Умники и умницы», классные туры олимпиад по
предметам.
Победители школьных туров олимпиады приняли участие в международных
конкурсах:
Международный математический конкурс «Кенгуру»:
1 место в школе – Алибеков Владислав(Голованова Е.А.)
2 место в школе – Абайханов Ибрагим (Голованова Е.А.)
Всероссийская олимпиада по математике :
1 место – Диченко Олег (Голованова Е.А.)
Всероссийская олимпиада по русскому языку:
1 место – Алибеков Владик (Голованова Е.А.)
Всероссийская олимпиада по окружающему миру:
1 место – Хачиров Тимур (Голованова Е.А.)
1-й городской открытый конкурс исследовательских работ:
2 место – Диченко Олег (Голованова)
3 место – Алибеков Владик (Голованова Е.А.)
Раздел 7. Содержание образовательной деятельности
7.1Сведения об образовательной программе ОУ (когда принята, кем утверждена, на
какой период рассчитана)
Принята Педагогическим советом УО протокол №1, утверждена 26.08.2011
методическим советом, Приказ № 85, рассчитана (1 ступень – 4 года, 2 ступень – 5 лет,
3 ступень – 2 года)
Формулировка
цели
Задачи
Воспитание гуманного, творческого, социально-активного
человека – гражданина и патриота России, обладающего базовыми
знаниями, соответствующими образовательным стандартам,
способного адаптироваться к соверменным условиям жизни
Создание условий для организации учебной деятельности,
развития познавательных процессов, творческих способностей
Развитие и укрепление интереса к познанию самого себя и
окружающего мира
Формирование базовых кометенций
Реализуемые образовательные
Уровень (ступень),
нормативный срок
программы
направленность,
освоения
Начальное общее
Общеобразовательная
4 года
программа начального общего
образования
Основное общее
Общеобразовательная
5 лет
программа основного общего
образования
Среднее (полное) общее
Общеобразовательная
2 года
программа среднего(полного)
общего образования
7.2. Программы, реализуемые образовательным учреждением:
По уровню
- базовые
- углубленные
- профильные
- специальные
(коррекционные)
- программы
По авторству Рекомендован
ные МО РФ
+
*Авторские
(указать
предмет)
Другие
профессиональной подготовки
(с указанием профессии)
Другие
родной язык,
родная
литература,
история и
культура
народов КЧ
* Под авторскими программами понимаются программы, составленные педагогами
данного или другого образовательного учреждения.
7.3. Перечень классов, обучающихся по программам учебно-методических
комплектов за три года, предшествующих обследованию и в текущем учебном году:
Учебный год
Ступени
2010/2011
I
II
2011/2012
I
II.
2012/2013
I
II
2013/2014
I
II
образования
Перечень.
комплектов
Система Л.В.
1-4
Занкова
«Школа 2100»
«Школа 21 века»
Школа России
1-4
развивающим
1-4
1-4
1-4
традиционным
1-4
1-4
1-4
7.4. Перечень программ и учебников по предметам (указать все программы и
учебники, используемые ОУ по предметам с указанием автора и года издания)
а). Начальное общее образование
Авторы учебника
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Русский язык
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Русский язык
Название учебника Класс
Русский язык
Русский язык
1
2
Издательство,
год издания
Просвещение,
2011
Просвещение,
2011
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Русский язык в 2-х частях
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Русский язык
Иванов С.В., Евдокимова А.О.,
Кузнецова М.И./Под ред.
Журовой Л.Е., Иванова С.В.
Русский язык
Иванов С.В., Евдокимова А.О.,
Кузнецова М.И./Под ред.
Журовой Л.Е., Иванова С.В.
Русский язык
Иванов С.В., Евдокимова А.О.,
Кузнецова М.И./Под ред.
Журовой Л.Е., Иванова С.В.
Русский язык
Иванов С.В., Евдокимова А.О.,
Кузнецова М.И./Под ред.
Журовой Л.Е., Иванова С.В.
Русский язык
Нечаева Н.В. Русский язык
Русский язык
3
Русский язык
4
Русский язык
1
Русский язык
2
Русский язык
3
Просвещение,
2011
Просвещение,
2011
Вентана-Граф,
2011
Вентана-Граф,
2012
Вентана-Граф,
2012
Русский язык
4
Вентана-Граф,
2012
Русский язык
3
Нечаева Н.В. Русский язык
Русский язык
4
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.,
Пронина О.В. Русский язык
Климанова Л.Ф., Горецкий
В.Г., Виноградская Л.А. и др.
Литературное чтение
Климанова Л.Ф., Горецкий
В.Г., Виноградская Л.А. и др.
Литературное чтение в 2-х частях
Климанова Л.Ф., Горецкий
В.Г., Виноградская Л.А. и др.
Литературное чтение в 2-х частях
Климанова Л.Ф., Горецкий
В.Г., Виноградская Л.А. и др.
Литературное чтение
Виноградова Н.Ф., Хомякова
И.С., Сафонова И.В. и др./Под
ред. Виноградовой Н.Ф.
Литературное чтение
Виноградова Н.Ф., Хомякова
Русский язык
4
Издательский
дом
«Федоров»,20
11
Издательский
дом
«Федоров»,20
11
Баласс, 2011
Литературное
чтение
1
Просвещение,
2011
Литературное
чтение
2
Просвещение,
2011
Литературное
чтение
3
Просвещение,
2011
Литературное
чтение
4
Просвещение,
2012
Литературное
чтение
1
Вентана-Граф,
2011
Литературное
2
Вентана-Граф,
И.С., Сафонова И.В. и др./Под
ред. Виноградовой Н.Ф.
Литературное чтение
Виноградова Н.Ф., Хомякова
И.С., Сафонова И.В. и др./Под
ред. Виноградовой Н.Ф.
Литературное чтение
Виноградова Н.Ф., Хомякова
И.С., Сафонова И.В. и др./Под
ред. Виноградовой Н.Ф.
Литературное чтение
Свиридова В.Ю. Литературное
чтение
чтение
2011
Литературное
чтение
3
Вентана-Граф,
2012
Литературное
чтение
4
Вентана-Граф,
2012
Литературное
чтение
3
Свиридова В.Ю. Литературное
чтение
Литературное
чтение
4
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
Литературное чтение
Журова Л.Е., Евдокимова А.О.
Букварь
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.,
Виноградская Л.А. и др.
Азбука
Биболетова М.З., Денисенко
О.А., Трубанева Н.Н.
Английский язык
Биболетова М.З., Денисенко
О.А., Трубанева Н.Н.
Английский язык
Биболетова М.З., Денисенко
О.А., Трубанева Н.Н.
Английский язык
Моро М.И., Степанова С.В.,
Волкова С.И. Математика
Моро М.И., Бантова М.А.,
Бельтюкова Г.В. и др.
Математика в 2-х частях
Моро М.И., Бантова М.А.,
Бельтюкова Г.В. и др.
Математика
Моро М.И., Бантова М.А.,
Бельтюкова Г.В. и др.
Математика
Рудницкая В.Н., Кочурова
Литературное
чтение
русский язык
4
Издательский
дом
«Федоров»,20
11
Издательский
дом
«Федоров»,20
11
Баласс,2011
1
Вентана -Граф
русский язык
1
Просвещение,
2012
2
Титул
2012
Английский язык
3
Титул
2012
Английский язык
4
Титул
2012
Английский язык
Математика
1
Просвещение
2012
Просвещение
Математика
2
Математика
3
Просвещение
2012
Математика
4
Просвещение
2012
Математика
1
Вентана-Граф
Е.Э., Рыдзе О.А. Математика
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.
Математика
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.
Математика
Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В.
Математика
Аргинская И.И., Ивановская
Е.И., Кормишина С.Н.
Математика
Аргинская И.И., Ивановская
Е.И., Кормишина С.Н.
Математика
Плешаков А.А. Окружающий мир
Плешаков А.А. Окружающий мир
Плешаков А.А. Окружающий мир
Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Окружающий мир
Виноградова Н.Ф. Окружающий
мир
Виноградова Н.Ф. Окружающий
мир
Виноградова Н.Ф., Калинова
Г.С. Окружающий мир
Виноградова Н.Ф., Калинова
Г.С. Окружающий мир
Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
Окружающий мир
Математика
2
Математика
3
2012
Вентана-Граф
2012
Вентана-Граф
Математика
4
Вентана-Граф
Математика
3
Математика
4
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
Окружающий мир
1
2
3
4
Издательский
дом
«Федоров»
Издательский
дом
«Федоров»
Просвещение
Просвещение
Просвещение
Просвещение
Окружающий мир
1
Вентана-Граф
Окружающий мир
2
Вентана-Граф
Окружающий мир
3
Вентана-Граф
Окружающий мир
4
Вентана-Граф
Окружающий мир
3
Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
Окружающий мир
Окружающий мир
4
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.,
Бурский О.В. и др. Окружающий
мир
Беглов А.Л., Саплина Е.В.,
Токарева Е.С. и др. Основы
духовно-нравственной культуры
народов России. Основы
мировых религиозных культур
Окружающий мир
4
Издательский
дом
«Федоров»
Издательский
дом
«Федоров»
Баласс
2012
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России.
Основы
мировых
религиозных
культур
Изобразительное
искусство
4-5
Неменская Л.А./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное искусство
1
Просвещение
2012
Коротеева Е.И./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное искусство
Горяева Н.А./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное искусство
Неменская Л.А./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное искусство
Савенкова Л.Г., Ермолинская
Е.А. Изобразительное
искусство
Савенкова Л.Г., Ермолинская
Е.А. Изобразительное
искусство
Савенкова Л.Г., Ермолинская
Е.А. Изобразительное
искусство
Савенкова Л.Г., Ермолинская
Е.А. Изобразительное
искусство
Ашикова С.Г./Под ред. МеликПашаева А.А. Изобразительное
искусство
Ашикова С.Г./Под ред. МеликПашаева А.А. Изобразительное
искусство
Куревина О.А., Ковалевская
Е.Д. Изобразительное
искусство
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С. Музыка
Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Шмагина Т.С. Музыка
Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Шмагина Т.С. Музыка
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С. Музыка
Ригина Г.С. Музыка
Изобразительное
искусство
2
Просвещение
2012
Изобразительное
искусство
3
Просвещение
2012
Изобразительное
искусство
4
Просвещение
2012
Изобразительное
искусство
1
Вентана-Граф
Изобразительное
искусство
2
Вентана-Граф
2012
Изобразительное
искусство
3
Вентана-Граф
2012
Изобразительное
искусство
4
Вентана-Граф
2012
Изобразительное
искусство
3
Изобразительное
искусство
4
Изобразительное
искусство
4
Издательский
дом
«Федоров»
Издательский
дом
«Федоров»
Баласс
2012
Музыка
1
Музыка
2
Музыка
3
Музыка
4
Музыка
3
Ригина Г.С. Музыка
Музыка
4
Усачева В.О., Школяр Л.В.
Музыка
Усачева В.О., Школяр Л.В.
Музыка
1
Издательский
дом
«Федоров»
Издательский
дом
«Федоров»
Баласс
Музыка
2
Баласс
Просвещение
2012
Просвещение
2012
Просвещение
2012
Просвещение
Музыка
Усачева В.О., Школяр Л.В.
Музыка
Усачева В.О., Школяр Л.В.
Музыка
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Музыка
3
Баласс
Музыка
4
Баласс
Технология
1
Технология
2
Просвещение
2012
Просвещение
Технология
3
Просвещение
2012
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Лутцева Е.А. Технология
Технология
4
Просвещение
Технология
1
Лутцева Е.А. Технология
Технология
2
Лутцева Е.А. Технология
Лутцева Е.А. Технология
Технология
Технология
3
4
Куревина О.А., Лутцева Е.А.
Технология
Технология
4
Вентана-Граф
2012
Вентана-Граф
2011
Вентана-Граф
Вентана-Граф
2011
Баласс
2011
Цирулик Н.А., Хлебникова С.И.
Технология
Технология
3
Цирулик Н.А., Хлебникова
С.И., Нагель О.И. и др.
Технология
Технология
4
Лях В.И. Физическая культура
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
1-4
Физическая
культура
3-4
Вентана-Граф
2012
Физическая
культура
3
Издательский
дом
«Федоров»
Издательский
дом
Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е.
Физическая культура
Петрова Т.В., Копылов Ю.А.,
Полянская Н.В. и др.
Физическая культура
Петрова Т.В., Копылов Ю.А.,
Полянская Н.В. и др.
Физическая культура
Шаулин В.Н. Физическая
культура
Шаулин В.Н. Физическая
культура
Физическая
культура
4
1-2
4
Издательский
дом
«Федоров»
2011
Издательский
дом
«Федоров»
2011
Просвещение
2011
Баласс
2011
Вентана-Граф
2012
«Федоров»
б).
основное общее образование
Авторы учебника
Название учебника Класс
Издательство,
год издания
Просвещение
2010-2013
Ладыженская Т.А., Баранов
М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Русский язык
5
Баранов М.Т., Ладыженская
Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Русский язык
6
Просвещение
2010-2013
Баранов М.Т., Ладыженская
Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Русский язык
7
Просвещение
2010-2013
Тростенцова Л.А., Ладыженская
Т.А., Дейкина А.Д. и др.
Русский язык
8
Просвещение
2010-2013
Тростенцова Л.А., Ладыженская
Т.А., Дейкина А.Д. и др.
Русский язык
9
Просвещение
2010-2013
Разумовская М.М., Львова
С.И., Капинос В.И. и др.
Русский язык
5
Дрофа
2010-2013
Разумовская М.М., Львова
С.И., Капинос В.И. и др.
Русский язык
6
Дрофа
2010-2013
Разумовская М.М., Львова
С.И., Капинос В.И. и др.
Русский язык
7
Дрофа
2010-2013
Разумовская М.М., Львова
С.И., Капинос В.И. и др.
Русский язык
8
Дрофа
2010-2013
Разумовская М.М., Львова
С.И., Капинос В.И. и др.
Русский язык
9
Дрофа
2010-2013
Снежневская М.А., Хренова
О.М., Кац Э.Э./Под ред.
Беленького Г.И.
Снежневская М.А., Хренова
О.М./Под ред. Беленького Г.И.
Литература
5
Мнемозина
2010-2013
Литература
6
Мнемозина
2010-2013
Беленький Г.И., Демидова
Н.А., Колокольцев Е.Н. и
др./Под ред. Беленького Г.И.
Литература
7
Мнемозина
2010-2013
Беленький Г.И.
Литература
8
Мнемозина
2010-2013
Беленький Г.И., Красновский
Э.А., Леонов С.А. и др./Под
ред. Беленького Г.И.
Литература
Биболетова М.З., Денисенко
О.А., Трубанева Н.Н.
Английский язык
5
Титул
2010-2013
Биболетова М.З., Денисенко
О.А., Трубанева Н.Н.
Английский язык
6
Титул
2010-2013
Биболетова М.З., Трубанева
Н.Н.
Английский язык
7
Титул
2010-2013
Биболетова М.З., Трубанева
Н.Н.
Английский язык
8
Титул
2010-2013
Биболетова М.З., Бабушис
Е.Е., Кларк О.И. и др.
Английский язык
9
Титул
2010-2013
Береговская
Белосельская Т.В.
Селиванова Н.А., Шашурина
А.Ю.
Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,
Чесноков А.С. и др.
Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,
Чесноков А.С. и др.
Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Математика
Атанасян Л.С.
9
Э.М., Французский
5
язык.
Второй
иностранный язык
Французский язык. 6-9
Второй
иностранный язык
Математика
5
Математика
Математика
Геометрия
Мнемозина
2010-2013
Просвещение
Просвещение
Мнемозина
6
Мнемозина
5
6
Мнемозина
Мнемозина
7-9
Просвещение
2013
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.,
Нешков К.И. и др./Под ред.
Теляковского С.А.
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.,
Нешков К.И. и др./Под ред.
Теляковского С.А.
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.,
Нешков К.И. и др./Под ред.
Теляковского С.А.
Семакин И.Г., Залогова Л.А.,
Алгебра
7
Просвещение
2013
Просвещение
2013
Алгебра
8
Алгебра
9
Просвещение
2013
Информатика
7
Бином
Русаков С.В. и др.
Семакин И.Г., Залогова Л.А.,
Русаков С.В. и др.
Информатика
8
Бином
Семакин И.Г., Залогова Л.А.,
Русаков С.В. и др.
Информатика
9
Бином
Данилов А.А., Косулина Л.Г.
История России
6
Данилов А.А., Косулина Л.Г.
История России
7
Данилов А.А., Косулина Л.Г.
История России
8
Данилов А.А., Косулина Л.Г.,
Брандт М.Ю.
Кравченко А.И., Певцова Е.А.
История России
9
Обществознание
6
Просвещение
2010-2013
Просвещение
2010-2013
Просвещение
2010-2013
Просвещение
2010-2013
Русское слово
Певцова Е.А., Кравченко А.И.
Обществознание
7
Русское слово
Кравченко А.И.
Кравченко А.И., Певцова Е.А.
Обществознание
Обществознание
8
9
Русское слово
Русское слово
Дронов В.П., Ром В.Я.
География
Герасимова Т.П., Неклюкова
Н.П.
Коринская В.А., Душина И.В.,
Щенев В.А.
Баринова И.И.
География
6
Дрофа
География
7
Дрофа
8
Дрофа
Плешаков А.А., Сонин Н.И.
География
России
Биология
5
Дрофа
Сонин Н.И., Сонина В.И.
Биология
6
Дрофа
Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Биология
7
Дрофа
Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Биология
8
Дрофа
Сапин М.Р., Сонин Н.И.
Биология
9
Дрофа
Перышкин А.В.
Перышкин А.В.
Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Физика
Физика
7
8
9
Дрофа
Дрофа
Дрофа
Новошинский И.И., Новошинская
Н.С.
Физика
Химия
Дрофа
9
8
Русское
слово
Новошинский И.И., Новошинская
Н.С.
Синица Н.В., Самородский
П.С., Симоненко В.Д. и др
Синица Н.В., Самородский
П.С., Симоненко В.Д. и др.
Синица Н.В., Самородский
П.С., Симоненко В.Д. и др.
Матяш Н.В., Электов А.А.,
Симоненко В.Д. и др.
Юрьева М.В.,
Шолох В.П. и др./Под ред.
Воробьева Ю.Л.
Фролов М.П., Юрьева М.В.,
Шолох В.П. и др./Под ред.
Воробьева Ю.Л.
Матвеев А.П.
Матвеев А.П.
Матвеев А.П.
Виленский М.Я., Туревский
И.М., Торочкова Т.Ю. и
др./Под ред. Виленского М.Я.
Авторы учебника
Власенков А.И., Рыбченкова
Л.М.
Ионин Г.Н., Скатов Н.Н.,
Лотман Л.М. и др./Под ред.
Ионина Г.Н., Беленького Г.И.
Ионин Г.Н., Роговер Е.С.,
Черняк М.А. и др./Под ред.
Ионина Г.Н., Беленького Г.И
Биболетова М.З., Бабушис
Е.Е., Снежко Н.Д.
Биболетова М.З., Бабушис
Е.Е., Снежко Н.Д.
Химия
5
Русское
слово
Вентана-Граф
6
Вентана-Граф
7
Вентана-Граф
8
Вентана-Граф
8
Астрель
9
Астрель
9
Технология
Технология
Технология
Технология
Фролов М.П.,
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
5
Просвещение
6-7
Просвещение
8-9
Просвещение
5-7
Физическая
культура
в). среднее общее
Название учебника Класс
Русский язык
(базовый и
профильный
уровни)
Литература
(базовый и
профильный
уровни)
Просвещение
Издательство,
год издания
10 - 11
Просвещение
10
Мнемозина
11
Литература
(базовый и
профильный
уровни)
Английский
язык (базовый
уровень)
Английский
язык (базовый
Мнемозина
10
Титул
11
Титул
уровень)
Григорьева Е.Я., Горбачева
Е.Ю., Лисенко М.Р.
Мордкович А.Г.
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф.,
Кадомцев С.Б. и др.
10 - 11
Французский язык
(базовый
уровень)
Алгебра и
начала
математического
анализа (базовый
уровень)
Геометрия
(базовый и
профильный
уровни)
Семакин И.Г., Хеннер Е.К.
Просвещение
10 - 11
Мнемозина
10 - 11
Просвещение
10 - 11
Информатика и
ИКТ (базовый
уровень)
Сахаров А.Н., Буганов В.И.;
Буганов В.И., Зырянов
П.Н./Под ред. Сахарова А.Н.
Шестаков В.А./Под ред.
Сахарова А.Н.
Левандовский А.А.
Левандовский А.А., Щетинов
Ю.А., Мироненко С.В.
Боголюбов Л.Н., Аверьянов
Ю.И., Городецкая Н.И. и
др./Под ред. Боголюбова Л.Н
Боголюбов Л.Н., Городецкая
Н.И., Матвеев А.И./Под ред.
Боголюбова Л.Н.
Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф.,
Лазебникова А.Ю. и др.
Никитин А.Ф.
БИНОМ.
Лаборатория
знаний
10
История России
(профильный
уровень)
История России
(профильный
уровень)
История
России (базовый
уровень)
История
России (базовый
уровень)
Просвещение
11
Просвещение
10
Просвещение
11
Просвещение
10
Обществознание
(базовый
уровень)
Обществознание
(базовый
уровень)
Обществознание
(базовый и
профильный
уровни)
Право
(профильный
уровень)
Просвещение
11
Просвещение
10 - 11
Просвещение
10 - 11
Дрофа
Липсиц И.В.
Максаковский В.П.
Беляев Д.К., Бородин П.М.,
Воронцов Н.Н. и др./Под ред.
Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г.,
Сонин Н.И. и др.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г.,
Сонин Н.И. и др.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.,
Сотский Н.Н./Под ред.
Николаева В.И., Парфентьевой
Н.А.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.,
Чаругин В.М./Под ред.
Николаева В.И., Парфентьевой
Н.А.
Новошинский И.И., Новошинская
Н.С.
Новошинский И.И., Новошинская
Н.С.
Фролов М.П., Литвинов Е.Н.,
Смирнов А.Т. и др./Под ред.
Воробьева Ю.Л.
Фролов М.П., Литвинов Е.Н.,
Смирнов А.Т. и др./Под ред.
Воробьева Ю.Л.
Экономика
(базовый уровень)
География
(базовый уровень)
10 - 11
ВИТАПРЕСС
10
Просвещение
10 - 11
Биология (базовый
уровень)
Биология
(профильный
уровень)
Биология
(профильный
уровень)
Физика (базовый и
профильный
уровни)
Просвещение
10
Дрофа
11
Дрофа
10
Просвещение
Физика (базовый и
профильный
уровни)
11
Химия
(профильный
уровень)
Химия
(профильный
уровень)
Основы
безопасности
жизнедеятельности
(базовый
уровень)
Основы
безопасности
жизнедеятельности
(базовый
уровень)
10
Русское
слово
11
Русское
слово
10
АСТ,
Астрель
11
АСТ,
Астрель
Лях В.И., Зданевич А.А.
Просвещение
10 - 11
Физическая
культура (базовый
уровень)
Просвещение
7.5. Сведения об отсутствии рабочих программ
В течение обследуемого периода рабочие программы в наличии по всем
предметам
7.6.Выполнение образовательным учреждением реализуемых учебных программ по
объѐму учебного времени:
а) за курс начального общего образования
Русский
100 10
язык
0
Литературное 100 10
чтение
0
Математика 100 10
0
Окружающий 100 10
мир
0
Технология 100 10
0
Музыка
100 10
0
Физическая
100 10
культура
0
ИЗО
100 10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
100 10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
3
кл.
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
4 кл.
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
10
0
Сре
дни
й*
% выполнен.
программ
2
кл.
программ
1
кл.
выполнен.
выполнен.
%программ
4
кл.
%
выполнен.
программ
%
3
кл.
программ
2
кл.
2013/2014уч.г.
выполнен.
выполнен.
%программ
1
кл.
%
выполнен.
программ
%
4
кл.
выполнен.
программ
%
выполнен.
выполнен.
%программ
3
кл.
выполнен.
программ
%
Название
предметов
1 кл. 2
кл.
2011/2012уч.г.
программ
2010/2011уч.г.
%
выполнен.
программ
%
выполнен.
программ
%
Учебный
год
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Название
предметов
2010/2011уч.г.
5
6
7
8
9
кл. кл. кл. кл. кл.
2011/2012уч.г.
5
6
7
8
кл. кл. кл. кл.
9
кл.
2012/2013уч.г.
5
6
7
8 9 кл.
кл. кл. кл. кл.
%выпол
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выпол
м нен.
програм
%выпол
нен.м
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выполне
м н.
программ
%выпол
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выполне
м н.
программ
%выпол
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выполне
м н.
программ
%выпол
нен.
програм
%выпол
нен.м
програм
%выполне
м н.
программ
Средний %
Уч. год
Русский
100
яз.
Литератур 100
а
Математи 100
ка
выполнен.програм
м
б) за курс основного общего образования
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Алгебра
Геометри
я
История
Англ. яз
Физика
Химия
Обществозн
ание
География
Биология
Природовед
ение
Технолог
ия
Физ-ра
ОБЖ
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
в) за курс среднего общего образования
Учебный год
Русский яз.
Литература
Алгебра
Геометрия
История
Английский язык
Физика
Химия
Обществознание
География
Биология
Информатика
Физическая культура
ОБЖ
%выпол
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выпол
м
нен.
програм
%выпол
м нен.
програм
%выпол
нен.м
програм
Средний %
м
выполнен.прог
рамм
Название предметов
10 11 кл. 10 11 кл. 10 11 кл.
кл.
кл.
кл.
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
РАЗДЕЛ 8.Состояние воспитательной работы и дополнительного образования
8.1.Воспитательная работа
В 2012- 2013 учебном году вся работа учащихся и педагогов гимназии
№17 организовывалась таким образом, что коллективные творческие дела
были
объединены в воспитательные модули. В центре – традиционное дело. Это позволило
создать в школе периоды повышенной активности, задать четкий ритм жизни
школьного коллектива, избежать стихийности, непредсказуемости, прогнозировать и
отслеживать степень воспитательного воздействия.
Управленческая позиция школы: «Не ученик должен быть удобен для школы, а
школа для него».
Имея в своей основе богатейшие
традиции и историю
классического
образования, коллектив гимназии поставил перед собой ЦЕЛЬ:
СОЗДАНИЕ
РАЗВИТИЕ
И
САМОВЫРАЖЕНИЮ ЛИЧНОСТИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
СРЕДЫ,
СПОСОБСТВУЮЩЕЙ
И ЕЕ СТАНОВЛЕНИЮ, взяв за основу старинную
русскую мудрость:
« Перестань искоренять недостатки, лучше помоги
ученику
увидеть
сильные
стороны его души, а распрямится он сам ».
У НАС В ШКОЛЕ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ЕЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗАЛОЖЕН КУЛЬТ ЗНАНИЙ И
КУЛЬТ АКТИВНОЙ ЖИЗНИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.
В гимназии №17 была создана
воспитательная система гуманистического типа,
которая находится в постоянном развитии, ставя перед коллективом новые проблемы
и задачи. Главной ценностью для педагога был и остается ребенок, а главным
критерием эффективности воспитания является личность выпускника.
Организация воспитывающей среды:
1.Социальный педагог - опекаемых - 18 учащихся, на учѐте ПДН –нет, на
внутришкольном контроле - 6 человек, неблагополучных семей -1.
2.Психолог – планирование работы определяется по следующим видам
деятельности:
1. Диагностика
2. Развивающая и коррекционная работа
3. Консультирование
4. Просветительская работа.
В целях повышения воспитательного процесса и расширения воспитательного
пространства гимназия №17 использует связи с различными учреждениями социума
по вопросам воспитания:
Совместно с социальными службами ГОРОУ, ЦВПВМ и ДДТ гимназия реализует
проект гражданско-патриотического воспитания: поздравление ветеранов, концерты
на открытых площадках города, участие в параде Победы, конкурсы боевых плакатов,
конкурсы чтецов, сочинений, фотографий, спортивно – оздоровительные
мероприятия: соревнования, легкоатлетические эстафеты. На базе школы работает
летний оздоровительный лагерь.
РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ПРЕДПОЛАГАЕТ
ВКЛЮЧЕНИЕ ЕГО В МНОГООБРАЗНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
Сентябрь - Праздник знаний «Здравствуй школа!»,
праздник «Посвящение в пятиклассники»,
декадник «Осень и
фантазия»
Конкурс фотоэкспозиций «Моѐ лето!»«
Октябрь - День Учителя, День пожилых людей
Конкурс «Мисс Осень»
Ноябрь -
Конкурс «Актерское мастерство»,
месячник «Здоровый образ жизни»
Декабрь - Новогодние забавы.
Январь -
Неделя науки и техники,
месячник оборонно-массовой и спортивной работы
Февраль - День защитника Отечества
Март -
Международный женский День
Масленица
День открытых дверей
Апрель -
День Земли, Марш парков, фестиваль Дружбы народов,
Смотр художественной самодеятельности
Май -
День Победы - поздравление жителей микрорайона и ветеранов с
праздником. Участие в ВАХТЕ ПАМАТИ (7 кл.)
Фестиваль военной песни (7 кл.)
Последний звонок
Июнь -
Выпускной вечер.
8.2.Уровень воспитанности учащихся различных возрастных групп
В течение учебного года школьным психологом была проведена оценка уровня
воспитанности учащихся 5-11 классов по пятибалльной системе, получены следующие
результаты:
5 классы – 3,75
6 классы – 3,45
7 классы – 3, 25
8 классы – 3,45
9 классы – 3,55
10 классы – 3,9
11 классы – 4, 25
Тенденции:
- нисходящая динамика уровня воспитанности среди учащихся 6-8 классов по
сравнению с 5-ми, восходящая 9-11;
- обесценивание труда как общественно-полезной деятельности – 6-10 классы;
-уровень культуры снижается к 6му классу и имеет постоянную восходящую
динамику с 9 по 11 классы.
-человеческие ценности растут прямо пропорционально возрасту;
Коллективизм и товарищество представляют ценность для учащихся 5-7 классов,
далее их уровень снижается;
- доброта и отзывчивость высокие среди учащихся 5-7 классов, 8-9 –снижается, 10-11уровень еще выше , чем в 5-7 классах
- честность представляет ценность для учащихся 5, 10, 11 классов; в промежутке значительно ниже.
8.2.1 Воспитательная работа в начальной школе
Воспитательная деятельность педагогов в гимназии реализуется в трех сферах:
в процессе обучения, во внеурочной и во внешкольной деятельности.
По параллелям для каждого класса разработаны тематические классные часы. Темы
классных часов поделены на сферы: нравственные, этические, организационные,
интеллектуальные, информационные.
Содержание и формы работы, выбранные классными руководителями, разнообразны и
соответствуют возрастным особенностям и интересам детей.
Разработанные
темы
классных
часов
помогают
классным
руководителям
спланировать остальные классные часы и беседы с детским коллективом.
Классные руководители стремятся создать условия для развития индивидуальности
каждого школьника, выявить талантливых детей, выработать у них желание больше
знать, увлекаться наукой, стремится к совместной деятельности. С учѐтом выше
перечисленного классные руководители составляют тематическое планирование
воспитательной работы для своего класса.
В начальной школе проведена плодотворная работа по адаптации – 90% учащихся
1-х классов чувствуют себя уютно и комфортно в классных коллективах, а значит, у
них успешно прошѐл процесс адаптации к новым условиям обучения.
В воспитательной работе учителя используют различные формы проведения
внеклассных мероприятий: конкурсы, праздники, беседы, диспуты, КВН, творческие
игры, информационно - познавательные часы, фольклорные праздники, литературно музыкальные композиции и другое.
8.2.2. Мероприятия, проведенные в начальной школе
Конкурсы рисунков: «Бродит осень по дорожкам», «Весенняя мозаика».
Конкурсы чтецов: «Русская осень», «К нам весна шагает дружными шагами», «Поѐт
зима, аукает», «Никто не забыт, ничто не забыто», « Живое русское слово».
Праздники :«Праздник первого звонка», «Мы школьниками стали», «Как на День
Покров», День пожилых людей; День матери «Мама, милая мама»;
Праздник посвящения в организацию «Семицветик»;
Новогоднее лукоморье;
«Дорога и мы», «Знатоки ПДД».
Декадник -«Мой адрес Карачаево-Черкесия» ;
Классные часы- «Мой город в годы Великой Отечественной войны» - ко дню
освобождения г. Черкесска от фашистских захватчиков; «Подвигу народа жить в
веках». «Герои нашего города»
Праздник Дружбы народов КЧР «Тебя пою, мой край родной!» .
Час поэзии «Что молчишь, перевал?» - (защитникам Кавказа посвящается).
Фольклорный праздник « Весѐлая Масленка» .
Внеурочная занятость детей в рамках школы обеспечивается в основном
внеклассной творческой и спортивной деятельностью. Но большая часть детей занята
в кружках и секциях структур дополнительного образования города, во Дворцах
культуры и других организациях.
Приоритетным направлением первой четверти стал декадник «Школа пешехода
приглашает в Автоград».
В каждой параллели прошли открытые мероприятия:
« В гости к Пете Светофорову»- игра для 1-х кл. Тарнавская Ю.В.
«Азбука пешехода»- утренник 3 кл. Манаевская Н.М.
« Красный, жѐлтый, зелѐный!»- КВН среди 2-х кл.Мухина Н. И.
«Эстафета зелѐного огонька» - познавательно-развлекательная игра для 4-х кл. Кякова
З.Ю.
В ходе декадника «Охранять природу- значит охранять Родину»,
запоминающимися были мероприятия:
-познавательная игра 4кл «Национальные парки и заповедники мира»-. Айсандырова
А. А.
- экологический суд «Вы их жалейте, люди, не убивайте зря!»- Дементьева Л.Н.
Все классные руководители провели творческие мастерские ко Дню Матери «Подарок
для мамы».
Хорошо подготовлены и проведены конкурс рисунков «Осенние краски»,
ответственная Коркмазова М.А. и конкурс чтецов «Русская осень», ответственная
Мухина Н. И.
Во второй четверти традиционно прошѐл декадник «Наши права и обязанности». В
рамках декадника прошли беседы по классам «Ваши права и обязанности, дети».
Хорошо подготовлена и проведена деловая игра для 1кл. «Главные вопросы»
(ознакомление с Всеобщей декларацией прав человека) ответственная Акбаева Л. А.
К 68- летию Великой Победы в рамках декадника «Вечен ваш подвиг в сердцах
поколений» было проведено несколько мероприятий:
-«Битва под Москвой» устный журнал 3 кл. Бошкаева И.А.
-«Давайте поговорим о войне» 4кл. Химичева И.С.
-«Они отстояли мир» 3кл. Полешко М.А.
Завершением четверти стали театрализованные новогодние утренники, которые
прошли во всех классах. Во время зимних каникул многие классные руководители
организовали экскурсии к городской ѐлке.
Учитывая качество проведѐнных общешкольных мероприятий можно считать план
работы на 1 полугодие реализованным на хорошем уровне.
В январе проходили декадники: «Мне посчастливилось родиться на Руси», «Мой
адрес Карачаево - Черкесия», «Красота земли, красота человека».
Интересные мероприятия провели:
Насонова О. Ю.«Край родной навек любимый»- литературно- музыкальная
композиция;
Кобзарь Т. А. «Тебя по - славянски назвали Россия»- устный журнал;
Тавгазова С. С. «Хлеб – всему голова»- утренник
Гукова Ф. С. « Что молчишь, перевал?»- час поэзии
Праздник Дружбы народов КЧР «Тебя по , мой край родной» .
В рамках месячника «Подвигу народа жить в веках» содержательные мероприятия
провели:
Бошкаева И. А., Салпагарова Т.И. «Цветы и порох»- литературно- музыкальная
композиция
Голованова Е. А. «Была война» -конкурс чтецов среди учащихся 2-4кл.;
Сахань Ю. В.«Аты- баты- мы солдаты»- спортивные соревнования 1-4кл.;
Тверѐзая Л. А., Тавгазова С.С. «Мир всем народам на свете»- праздничный концерт
для дедушек и пап 1-4 кл.
Декадник «Весна стучится в окна» был открыт утренником для 1-х классов «Встречай
любовно птичьи стаи», подготовленный Мосесян С.С.
Можно отметить мини-конференцию «Маленькие тайны большой природы» среди
учащихся 3-х классов, подготовленную Дементьевой Л. Н. и Полешко М.А.
В 4-ой четверти проведено много мероприятий, посвящѐнных 68 годовщине Великой
Победы. Самыми запоминающимися были:
«Великий май! Победный май!»- утренник для 1-2 классов, ответственные Арова Р.А.,
Кячева Р.М.
«Не забыть нам этой даты, что покончила с войной»- урок мужества для 3-х кл.,
ответственная Кобзарь Т. А.
«Войны не знали мы, но всѐ же…»- литературно - музыкальная композиция для 2-х
классов Коркмазова М. А.
«Должны смеяться дети и в мирном мире жить» -информационно- познавательный
час Боташева Р. Р.,
«Битве под Москвой посвящается»- устный журнал для параллели 4-х классов провела
Переверзева О. Ю.
Мероприятия ко Дню славянской письменности:
«Откуда пошла азбука» - викторина 3кл Салпагарова Т.И.
«Жила-была славянская сказка» - литературная композиция 2 кл. Ешерова Ф. А.
«Так восславим буквы эти. Пусть они приходят к детям»-утренник 1кл.Шаманова М.
«В поисках пропавших букв» - театрализованное представление посвящается Нестору
- первому писателю земли русской 4кл. Голованова Е. А.
Акции милосердия : ―Доброе сердце‖, ―Птичья столовая‖, ―Игрушка‖.
По-прежнему, ведущим оставалось патриотическое направление, цель которого:
формирование активной гражданской позиции учащихся, сознательного отношения к
таким понятиям как малая родина, гордость за Отечество.
Подготовка к празднованиям Дня Победы, Дня Защитника Отечества, способствовала
воспитанию гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность,
чувство долга, уважения к военной истории Отечества, к участникам великой
отечественной войны, желание облегчить жизнь старшего поколения. В школе
проводилась традиционная работа – уроки мужества, встречи с ветеранами, экскурсии,
конкурсы рисунков, плакатов.
В этом учебном году ребята провели ряд акций, («Рождество», «Доброе сердце»)
целью которых было внимание и забота не только о ветеранах, но и малоимущих и
сирот проживающих в нашем микрорайоне.
Школа – центр активного положительного воздействия на формирование личности
ребенка, на развитие его творческих и интеллектуальных способностей. Необходимо
отметить, что в этом году школа принимала активное участие в конкурсах,
викторинах, выставках различного уровня.
Активное участие учащиеся принимали в городских мероприятиях.
Учащиеся 4в класса приняли участие в конкурсе «Дед Мороз и Снегурочка»ответственые Мосесян С.С., Голованова Е. А., учащиеся 2д класса –кл. рук. Тавгазова
С.С. приняли самое активное участие в следующих конкурсах: « Лучший креативный
снеговик», « Сказочный мир», « Спасибо за Победу» - конкурс открыток, « Со
слезами на глазах»- конкурс стихов собственного сочинения, посвящѐнных Дню
Победы. Учащиеся 4г класса успешно выступили на городском конкурсе «Варвара
краса- длинная коса»- кл. рук. Лоова Л. Ф., в выставке технического творчества
проявили себя учащиеся 2ж кл.- кл. рук. Манаевская Н.М., 2д кл.- кл. рук. Тавгазова С.
С., 4вкл.- кл. рук. Голованова Е. А. Учащийся 4а кл. Погорелов А. участвовал в
конкурсе чтецов « Во имя Победы», ученица 4а кл. Юсенко П. заняла II место в
конкурс чтецов «Величавая Русь» - кл. рук. Суслова Н.А.., кл. рук. Химичева И.С.
подготовила детей к параду «Мальчиш- Кибальчиш», еѐ ребята заняли II место в
конкурсе «Юный мастер».
8.3. Дополнительное образование
Исходя
из
концепции
превращения
школы
в
Центр
образования,
дополнительное образование охватывает все направления деятельности учащихся
через клубы, секции, студии, творческие объединения.
В этом учебном году учебный план дополнительного образования состоит из 9
направлений, 26 объединений:
-эколого-биологическое – 1 объединение;
-художественно- эстетическое – 12 объединений;
-физкультурно-спортивное – 7 объединений;
-спортивно- техническое – 2 объединения;
- туристско-краеведческое – 2 объединения;
- научно – техническое – 2 объединения.
72 % от общего числа обучающихся гимназии, 1150 человек, используют
возможности дополнительного образования.
Руководители ОДО ориентируются на знание индивидуальных
учащихся школы, занимаются по разработанным
особенностей
программам. За основу берутся
типовые программы, но изменяются средства, методики, способы и формы
реализации
постоянными
целей
и задач, учебные планы. Данные изменения
поисками, направленными
на
совершенствование
связаны
с
содержания
программ.
Для
успешной
реализации программ дополнительного образования гимназия
имеет современную материально – техническую базу: два спортивных зала, актовый
зал, танцкласс, 2 компьютерных кабинета, библиотеку, кабинеты дополнительного
образования, телевизоры, видеомагнитофоны, музыкальные центры, мультимедийные
проекторы, видео- и- фотокамеры, ноутбуки, цифровой фотоаппарат.
Динамика занятости в ОДО за 2012- 2013 учебный год
72 % - занимаются в объединениях в школе,
19 % - занимаются в кружках микрорайона и города,
9% - не занимаются нигде.
Но одной из главных задач дополнительного образования является социальная
адаптация детей, подготовка их к жизни в современном обществе.
Студии и объединения ОДО.
Хореографическая студия «Эдельвейс», танцевальная студия «Сударушка»,
театральная студия, астрофизиотехническое объединение, спортивные секции,
авиамодельная секция, прикладное искусство
Главной задачей дополнительного образования школа видит создание условий для
организации творческого потенциала учащихся и их самореализации.
8.4. Достижения обучающихся по воспитательной работе.
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
ФИО
Палий
Денисовна
Класс Достижения
Валерия 9 Б 1 место в гор конк. Агитбригад, 1 место в
гор.конкурсе «Золотой голосок» , 3 место в
гор. конкурсе «А песня тоже воевала».
Меремшаова
Дина 9 Д 3 место в первенстве Став.края по теннису
Алиевна
Чотчаева Амина
9 Д 1 место в дистанционной викторине «Память
Кемаловна
нашего сердца»
Северинова Ольга
8В
2 место в городском фестивале молодых
кутюрье «Осенний бал»,
2 место в городском фестивале театрального
искусства «Перевоплощение»
Стаценко Владимир
9в
2 место в городском конкурсе чтецов,
Алексеевич
посвящѐнном дню славянской письменности
, респ. конкурс чтецов, посвящѐнный ВОВ.
2 место в городском конкурсе «Юный
радист»
Дармограева Мария
11В 2 место в городском фестивале театрального
искусства «Перевоплощение»
Хыбыртов Ахмат
10 б 1 место в городском конкурсе агитбригад
«Берег Надежды», 2 место в городском
фестивале театрального искусства
«Перевоплощение»
Токова Айна
10 б 1 место в городском конкурсе агитбригад
Бузджигитовна
«Берег Надежды»,
Коцубина Мария
6З
Гран-при Международного конкурса
Юрьевна
«Варшавский полонез» г.Варшава.
1 место в Международном конкурсе
«Салют талантов» г.Москва.
1 место в городском фестивале вокального
искусства «Золотой голосок».
10
Безгодова Тамара
7Е
11
Тверезая
Виктория
Константиновна
10 Б
12
Авдеева Ксентя
Георгиевна
Антонюк Инна
Сергеевна
Казиева Лиана
Исмаиловна
6З
13
14
6З
6З
3 место в городском конкурсе
эстрадного сольного вокала «Под
стягом России».
Гран-при Международного конкурса
«Варшавский полонез» г.Варшава.
3 место в Международном конкурсе
«Салют талантов» г.Москва.
1 место в гор.конкурсе «Золотой голосок», 3
место в гор. конкурсе «А песня тоже
воевала».
1 место в городском фестивале вокального
искусства «Золотой голосок»
1 место в городском фестивале вокального
искусства «Золотой голосок»
1 место в городском фестивале вокального
искусства «Золотой голосок», 2 место в
15
16
Суюнчева Карина
Шагиановна
Байрамукова Занифа
Азрет-Алиевна
17
Оленцова
Андреевна
18
Некрасова
Анатольевна
6З
11А
Виктория
6И
Анна
6И
19
Левченко Анастасия
Евгеньевна
6И
20
Хасанова
Назировна
Дарина
6З
21
Захарова
Валерьевна
Валерия
6З
22
11 А
24
Корниенко Белла
Игорьевна
Эбзеев Марат
Русланович
Джуккаев Таулан
25
26
27
28
29
30
31
32
Джамбаев Рустам
Гербеков Темирлан
Зенин Антон
Нашев Мурат
Лайпанов Азамат
Рогожин Никита
Патов Зураб
Текеев Альберт
11В
11В
11В
11 В
11 В
10 Г
10 Б
9В
33
Чеккуев Канамат
Хызырович
Павличенко Иван
Сергеевич
6А
23
34
6б
6Б
8В
городском конкурсе «Дорога Детства»
1 место в городском фестивале вокального
искусства «Золотой голосок»
1 место в городском конкурсе
художественного чтения «Дыхание
Серебряного века»
Гран-при гор.конкурса «Золотой голосок», 1
место в фестивале «Сохраняя истоки
России», 3 место в гор. конкурсе «А песня
тоже воевала»
Гран-при гор.конкурса «Золотой голосок», 1
место в фестивале «Сохраняя истоки
России», 3 место в гор. конкурсе «А песня
тоже воевала»
Гран-при гор.конкурса «Золотой голосок», 1
место в фестивале «Сохраняя истоки
России», 3 место в гор. конкурсе «А песня
тоже воевала»
Гран-при гор.конкурса «Золотой голосок», 1
место в фестивале «Сохраняя истоки
России», 3 место в гор. конкурсе «А песня
тоже воевала»
Гран-при гор.конкурса «Золотой голосок», 1
место в фестивале «Сохраняя истоки
России», 3 место в гор. конкурсе «А песня
тоже воевала»
1 место в IV Международном фестивале
―PARIS, JE T,AME‖.
1 место на этапе в ВСИ «Во славу Великой
Победы»
1 место на этапе в ВСИ «Во славу Великой
Победы»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в ВСИ «Победа»
2 место в городском конкурсе «Юный
радист»
1 место в Международном новогоднем
турнире по боксу, ст.Суворовская,
1 место в Турнире сильнейших боксеров КБР
среди юношей
2 место в Первенстве России по боксу среди
35
Слинько Артем
Евгеньевич
36
Мартьянова Ирина
Валерьевна
Кармов Тимурлан
Альбертович
Чеккуев Канамат
Хызырович
37
38
10 А
6А
5Г
юношей 1997-1998г.р.,г.Анапа
2 место в Первенство России по баскетболу
среди мужских команд Первой лиги СКФО,
г.Невинномысск
2 место в Первенстве ЮФО по каратэ,
Краснодар,2012
1 место в Первенстве ЮФО по тхэквондо.
6А
1место в Турнире по боксу, посвященному
памяти заслуженного работника физической
культуры и спорта СССР И.Г.Чернявского,
Кочубеевское.
1место в Открытом турнире по боксу,
ст.Суворовская
8Б
1 место в Первенстве МОН КЧР по
футболу среда уч-ся 1999-2000г.р.
1 место в Первенстве МОН КЧР по
футболу среда уч-ся 1999-2000г.р.
1 место в Первенстве МОН КЧР по
футболу среда уч-ся 1999-2000г.р.
1 место в Первенстве МОН КЧР по
футболу среда уч-ся 1999-2000г.р.
39
Голяков Даниил
Алексеевич
40
Михайлов Александр
Игоревич
6г
41
Дохов Анзор
Эдуардович
7в
42
Попов Тимофей
Гавриилович
7А
43
Набиуллин Никита
Альбертович,
6И
1 место во Всероссийском фестивале по
мини-баскетболу, г. Анапа
44
Карпенко Игорь
Алексеевич,
Кипкеев Мусса
Ханапиевич
6И
1 место во Всероссийском фестивале по
мини-баскетболу, г. Анапа
1 место во Всероссийском фестивале по
мини-баскетболу, г. Анапа
45
6И
В гимназии создан благоприятный психологический климат для развития
творческой активности учащихся, формируется позитивное отношение к урочной и
внеурочной деятельности.
Воспитательная система школы обеспечивает разнообразные потребности
школьников в творческой деятельности через классные, общешкольные, городские
мероприятия.
Раздел 9. Методическая, научно-исследовательская, экспериментальная и
инновационная деятельность
9.1. Методическая работа
Методическая тема гимназии
«Формирование личности, готовой к самоопределению и саморазвитию».
Основные цели и задачи:
- своевременно знакомить учителей с документами, методическими рекомендациями
Мин. Образования и науки РФ, новинками методической и психолого-педагогической
литературы;
- способствовать воспитанию педагогического мастерства учителей, их инициативы,
творчества в освоении новых технологий и курсов начального обучения;
- способствовать воспитанию ответственности у учащихся, чувство долга,
коллективизма, дисциплинированности;
- способствовать развитию психологической культуры общения учителей с
учащимися, родителями и коллегами;
- совершенствовать работу учителей с целью повышения качества знаний, умений
навыков учащихся;
- обеспечивать профессиональный и культурный рост педагогов;
- осваивать новое содержание технологии методов педагогической деятельности;
- осуществлять организацию экспериментальной инновационной деятельности в
рамках предмета или предметной области;
- создавать атмосферу ответственности за конечные результаты труда;
- обобщать прогрессивный педагогический опыт, пропагандировать его с целью
внедрения в практику работы школы.
В 2012-2013 учебном году на базе гимназии прошли семинары директоров республики и
города по темам « Модернизация
образования и о некоторых проблемах ее
реализации», «Модернизация образования – стратегия развития школы».
Открытые уроки, исследовательская работа в начальной школе и внеурочная
деятельность для слушателей курсов РИПКО семинары директоров (январь 2013г:
Дармилова З.М., Ешерова Ф.А., Манаевская Н.М., Кячева Р.М., Багова М.М.,
февраль 2013г: Бошкаева И.А., Бушмелѐва Л.А., Дементьева Л.Н., Полешко М.А.,
Тавгазова
С.С.,
Ходырева
Л.А.)
Учителями среднего и старшего звена были проведены следующие открытые
мероприятия и уроки: «Смысловые отношения между частями БСП» -ЭдиеваИ.Р.
(семинар директоров), современные подходы в изучении биологии «Насекомые»Урчукова А.Ф . (семинар директоров), в изучении математики -Пшатова Г.В. «Все
начинается с любви»-диспут провели в 10классах Линиченко Л.Ф. ,Кубракова
Т.МПутешествие в страну «Химляндию» 8класс-Урчукова А.Ф., интегрированный
урок ИЗО и музыки «Почему медведи зимой спят» 5класс-Буяновская
А.Н.,ЦелуйкоС.Н. «Информационные технологии»8класс-Махова З.Х. . (семинар
директоров).В ходе семинаров были проведены тренировки по многим видам
спорта, демонстрирующие здоровьесберегающие технологии , показаны научно –
исследовательские работы детей, поединок знатоков «К барьеру»,конкурс эрудитов
с коронованием лучшего, литературно –музыкальная композиция «Средь шумного
бала»,работа школьной телестудии,электронные дневники и журналы.
В 2012-2013 учебном году проведены следующие тематические недели : географии,
биологии, химии, русского языка, математики, иностранного языка, истории.
Наиболее значимые
мероприятия предметной
недели географии, биологии,
химии
Открытые уроки, проведенные
учителями МО:
Внеклассные мероприятия по
предметам (конкурсы,
викторины, выставки. Научнопрактические конференции и
т.п)
Наиболее значимые
мероприятия предметной
недели русского языка и
литературы
1. Батчаева Х.М.—урок-игра «Знатоки природы»,
8в кл.
2. Чотчаева Г.А.—открытый урок-практикум
«Удивительная и необыкновенная вода», 9б кл.
3. Гочияева Т.М.—«Экологический КВН», 7д кл.
4. Джанибекова А.И. урок—конференция «Жизнь
на заре жизни» 10б кл.
1. Абраюкова А.А.—«Формы правления и
административно-территориальное устройства
стран мира» ,урок—конференция, 10а кл.
2. Гогуева Ф.Х-А.—«Разнообразие и особенности
рельефа Евразии», урок-лекция, 7в кл.
1. Джанибекова А.И—«Молодѐжь против
наркотиков», научно-практическая
конференция, 10а кл.
2. Чотчаева Г.А.—«А.Нобель. Учѐныйгражданин», научно-практическая конференция,
10а кл.
3. Батчаева Х.М.—«Природа наш общий дом»,
экологическая викторина,7-е классы.
Литературно-музыкальная композиция «Поэты
Серебряного века», Бойко О.Ф., Кубракова Т.М.
Литературно- инсценированная композиция по
сказкам Андерсена, 5-е классы, Бойко О.Ф., Текеева
Т.З., Шевхужева А.З.
Открытые уроки, проведенные
Урок-конкурс «Лингвистический ринг»,5-е
учителями МО
кл.,Тарченко Г.В.
Интеллектуальная викторина «Своя игра», Тарченко
Г.В., Езаова Г.И., 6-е кл.
КВН по русскому языку «Знатоки русского языка»,
Бойко О.Ф., Эдиева И.Р., 8-е кл.
Открытый урок-обобщение по русскому языку «Имя
прилагательное» с использованием компьютерных
технологий, интердоски, Тарченко Г.В. ,7 класс.
Интегрированное мероприятие по математике и
литературе «Помогите Золушке», 6 кл., Линиченко
Л.Ф.
Внеклассные мероприятия по
Встреча с писателями КЧР . 10-11 кл., Айбазова
предметам (конкурсы,
К.А.
викторины, выставки. НаучноКонкурс чтецов «Русь изначальная» ,5-11 кл.
практические конференции и
Литературный турнир «В стране любимых
т.п.)
литературных героев» с инсценировками из
произведений,6-е классы, Текеева Т.З., Шевхужева
А.З.
Устный литературный журнал, посвящѐнный Дню
Славянской письменности «С седых веков беру
начало…» 10 кл., Линиченко Л.Ф.
Устный журнал «Великие лингвисты России»,
посвящѐнный всероссийскому Дню русского языка, 8
класс, Бойко О.Ф.
Конкурс чтецов прозаических произведений «Русская
и зарубежная классика» .
Участие в работе школьного научноисследовательского общества, защита научных
ученических проектов (Линиченко Л.Ф., Бойко О.Ф.)
Республиканский конкурс сочинений «Моя семья в
годы войны»
Городской конкурс
сочинений «В мире сказок»
Инновационные методики,
используемые учителями МО
Урок – игра «Лингвистический ринг» с
использованием компьютерного тестирования и
заданий на интер-доске, учитель Тарченко Г.В.;
Урок-исследование по русскому языку «Смысловые
отношения между частями сложного предложения» с
использованием видеоаппаратуры и интер-доски 9
кл., Эдиева И.Р.
Обобщение передового
педагогического опыта:
Обобщение передового опыта учителя высшей
категории Кубраковой Т.М. по
теме «Инновационные методики, используемые при
подготовке учащихся к итоговой аттестации».
Открытый урок в 10 классе «Пишем сочинениерассуждение» с использованием интердоски,
обсуждение урока на МО, просмотр презентации.
Использован опыт А.Н.Тихонова, заслуженного
учителя России, г. Москва; Д.Г. Золотовой,
заслуженного учителя России, г. Москва.
В этом учебном году проведены следующие тематические недели: географии,
биологии, химии, русского языка, математики, иностранного языка, истории.
Наиболее значимые
5. Батчаева Х.М.—урок-игра «Знатоки природы»,
мероприятия предметной
8в кл.
недели географии, биологии,
6. Чотчаева Г.А.—открытый урок-практикум
химии
«Удивительная и необыкновенная вода», 9б
кл.
7. Гочияева Т.М.—«Экологический КВН», 7д кл.
8. Джанибекова А.И. урок—конференция
«Жизнь на заре жизни» 10б кл.
Открытые уроки, проведенные
3. Абраюкова А.А.—«Формы правления и
учителями МО:
административно-территориальное
устройства стран мира» ,урок—конференция,
10а кл.
4. Гогуева Ф.Х-А.—«Разнообразие и
особенности рельефа Евразии», урок-лекция,
7в кл.
Внеклассные мероприятия по
4. Джанибекова А.И—«Молодѐжь против
предметам (конкурсы,
наркотиков», научно-практическая
викторины, выставки. Научноконференция, 10а кл.
практические конференции и
5. Чотчаева Г.А.—«А.Нобель. Учѐныйт.п)
гражданин», научно-практическая
конференция, 10а кл.
6. Батчаева Х.М.—«Природа наш общий дом»,
экологическая викторина,7-е классы.
Наиболее значимые
мероприятия предметной
недели русского языка и
литературы
Литературно-музыкальная композиция «Поэты
Серебряного века», Бойко О.Ф., Кубракова Т.М.
Литературно- инсценированная композиция по
сказкам Андерсена, 5-е классы, Бойко О.Ф., Текеева
Т.З., Шевхужева А.З.
Открытые уроки, проведенные
Урок-конкурс «Лингвистический ринг»,5-е
учителями МО
кл.,Тарченко Г.В.
Интеллектуальная викторина «Своя игра», Тарченко
Г.В., Езаова Г.И., 6-е кл.
КВН по русскому языку «Знатоки русского языка»,
Бойко О.Ф., Эдиева И.Р., 8-е кл.
Открытый урок-обобщение по русскому языку «Имя
прилагательное» с использованием комп. технологий,
интердоски, Тарченко Г.В. ,7 класс.
Интегрированное мероприятие по математике и
литературе «Помогите Золушке», 6 кл., Линиченко
Л.Ф.
Внеклассные мероприятия по
Встреча с писателями КЧР . 10-11 кл., Айбазова
предметам (конкурсы,
К.А.
викторины, выставки. НаучноКонкурс чтецов «Русь изначальная» ,5-11 кл.
практические конференции и
Литературный турнир «В стране любимых
т.п.)
литературных героев» с инсценировками из
произведений,6-е классы, Текеева Т.З., Шевхужева
А.З.
Устный литературный журнал, посвящѐнный Дню
Славянской письменности «С седых веков беру
начало…» 10 кл., Линиченко Л.Ф.
Устный журнал «Великие лингвисты России»,
посвящѐнный всероссийскому Дню русского языка, 8
класс, Бойко О.Ф.
Конкурс чтецов прозаических произведений «Русская
и зарубежная классика» .
Участие в работе школьного научноисследовательского общества, защита научных
ученических проектов (Линиченко Л.Ф., Бойко О.Ф.)
Республиканский конкурс сочинений «Моя семья в
годы войны»
Городской конкурс
сочинений «В мире сказок»
Инновационные методики,
используемые учителями МО
Урок – игра «Лингвистический ринг» с
использованием компьютерного тестирования и
заданий на интер-доске, учитель Тарченко Г.В.;
Урок-исследование по русскому языку «Смысловые
отношения между частями сложного предложения» с
использованием видеоаппаратуры и интер-доски 9
кл., Эдиева И.Р.
Обобщение передового
педагогического опыта:
Обобщение передового опыта учителя высшей
категории Кубраковой Т.М. по
теме «Инновационные методики, используемые при
подготовке учащихся к итоговой аттестации».
Открытый урок в 10 классе «Пишем сочинениерассуждение» с использованием интердоски,
обсуждение урока на МО, просмотр презентации.
Использован опыт А.Н.Тихонова, заслуженного
учителя России, г. Москва; Д.Г. Золотовой,
заслуженного учителя России, г. Москва.
Наиболее значимые
мероприятия предметной
недели физической культуры
Открытые уроки, проведенные Открытые уроки для участников семинара директоров
учителями МО
школ КЧР
Открытые уроки для участников семинара директоров
школ города «Модернизация образования -стратегия
развития школы»
Внеклассные мероприятия по Внутришкольные соревнования по футболу (6-11кл.),
предметам (конкурсы,
пионерболу(6кл.), волейболу(7-11кл.) - Гербеков М.К.,
викторины, выставки. Научно- Кочкаров М.А.
практические конференции и
Всероссийский турнир по баскетболу, посвященный
т.п)
56 годовщине Возрождения карачаевского народа –
Хубиев У.С.
День Здоровья – все члены МО.
Инновационные методики,
используемые учителями МО
Достижения учащихся по
предмету на городском,
республиканском, Российском
уровне
«Президентские состязания», авторский проект
Ю.В.Вавилова.
В проекте принимают участие уч-ся 5-11 классов под
руководством всех членов МО.
В
Городская Спартакиада учащихся:
Футбол-2 место;
Шахматы – 3 место;
Волейбол-3 место мальчики, 3 место девочки;
Баскетбол-1 место мальчики, 1место девочки;
Мини-баскетбол-1 место мальчики,1 место девочки;
Легкая атлетика-1 место мальчики,4 место девочки;
Пионерское четырехборье-1 место мальчики,3
место девочки;
Эстафета 10х200-1 место мальчики,3 место
девочки.
В общем зачете по всем видам Спартакиады гимназия
традиционно получила 1 место.
Уч-ся гимназии в прошедшем учебном году приняли
участие не только в городских, но и в
республиканских, и всероссийских соревнованиях.
Вот итоги некоторых из них:
Первенство МОН КЧР по футболу среда уч-ся 19992000г.р., г.Черкесск,июнь 2012-1 место
Всероссийская летняя спартакиада спортивных школ
по боксу,
г.Саранск, 01-07.08.12- Павличенко
Иван-3место
39 Всероссийский фестиваль по мини-баскетболу,
г.Анапа,
25.05-08.06.12-мальчики-1место;
девочки-2место
Открытый турнир по боксу, ст.Суворовская, 0409.10.12Чеккуев Канамат -1место
Турнир сильнейших боксеров КБР среди юношей
1996-1998 г.р., г.Нальчик,10-11.09.12- Павличенко
Иван-1место
XII Традиционный турнир по боксу памяти Героя
России - Виктора
Омелькова, г.Анапа, 01-07.10.12 Павличенко
Иван-1место
Международный новогодний турнир по боксу,
ст.Суворовская,
21-28.12.12- Чеккуев Канамат -1место
Турнир по баскетболу среди команд девушек 19981999г.р., г.Ессентуки,
02-06.11.12-3место
Турнир по баскетболу среди команд юношей 20002001г.р., г.Кропоткин, 07-09.12.12-2место
Турнир по баскетболу среди команд девушек 20002001г.р., г.Кропоткин, 07-09.12.12-3место
Первенство КЧР по баскетболу среди юношей 19971998 г.р.-1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди девушек 19971998 г.р. -1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди юношей 1999-
2000 г.р.- 1 место
Первенство КЧР по баскетболу среди девушек 19992000 г.р.- 1 место
Республиканские соревнования по
легкоатлетическому четырехборью среди мальчиков
2000-2001г.г. рождения, 03.05.2013-1место
Республиканская эстафета, посвященная 68 годовщине
Великой Победы,
среди юношей, 08.05.2013-1место
Всероссийский турнир по баскетболу«Локомотив школьная лига»:
Городской этап - 1 место мальчики,1 место девочки;
Республиканский этап -1 место девочки.
Олимпиада по физической культуре (городской этап) :
1место –Эйхманн Виктория(10а, Гербеков М.К.)
3.
4.
Наиболее
значимые
мероприятия
предметной
недели: (учитель,
название
мероприятия)
Открытые уроки,
проведенные
учителями МО:
(учитель, тема
урока, форма
проведения)
ФИО учителя
Название
мероприятия
Панкова Н.С.
Английский
алфавит
Керейтова К.М. Времена года
Абдуразакова
В мире сказки и
Н.Я.
поэзии
Калаханова Г.А., Мы изучаем
Урусова Ф.Б
английский язык
Таха С.А.
Образование
антонимов
ФИО учителя
Название
мероприятия
Необычные
сказочные герои.
Таха С.А.
Афанасьева Н.В. Идем в школу.
Шхаева С.А.
5.
Внеклассные
мероприятия по
Форма проведения
Открытый урок
Открытый урок
Литературный клуб
Открытый
инсценированный
урок
Открытый урок с
применением ИТ
Форма проведения
Урок-конкурс с
применением
проектора.
Открытый урок.
Страны
Открытый урок.
изучаемого
языка.
1. Участие во Всероссийской олимпиаде (весенняя
сессия) по английскому языку «Олимпус».
6.
предметам
(конкурсы,
викторины,
выставки).
Научноисследовательская
работа.
7.
Инновационные
методики,
используемые
учителями МО:
название, учитель,
классы, в которых
применяется
данная методика
8.
Обобщение
передового
педагогического
опыта: Ф.И.О.,
тема, где
обобщался опыт,
2. Выставка стенных газет в рамках Недели
Английского языка.
3. Конкурс на лучшую открытку на английском языке
к Новому году.
1. Научно-исследовательский проект
«Заимствованные английские слова в русском языке
и правила их употребления». Учитель – Таха С.А.;
учащиеся – 9 «В» класс. Защита проекта с выпуском
словаря заимствованных слов прошла в рамках
семинара директоров на базе МКОУ «Гимназия №
17».
2. Научно-исследовательский проект «СМИ в жизни
подростков». Учитель – Таха С.А.; учащиеся - 9
класс «Д».
3. Научно-исследовательская работа по теме
«Проблемы экологии в современном мире» на
английском языке. Учитель – Шхаева С.А. Защита
работы прошла в рамках Недели Английского
языка.
ФИО учителя
Название
Какой метод был
мероприятия
применен
Таха С.А.
Personal
Проектная
Information
методика; метод
использования ИТ
на уроках ИЯ.
Хапсирокова
Страны
Метод
М.И.
изучаемого языка использования ИТ
на уроках ИЯ.
Асланова М.Б.
Контрольные
Метод
уроки с
тестирования при
применением
изучении ИЯ.
тестов.
Таха С.А.
Образование
Ассоциативный
прилагательных. метод запоминания
новых ЛЕ.
Обобщение передового опыта учителя первой
категории Абдуразаковой Н.Я.по теме «Развитие
коммуникативных навыков», обсуждение урока на МО,
просмотр презентации.
Обобщение передового опыта учителя первой
категории Боташевой Л.М. по теме «Инновационные
публиковался
(дата), как
оформлен (буклет,
раскладушка,
реферат, альбом,
презентация), чей
опыт использован
технологии на уроках ИЯ», обсуждение урока на МО,
просмотр презентации.
9.2.Учебно-исследовательская работа.
В гимназии активно ведется исследовательская работа. В течение года ученики и
педагоги работали с литературой, знакомились с опытом российских коллег, готовили
доклады и выступления на школьные МО на темы: «Использование технологии
проблемного обучения в начальной школе». Были проведены защиты: 2б «Гжель»
Ешерова Ф.А.
3а «Старинные меры длины» Бошкаева И.А. 1ж « Моя малая Родина»Салпагарова
Э.М. 1г « Числа в загадках , пословицах и поговорках» Арова Р.А. 3ж «Разнообразие
природы Родного края» Манаевская Н.М.
2а « Огонь друг и враг» Бушмелева Л.А.
2д « Огонь друг и враг» Тавгазова С.С.
2д» Вода и ее свойства» Тавгазова С.С. 4в «Вулканы» Голованова Е.А. , 4в « Снег и
его свойства» Голованова Е.А., 3е «Глина и ее свойства» Дементьева Л.Н., 4е
«История возникновение календаря» Кякова З.Ю. 4б «Наше зрение» Химичева И.С. 2е
« Золотая хохлома» Каркмазова М.А., 3ж « Экономика родного края» Манаевская
Н.М.
9.2.1.Работа творческих групп
Творческая группа – это объединение педагогов -исследователей научно практического поиска. В нее входят:
Программа «2100» -
Башкаева И.А.
Программа «ХХI век» - Полешко М.А., Лоова Л.Ф, Шаманова М.И. , Коркмазова
М.А..,
Дементьева Л.А., Дармилова З.М., Суслова Н.А., Ешерова Ф.А.
«Система Занкова» Бушмелева Л.А. ,Кобзарь Т.А
Члены творческих групп ведут научно-исследовательскую работу:
- работа над экспериментом;
- работа по углублению программного материала;
- новые технологии обучения;
- диагностическая деятельность учителей;
- расширение учебного материала при помощи собственных разработок.
Дата заполнения
20.01.14 г.