аннотация образовательной программы дисциплины

АННОТАЦИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)
«ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ОПЫТНОКОНСТРУКТОРСКИХ РАБОТ»
Направление подготовки: 221400 Управление качеством
Магистерская программа:
Квалификация (степень):
Управление качеством. Интегрированные
системы менеджмента и инжиниринг
магистр
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель - формирование творческих способностей студентов, усиление их
инициативности и научно-исследовательских устремлений, развитие профессионального и научного мышления, повышение уровня научной подготовки бакалавров, выявление наиболее талантливых студентов для последующего обучения в аспирантуре и магистратуре.
Задачи:
- актуализация мотивации к получению новых знаний;
- развитие самостоятельности и высокого уровня самоорганизации студентов при проведении научного исследования;
- приобретение опыта ведения НИР и использования методов научных исследований в области технологии изделий лѐгкой промышленности;
- освоение навыков анализа, систематизации и использования данных о технологических объектах;
- развитие способности применения основных законов естественнонаучных дисциплин, методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении технологических задач;
- подготовка к ведению профессиональной деятельности в области ин- новационных технологий
2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.
Освоение программы дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции:
2.1. общекультурные компетенции (ОК):
Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у
обучающегося следующие компетенции:
–
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности (ОК-2);
–
способностью использовать на практике умения и навыки в орга-
низации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом
(ОК-4);
–
способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях
риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5).
В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:
уметь:
правильно формулировать задачи исследования в ходе выполнения
научно-исследовательской работы в соответствии с еѐ целью; составить
план исследований и корректировать его в ходе выполнения; вести прикладные работы в рамках исследования в соответствии с выбранным профилем; моделировать, экспериментально исследовать и проверять теоретические данные выбранных технических решений, устройств и систем;
проявлять инициативу в организации научно-исследовательской работы;
анализировать, обобщать, проверять достоверность и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде законченных научно- исследовательских разработок (отчѐт о НИР, научные статьи, тезисы докладов на научные конференции, курсовая работа, магистерская диссертация); проводить анализ научной и практической значимости проводимых
исследований и определять технико-экономический и социальный эффект
разработки;
знать:
историю развития исследуемой научной проблемы, становления еѐ
разработки, знание степени сложности, роли и места указанной проблемы в изучаемой области науки; теоретические, экспериментальные и эвристические методы и методики подготовки, проведения и обработки результатов научных исследований; теоретические основы современных
методов математического моделирования; информационное и программное обеспечение по выбранной проблематике; патентные и литературные
источники по разрабатываемой теме;
3. Основная структура дисциплины.
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, в том числе:
лекции
Лабораторные работы
практические/семинарские занятия
Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование)
Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине), в том числе
курсовое проектирование
Трудоемкость, часов
Семестр
Всего
(часов/зет)
№1
72/2
72
26
26
13
13
13
13
46
46
Зачет
КР
4. Содержание дисциплины
4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц)
теоретической части дисциплины.
1. Основные понятия о технической эксплуатации технологических систем.
2. Технико-экономические показатели технологических комплексов.
3. Производственно-технологические и организационно-технические системы.
4. Жизненный цикл больших систем и их элементов.
5. Инновационный подход при управлении и совершенствовании больших
систем.
6. Основы проектирования технологических линий.
7. Эксплуатационная надежность машин.
8. Основные понятия и определения теории надежности.
9. Показатели надежности машин.
10. Методы оценки безотказности и комплексных показателей надежности
машин.
11. Задачи вероятностного моделирования долговечности элементов машины.
12. Вероятностные модели эксплуатации оборудования.
13. Цели и задачи контроля технического состояния техники при эксплуатации и ремонте машин.
14. Понятие о диагностических параметрах (ДП) и их классификация.
15. Методика прогнозирования технического состояния с использованием
ЭВМ.
16. Средства технической диагностики (ТД) и их классификация.
4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.
1. Расчеты, подтверждающие работоспособность конструкции объекта проектирования.
2. Технологические расчеты.
3. Кинематические расчеты.
4. Энергетические расчеты.
5 . Теплотехнические расчеты
4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий
1. Методика совершенствования объекта проектирования.
2. Описание устройства и принципа эксплуатации технологических систем.
3. Анализ аналогов и прототипа элементов технологических систем.
4. Технико-экономическое обоснование выбора технологической системы.
5. Расчеты, подтверждающие работоспособность конструкции объекта проектирования.
6. Технологические расчеты.
7. Кинематические расчеты.
8. Энергетические расчеты.
9 . Теплотехнические расчеты.
10. Расчеты деталей объекта проектирования на прочность и жесткость.
4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы
В рамках данной дисциплины студенты должны выполнить курсовую
работу на тему « Основы научно-исследовательских и опытно конструкторских разработок (указать)».
5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.
-Тест задания для самоконтроля.
- Принцип обратной связи.
- Объяснительно-иллюстративные технологии обучения.
- Работа в команде.
- Выполнение курсовой работы
6. Оценочные средства и технологии.
Для промежуточного контроля используются тестовые задания, а для
итогового контроля вопросы к зачету (экзамену)
7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины
1. Основы теории систем и решения творческих технических задач / В.
А. Михайлов, Е. Д. Андреев, В. П. Желтов. - Чебоксары : Изд-во Чуван. унта, 2012. - 387 с.
2. Научно-исследовательская работа магистра : программа и методические указания по специальности 140400.68 "Компьютерные технологии в
электроприводе" / Сост. М. П. Дунаев. - Иркутск : Изд-во ИрГТУ, 2011. - 1
o=электрон. опт. диск (CD-ROM).
3. Кожухар Владимир Макарович
Практикум по основам научных
исследований : учеб. пособие / В.М. Кожухар. - М. : Ассоц. строит. вузов,
2008. - 109 с.
4. Копаев Борис Валентинович Методология научных исследований :
учебное пособие по дисциплине "Методология научных исследований" / Б. В.
Копаев. - Москва : Изд-во МГИУ, 2011. - 111 с.
5. Основы научных исследований и техника экспериментов : текст лекций / А. М. Попков [и др.]. - Челябинск : ЧПИ, 1989. - 125 с