Рекомендованные цены на комплекс;pdf

ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК ТЁТУШКИ ГОРОШИНЫ
(Осенний праздник в группе №3 – 2014г.)
Центральная стена зала представляет собой «осенний лес». Часть
пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья,
кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Тётушки Горошины, рядом –
маленький огород.
Под музыку дети входят в зал и становятся двумя полукругами.
Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами пришли попрощаться с осенью в этот
сказочный лес. Посмотрите, как красиво вокруг!
У березки платье золотое, у клёна – желто-красное, у дуба – коричневое, а на
рябинке ягоды огнем разгорелись!
(Указывает на сундук около зеркала.) Среди кленов и осин
Сундучок стоит один,
Разукрашен листьями
И рябины кистями!
Видно, Осень здесь гуляла,
Сундучок свой потеряла!
(Пробует открыть сундучок.) Крепко сундучок закрыт…
Что ж такое в нем лежит?
Его мы, может, отопрем,
Если здесь стихи прочтем
Про осень золотую, красивую такую!
Дети. 1. Бродит в роще листопад
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
2. Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
3. И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
4. Осень красит лес, старается,
Нам её картинки нравятся.
Ягоды рябинки огоньком горят,
Желтые листочки кружатся, летят.
5. Погуляем по дорожкам,
Много листьев наберем
И красивые букеты
Нашим мамам принесем!
1
Ведущий. Нет, не открывается!
Ничего не получается!
Его мы, может, отопрем,
Если песенку споем?
Песня «Ах, какая осень» З.Я. Роот
Ведущий. Нет, не открывается!
Ничего не получается!
Ну, ладно, не будем расстраиваться…
Давайте присядем, немножко отдохнем да подумаем, как нам
открыть сундучок.
Дети садятся на стулья.
Под музыку в зал заходит Тётушка Горошина.
Горошина. Здравствуйте, ребята! вы не знаете, кто сейчас так красиво пел
песню об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я –
Тётушка Горошина, а это мой дом, мой огород… (Замечает сундучок.) Что я
вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал?
Дети отвечают, что в лесу нашли.
Горошина. В лесу, говорите, нашли? А я-то думаю – куда он подевался?
Ведущий. Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не
смогли.
Горошина. Сундучок, сундучок,
Разукрашенный бочок,
Свою крышку открывай,
Нас скорее удивляй!
Звучит нежная музыка. Горошина открывает сундучок. Ведущий
заглядывает в него.
Ведущий. Ой, чего только нет в этом сундучке!
Горошина. Да, тут немало полезных волшебных вещей, и все они могут
сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети
отвечают.) А ведь осенью холодные дожди идут!
Ведущий. Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они его даже зазывают.
Вот послушай!
Дети, стоя возле стульчиков, закликают дождик:
Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой)
На меня и на людей! (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны)
Сядем мы под грушкой, (присаживаются на корточки)
Накроемся подушкой!
(закрывают руками голову)
Горошина. Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться?
Лучше спойте про него песенку.
Песня «Осень к нам пришла» Е.В. Скрипкиной-с.7
(ансамбль)
2
Горошина. Если вы боитесь дождика – в моем сундучке есть большой
красивый зонт! Посмотрите, какой!
Достает зонтик, раскрывает, крутит над головой.
Ведущий. А наши дети и про дождик. И про зонтики стихи знают.
1. Дождик поливает
Мокрые дорожки.
Бегают по лужам
Маленькие ножки.
2. Мы раскроем зонтик,
Дождик нам не страшен,
Весело смеемся
И по лужам пляшем!
Горошина. Ну, что ж, тогда получайте по зонтику из моего сундучка да
потанцуйте с ними.
Танец с зонтиками
Горошина. Ну, раз вам дождик не страшен, давайте поиграем в игру
«Дождик»!
Игра «Дождик»
Ведущий раскладывает на полу 6 «луж» по числу пар детей (6 пар).
Дождик, дождик на дорожке
- свободно гуляют, раскрыв вверх ладошки
Он намочит наши ножки,
Нужно ножки поднимать,
- шагают через «лужи», высоко поднимая ноги
Через лужицы скакать!
Так, вот так! Так, вот так!
- скачут через «лужи»
Через лужицы скакать
Мы обуемся в сапожки.
И сухими будут ножки,
Можно ног не поднимать
И по лужицам шагать!
Так, вот так! Так, вот так!
И по лужицам шагать!
Дождик, дождик припустил,
Всех ребяток намочил,
Ну, скорее поспешим,
От дождя все убежим!
«надевают» сапожки на ноги
-
- встряхивают кистями рук над головой
- убегают под зонтик Тётушки Горошины
Горошина. В моем сундучке есть еще волшебные шапочки. Кто их наденет –
превратится в осенние листочки. (Достает три шапочки, украшенные
осенними листьями.)
Ведущий. Сейчас проверим! (Выводит к Горошине 3-х детей, им надевают
шапочки.) Ну-ка, листочки, расскажите нам о себе!
3
1. Осень наступила,
Все позолотила.
В лесу и в садочке –
Желтые листочки.
2. Листик желтый, листик красный
На дорожку упадет,
Это значит, это значит –
Осень в гости к нам идет!
3. Желто-зеленые, красные –
Кружатся листья разные,
Листья в лесу расписные.
Маленькие и большие!
Ведущий. Вот какие разные,
Золотые, красные,
Тихо-тихо шелестят,
Танцевать они хотят!
Горошина. Пусть будет много листочков и начинается листопад!
Горошина вместе с Ведущим раздает детям по два листочка каждому.
Танец с осенними листочками
Горошина. Много прилетело
Листиков цветных,
Мы узор красивый
Сделаем из них!
Ведущий и Горошина помогают детям компактно разложить листья в
центре зала. Дети садятся на места.
Звучит фонограмма звуков ёжика.
Горошина (удивленно). Кто-то в сундучке шуршит.
Кто-то фыркает, ворчит!
Ведущий. Ой, не надо открывать,
Не пришлось бы убегать!
Горошина. Сидите тихо-тихо…
Сейчас я всё-таки открою сундучок…
Горошина приоткрывает крышку, из-за сундучка появляется Ёжик.
Ведущий. Ой, ёжик!
Ёжик. Я ходил, бродил по лесу
И грибочки там искал.
Не заметил я, ребята,
Как сюда в сундук попал!
4
Горошина. Смотрите, у Ёжика всего один грибок. Надо ему помочь! Сейчас
я достану из сундучка волшебные шапочки, и здесь появятся еще несколько
грибочков!
(Достает шапочки грибов, Ведущий надевает их 4 детям.)
Боровик. Я знаменитый Боровик,
К уважению привык.
Я так хорош и летом, и зимой,
Ведь из меня все варят суп грибной!
Лисичка. Я гриб-невеличка,
Называюсь я Лисичка.
Я, конечно, всех вкусней,
Потому что без червей!
Сыроежка. Я гриб-Сыроежка,
Я малюсенький.
Меня любят потому,
Что я вкусненький!
Опёнок. Я малюсенький опёнок,
В корзину я попал спросонок,
Теперь беды не миновать:
Будут меня солить или мариновать.
Грибы (хором). Носим мы шапочки разные,
Коричневые, желтые, красные.
Совсем никого не боимся,
На лесной полянке мы веселимся!
Ведущий. Грибочки, а возьмите и нас в свою кампанию. Давайте все
превратимся в грибочки и поиграем с Ёжиком!
Игра «Весёлые грибочки» - 2 раза
Мы – весёлые грибочки,
- сужают круг
Мы растем на пнях и кочках.
- расширяют круг
Любим прятаться, играть,
- топают ногой
Ёж, попробуй нас догнать!
- прыгают на месте, грозят пальцем
Разбегаются, Ёжик догоняет их.
Пока дети играют, Горошина ставит в «лесу» несколько грибочков
(съедобных и ядовитых).
Дети садятся на места.
Ёжик. Ох, как я устал,
Пока грибочки догонял…
Ведущий. Присядь, Ёжик, на пенек, да отдохни немножко.
Горошина. А вот эти грибочки были очень шустрыми и ловкими, поэтому
Ёжик не смог их собрать в свою корзинку. Давайте ему поможем набрать
грибов!
Игра «Собери грибы»
5
Ведущий вызывает двух детей, дает им одну корзинку и предлагает собрать
для Ёжика грибы, но только съедобные.
Ёжик. Ну вот, теперь у меня есть на зиму запас грибов. Но мне надо еще и
норку утеплить.
Ведущий (подзывает двух детей). Наши дети сейчас быстро соберут все
листочки и отдадут их тебе.
Двое детей собирают в корзинку листья.
Горошина. Все листочки вы собрали,
Ни один не потеряли!
А теперь попляшем
На празднике нашем!
Ребенок. У нас хороших танцев много,
Мы их любим сочинять,
Но на празднике сегодня
Будем польку танцевать!
Парный танец
Ёжик. Спасибо вам, ребята, за листики, за грибочки, за веселье. Так не
хочется от вас уходить, но пора мне в лес возвращаться. До свидания, друзья,
еще увидимся!
Под музыку Ёжик уходит.
Горошина. Дорогие ребятки,
В этом году на моих грядках
Выросли вкусные загадки.
Ведущий. Тётушка Горошина, наши ребята очень сообразительные,
загадывай свои вкусные загадки.
Горошина. Ну, слушайте:
Нарядилась Алёна в сарафанчик свой зелёный,
Завила оборки густо, а зовут её… (Капуста)
Наши поросятки выросли на грядке
К солнышку бочком, хвостики крючком… (Огурцы)
Длинный красный нос
По макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке
Зелёные пятки… (Морковь)
Прежде, чем его мы съели,
Все наплакаться успели… (Лук)
И зелен, и густ на грядке вырос куст,
Покопай немножко, под кустом… (Картошка)
6
Горошина. Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали!
Тогда я сейчас достану из моего сундучка волшебные шапочки, и наши
овощи оживут!
Горошина и Ведущий надевают детям шапочки овощей.
Огородная-хороводная
Дети садятся на места.
В центре положит бутафорский стручок гороха.
Горошина. Молодцы, ребята, весь урожай собрали!
Ведущий. Да нет, Тётушка Горошина, посмотри: горох-то забыли убрать!
Горошина (поднимает стручок гороха). А вы горох-то любите?
Дети отвечают.
Горошина. Тогда я хочу угостить вас моим горохом (Отдает стручок
Ведущему.)
Ведущий. Посмотрите, ребята, а стручок-то волшебный, какие в нем
необычные горошины спрятались!
Под музыку Горошина и Ведущий угощают детей. Дети благодарят
Горошину.
Ведущий. Очень грустно расставаться,
Но пришла пора прощаться!
Нам надо возвращаться назад, в детский сад.
Горошина. А хорошо у вас в саду?
Ответы детей.
Ведущий. Ребята, а давайте возьмем Тётушку Горошину с собой, пусть она
сама посмотрит – как мы живем. Отправишься с нами?
Горошина. С удовольствием!
Дети под музыку уходят из зала.
7
Последовательность
1. Вход
2. Песня «Ах, какая осень» З.Я. Роот
3. Вход Тётушки Горошины
4. Нежная музыка – открывается сундук
5. Песня «Осень к нам пришла» Е.В. Скрипкиной –ансамбль
6. Танец с зонтиками
7. Игра «Дождик»
8. Танец с осенними листочками
9. Фонограмма голоса ёжика
10.Игра «Весёлые грибочки»
11.Игра «Собери грибы»
12.Парный танец «Полька»
13.Загадки Горошины
14.«Огородная-хороводная»
15.Угощение
16.Выход из зала
8