файл 1

Отчет социального педагога за 2013-2014 учебный год
Основной задачей социального педагога школы является социальная защита
прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка,
установление связей и партнерских отношений между семьей и школой.
В работе выделяются пять основных направлений
С целью выявления социальных и личностных проблем детей в начале
каждого учебного года проводится социальная паспортизация классов,
школы, вместе с классными руководителями уточняются сведения об
учащихся класса и их семьях. Создается банк данных о многодетных,
неблагополучных, опекаемых семьях, детях, состоящих на учете, детях с
ограниченными возможностями.
В прошлом учебном году в школе обучалось 317 детей .
Из них
- 77 многодетных детей
- 27 детей с ограниченными возможностями
- 10 детей опекаемых
На внутришкольном учете состояло 14 детей, 3 на учете в подразделении по
делам несовершеннолетних, и 2 в комиссии по делам несовершеннолетних.
Для работы с этими детьми составлены индивидуальные программы.
В течение учебного года осуществлялся постоянный контроль за
посещением несовершеннолетними школы, поведением и успеваемостью, а
так же за их свободным время провождением. Заслушиваются эти подростки
и их семьи на Совет по профилактике.
Всех ребят, стоящих на учете, стараемся привлечь в кружки, секции.
Ведется индивидуальная и групповая профилактическая работа.
Используются различные формы: беседы, часы общения, брейн-ринги,
диспуты различной тематики:
«Ты и закон»
«Твои права и обязанности»
«Мое Таврическое»
«Приятно ли с тобой общаться»
«Вредные привычки» и другие.
На базе 8 класса работает клуб« Подросток». На занятиях этого клуба
учащиеся знакомятся с законами, которые они должны знать, с их правами и
обязанностями. Проводятся занятия по темам
« Друг, товарищ,
одноклассник»», «Конфликты в классе и пути их решения» и другие.
Занятия клуба проводятся ежемесячно с привлечением сотрудников по
делам несовершеннолетних.
Следующее направление в работе социального педагога эта работа с семьей.
В первую очередь обращается внимание на неблагополучные семьи .
В школе 14 неблагополучных семей, в том числе 11 семей, находящихся в
социально опасном положении, в которых проживает 12 детей. Ежегодно
проводится мониторинг «Ситуация в семье», который помогает нам
скорректировать работу с семьей. Ежемесячно, а иногда и еженедельно,
осуществляется патронаж этих семей, проводятся индивидуальные беседы,
заслушиваются на советах профилактики. К работе с этими семьями
привлекаются другие службы, как комиссия по делам несовершеннолетних,
комплексный центр Социальной защиты. Но не всегда наша работа дает
положительные результаты. Так в 2013 году дети из семьи села Пальцевка
были изъяты и помещены в социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних, а мама направлена на лечение.
Не остаются без внимания и семьи группы риска. Это семьи
социально-устойчивые, но не имеющие постоянного дохода, либо не
благополучные в воспитательном отношении. На контроле у нас стоят 2
семьи. Ведется профилактическая работа с этими семьями. Дети работали в
ремонтном звене при школе и оздоровливались 2 сезона в лагерь дневного
пребывания при школе.
Большое внимание уделяется работе с многодетными семьями. В
прошлом учебном году в школе было 39 многодетных семей, в которых
проживает 77 детей. 70% этих семей имеют низкий материальный достаток.
Осуществляется регулярный патронаж этих семей – 1 раз в четверть.
Проводятся индивидуальные беседы. Оказывается содействие в получении
материальной помощи через соц. службу – так 2 семьи получили эту
помощь. Все дети, из этих семей оздоравливались в лагере дневного
пребывания при школе, пятеро в санаториях области.
В школе 10 опекаемых семей, в которых проживают 11 детей и
семейный дом Пушковых, где проживает 6 детей учащихся нашей школы.
Конечно, это дети непростые, трудные. И впервые двое детей из этих семей
были поставлены на учет в ПДН и КДН.
В связи с тем, что в нашей школе имеются коррекционные классы
увеличилось количество семей, в которых проживают дети с ограниченными
возможностями здоровья. Таких семей 27. Эти семьи переживают огромные
трудности. И родителям
зачастую нужна помощь нисколько не меньше,
чем ребенку. Так мы оказали помощь одной семье в оздоравлении ребенка,
поместили его в нашу больницу и в настоящее время занимаемся
определением в больницу г. Омска.
Проводится общая профилактическая работа с семьями, дети которых
обучаются в школе. Ежегодно проводится общешкольное родительское
собрание «Главная ценность - здоровье детей», выпускаются
информационные буклеты, листовки,. Привлекаются родители к
мероприятиям, проектам и акциям школы. Ежегодно в школе проходит
спортивное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья», мероприятия,
посвящённые 8 марта, 23 февраля, Дню Матери, Дню Семьи.
Стараемся привлечь семьи к участию в районных мероприятиях. Так в этом
году семьи Пушковых и Родичевых приняли участие в областном
спортивном мероприятии.
Вся работа социального педагога осуществляется в тесном контакте с
психологом, классными руководителями, учителями –предметниками,
администрацией школы, родителями.
Поддерживается тесная связь с организациями и службами, призванными
оказывать помощь и поддержку несовершеннолетним в рамках
государственной системы профилактики. Особенно хотелось отметить
службу социальной защиты в лице Сизенцевой Елены Александровны,
Гиненко Елены Михайловны, отдел опеки и попечительства при управлении
образованием Чапалу Наталью Владимировну, Подразделение по делам
несовершеннолетних Ларису Васильевну Богданович, Комиссию по делам
несовершеннолетних Сумскую Светлану Владимировну.