влияние ценностных ориентаций на построение жизненной

ВЛИЯНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НА ПОСТРОЕНИЕ
ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ МОЛОДЁЖИ
Е.В. Костина
СКФУ, Ставрополь
Молодежь занимает особое положение в обществе, поскольку от нее
зависит будущее России. Ее ценностные ориентации и мировоззренческие
установки, потребности и интересы, цели и приоритеты целенаправленно исследуются представителями многих гуманитарных наук.
Стратегия жизни личности относится к разряду наиболее сложных и
интегральных проявлений жизни личности. Ю.Н. Долгов, Т.Н Смотрова. выявили, что она выражает целостность жизненного мира человека, его устремленность в будущее и способность изменения собственной жизни в соответствии с вызовами и запросами этого будущего [3].
Стратегия жизни в широком ее понимании – это принципиальная, реализуемая в различных жизненных условиях, способность личности к соединению своей индивидуальности с условиями жизни, к ее воспроизводству и
развитию. Для каждой личности (в соответствии с ее индивидуальностью)
характерен свой, неповторимый способ жизни, способ ее структурирования,
организации, с одной стороны, и оценивания, осмысления – с другой. Индивид строит свою жизнь сам, стратегия жизни является индивидуальным достоянием, индивидуальным открытием каждого.
В отечественной психологии проблему стратегии жизни наиболее широко рассматривала К.А. Абульханова-Славская. Она выделила три основных
признака жизненной стратегии: выбор способа жизни, разрешение противоречия «хочу – имею» и создание условий для самореализации, творческий
поиск. По ее мнению, личность можно назвать зрелой, если она способна устанавливать свой «порог» удовлетворенности материальными потребностями
и начинает рассматривать их как одно из условий жизни, направляя свои
жизненные силы на другие цели [1].
Жизненная стратегия человека формируется под влиянием множества
факторов разного уровня и значения. Набор возможных стратегий обусловлен реальным социально-экономическим состоянием конкретного общества
и непосредственным социальным окружение индивида и его личностными
качествами и предпочтениями. Как отмечает М.В. Кондратьева, изменяющиеся условия действительности в значительной степени влияют на особенности протекания жизнедеятельности человека. Это обстоятельство в свою
очередь во многом предопределяет эффективность построения конструктивной жизненной стратегии [4].
Особенное воздействие на формирование жизненной стратегии оказывают ценностные ориентации личности. Ценностные ориентации – это широкая система отношений личности, они проявляются как избирательнопредпочтительное отношение не к отдельным предметам и явлениям, а к их
совокупности, то есть выражают общую направленность индивида на те или
иные виды социальных ценностей. В исследовании Васильевой О.С. ценностные ориентации не всегда реализуются в деятельности непосредственно,
управляя общим, «стратегическим» подходом к содержанию деятельности,
формам поведения личности, представляя собою опорные критерии принятия
личностью жизненно, важных решений [2].
Ценности являются своеобразной качественной характеристикой жизненной стратегии. В то время как к количественным характеристикам можно
отнести ответственность и осмысленность жизни, поскольку они могут быть
разного уровня и, как мы полагаем, могут оказывать влияние на удовлетворенность жизнью, т.е. определять, насколько эффективно будет протекать
реализация жизненных целей человека. Все эти характеристики начинают
формироваться в детстве под воздействием воспитания. В процессе развития
общества и смены общественной морали человек может переосмысливать
свою систему ценностей, вследствие чего его жизненные цели наполняются
другим содержанием [6].
Жизненные стратегии, объективируясь в реальные поведение и деятельность людей, определяют жизненный путь человека. От того, насколько
эффективны будут жизненные стратегии в период социально-экономической
нестабильности зависит более полная реализация личностного потенциала
человека, его самореализация и самоактуализация и, в конечном счете, удовлетворенность жизнью [5].
Таким образом, ценностные ориентации, являющиеся чертами идеального образа будущей жизни человека, можно отнести к характеристикам, отражающим содержание жизненной стратегии.
Литература:
1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.
268 с.
2. Васильева О.С. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека / О.С. Васильева, Е.Д. Демченко // Вопросы психологии. 2002.
№4. С.74-85.
3. Долгов Ю.Н., Смотрова Т.Н. Типология жизненных стратегий личности // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития педагогики и психологии. Новосибирск, 2011. C.104-108.
4. Кондратьева М.В. Критерии оценки личностных достижений в условиях нестабильности // Успехи современного естествознания. 2013. № 5.
С. 101-103.
5. Резник Т.Е., Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. № 12. С. 102.
6. Сальников Ю.А., Ящук С.Л. Особенности формирования жизненной
стратегии в юношеском возрасте: URL: http://mosi.ru/ru/conf/articles/salnikovyua-yashchuk-slosobennosti-formirovaniya-zhiznennoy-strategii-v-yunosheskom.