ВОСПИТАТЕЛЮ ДЕТСКОГО САДА - Национальная библиотека

Министерство культуры, по делам национальностей
и архивного дела Чувашской Республики
Национальная библиотека Чувашской Республики
Отдел гуманитарной литературы
В ПОМОЩЬ
ВОСПИТАТЕЛЮ
ДЕТСКОГО САДА
Рекомендательный
список литературы
Чебоксары
2012
1
В помощь воспитателю детского сада : рекомендательный список литературы / Нац. б-ка Чу-ваш. Респ. ;
сост. Н. И. Краснова. – Чебоксары, 2012. – 18 с.
Оригинал-макет изготовлен и отпечатан в отделе «Сервис-центр»
Национальной библиотеки Чувашской Республики
428000, г. Чебоксары, пр. Ленина, 15
E-mail: [email protected], [email protected]
www.nbchr.ru
Тираж 5 экз.
© Национальная библиотека Чувашской Республики, 2012
2
Воспитатель – это человек, призванный помочь родителям в воспитании детей. Воспитатель непосредственно
отвечает за жизнь и здоровье детей, однако он не просто
«присматривает» за малышами, но и организовывает совместную деятельность, игры, прогулки, развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает в группе условия
для успешной реализации воспитательно-образовательной
программы. Так же воспитатель ведет работу с родителями. Зачастую современные родители не могут проводить
много времени с детьми и задача воспитателя помочь укреплять внутрисемейные отношения, определить роль ребенка в семье.
В каждый период развития общества перед воспитателем ставятся разные задачи, но одна остается всегда –
развитие всесторонне-развитой, физически здоровой личности. Меняется общество, меняются дети – они не становятся лучше или хуже – они просто другие. Воспитатель
сегодня должен быть современным человеком, способным
обучаться, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения, чтобы помочь
детям лучше адаптироваться в современном мире.
Воспитатель детского сада организует и проводит работу по всестороннему гармоническому развитию и воспитанию детей, готовит их к обучению в школе. Следит за
3
состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в
группе, выполняет требования медицинского персонала,
внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные особенности. Воспитатель планирует учебновоспитательную работу, обеспечивает выполнение установленного для детей режима дня. Регулярно информирует
руководящих работников детского сада и медицинский
персонал о состоянии здоровья детей, ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.
В помощь профессиональной деятельности предлагаем вниманию воспитателей детских садов рекомендательный список литературы, который содержит необходимый
фактический материал по работе с детьми разной возрастной группы и их родителями.
Литературу, представленную в данном списке, можно
получить в отделе гуманитарной литературы и отделе периодических изданий.
Справки по тел.: 23-02-17, доб. 158
4
КНИГИ
88.591.8
А18
1476990(ОГЛ)
Авдулова, Т. П. Психология игры : современный подход : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Т. П. Авдулова. – М. : Академия, 2009. – 203, [2] с. – (Высшее профессиональное образование. Психология).
74.105
А23
1469644 (ОГЛ)
Агавелян, М. Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями / М. Г. Агавелян, Е. Ю. Данилова, О. Г. Чечулина. – М. : Сфера, 2009. – 128 с. – (Библиотека журнала
«Воспитатель ДОУ»).
74.100.58
А85
1471487 (ОГЛ)
Арсентьева, В. П. Игра – ведущий вид деятельности в
дошкольном детстве : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. П. Арсентьева. – М. : ФОРУМ, 2009. – 142, [1] с. – (Высшее образование).
5
88.849.2
Б24
1454106(ОГЛ)
Баранова, М. Л. Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения : организация психолого-педагогической помощи детям раннего возраста, [структура и организационно-управленческие аспекты деятельности, диагностическое обеспечение, пакет документов и
нормативно-правовая база] / М. Л. Баранова, Н. В. Макарова. – Ростов на Дону : Феникс, 2005. – 348, [1] с. – (Справочник).
74.100.54
В92
1458913(ОГЛ)
Выродова, И. А. Музыкальные игры для самых
маленьких : от рождения до 2 лет : [книга для родителей] /
И. А. Выродова. – М. : Школьная Пресса, 2007. – 153, [2] с.
74.102
Г85
1464538 (ОГЛ)
Гриценко, З. А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению : учебное пособие для вузов по специальности : «Русский язык и литература», «Дошкольная
педагогика и психология», «Педагогика и методика дошкольного образования», «Педагогика и методика начального образования» / З. А. Гриценко. – 2-е изд., испр. – М. :
Академия, 2007. – 312, [1] с. – (Высшее профессиональное
образование. Педагогические специальности).
6
88.849.2
Д44
1450725 (ОГЛ)
Диагностика в детском саду : содержание и организация диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении : [метод. пособие / Л. А. Баландина и
др.] ; под ред. Е. А. Ничипорюк, Г. Д. Посевиной. – 2 изд. –
Ростов на Дону : Феникс, 2004. – 286, [1] с. – (От детского
сада к школе).
74.100.54
Д69
1458517(ОГЛ)
Доронова, Т. Н. Изобразительная деятельность и
эстетическое развитие дошкольников : метод. пособие для
воспитателей дошк. образоват. учреждений / Т. Н. Доронова. – М. : Просвещение, 2006. – 187, [2] с. – (Из детства –
в отрочество : эстетическое развитие).
74.104.1
Ж54
1458490(ОГЛ)
Женило, М. Ю. Детский сад от А до Я : книга руководителя, воспитателя, психолога дошкольного образовательного учреждения / М. Ю. Женило ; под ред. Н. Ф. Дика. – Ростов на Дону : Феникс, 2006. – 405 с. – (Сердце отдаю детям).
7
74.102.414
З-43
1470039(ОГЛ)
Звонкин, А. К. Малыши и математика : домашний
кружок для дошкольников / А. К. Звонкин. – 2-е изд.,
испр. – М. : Изд-во Московского центра непрерывного
математического образования, 2007. – 239 с.
74.1.0,055;я73
К58
1467001(ОГЛ)
Кожухова, Н. Н. Методика физического воспитания и
развития ребенка : учебное пособие для студентов выс-ших
педагогических учебных заведений / Н. Н. Кожухова, Л. А.
Рыжкова, М. М. Борисова ; под ред. С. А. Козловой. – М. :
Академия, 2008. – 349, [1] с. – (Высшее профессио-нальное
образование. Педагогические специальности).
74.100.54
К63
1458524(ОГЛ)
Комарова, Т. С. Обучение дошкольников технике
рисования : учеб. пособие к «Программе воспитания и
обучения в дет. саду» / Т. С. Комарова ; под ред. под ред.
М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 3-е
изд., перераб. и доп. – М. : Педагогическое общество
России, 2005. – 171, [2] с.
8
88.84
К72
1467087(ОГЛ)
Костяк, Т. В. Психологическая адаптация первоклассников : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Т. В. Костяк. – М. : Академия, 2008. – 173, [2] с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
74.102
К73
1444654(ОГЛ)
Котелевская, В. В. Дошкольная педагогика : развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах / В. В. Котелевская, Т. Б. Анисимова. – Ростов на Дону : Феникс,
2002. – 247 с. – (Мир вашего ребенка).
74.100.51
К93
1449286(ОГЛ)
Курочкина, И. Н. Современный этикет и воспитание
культуры поведения у дошкольников : учеб. пособие для
вузов / И. Н. Курочкина. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 223,
[1] с. – (Практикум для вузов : ПВ).
74.100.54
К95
1444561(ОГЛ)
Куцакова, Л. В. Воспитание ребёнка-дошкольника :
развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого :
9
[художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста по программе «РОСИНКА» – В мире прекрасного] : программно-методическое пособие / Л. В. Куцакова, С. И. Мерзлякова. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 367 с.
74.100
М 59
1475514(ОГЛ)
Микляева, Н. В. Теория воспитания дошкольников :
учебное пособие для студентов высших педагогических
учебных заведений / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева. –
М. : Академия, 2010. – 205, [2] с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
74.104
Н32
1449338 (ОГЛ)
Настольная книга воспитателя детского сада / [авт.сост. Н. Ю. Честнова]. – Ростов на Дону : Феникс, 2004. –
328, [1] с. – (Сердце отдаю детям).
92:74.104.2
Н73
1440698 (ОГЛ)
Новикова, Е. И. Современный справочник воспитателя детского сада / Е. И. Новикова. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2002. – 447 с. – (Современные справочники).
10
74.100.4
П31
1444533(ОГЛ)
Печора, К. Л. Дети раннего возраста в дошкольных
учреждениях : пособие для воспитателей дошк. учреждений / К. Л. Печора, Г. В. Пантюхина, Л. Г. Голубева ;
[авт. предисл. В. А. Доскин]. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 171 с.
74.100.54
П 43
1475535(ОГЛ)
Погодина, С. В. Теория и методика развития детского изобразительного творчества : учебное пособие для
использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования / С. В. Погодина. – М. : Академия, 2010. – 350, [1] c., [4] л. цв. ил. – (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование).
74.100.507
С32
1465038(ОГЛ)
Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению
540600 (050700) Педагогика / Т. А. Серебрякова. – 2-е изд.,
стер. – М. : Академия, 2008. – 205, [1] с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
11
74.100.58
С 50
1478230 (ОГЛ)
Смирнова, Е. О. Лучшие развивающие игры : [как
играючи подготовить детей к жизни] / Е. О. Смирнова. –
М. : Эксмо, 2010. – 221, [16] с. – (Растим первоклашку).
74.100.55
Ф 50
1475382 (ОГЛ)
Физическое воспитание и развитие дошкольников :
учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / [Г. Н. Пономарев и др.] ; под ред. С. О. Филипповой. – 2-е изд., стер. –
М. : Академия, 2010. – 219, [1] с. – (Среднее профессииональное образование. Педагогическое образование).
74.102.414
Ф 86
1471616 (ОГЛ)
Фрейлах, Н. И. Методика математического развития :
учебное пособие для студентов учреждений среднего
профессионального образования / Н. И. Фрейлах. – М. :
ФОРУМ : ИНФРА-М, 2009. – 207 с. – (Профессиональное
образование).
12
88.83
Ш64
1457949(ОГЛ)
Широкова, Г. А. Развитие эмоций и чувств у детей
дошкольного возраста / Г. А. Широкова. – Ростов на Дону :
Феникс, 2005. – 299, [1] с. – (Школа развития).
92:88.84
Ш64
1464230(ОГЛ)
Широкова, Г. А. Справочник дошкольного психолога
/ Г. А. Широкова. – 5-е. изд. – Ростов на Дону : Феникс,
2007. – 382 с. – (Справочник).
13
СТАТЬИ
1. Атмахова, Л. Новые подходы, квалификация, масстерство : методическая служба как условие развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ / Л. Атмахова // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 3. – С. 1517. – (Управление дошкольным образованием).
2. Ашикова, С. Воспитатель и родители / С. Ашикова
// Дошкольное воспитание. – 2004. – № 10. – С. 44-47.
3. Вавилова, В. О методике экологического образования : специальная педагогика / В. Вавилова // Дошкольное
воспитание. – 2005. – № 7. – С. 123-124.
4. Газина, О. Методика экологического образования
детей : педагогические тесты / О. Газина // Дошкольное
воспитание. – 2004. – № 7. – С. 112-117.
5. Густомясова, А. Воспитание социальной компетентности [Текст] / А. Густомясова // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 5. – С. 106-111. – (Вместе с семьей).
6. Давыдова, О. И. Такие нетрадиционные формы: из
опыта работы дошкольного учреждения с семьей / О. И. Давыдова, А. А. Майер // Детский сад : теория и практика. –
2011. – № 2. – С. 104-113.
7. Добрякова, З. Мы – команда / З. Добрякова, Е. Фокина, С. Оберемок // Дошкольное воспитание. – 2006. –
№ 11. – С. 55-58.
14
8. Емельянов, О. Некоторые особенности изобразительной деятельности детей дошкольного и младшего
школьного возраста / О. Емельянов // Искусство в школе. –
2007. – № 5. – С. 78-79.
9. Клепцова, Е. Типология терпимого, толерантного
и нетерпимого отношения педагогов к детям / Е. Клепцова
// Дошкольное воспитание. – 2007. – № 4. – С. 92-96. –
(Профессия – педагог).
10. Кобычева, О. Шагнем навстречу детям / О. Кобычева, Т. Косолапова // Дошкольное воспитание. – 2007. –
№ 2. – С. 80-88.
11. Коренева, Т. Подарите детям праздник! / Т. Коренева // Музыкальный руководитель. – 2012. – № 2. –
С. 19. – (Сценарии праздников и развлечений).
12. Кудрявцев, В. Развивающее воображение : воображение, экспрессия, телесный диалог / В. Кудрявцев //
Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7. – С. 77-83.
13. Курашова, В. Методика экологического воспитания средствами фольклора / В. Курашова // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 12. – С. 108-111. –
(Профессия – педагог).
14. Курочкина, И. Повышение квалификации педагога на курсах этикета / И. Курочкина // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 9. – С. 100-102. – (Профессия –
педагог).
15. Миленко, В. Нужно ли учить детей играть /
В. Миленко // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 4. –
С. 119-123.
15
16. Миленко, В. С мастерством люди не родятся, но
добытым мастерством гордятся / В. Миленко, В. Таранова
// Дошкольное воспитание. – 2008. – № 5. – С. 85-89. –
(Профессия – педагог).
17. Миронова, Н. Выразительное чтение. О его роли
в развитии речи / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 6. – С. 101-105.
18. Миронова, Н. Метод интерактивной игры / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 11. – С. 5053. – (Социально-личностное развитие).
19. Миронова, Н. Речевое воздействие и его инструменты / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. –
2009. – № 6. – С. 112-117. – (Профессия – педагог).
20. Недосека, О. Воспитатель и дети: характеристика
способов взаимодействия / О. Недосека // Дошкольное
воспитание. – 2009. – № 4. – С. 34-36. – (Наука - практике).
21. Павлова, Л. Игры как средство эколого-эстетического воспитания / Л. Павлова // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7. – С. 60-64.
22. Плевако, Л. А. Группа кратковременного пребывания: проблема организации взаимодействия с родителями / Л. А. Плевако // Детский сад: теория и практика. –
2011. – № 2. – С. 99-103.
23. Пожиленко, Е. Знакомим детей с окружающим и
развиваем речь : из опыта совместной работы логопеда и
воспитателя / Е. Пожиленко, Е. Игнатьева // Дошкольное
воспитание. – 2005. – № 1. – С. 32-40.
16
24. Ривина, Е. К. Взаимосвязь ознакомления дошкольников с окружающим миром и развития детского
изобразительного творчества / Е. К. Ривина // Детский сад
от А до Я. – 2011. – № 1. – С. 10-16.
25. Селиванова, Л. Игра развивает, обучает, вдохновляет / Л. Селиванова // Дошкольное воспитание. – 2009. –
№ 4. – С. 106-108. – (Творческая мозаика).
26. Семакина, С. «Просто так» / С. Семакина // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 4. – С. 109-110. –
(Вместе с семьей).
27. Теплюк, С. Улыбка малыша в период адаптации /
С. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 4. –
С. 46-51.
28. Тюнников, Ю. Воспитываем дошкольника как
читателя и зрителя / Ю. Тюнников, М. Мазниченко //
Дошкольное воспитание. – 2005. – № 9. – С. 31-39.
29. Фролова, А. «Нельзя привить любовь к тому, чего
не любишь сам» : музыкальная подготовка будущих воспитателей / А. Фролова // Дошкольное воспитание. –
2008. – № 5. – С. 94-95. – (Профессия – педагог).
30. Шебеко, В. Самообразование как условие профессионального роста / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 9. – С. 39-45 : 6 табл. – (Наука –
практике).
31. Щербинина, Ю. «Слово ласковое – мастер дивных дел» / Ю. Щербинина // Дошкольное воспитание. –
2004. – № 5. – С. 118-123.
17
32. Яфаева, В. Профессиональная компетентность
педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей / В. Яфаева // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 8. – С. 117-121. – (Научный поиск).
18