8 Кому дома не сидится - гимназия № 1562 имени Артема

№ 344, выпуск № 8
апрель 2014
ГИМНАЗИЯ №1562 ИМЕНИ А.БОРОВИКА
В этом выпуске:
В прямом эфире.
Василиса Бельская
получила Диплом II
степени олимпиаде «Ломоносовец»
по журналистике
2
Путевые заметки.
Путешествия в весенние каникулы.
5
Лондон
Озеро Байкал
6
Прибалтика: три
столицы
7
ПО СЕКРЕТУ ВСЕМУ СВЕТУ
2
В ПРЯМОМ ЭФИРЕ
Приходилось
ли
Вам
быть на радио? Приходилось ли
испытывать столь много чувств
и эмоций? Сейчас я Вам расскажу, что со мной случилось, что со
мной произошло, и как попала
на радио России.
Осенью я решила участвовать
в олимпиаде «Ломоносов». Захотела, так сказать, проверить себя:
узнать, что я могу, на что способна. Для этого нужно было
ответить на вопросы и написать
сочинение на тему: «Закладки
моего браузера». Целую неделю я корпела над ним. Писала
и переписывала, снова все зачеркивала и писала, и писала.
Ведь нужно, чтобы все было
идеально, нужно, чтобы каждая
запятая была на месте! В общем,
было тяжело, было не легко...
Вот, наконец, готово! (Само
сочинение, которое написано в таком
публицистическом стиле, как репортаж, Вы можете найти, перейдя по
ссылке: http://super-class-2013.wix.com/
neposeda#!-olimpiadalomonosov/cy5q).
Не знаю понравилось Вам оно
или нет, но за него получила восемьдесят семь баллов из ста. Соответственно, перешла в следующий этап. Я
очень сильно радовалась! Ведь в прошлом году мне не хватило всего лишь
одного балла до призера.
После моя радость утихла: а
вдруг не получится, а вдруг опозорюсь,
а вдруг провалюсь... Я стала размышлять. В итоге пришла к двум выводам,
которые можно выразить в этих фразах: «Отступать некуда: позади
Москва!», «Воля, которая стремится к
познанию, никогда не удовлетворяется
оконченным...» Эти высказывания
помогли мне сделать правильный выбор.
И вот, 1 марта я уже в корпусе
МГУ на факультете журналистики.
Если Вы думаете, что я пришла на
заключительный этап олимпиады: Вы
правы. Это испытание намного сложнее первого. Ведь здесь надо показать
не только умение грамотно, красноречиво писать, но и свою эрудированность, свои навыки письма на иностранном языке. Я, конечно же готовилась, но как всегда ничего, совершенно
ничего не пригодилось... Увы! Вот
какие задания достались мне:
1) Портрет журналиста (это
сочинение по предмету журналистика)
2) Образ Лермонтова в его
осмыслении
(соответственно, это
по литературе)
3) Journalism is a useful profession, isn’t it? (это, понятное дело, по
иностранному языку, а если быть точнее – по английскому).
На все про все было всего лишь
четыре часа. Может быть для кого-то
из Вас это даже слишком много, но для
меня – нет!
Я боялась, волновалась, переживала и в конце концов, пыталась все
эти чувства преодолеть.
Вот и пролетели четыре часа. Я
вышла из аудитории... Меня переполняли эмоции. Хотите расскажу, что
написала?
Начала я с задания по литературе. Описала жизнь Михаила Юрьевича
Лермонтова, привела строчки из стихотворений, в которых он выразил всю
свою грусть и тоску. Далее – журналистика. Портрет журналиста составляла
на примере известнейшего писателя,
радио- и тележурналиста Соловьева
Владимира Рудольфовича. И наконец,
английский язык. Я рассказала о том,
что без журналиста не будет новостей,
а без новостей люди не узнают, что
случилось в их городе, стране, мире. И
так далее, и тому подобное. В общем,
основываясь на этом, я развила тему и
написала небольшое сочинение. Вроде
все. Надо только ждать и ждать. Что
скажут по поводу моих сочинений
жюри? Кажется, что время специально тя-яянется.
Осталось
всего
лишь
пять
дней
до объявления
результатов.
Нервы на пределе. Вот вывешены
предварительные баллы. У
меенняяя 75 баллов из девяноста!!! Но
пройду ли я в последний тур заключительного этапа? Хватит ли этого?
Наверное, вы спросите: «А почему из девяноста, а не из ста?» А я
отвечу: «Да потому что еще устный
тур впереди, за который максимально
можно получить десять баллов».
Вернемся... В итоге... Я ПЕРЕШЛА В УСТНЫЙ ТУР! Ураа! Столько
эмоций. Через несколько часов звонят
с университета и говорят, что 7 марта в
9:20 мы должны быть у входа в здание
«Радио России» (там же находятся
студии Вести ФМ, Маяк, а также телеканалов: Россия 1, Россия 2). Вы просто не представляете, какая это честь
выступать на радио и разговаривать с
такими авторитетными людьми. Ведь
именно здесь я познакомилась с доктором филологических наук, профессором, деканом факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова –
Вартановой Еленой Леонидовной, ведущей эфира – Анной Окунь, Марией
Михайловной Лукиной – заместителем
декана, Владимиром Вячеславовичем
Славкиным – доцентом кафедры русского языка, Лянге Маргаритой Арвитовной – советником директора по
связям с общественностью ГРК «Радио
России».
№ 344, ВЫПУСК № 8, АПРЕЛЬ, 2014
3
И знаете, что больше всего
меня удивило? Я была единственной
шестиклассницей, то есть все остальные были выпускники школы – одиннадцатиклассники. Забегу немного
вперед: позже рассказали, что я стала
первой девочкой-представительницей
6 класса за всю истории олимпиады
по журналистики!
Думаю, что вас больше интересует, как все происходило.
Вот участников запустили в здание (а само оно большое-пребольшое).
И первое, что мы видим – это телевизоры, которые транслируют эти каналы
(которые я перечисляла выше), только в
разных часовых поясах. Здорово, не
правда ли? С двух сторон были расположены входы. Везде стоит охрана, чтобы
в здание проходили только работники.
Поэтому нам тоже дали специальные
карточки (похожие на наши обычные,
через которые мы утром проходим в
школу, только потолще и намного тверже). То, что мы в этом доме – уже
огромная радость и восторг. Представляете, здесь снимают, записывают материал, который потом появляется на
экранах наших телевизоров!
Далее... Нас ведут в комнату, но
не для записи... Для чего же? Оказалось,
что это комната ожидания. Наверное, не
многие про такую слышали. По самому
названию ясно: здесь ожидают эфир.
Прозвучало: «Чувствуйте себя как дома!» Все нас подбадривали, говорили,
что мы уже победили, осталось совсем
немного. В этой комнате, которая была
практически такая же, как и комната для
эфира, мы кушали, пили чай, разговаривали и знакомились.
Вот остается несколько минут до
эфира. Приходит Анна Окунь, и мы все
вместе решаем, кто идет первым. Как
они сказали: «Василиса, тебя мы пощадим». «Фух! Слава Богу!» – пронеслось
у меня в голове. Значит, я не первая.
Вызвали Галину Голикову и Андрея
Лаптева.
А сейчас я расскажу, что из себя
представляет этот устный тур.
Он предусматривает ответы
участников на вопросы членов жюри в
прямом эфире «Радио России». Именно
по итогам устного тура будут определены победители и призеры очного этапа
олимпиады «Ломоносов». На радиотур
были приглашены участники, набравшие 75 и более технических баллов за
письменный тур.
Конкурсантам дается восемь
минут (на два вопроса: на один 4 минуты и на другой 4). То есть сначала нас
представляют слушателям передачи,
затем мы берем конверт, разрываем (все
это происходит в прямом эфире) и достаем вопрос. Внимание! На раздумывание дается 2 секунды! Далее должен
следовать ответ. Обязательно без пауз и
молчаний. Видите, как все сложно. Я
это узнала за 30 минут до своего выступления. Вы думаете: «Почему?» Да
потому что нам передавали все, что
говорили ребята, которым досталась
нелегкая работа – выступать первыми.
Незаметно пролетели эти пол
часа. Кто же идет следующим? Оказалось, что это я и девочка – москвичка –
Ирина Шамарина.
Нас повели в аудиторию. С нами
в эфире были Мария Михайловна Лукина и Владимир Вячеславович Славкин.
Остальные председатели жюри тоже нас
слушали (нас точно также передавали в
комнату ожидания, как и первых ребят).
Вот осталось 5 минут до эфира. Я пытаюсь настроиться, но и в то же время
успокоиться, перестать бояться.
ПО СЕКРЕТУ ВСЕМУ СВЕТУ
4
ВПЕРВЫЕ В ИСТОРИИ
«В каких частях света располагается
Россия?» Две секунды на раздумье. Я
отвечаю, что Россия – наша страна располагается в двух частях света: в Европе
и Азии. Ура! Это правильный ответ!
Затем меня подробно расспрашивают
про нашу страну, где я была, что видела, какие достопримечательности знаю.
И самым последним вопросом являлся:
«Какие страны граничат с частью России – с Азией. Хорошо, что я знала и
ответила правильно. Вот и закончилось
мое выступление, все к чему я так долго
готовилась.
Но ведь из нескольких тысяч
человек в устный тур вышли всего лишь
7 человек, а выступило только четыре.
Значит, осталось еще три участника.
Мы их слушаем, а потом наступает самый волнительный момент...
Жюри подводят итоги, решают
кому сколько поставить баллов. Целых
сорок минут все были «как на иголках».
Целых сорок минут жюри принимало
решение. Вот они – долгожданные результаты:
И вот эфир начинается. Моя
напарница отвечает на вопросы. Я слушаю, слушаю... Дааа, вопросы не из
легких! Вот и моя очередь подошла.
Меня называют «Юной участницей»,
представляют. И вот, все, к чему я так
долго готовилась, к чему так долго шла,
начинается! Жюри дают конверт, я его
быстро разрываю. Волнение меня
настигает. Что же там будет, отвечу ли я
на вопрос? Мария Михайловна озвучивает вопрос: «Какие газеты вы знаете?»
Звучит двух секундная мелодия, и я за
это время пытаюсь собраться со всеми
своими мыслями, называю несколько
газет. Мне задают наводящие вопросы.
Например, из каких частей состоит газета. Я отвечаю, затем рассказываю, что
учусь в гимназии им. Артема Боровика,
что у нас преподают журналистику, и
мы умеем писать в различных жанрах
публицистики, таких, как интервью,
заметка, портретный очерк и т. д. И
знаете, признаюсь Вам, что я перестала
бояться, страх куда-то ушел. Может
быть, это произошло из-за того, что я
привыкла к обстановке, к людям, меня
окружающим и задающим мне вопросы.
Не знаю... Для меня это даже после
окончания осталось загадкой.
Итак, время не ждет, время бежит! Что же меня ожидает в следующем
вопросе? Он оказался уже на совершенно другую тему – на эрудицию! А как
известно, эрудиция – это ученость,
начитанность, глубокие, основательные
познания в какой-либо области науки,
разносторонняя образованность. Если
быть точнее, вопрос был по географии:
Как видите, стать победителем
мне не удалось, но зато я получила массу удовольствия, радости, позитивных
эмоций и, конечно же, опыта. А опыт
нигде, ни за какие деньги не купишь. А
еще я познакомилась с очень влиятельными, очень авторитетными людьми.
Видите, сколько всего положительного.
Не знаю, как вы, а я думаю, что это все
перевешивает. Да и быть призером неплохо. Тем более, что это был мой первый опыт на радио. Как говорят родители: «У тебя все еще впереди!»
В следующем году тоже приму
участие. Я постараюсь выиграть.
Надеюсь, по рассказу вы уже
сделали выводы: «Что нужно иметь,
чтобы выиграть эту олимпиаду, этот
сложный конкурс». А если нет, я отвечу. Надо:
1) Быть разносторонним, эрудированным человеком
2) Никогда не бояться, быть раскованным
3) Уметь правильно, но и в тоже
время грамотно выражать свои мысли»
И вы, учащиеся, принимайте
побольше участие в разным конкурсах,
мероприятиях. Ведь все, чему мы
научились в детстве всегда пригодится
в будущем. Так что начинать строить
его надо сейчас!
Василиса Бельская, 6/1
5
№ 344, ВЫПУСК № 8, АПРЕЛЬ, 2014
ПУТЕВЫЕ ЗАМЕТКИ:
ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ ЛОНДОН
АРИНА БОЧАРОВА, 8/3
НАСТЯ АРТЕМЬЕВА, 8/3
Говорят, каждый человек, побывавший в Лондоне, уезжает с незабываемыми впечатлениями. Я с родителями решила
это проверить.
Мы посетили много достопримечательностей. Но мне
больше всего понравилась дворец Хэмптон Корт. Эта экскурсия
оказалась самой необычной, потому что мы выехали из Лондона и смогли увидеть настоящую Англию с ее небольшими городами и невысокими домами, типичными для англичан.
Самое интересное ждало нас впереди. Мы увидели небольшой средневековый замок. Дворец Хэмптон Корт поразил
меня своим величием, ведь он построен в 1514 году. В этом
замке жили настоящие короли, например, Генрих VIII. Он сыграл большую роль в истории Англии. Я рада, что смогла увиГотическая архитектура Англии поражает своим вели- деть, как он жил. Вокруг замка расположены великолепные
чием. Больше всего привлекает средневековый замок Виндзор. сады. Они знамениты своим лабиринтом и тем, что король
Овеянный страшными легендами, он до сегодняшнего дня при- Франции, увидев их, приказал разбить такие же красивые сады
нимает гостей.
в Версале.
Замок был построен по приказу Вильгельма ЗавоеваЭто поездка стала незабываемой для меня, потому что в
теля для оборонительных действий. Но вскоре он стал домом ней мы совместили и прогулки по природе и знакомство с истодля короля Генриха XII и его второй жены Анн Болейн. Не рией Англии. Я могу подтвердить, что никто не уедет из Лонпрожив там и недели, королева была казнена за неверность. По дона расстроенными.
легенде, когда Генрих подписывал указ о казни, Анн Болейн
бежала в церковь вымаливать прощение. И до сегодняшнего
дня люди слышать, как кто-то бежит по коридору с мольбой о
помиловании.
Несмотря на жуткие истории, которыми овеян замок,
это и сегодня любимое место отдыха королевы Елизаветы II,
где она проводит много свободного времени. Если королева в
замке, то над ним развевается королевский флаг. Виндзор – это
красивейшее и интереснейшее место для экскурсий и отдыха
вблизи Лондона.
КОЛЕСО ОБОЗРЕНИЯ
6
БАЙКАЛ
по бездорожью на скорости больше
восьмидесяти километров в час.
На обычной машине проехать там было бы невозможно. И
вот, наконец, показалось самое большое
Все знают, что самое большое озеозеро нашей планеты.
АЛЕША
РУМЯНЦЕВ, 8/2
ро в мире – это Байкал. Это самое
глубокое и чистое озеро, которое
находится на территории России.
Зимой оно особенно и необыкновенно. Когда Байкал замерзает, у
него появляется абсолютно прозрачный лёд. Этим свойством обладают всего несколько озёр в
мире. В этом году я решил лично
увидеть эту красоту.
На весенних каникулах я вместе с моим папой отправился на Байкал.
Дорога на Ольхон, самый большой остров Байкала, занимает шесть часов на
самолёте и еще двести километров на
машине. Как только мы прилетели, мы
загрузились в большой джип на высокой
подвеске и отправились в сторону Ольхона. Последние километры мы неслись
Первые ощущения были невообразимые. На несколько десятков километров простилалась ледяная пустыня.
Когда я сошёл на лёд, я чуть не упал.
Лёд был настолько скользким, что ходить по нему было очень сложно. Мне
сразу пришлось одеть «кошки». В них
ходить стало легче. На всех прибрежных скалах были наплывы. Это – за-
мёрзшие волны, которые не успели скатиться обратно в озеро. Они были высотой в три, четыре метра.
В пещерах на скалах висели
красивые маленькие сосульки. Зрелище
было просто необыкновенным. Также
на льду были торосы – это куски льда,
которых под давлением подняло на несколько метров.
И всё это я увидел своими
глазами. Многие скажут, что всё это
можно посмотреть на картинках и фотографиях, но то ощущение, когда ты можешь все потрогать, сфотографировать
лично, неоценимо.
№ 344, ВЫПУСК № 8, АПРЕЛЬ, 2014
ПРИБАЛТИКА:
7
ТРАКАЙСКИЙ ЗАМОК
ВАНЯ
ТИМОФЕЕВ , 8/3
Когда я был в Прибалтике, я был впечатлён
разнообразием и красотой местных достопримечательностей. Однако больше всего мне запомнился
Тракайский замок.
Этот замок является самым крупным в Литве замком. Более того он расположен на отдельном острове. Он с
самого начала поразил меня своей удивительной красотой.
Снаружи было заметно, что этот замок перестраивался в течение продолжительного времени. Мне этот замок не показался роскошным и богатым, он, прежде всего, олицетворяет
простоту и сдержанность – основы готической культуры.
Когда ты заходишь внутрь этого замка ты сразу
погружаешься в мир средневековой культуры. Я увидел множество различных красивых витражей на окнах, древних
фресок, описывающих сцены из жизни великих князей. Нам
многое рассказали об истории этого удивительного замка. До
этого весь замок соединялся деревянными галереями. Между
спальней князя и казначейской палатой даже был тайный
ход. Также примечательно то, что на ту пору в этом замке
была самая современная на ту пору система воздушного
отопления. Горячий воздух поднимался по трубам и согревал
холодные каменные стены. Также мне очень интересно было
узнать, что в этом замке седла делались из золота и несколько из них даже были подарены московскому князю Василию
Первому. Но больше всего мне запомнилась в этом замке
огромная и разнообразная коллекция древнейших монет,
большая часть из которых была найдена в этих местах.
Безусловно, в Прибалтике можно найти очень много не менее интересных и привлекательных достопримечательностей, многие из которых я посетил, но большее впечатление на меня произвел Тракайский замок.
НИКИТА
БАЛАХОНОВ, 8/3
В
нашей школьной жизни есть замечательное время - весенние каникулы. Я
провел их в Испании, в Барселоне. В городе я был во многих
знаменитых местах, таких как: Готический квартал, океанариум, гора Монжуик, но больше всего мне запомнился дом
Бальоне.
БАРСЕЛОНА
одной комнате нет прямых улов, все они закруглены. Иногда в потолках комнат находились дырки, идущие во внутренний двор. Это было сделано для естественного освещения помещений. Для циркуляции воздуха по дому Гауди
создал систему заслонок, которые хозяева могли двигать
сами. Чтобы защитить внутренний двор от дождя, архитектор построил стеклянную крышу над ним.
Этот дом был построен Антонио Гауди для семьи
Бальоне и выделялся своей необычностью. Фасад дома заМногие эти решения были инновационными для
метно отличался от остальных. Его балконы напоминают той эпохи. В этом доме Гауди смог соединить и красоту, и
черепа, а крыша, сделанная из цветной битой плитки, похо- практичность.
жа на дракона. Внутри дом тоже сильно удивляет. Ни в
КОЛЕСО ОБОЗРЕНИЯ
8
ПРИБАЛТИКА: ТРИ СТОЛИЦЫ
НАСТЯ
ДАРЬИНА, 8/1
Что для вас значат каникулы?
Уверена, многие предпочитают проводить своё свободное время перед экраном телевизора или компьютера. Некоторые, нацеленные на занятия более
полезные для собственного физического
развития, в одиночку или в компании
отправляются гулять. Есть и те, кто
даже в прекрасную пору каникул не
могут совладать с потребностью своего
пытливого ума в получении новых знаний. Так почему бы не совместить две
последние категории, не собраться группой единомышленников-туристов, пытливых умом, и не отправиться, скажем,
в Прибалтику?
назывался «Panorama». Вид, открывав- архитектуры европейского города...
шийся из нашего окна, полностью изме- Особенное впечатление на меня произСамое лучшее оставляем напо- нил моё мнение об этом месте.
вела улица Литераторов, стены домов
следок - слова, наиболее точно характеризующие мои впечатления от нашей
поездки. Путешествие наше было насыщено переездами: из России в Эстонию,
из Эстонии в Латвию и, наконец, из
Латвии в Литву.
Великолепный город Талин,
ставший нашим первым пристанищем, с
его поражающей архитектурой и атмосферой старины, особенно заметной в
старом городе, казалось, невозможно
было затмить. Рига и города, которые
мы посещали в Латвии, и, правда, не
смогли произвести на меня большее
впечатление. Того же я ожидала тот
города Вильнюс, столицы Литвы. И
ошибалась.
Первое впечатление, как правило, обманчиво. Моим первым и, к
сожалению, не самым лучшим впечатлением о Вильнюсе стал отель, в который
нас поселили. Крошечные комнаты,
стены которых, казалось, были сделаны
из картона и в которых можно было
слышать всё, что происходило в других
номерах, выглядели до смешного хрупкими. Однако обо всех этих неприятных
мелочах можно было забыть, лишь раз
взглянув в окно. И недаром отель этот
Последний день нашей поездки выдался солнечным, что просто не
позволяло настроению портиться, несмотря на ранний подъём. Обзорная
экскурсия по городу была просто потрясающей. Соборы в стиле барокко, готические храмы, неповторимая атмосфера
которой были украшены иллюстрациями к различным произведениям. Я
навсегда запомню эту поездку, эти города, то, как чудесно нам удалось совместить прогулки с интересными историями, и радость общения с друзьями, сделавшими это время незабываемым.
№ 344, ВЫПУСК № 8, АПРЕЛЬ, 2014
9
ПРИБАЛТИКА: «АХХА»
НИКИТА
ГАРЯНИН, , 8/3
АРТУР ЕШИН, 8/2
Большинство людей умеют кататься на обычном
велосипеде. Но кто мог подумать, что изобретут воздушный
велосипед? С этой задачей справился Научно-технический
«Приезжаю я в Таллин. По области туман, ветер
центр «АХХА» в Эстонии.
северный, порывистый - А вы не были в Таллине? - Таллин, Таллин … Не были мы ни в каком Таллине! Нас и
здесь неплохо кормят».
Так и многие ребята из нашей школы отнеслись к
поездке в Прибалтику на весенних каникулах. Очень жаль!
Так как эта поездка оказалась очень познавательной. Мы
побывали в гостях у удивительной Эстонии, Литве, Латвии.
Воздушный велосипед с виду похож на обычный,
только у него нет шин. Прокатиться на воздушном велосипеде можно около пятнадцати метров. Он находится на натянутом тросе на высоте 10 метров. Велосипед безопасный, с
него не возможно упасть.
Я также был впечатлён остальными экспонатами.
Всего было 3 развлекательных и занимательных комнат.
В первой комнате были представлены достижения в
автомобилестроении. Там находится электродвигатель, котоВся поездка прошла удачно. Сначала мы побывали в
рый можно запускать при помощи кнопок и понять принцип
доме науки, который произвел на меня огромное впечатлеего работы. Также был электрокар, в котором можно посиние. Множество предметов, связанных с физикой и химией,
деть.
были интересны для меня. Подходя к каждому новому приВо второй комнате были водные экспонаты. Боль- бору, хотелось узнать, как он работает. А самое главное, все
шинство из них демонстрировали физические законы. К приможно было трогать. Так мы могли узнать, как работает комеру, нужно было поставить мяч на водную струю.
робка передач в автомобиле, увидеть электрический автомоВ третьей комнате были самые занимательные экс- биль и даже посмотреть на скелеты динозавров. И всякий,
понаты. Больше всего мне понравился лабиринт, в котором
кто поехал в Прибалтику, помнит о канатном велосипеде.
мост стоял на месте, а проекция стены кружилась, и создаваКажется, все покатались на нем. Но и зеркальная комната не
лось впечатление, что мост кружится.
осталась без нашего внимания. Эта комната была сплошным
Мне очень понравилась поездка в Прибалтику. Я лабиринтом, из которого выйти практически невозможно. А
видел большие замки, дворцы, но «АХХА мне запомнился в конце мы сходили в научный театр, где нам показали мнобольше всего.
го разных опытов с веществами, содержащимися в воздухе.
Это было фантастически!
10
«СЛАДКИЕ ПАРОЧКИ»
11
№ 344, ВЫПУСК № 8, АПРЕЛЬ, 2014
«СЛАДКИЕ ПАРОЧКИ»
Издательский дом Гимназии № 1562
им. А. Боровика
Наш адрес: ул. Братиславская, 4, тел.: 349-00-11
Верстка & Дизайн: Никита Гарянин, 8/3
Руководитель издательского проекта: Т. Н. Новицкая
Тираж: 100 экз.
Газета выходит с 2002 г.
С 2005 г. — участник № 344 Всероссийского
Конкурса школьных изданий
С 2007 г. — лауреат лиги Бета