Коды сервисных ошибок стиральных машин;pdf

1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине.
1.1. Вид деятельности выпускника
Учебная (проектно-изыскательская) практика охватывает круг вопросов относящихся к
виду деятельности выпускника: научноисследовательская, критическая и экспертная.
1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Учебная (проектно-изыскательская) практика рассматривает указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника:
 участие в разработке заданий на проектирование, в проведении
прикладных научных исследований (предпроектных, проектных, постпроектных);
 участие в проведении оценки и экспертиз проектных решений и
построенных объектов.
1.3. Перечень компетенций, установленных ФГОС
Освоение программы практики позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции:
 готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знает принципы и методы организации и управления малыми
коллективами, знать основы взаимодействия со специалистами смежных
областей (ОК-3);
 уметь использовать нормативно-правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
 стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, умеет ориентироваться в быстроменяющихся условиях (ОК-6);
 готовностью уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям, терпимо воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);
 осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения
и развития современной цивилизации; готовностью принять на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, другим людям и к самому себе (ОК-19);
 готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых
в обществе нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпимости к другим культурам и точкам зрения (ОК-20);
 способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания
(ПК-8);
 способностью действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств (ПК-17).
2. Цели и задачи практики
Целью учебной (проектно-изыскательской) практики является обу2
чение студентов техническому производству архитектурных обмеров; развитие научно-аналитического отношения к объекту архитектуры, расширение профессиональной эрудиции студента.
Задачи учебной практики. Основной задачей учебной обмерной
практики является закрепление научно-теоретических знаний, полученных
в процессе обучения основам архитектурного проектирования и композиции, и изучение технических приемов для получения практических навыков производства обмеров памятников архитектуры, развитие у студентов
научно-аналитического отношения к объектам архитектуры.
Практика предоставляет возможность изучать памятники архитектуры непосредственно в натуре в исторически сложившейся естественной
среде, а также является завершающим этапом начальной графической подготовки студентов, в которой отрабатываются задачи переноса сооружения
и его деталей с натуры в ортогональные проекции чертежа. На практике
студенты изучают основы методики научных натурных исследований памятников архитектуры, их чертежи и кроки служат методическим материалом для использования в учебном процессе, а также для дальнейшего
использования в научной работе по изучению, сохранению и использованию архитектурно-художественного наследия, в работе по составлению
технической документации (ЦСАН г. Иркутск).
3. Место практики в структуре ООП
Для прохождения практики (все виды) необходимо освоение содержания практики:
 основы архитектурно-реставрационного проектирования: ознакомление с архитектурным ордером, выполнение в чертеже; знакомство с
архитектурным сооружением, анализ композиционных особенностей, выполнение в чертеже основных ортогональных проекций.
 архитектурная графика: овладение техническими приемами линейной графики; особенности архитектурного чертежа: специфика обмерного чертежа.
Знания и умения, приобретаемые студентами после прохождения
практики, будут использоваться в чертежно-графической подготовке студентов, в которой отрабатываются задачи переноса сооружения и его деталей из натуры в ортогональные чертежи. В процессе ее студенты изучают
основы методики научных натурных исследований памятников архитектуры, а сами чертежи обмеров могут послужить материалом для использования их в учебном процессе или для дальнейших научных исследований по
изучению, сохранению, использованию архитектурно-художественного
наследия.
3
4. Формы проведения учебной практики.
Работа с историческими объектами на территории города.
5. Место и время проведения учебной практики.
Практика проходит на объектах исторических кварталов г. Иркутска.
Места практики определяются кафедрой с учетом конкретных предложений по совершенствованию методического фонда со стороны проводящих практику педагогов и заинтересованных в обмерах проектных и научно-исследовательских учреждений.
Сроки проведения: июнь-июль.
6. Основная структура практики.
Общая трудоемкость учебной практики составляет 7,5 зачетных единиц (5 недель или 270 часов).
№
Виды работ
Трудоемкость в часах
п/п
Общая трудоемкость практики
270
1
Теоретическая работа
4
2
Практическая работа
232
3
Научно-исследовательская работа
10
4
Оформление отчетной документации
22
5
Зачет
2
7. Содержание практики
7.1 Методические указания по прохождению практики
1. Вводная лекция. Представление о значении обмеров в деле фиксации памятников архитектуры для сохранения их образа в чертежах при
возможном исчезновении, об использовании материалов архитектурного
обмера с целью составления реставрационных чертежей и в научноисследовательской работе.
2. Знакомство с объектом обмеров и распределение индивидуальных
заданий. Знакомство с архитектурным памятником в натуре на месте.
3. Исполнение кроков и производство обмеров.
4. Выполнение обмерных чертежей (камеральная обработка).
5. Защита отчетов по обмерной практике. Контрольная работа.
7.2. Структура и содержание отчета по практике
Отчет должен включать:
 Дневник производственной практики.
 Перечень выполненных работ.
 Пояснительную записку.
4
8. Методы и технологии контроля уровня подготовки по практике
В состав задания по учебной практике входит научноисследовательская часть, где студенты приобретают навыки по анализу и
систематизации исторической информации. Также отрабатываются навыки
коллективной работы в составе рабочей группы.
9. Виды контрольных мероприятий, применяемых контрольноизмерительных технологий и средств.
По итогам практики проводится защита итоговых отчетов, по результатам которой выставляется оценка.
9.1. Критерии оценки уровня освоения учебной программы
практики.
Результаты работы оцениваются с использованием рейтинговой системы. Выполненные студентами работы обсуждаются коллективно. Освоение каждого раздела завершается самостоятельной графической работой, а в отчете по практике отражают навыки самостоятельной творческой
работы, закрепленные в этих заданиях, могут быть использованы на всех
этапах поиска проектного решения. Работы собираются студентом в папку-портфолио, которая представляется на зачет с оценкой.
10. Рекомендуемое информационное обеспечение практики
10.1. Основная учебная литература:
1. Архитектурные обмеры / Соколова Т.Н., Рудская Л.А., Соколов
А.Л.: учебное пособие.- М.: «Архитектура – С,» 2007.- 112 с., ил.
2. Георгиевский Олег Викторович Художественно-графическое
оформление архитектурно-строительных чертежей : [Учеб. пособие] / О. В.
Георгиевский. - М. : Архитектура-С, 2004. - 79 с. : a-ил
3. Кроки и чертежи лучших студенческих работ прошлых лет.
10.2. Дополнительная учебная и справочная литература:
1. Методические альбомы по архитектурным обмерам.
2. План-подоснова г. Иркутска.
3. Корзун А.В. Митюкова О.В. Архитектурный обмер. Методические
указания по проведению практики. ИрГТУ. 2004г.
10.3. Электронные образовательные ресурсы:
10.3.1. Ресурсы университета
Не предусмотрены.
10.3.2. Ресурсы сети Интернет
Не предусмотрены.
11. Рекомендуемые специализированные программные средства
При выполнении реставрационных и реконструкционных проектов
используется программное обеспечение AutoCad, ArchiCad, 3D-Max Studio,
5
CorelDraw.
12. Материально-техническое обеспечение практики.
Для проведения практики необходимы:
1. Рулетки металлические длиной от 2 до 20 м.
2. Рулетки тесмяные длиной от 10 до 20 м.
3. Измерительные метры и линейки.
4. Рейки длиной от I до 3 м.
5. Прямоугольные треугольники,
6. Отвесы.
7. Уровни, ватерпасы.
8. Кронциркуль для определения наружных диаметров.
9. Бумага, картон, калька и пр.
10. Шнуры, пластилин, гвозди и пр.
11. В необходимых случаях - нивелиры, теодолиты, фотоаппараты,
канаты и т.п.
Приложение к программе (обязательное) – учебно-тематический
план
6