Технологии и стратегии развития чтения:

Технологии и стратегии развития чтения:

Технология развития критического мышления средствами чтения и письма (И.О.
Загашев, С.И. Заир-Бек) Книга является результатом многолетнего опыта работы
авторов в области новых образовательных технологий. ISBN: 5-87761-030-9 Год
издания: 2003 Издательство: `Альянс `Дельта`
 Технология
акмеологического
чтения,
технология
«Луч»
(В.А.Бородина).http://www.mcbs.ru/files/File/borodina.pdf
 Система филологических задач по пониманию текста (Л.Г.Борисова)
http://www.school2100.ru/upload/iblock/21d/21d8f4c01f01d108a37020c9623dd281.pdf
 Методика развития информационной грамотности (О.Н. Мяэотс, О.Громова)
http://lib.1september.ru/2006/17/16.htm
 Стратегии чтения (Н.Н. Сметанникова).
В книге описаны инновационные технологии и стратегии обучения чтению, представлен
опыт российских учителей и библиотекарей, работающих по этим технологиям,
существенно влияющим на результаты обучения, образованности и воспитанности
учащихся. ISBN: 5-902300-34-7 Год издания: 2005 Издательство: Школьная Библиотека
 Технология скорочтения (М.А. Зиганов).
Данная книга является уникальным курсом по развитию навыков рационального чтения с
максимальным качеством усвоения материала и с минимальными затратами времени и
усилий. Книга содержит оригинальные разработки психологов, лингвистов, физиологов,
медиков, социологов и педагогов, прошедшие апробацию в течение 25 лет в Школе
рационального чтения и показавшие высокую эффективность. Издательство: Эксмо
Серия: Сделай себя сам ISBN 5-699-07380-1; 2007 г.
 Методика «Быстрое чтение» (О.А. Андреев) http://www.fastread.ru/
 Методика развивающего чтения (И.И. Тихомирова). Тихомирова И. И. Школа
развивающего чтения: Метод, пособие для библиотекарей – Н. Новгород: Изд-во
ОДБ, 1996. – 55 с.
 Технология формирования информационной культуры личности (Н.В. Збаровская,
Н.И. Гендина).
 Формирование информационной культуры личности в библиотеках и
образовательных учреждениях: учеб.-метод. пособие / Н. И. Гендина [и др.] . – 2-е
изд., перераб. – М.: Школьная б-ка, 2003. – 289с.
 Методика обучения младших школьников пониманию текста (О.Соболева, Г.Г.
Граник) http://rus.1september.ru/article.php?ID=200702305