Информационные технологии в профессиональной деятельности

ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»
Колледж агротехнологий и бизнеса Ульяновской ГСХА
Рабочая программа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Специальность 110809 «Механизация сельского хозяйства»
Уровень подготовки базовый
Квалификация (степень) выпускника Техник-механик
Форма обучения
очно-заочная
Ульяновск - 2013
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА ИМ. П.А. СТОЛЫПИНА»
Организация-разработчик:
ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина»
Разработчик:
Голубев С.В., к.э.н., ст. преподаватель кафедры Информатика
 Голубев С.В., 2013
 ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина», 2013
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации Государственных требований к
минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Механизация
сельского хозяйства СПО для базового уровня профессионального образования и едина для
всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» принадлежит к Математическому и общему естественнонаучному циклу.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- состав, функции и возможности использования информационных систем и технологий в профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
- использовать справочно-правовые системы в профессиональной деятельности.
ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ОСНОВНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ)
Общая характеристика программ инженерного характера; ввод и редактирование
справочной информации; база данных как система обработки информации; теоретические
основы и структура базы данных; разработка входных форм для ввода данных, методика
проведения расчетов и анализа введенных данных, построение и вывод отчетных
документов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общекультурные компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов
следующих общекультурных компетенций:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК-4).
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности (ОК-5).
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Количество
часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
51
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
34
в том числе:
лекции
14
практические занятия
20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
17
Итоговая аттестация в форме зачета
№
п/п
II
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем
Кол-во
Количество
часов аудиторных часов
всего всего в том числе
лек- пракций тических
Общая характеристика современных информационных технологий.
1.1. Информационные технологии: основные
понятия и терминология. Классификация
информационных технологий и информационных
систем.
1.2. Программное обеспечение
информационных технологий. Системные
программы, программы общего назначения,
специальные
прикладные
программы.
Технология создания
и обработки
текстовой
информации в ТП Word.
2.1. Общие сведения о текстовых процессорах.
ТП Word: режимы представления документов,
интерфейс.
2.2. Выполнение основных видов работ с
текстовыми документами в ТП Word: создание,
ввод текста, редактирование, форматирование,
сохранение.
2.3. Создание и основные операции над
таблицами вТП Word.
2.4. Операции с графическими объектами.
5
2
2
Сам
остоя
тель
-ная
работа
3
2
1
1
1
3
1
1
2
14
10
4
6
4
3
2
1
1
1
3
2
1
1
1
4
3
1
2
1
4
3
1
2
1
III
IV
V
Технология решения типовых прикладных задач в ТП Excel.
3.1. Общие сведения о табличных процессорах.
Основные операции над ячейками в ТП Excel.
3.2. Форматирование данных в ТП Excel.
Основные операции над листами электронной
таблицы.
3.3. Выполнение расчетов в ТП Excel.
Относительная и абсолютная адресация.
Связанные ячейки, листы, таблицы.
Использование мастера функций.
3.4. Понятие диаграммы в ТП Excel.
Основные
элементы проектирования
диаграммы. Построение
Основы
технологии
БД в
диаграммы
с
помощью
мастера
диаграмм.
СУБД
MS Access.
4.1. СУБД Access: объекты, интерфейс.
Создание таблиц. Настройка логических связей.
4.2. Система запросов. Запросы по образцу.
Итоговые запросы. Групповые функции.
4.3. Проектирование форм и работа с ними.
4.4. Конструирование отчетов. Мастер
отчетов.
Информационные ресурсы глобальных и
локальных сетей.
5.1. Глобальная сеть Internet. Работа с WWW
браузером, поиск информации.
Итого
14
10
4
6
4
3
2
1
1
1
3
2
1
1
1
4
3
1
2
1
4
3
1
2
1
14
10
4
6
4
3
2
1
1
1
3
4
2
3
1
1
1
2
1
1
4
5
3
3
1
1
2
2
1
2
51
34
14
20
17
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен
иметь представление:
- о роли и месте дисциплины в системе наук;
- о значении знаний по дисциплине для процесса освоения основной
профессиональной программы по специальности.
Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими общепрофессиональными и
специальными дисциплинами.
РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Тема 1.1. Информационные технологии: основные понятия, терминология,
классификация
Студент должен
знать:
- зачади, цель, методы и средства информационных технологий;
- классификацию информационных технологий;
- свойства автоматизированных информационных систем.
уметь:
- находить и выбирать информационные технологии необходимые для решения конкретных задач профессиональной деятельности.
Обобщенная схема технологического процесса обработки информации. Новая информационная технология. Критерии оценки современных информационных систем и технологий.
Тема 1.2. Программное обеспечение информационных технологий.
Студент должен
знать:
.
- назначение и состав базового программного обеспечения;
- название, отличительные свойства современных операционных систем (ОС) и сред;
- сетевые ОС и их отличительные особенности;
- назначение программного обеспечения прикладного характера;
- файловую технологию организации данных в современных ПК.
уметь:
- создавать, редактировать, архивировать, копировать, хранить, пересылать,
объединять, удалять, восстанавливать, защищать файлы;
- переименовывать, распаковывать, печатать, проверять на наличие вирусов,
«лечить» файлы;
- устанавливать свойства файлам.
Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Пакеты
прикладных программ для решения профессиональных задач. Сервисные программы для работы с файлами. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами.
РАЗДЕЛ II. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ И ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ В ТП WORD
Тема 2.1. Общие сведения о текстовых процессорах. ТП Word: режимы представления
документов, интерфейс
Студент должен
знать:
- назначение возможности и сферы применения ТП Word:
- режимы представления документов;
- основные элементы управления рабочим окном.
уметь:
- использовать элементы управления рабочим окном;
- изменять режимы представления документов;
- настраивать интерфейс ТП Word.
Типы документов ТП Word. Состав панелей инструментов. Содержание строки со стояния.
Практические занятия
Тема 2.2. Выполнение основных видов работ с текстовыми документами в ТП Word
Студент должен
знать:
- методы создания документов;
- технологию ввода текста;
- основные приемы редактирования документов;
- способы форматирования документов.
уметь:
- пользоваться шаблонами документов;
- использовать непечатаемые символы;
- изменять параметры форматирования шрифта, абзаца, страницы.
Основные виды работ с документами. Специальные средства ввода текста. Классификация шрифтов. Колонтитулы. Предварительный просмотр документа.
Практические занятия
Тема 2.3. Создание и основные операции над таблицами в ТП Word
Студент должен
знать:
- способы создания таблиц;
- операции редактирования таблиц;
- способы форматирования таблиц.
уметь:
- создавать и редактировать таблицы;
- форматировать таблицы.
Объединенные ячейки. Сортировка данных в таблице. Подписи таблиц.
Тема 2.4. Операции с графическими объектами
Студент должен
знать:
тиры графических объектов;
свойства графических объектов;
приемы управления графическими объектами;
способы вставки графических объектов в текст.
уметь:
- создавать рисунки в ТП Word;
- использовать галерею рисунков;
- внедрять внешние графические объекты.
Нетекстовые объекты. Графические объекты векторной природы. Растровые графические объекты. Форматирование графических объектов.
РАЗДЕЛ III. ТЕХНОЛОГИЯ РЕШЕНИЯ ТИРОВЫХ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ
В ТП EXCEL
3.1. Общие сведения о табличных процессорах. Основные операции над ячейками
в ТП Excel
Студент должен
знать:
- назначение, возможности и сферы применения ТП Excel;
- параметры ячейки электронной таблицы;
- основные операции над ячейками.
уметь:
- вводить и редактировать данные;
- копировать, перемещать и удалять диапазоны ячеек.
Адрес ячейки. Строка формул. Диапазон ячеек.
Практические занятия
Тема 3.2. Форматирование данных в ТП Excel. Основные операции над листами электронной таблицы
Студент должен
знать:
- параметры форматирования ячеек;
- типы данных;
- параметры листа;
- операции над листами.
уметь:
- форматировать электронные таблицы;
- переименовывать, создавать, удалять, копировать листы.
Кнопки прокрутки ярлыков листов. Параметры страницы.
Тема 3.3. Выполнение расчетов в ТП Excel
Студент должен
знать:
- правила создания формул;
- абсолютную и относительную адресацию;
- встроенные функции.
уметь:
- конструировать формулы;
- копировать формулы
использовать мастер функций.
Связанные ячейки, листы, книги. Параметры функций.
Тема 3.4. Построение диаграмм
Студент должен
знать:
- способы расположения диаграмм;
- объекты диаграмм;
- этапы построения диаграмм.
уметь:
- создавать диаграммы;
- использовать мастер диаграмм;
- редактировать диаграммы.
Типы и виды диаграмм. Ряды данных. Автоматическое обновление диаграмм.
РАЗДЕЛ IV. ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БД В СУБД MS ACCESS
Тема 4.1. СУБД Access: объекты, интерфейс. Создание таблиц. Настройка логических
связей
Студент должен
знать:
- типы данных;
- функции кнопок, расположенных на панели инструментов;
- свойства полей;
уметь:
-
.
запускать программу и выходить из программы;
планировать структуру базы данных;
создавать таблицы в режиме Мастера и в режиме Конструктора;
вводить данные в таблицу, просматривать и редактировать их;
- производить поиск и сортировку записей;
- фильтровать записи;
- удалять записи;
- связывать таблицы для их совместной обработки;
- изменять существующие связи между таблицами;
- удалять связи между таблицами.
База данных MS-Access: общая характеристика. Запуск программы. Структура меню.
Типы данных в таблице.
Проектирование таблиц. Формирование полей таблицы. Выбор и функции ключа таблицы. Изменение размеров полей. Фильтрация. Записи в таблице.
Создание связных таблиц. Отношения связей «многие-к-одному», «один-ко-многим»,
«один-к-одному». Объединение записей. Удаление связей.
Практические занятия
Тема 4.2. Система запросов
Студент должен
знать:
- типы запросов;
- процедуры работы с запросом;
уметь:
- создавать простой запрос;
- создавать усложненный запрос;
- создавать запросы с параметрами;
- создавать запросы на обновление;
- сохранять, открывать и модифицировать запросы.
Понятие запроса. Типы запросов. Создание запроса с помощью Мастера. Создание
запроса с помощью Конструктора. Параметрические запросы. Перекрестные запросы. Обработка запросов.
Практические занятия
Тема 4.3. Проектирование форм
Студент должен
Знать:
- алгоритм создания простейшей формы;
- алгоритм создания главной и подчиненной формы;
- приемы работы с полями данных и подписями;
уметь:
- создавать простейшую форму;
- создавать форму с помощью Конструктора;
- создавать подчиненные и связанные формы;
- редактировать записи в форме;
- представлять форму в разных видах и распечатывать ее.
Понятие «форма». Способы создания форм. Создание формы с помощью Мастера и с
помощью Конструктора. Главные и подчиненные формы. Ввод и удаление записей из формы. Сортировка записей. Поиск и фильтрация. Представление формы.
Практические занятия
Тема 4.4. Конструирование отчетов
Студент должен
знать:
- способы создания отчетов;
- алгоритм создания простейшего отчета;
- алгоритм создания отчета с помощью Мастера;
- алгоритм создания отчета с помощью Конструктора;
уметь:
- создавать отчет простейшим способом;
- создавать отчет с помощью Мастера;
- создавать отчет с помощью Конструктора;
- группировать данные в отчете.
Понятие отчета. Способы создания отчетов. Главный и подчиненный отчеты. Обработка отчетов.
РАЗДЕЛ V. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ГЛОБАЛЬНЫХ И
ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Тема 5.1. Глобальная сеть Internet. Работа с WWW браузером
Студент должен
знать:
- основы безопасной работы в сети Internet;
- Internet-адреса источников информации по специальности;
- предметно ориентированные информационные Internet-системы с каталогами;
- онлайновые справочники;
- наиболее популярные Web-каталоги;
- русскоязычные поисковые системы.
уметь:
- пользоваться поисковыми серверами Internet;
- осуществлять поиск информации в Internet;
- пользоваться службами Internet (FTP, Outlook и др.).;
- пользоваться программами браузерами Internet.
Ресурсы Internet. Службы Internet. Поиск информации в Internet. Web-каталоги Yahoo,
Magellan. Гибридные системы поиска. Онлайновые справочники.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
№ Номер
п/п темы
Содержание практического занятия
1
2.1.
Режимы представления документов, интерфейс.
2
2.2.
3
2.3.
Выполнение основных видов работ с текстовыми документами в ТП
Word: создание, ввод текста, редактирование, форматирование,
сохранение.
Создание таблиц, ввод данных и их сортировка.
4
2.4.
Операции с графическими объектами.
5
3.1.
Ввод данных в ТП Excel. Операции над ячейками таблицы.
6
3.2.
Форматирование данных в ТП Excel.
7
3.3.
Выполнение расчетов в ТП Excel.
8
3.4.
Построение диаграмм.
9
4.1.
10
4.2.
Создание таблиц. Описание свойств полей. Настройка логических связей
между таблицами БД.
Создание запросов по образцу. Создание итоговых запросов.
11
4.3.
Создание форма с помощью мастера форм.
12
5.1.
Глобальная сеть Internet. Работа с WWW браузером, поиск информации.
5. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Текущий контроль успеваемости студентов проводится путем устного
опроса и оценки самостоятельной работы. Промежуточная аттестация
студентов осуществляется по результатам контрольных работ. Итоговый
контроль студентов осуществляется на зачете в виде тестирования.
Контрольные вопросы к зачету:
1. Понятие информации, данных, знаний.
2. Понятие ЭВМ, классификация.
3. Понятие программного обеспечения, классификация.
4. Базовое программное обеспечение.
5. Сервисное программное обеспечение.
6. Прикладное программное обеспечение.
7. Понятие и виды текстовых редакторов.
8. Общие сведения о текстовом редакторе Microsoft Word.
9. Технологии текстового редактора.
10. Понятие и виды табличных редакторов.
11. Общие сведения о табличном редакторе Microsoft Excel.
12. Технологии табличного редактора.
13. Типы и форматы данных в электронных таблицах. Работа с формулами и
функциями в Microsoft Excel.
14. Создание и редактирование диаграмм Microsoft Excel.
15. Понятие и виды баз данных. Понятие и виды систем управления базами данных
(СУБД).
16. Основные типы объектов СУБД.
17. Структура таблицы базы данных. Типы данных базы данных.
18. Этапы создания базы данных.
19. Общие сведения о СУБД Microsoft Access.
20. Понятие и классификация компьютерных сетей. Виды сетевых топологий.
21. Компоненты компьютерных сетей.
22. Протоколы передачи данных в компьютерных сетях.
23. Общая характеристика сети Интернет. Сервисы Интернет.
24. Адресация в сети Интернет.
6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Основная литература
1. Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. спец. проф.
образования. / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Коротнин. – 5-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия». - 2010.
2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:
Допущено Мин. образования РФ в качестве учебного пособия для студентов
учреждений ср. проф. образования / Е.В. Михеева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия,
2005. – 384 с.
3. Михеева Е.В. Практикум по информатике: Допущено Мин. образования РФ в
качестве учебного пособия для студентов учреждений ср. проф. образования / Е.В.
Михеева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
Дополнительная литература
1.
2.
3.
Информационные системы и технологии в экономике [Текст] : учебное пособие для специальностей экономического профиля / В.
В. Романов , О. В. Солнцева, А. В. Севастьянов, О. А. Заживнова . - Ульяновск : УГСХА, 2010. - 134 с.
Солнцева О.В., Бунина Н.Э. Основы работы в среде MS Access. Методические рекомендации для практических занятий и
самостоятельной работы - Ульяновск, ГСХА, 2007.
Солнцева О.В., Бунина Н.Э.Основы работы в среде MS Access. Учебно-методическое пособие. –Ульяновск, УГСХА, 2007.
Электронные и интернет ресурсы
1. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике.
Учебник.- Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.- 335 с. (Электронный учебник)
2. Горбенко А.О. Информационные технологии. Учебное пособие.- Москва: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2010.- с. (Электронный учебник)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Программное обеспечение
Операционная система Microsoft Windows со стандартными приложениями.
Файловый менеджер Free Commander.
Антивирус Kaspersky.
Архиватор WinZIP.
Интегрированный пакет программ Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook).
Математический пакет MathCad.
Графический редактор Adobe Photoshop.
Система тестирования АСТ-Тест.
Компьютерная техника
Общее количество компьютеров на кафедре
Из них используются в учебном процессе
из них с процессором Pentium 2 и выше
Число компьютеров, подключенных к сети INTERNET
89
78
57
42
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ:
Контрольная работа №1
Тема: Технологии обработки информации (Ms Word)
1. Создать новый документ и вставить в него любой текст.
2. Установить следующие параметры для всего документа:
- Размеры полей: Верхнее и Нижнее – 3 см, левое 2 см, Правое – 1,5 см
- Шрифт – Times New Roman
- Автоматическая расстановка переносов
- Размер шрифта 16
- Интервал – разреженный
- Установить масштаб шрифта – 135%
- Междустрочный – полуторный
- Выравнивание: 1 абзац – по центру, остальное – по ширине
3. Задать всему документу границу – Рамка
4. Вставить в середину текста любой рисунок. Задать обтекание текстом по контуру
рисунка. Добавить название к рисунку – Фамилия
5. Вставить в конец документа объект WordArt. Задать текст (ваша фамилия)
6. Вставить нижний колонтитул – дата и время
7. Оформить часть текста в виде маркированного списка
8. Пронумеровать страницы в документе
9. Добавить формул:
Ñ3  b
a  C3
Cn
 z3 

mn
mn 3
10. Создать таблицу:
1
3
2
4
5
6
7
8
11
13
14
15
Залить ячейки 1-5 желтым цветом, 6-8 – красным, 9 – синим
12
9
10
11. Нарисовать любой рисунок с помощью панели рисования.
12. Вставить в конец документа диаграмму
16
Контрольная работа №2
Тема: Технологии обработки информации (Ms Excel)
Наберите таблиц у:
Культ ура
Количество, т Цена реализации 1 т, р
Выручка, р
Пшеница
19495
5000
Рожь
5485
4000
Просо
3449
3000
Рис
1945
5500
Горох
2291
3500
Овес
2205
4500
Сахарная свекла
8745
1500
Подсолнечник
1441
2000
Соя
4875
6000
ИТОГО
Рассчитать:
- Выручк у (Количество * Цена реализации 1 т);
- Итого выручка, р
Межд у столбцами «цена реализации » и «выручка» добавить столбец
«Себестоимость »:
Культ ура
Себестоимость 1 т, р
Пшеница
3000
Рожь
2000
Просо
1000
Рис
3500
Горох
2500
Овес
3500
Сахарная свекла
1000
Подсолнечник
1500
Соя
5000
ИТОГО
Вставить столбец «Прибыль ». Рассчитать его по формуле: Выручка
(Себестоимость * Количество).
1. Найти среднее значение столбцов «К оличество » и «Прибыль ».
2. Найти наибольшие и наименьшие величины столбца «Выручка».
3. Задать Лист у 1 имя Расчет и залить его Зеленым цветом.
4. Отсортировать столбец «Количество» по убыванию.
Создайте таблицу исходных данных для частотного анализа:
1211
1275
1145
1159
1254
1356
1165
1194
1253
1345
1158
1285
1278
1245
1147
1357
1254
1354
1268
1135
1223
1275
1359
1359
1235
1268
1257
1157
Найдите характеристики выборки:
Объем выборки, Максимальное и Минимальное значения, Среднее значение,
Моду, Стандартное отклонение
–
Контрольная работа №3
Тема: Технологии обработки информации (Ms Access)
Задача №1
1.Что такое БД?
2.В чем заключается изменение структуры БД?
3.Для чего используется Отчет?
4.Что такое СУБД?
5.Что показывает связи между отношениями?
6.Перечислите основные виды
связей между отношениями?
7.Какое поле является ключевым для
таблицы Предметы?
Задача №2
1.В чем заключается редактирование данных в БД?
2.Для чего используются связи
между отношениями?
3.Что понимается под управлением
документом?
4.Какую информацию содержит пустая БД?
5.В чем заключается экономическая
эффективность от внедрения базы данных?
6.В каком случае два отношения А и Б
имеют тип связи один к одному?
7.Какое поле является первичным ключом
для связи Предмет-Оценка?
Оценки
Код оценки
№ зачетки
Код предмета
Оценка
Дата
Студенты
№ зачетки
Ф.И.О.
Курс
Группа
Предметы
Код предмета
Название
Количество
часов
Оценки
Код оценки
№ зачетки
Код предмета
Оценка
Дата
Студенты
№ зачетки
Ф.И.О.
Курс
Группа
Предметы
Код предмета
Название
Количество
часов
Задача №3
1.Пернечислите типы моделей БД?
2.Перечислите основные свойства полей?
3.какие средства входят в состав СУБД?
4.Что такое первичный ключ?
5.Какие показатели используются для
определения экономической эффективности?
6.В каком случае два отношения А и Б имеют
тип связи один ко многим?
7.какой тип связи установлен между
отношениями Предмет-Оценка?
Оценки
Код оценки
№ зачетки
Код предмета
Оценка
Дата
Студенты
№ зачетки
Ф.И.О.
Курс
Группа
Предметы
Код предмета
Название
Количество
часов
Разработчик:
Голубев С.В., к.э.н., ст. преподаватель кафедры Информатика ___________
Рецензент: Маркелова С.В. к.э.н., доцент кафедры «Финансы и кредит» __________