;docx

Министерство образования
и науки Краснодарского края
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального
образования
Краснодарского края
Краснодарский краевой институт
дополнительного профессионального
педагогического образования
(лицензия № 03537 от 16.03.12г.)
Россия, 350080, г. Краснодар,
ул. Сормовская,167
тел./ф.: (861) 232-85-78
e-mail: [email protected] ru
ИНН 2312062743
«03» июля 2014г. №01-20/845
Руководителю
муниципального органа
управления образованием
Руководителю
территориальной методической
службы
г.Краснодара, г.Новороссийска,
г.Геленджик, Каневского,
Красноармейского, Ленинградского,
Усть-Лабинского, Щербиновского,
Северского, Староминского районов
О сборе электронных версий
инновационных продуктов
Уважаемые коллеги!
В соответствии с распоряжением Министерства образования и науки
Краснодарского края, письмом ККИДППО от 18.06.2014 г. №01-20/792
отделом научных и мониторинговых исследований совместно с кафедрой
«Развитие ребенка младшего возраста», был проведен мониторинг
инновационных продуктов победителей краевого конкурса 2011-2013 гг.
среди дошкольных образовательных организаций (далее ДОО) внедряющих
инновационные образовательные программы.
ДОО завершившим инновационные проекты необходимо в срок до
04.07.2014 года направить электронные версии инновационных продуктов по
электронной почте [email protected] с темой письма «Муниципалитет ДОО №»
(Приложение 1), либо прислать адрес ссылки, где данный продукт
опубликован.
В срок до 08.07.2014 предоставить опубликованные продукты
инновационной деятельности (при наличии) для организации выставки в
ККИДППО в кабинет №204 (телефон для справок 232-29-45, Никонова Дарья
Анатольевна, ведущий специалист отдела научных и мониторинговых
исследований)
И.о. ректора
Исп. Никонова Д.А., тел. 232-29-45
Т.С. Крахмалева
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
к письму ГБОУ
Краснодарского края
ККИДППО
03.07.2014 №01-20/845
СПИСОК ДОО
заявивших по результатам мониторинга инновационные продукты
Название
Название инновационного
муниципалитет
проекта реализуемого в ДОО
а и ДОО
Внедрение системы
МАДОУ МО ресурсного обеспечения
г.Краснодар реализации основной
"Детский сад № общеобразовательной
196"
программы дошкольного
образования
Создание физкультурооздоровительной технологии
для обеспечения
г.Краснодар
полноценного воспитания и
МБДОУ
реабилитации детей,
"Детский сад №
имеющих нарушения в
24"
развитии, в условиях ДОУ
средствами адаптивной
физкультуры
Дифференцированные
модели взаимодействия ДОУ
МБДОУ МО
с семьей как основа
г.Краснодар
формирования здорового
"Детский сад №
образа жизни всех
160"
участников образовательного
процесса
1. Новые технологии в
благоустройстве территории
детского сада (2009-2012гг )
2. Компьютерная программа
по учету и контролю питания
Новороссийск
в ДОУ (2010-2012гг)
ДОО №4
3. Формирование здоровой
семьи через создание
сотрудничества в разных
формах взаимодействия ДОУ
и родителей (2009-2012гг)
1. Инновационная модель
дошкольного учреждения
Новороссийск
(2009-2010г.). 2.Внедрение
ДОО №49
программы "Олимпийское
образование дошкольников
Какой получен продукт в результате
выполнения проекта
Методические рекомендации по теме:
"Предметно-развивающая среда,
обеспечивающая реализацию Основной
общеобразовательной программы
дошкольного образования"
Выпуск учебно-методического пособия
"Физкультурно-оздоровительная технология
для детей, имеющих нарушения в развитии,
в условиях ДОУ средствами ФК " .
Разработаны комплексы физкультурных
занятий для различных категорий детей.
Изданы методические пособия по теме,
разработаны модели взаимодействия с
семьями
1. Создана благоустроенная территория
ДОУ для осуществления эстетического и
нравственного воспитания дошкольников.
2. Создана электронная программа по учету
и контролю за питанием в ДОУ.
3. Разработана система работы
взаимодействия с семьями воспитанников
по вопросам оздоровления детей,
функционирует детско-родительский клуб
"Крепыш" физкультурно-оздоровительной
направленности.
1. Создана инновационная модель
учреждения: взаимодействуют детский сад
и центр дополнительного образования.
2. Разработан комплекс мероприятий,
формирующий привычку к здоровому
(2009-2010г.). 3.
Коллективная игра "Все
вместе к звездам" (20092012г)
Каневской р-н
Каневской Кубань гордится
ДОО №10
Красноармейск
"Вместе весело шагать" по
ий р-н ДОО
работе с семьёй.
№36
"Содержание и технология
Ленинградский ознакомления дошкольников
р-н ДОО №8 с малой родиной" 2009-2011
год
Повышение качества
образовательного процесса
посредством внедрения
современных
образовательных технологий
Усть(моделирование,
Лабинский р-н проектирование, музейная
ДОО №2
педагогика, ИКТ)
«Духовно-нравственное
воспитание старших
дошкольников на основе
Щербиновский
православных традиций»
р-н ДОО №6
/муниципальная
экспериментальная площадка
2009-2012 г./
МБДОУ МО
г.Краснодар
"Центр детский сад №
115"
Создание современной
муниципальной модели
дошкольного образования,
обеспечивающей его
доступность и качество.
образу жизни.
3. Опыт работы занесен в краевой банк
данных ППО, транслируется
авторская программа педагогов ДОУ
"Каневской Кубань гордится"
Формирование социальных навыков по
эффективному взаимодействию с ребёнком
на разных этапах его развития, возрастание
интереса родителей к работе ДОУ.
Разработана и реализуется авторская
программа "Я и моя станица
Ленинградская"
Комплексные программы с использованием
современных педагогических технологий:
"Тропинка к школе" по предшкольной
подготовке детей 5-7 лет, "Ладушки" по
раннему развитию детей 2-3 лет
Разработана программа по духовнонравственному воспитанию «Духовнонравственное воспитание старших
дошкольников на основе православных
традиций». Данная программа является
вариативной частью ООП. Имеется
рецензия заместителя директора ГОУ СПО
«Ейский педагогический колледж»,
кандидата педагогических наук С.А. Лих
Модель вариативных форм дошкольного
образования (групп кратковременного и
семейного пребывания и ЦИПР)
Диагностический инструментарий, методы
оценки и индикативные показатели,
методики оценки качества образования в
вариативных формах ДО, позволяющие
самостоятельно ДОУ проводить оценку
качества и эффективности работы в
альтернативных структурных
подразделениях.
Модель повышения
МБДОУ МО
социально-коммуникативной
г.Краснодар
компетентности
Выпущены три книги
"Детский сад №
дошкольников в условиях
136"
интеграции 2011-2014
Реализация
г.Краснодар природосообразного подхода
МБДОУ "Центр к жизнедеятельности ребёнка "Растим Здоровье" - педагогическая
- детский сад № в условиях дошкольного
технология, методические пособия
110"
образовательного
учреждения
Макет "Дом, в котором я живу",
театрализованнное представление "Сказка о
МАДОУ МО Нравственнотом, как избушка стала дворцом". Миниг. Краснодар патриотический, творческий,
проект модельное агентство "Наши
"Детский сад № прикладной проект "Дом, в
Звездочки", сборник авторских
221"
котором мы живем"
стихотворений и рисунков воспитанников,
родителей и сотрудников ДОУ.
Система работы коллектива в рамках
"Кадровая политика в
Новороссийск
проекта «Кадровая политика» позволила
системе работы МАДОУ №
ДОО №82
создать сплоченную, высокоразвитую
82 "Сказка" 2011-2014г.
«команду».
Методические разработки:
Учитель-логопед Волобуева Л.В. «
Картотека домашних заданий по
формированию фонетико-фонематических
Система организации
нарушений речи у детей старшего
комплексного
дошкольного возраста»
сопровождения детей
Каневской р-н
Учитель-логопед Коломиец М.Н.;
дошкольного возраста,
ДОО №12
воспитатели: Гузенко И.Ю., Бредихина Н.С.
имеющих особые
«Предметно-пространственная среда
образовательные
средней логопедической группы».
потребности
Учитель-логопед Коломиец М.Н.;
воспитатели: Гузенко И.Ю., Бредихина Н.С.
«Роль мнемотехники в обучении и развитии
детей-логопатов».
1.
Разработана ООП МБДОУ ЦРР-ДС
ст. Северской МО Северский район.
2.
Разработана система планирования
для групп кратковременного пребывания:
"Адаптационная", "Любознайка",
"Развитие", "По предшкольной подготовке",
"Особый ребенок".
3.
Разработаны проекты: "Цвети, моя
Кубань", "Детский сад - территория
здоровья", "Новые формы работы с
"Детский сад - территория
родителями воспитанников в свете
здоровья и творчества" В
духовного взаимодействия ребенка со
Северский р-н этот проект вошли
взрослыми членами семьи".
МБДОУ ЦРР- следующие проекты:
4.
Разработана картотека памяток для
ДС
"Дошкольный мини - центр родителей.
ст.Северская 1 социальной и
5.
Разработан цикл консультаций,
образовательной поддержки"; буклетов для родителей (лексические темы,
"Доступный детский сад"
ПДД, ОБЖ, основы развития речи,
психологические особенности детей
дошкольного возраста и.т. д.)
6.
Разработан цикл мероприятий
нетрадиционных форм работы с
родителями: совместное проведение
праздников, "Семейное кафе", круглый стол,
"Вопросы и ответы", online собеседования,
страничка на сайте "Для Вас родители".
7.
Выпущен сборник: "Методические
рекомендации" (консультации узких
Староминский
р-н ДОО №1
Геленджик
ДОО №34
МБДОУ МО
г. Краснодар
"Детский сад №
126"
МАДОУ МО
г.Краснодар
"Центр детский сад №
134"
МБДОУ МО
г.Краснодар
"Детский сад №
202"
УстьЛабинский р-н
ДОО №1
специалистов и ПДО).
8.
Систематически выпускаются газеты
для родителей; анкеты, брошюры, буклеты.
9.
Выпущено печатное издание МБДОУ
ЦРР-ДС: "Дошкольный мини-центр
социальной и образовательной поддержки.
Особенности организации и
функционирования" (2012г.) ,
""Содержание работы в ДОУ мини - центра
социальной и образовательной поддержки.
из опыта работы МБДОУ ЦРР-ДС ст.
Северской МО Северский район. (2012г.)
Социализация ребенка в
Парциальная образовательная программа
обществе через освоение
приобщения детей к социокультурным
прав и обязанностей
нормам "Мои права и обязанности"
1. Алгоритм тьюторского сопровождения
проектной деятельности педагогов ДОУ
2. Программа "Основы проектной
"Тьюторское сопровождение деятельности"
проектной деятельности
3. Методические рекомендации тьютору для
педагогов ДОУ"
сопровождения индивидуального
образовательного маршрута педагога
4. Документация тьютора
5. Должностная инструкция тьютора
"Игровое сопровождение
Методическое пособие "Модель работы с
детей раннего возраста в
детьми раннего возраста не посещающих
едином пространстве семьи и
ДОУ"
ДОУ" (2009- 2013)
методические пособия: 1."Инновационность
как способ и условие развития дошкольного
образовательного учреждения и его
"Управление изменениями команды"
основная функция
2. "Оптимизация возможностей
современного руководителя"
использования развивающих игр в работе с
2010 - 2013гг.
детьми дошкольного возраста"
3. "Управляем изменениями - управляем
людьми"
«Образовательная среда
дошкольного
образовательного
11 программ и методических пособий
учреждения как условие
развития ребёнка с сенсорной
депривацией».
Открыт детский сад полного дня на 3
"Мобильная педагогическая группы (45 детей) - филиал МАДОУ №1.
помощь"
Издана авторская программа "Волшебный
мир песка"
Начальник отдела научных и
мониторинговых исследований
Е.Н. Азлецкая