День дошкольного и начального образования

21 октября 2014 г День дошкольного и начального образования
«ФГОС как условие повышения качества дошкольного и начального
образования»
Место проведения: БОУ ДПО «ИРООО» г. Омск, ул. Тарская, 2 (ауд.101,
301, 305, 310)
Время проведения: 10.00 – 15.00, регистрация 9.00 – 9.50
Проезд всеми видами транспорта до остановок «Кинотеатр
им.
Маяковского», «Главпочтамт» или «Драмтеатр»
Категория участников: специалисты комитетов по образованию МР,
заместители руководителей образовательных организаций, учителя начальных
классов, воспитатели.
Куратор дня: Чернобай Татьяна Александровна, доцент кафедры
дошкольного и начального образования БОУ ДПО «ИРООО»,
Борцова Любовь Валерьевна, старший преподаватель кафедры
дошкольного и начального образования БОУ ДПО «ИРООО»,
Бойко Елена Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного и
начального образования БОУ ДПО «ИРООО»
Пленарная часть
10.00- 11.30
(ауд.101)
Тишина Татьяна Николаевна, заведующий кафедрой дошкольного и
начального образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской
области», к.п.н,
Приветственное слово. Презентация телекоммуникационных проектов
«Математический календарь дошкольников», «Учимся проводить диагностику
достижений планируемых результатов в начальной школе (на примере русского
языка и литературного чтения)
Кузнецова Марина Ивановна, ведущий научный сотрудник Сектора
начального образования ИСМО РАО (г.Москва), к.п.н.
Что такое готовность к школе и как её определить?
Рожкова Марина Викторовна, начальник отдела дошкольного и начального
образования ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (г.Москва), к.п.н.
Создание современной образовательной среды для реализации требований
ФГОС дошкольного и начального образования
Тишина Татьяна Николаевна, заведующий кафедрой дошкольного и
начального образования БОУ ДПО «ИРООО» к.п.н. Дошкольное и начальное
образование в Омской области
Перерыв 11.30-12.00
Секция №1 (воспитатели ДОУ)
12.00 – 14.30
«Обновление содержания дошкольного образования
в условиях введения ФГОС ДО» (ауд. №301)
Мастер – классы победителей конкурcа «Воспитатель года»
Теплякова Ирина Анатольевна, воспитатель МОУ ДО г.Омска «Центр
развития ребёнка- детский сад №23»
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста речи-рассуждения
средствами логико-математических игр»
Селецова Ирина Иосифовна, воспитатель МБОУ «Детский сад №2»
Исилькульского муниципального района
«Правовое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Сокоренко Валентина Владимировна, заведующий МБДОУ «Детский сад
«Родничок» Нововаршавского муниципального района
«Воспитание сказкой»
Зубцова Людмила Константиновна, музыкальный руководитель МБДОУ
«Тевризский детский сад №1» Тевризского муниципального района
Использование
здоровьесберегающих
технологий
для
развития
музыкальных способностей детей дошкольного возраста
Круглый стол. Обсуждаемые проблемы
Группа 1. Повышение уровня компетентности педагогов в условиях
введения ФГОС ДО.
Проблема: Какие формы работы с педагогами ДОО являются наиболее
эффективными в условиях введения стандарта?
Явирская Анастасия Викторовна, заместитель заведующего по УВР
НДОУ «Детский сад №187 ОАО «РЖД»
Реализация поликультурного образования в структуре профессиональной
деятельности педагога ДОО
Волкова
Наталья
Дмитриевна,
старший
воспитательМБДОУ
«Муромцевский детский сад №4 комбинированного вида» Муромцевского
муниципального района
Развитие профессиональной культуры воспитателя детского сада
Чирко Елена Владимировна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад
«Солнышко» Шербакульского муниципального района
Создание и реализация программы профессионального самообразования
педагога в период перехода на ФГОС ДО
Пушкова
Елена
Викторовна,
старший
воспитатель
МБДОУ
«Большегривский детский сад» Нововаршавского муниципального района
Саморазвитие как основное условие профессионального и личностного
роста педагога
Холявко Галина Владимировна, старший воспитательБДОУ «Любинский
детский сад №1» Любинского муниципального района
Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музейной
педагогики
Группа 2. Технологии организации образовательного процесса в ДОО в
соответствии с ФГОС ДО.
Проблема:
Какие технологии, по вашему мнению, являются
приоритетными в повышении качества дошкольного образования в условиях
введения ФГОС?
Боровенская Надежда Викторовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида №17» г. Колпашево Томской области
Формирование здорового образа жизни у детей младшего дошкольного
возраста
Блейх Фрида Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад
«Магистральный» Омского муниципального района
Организация исследовательской проектной деятельности дошкольников как
средство развития познавательного интереса
Гилева Татьяна Васильевна, БДОУ г.Омска «Центр развития ребенкадетский сад № 258»
Художественно-эстетическое и патриотическое воспитание дошкольников
посредством технологии проектной деятельности
Скородумова Светлана Валерьевна, воспитатель БДОУ «Детский сад №12
г. Тары
Детское экспериментирование как особая форма познавательной
деятельности
Щербинская Елена Анатольевна, воспитатель МБДОУ Знаменский детский
сад «Теремок» Знаменского муниципального района
Применение информационно-коммуникативных технологий как средство
развития познавательной активности дошкольников
Неверова Светлана Васильевна, воспитатель группы кратковременного
пребывания дошкольников МБОУ «Большереченская ООШ» Большереченского
муниципального района
Создание благоприятных условий для социализации детей в условиях
группы кратковременного пребывания детей
Группа 3. Духовно- нравственное воспитание детей дошкольного возраста.
Проблема: В чем Вы видите изменения в деятельности педагога по
духовно-нравственному воспитанию дошкольников?
Проскурякова Анна Сергеевна, воспитатель БДОУ г.Омска«Детский сад №
247комбинированного вида»
Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами детской
художественной литературы
Соловьева Наталья Васильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №4» г.
Калачинска
Формирование нравственно-патриотических чувств детей старшего
дошкольного возраста средствами проектной деятельности
Паненко Марина Анатольевна, воспитатель БДОУ «Любинский детский
сад №1» Любинского муниципального района
Духовно-нравственное развитие дошкольников через поиск новых форм
взаимодействия с родителями
Свиридюк Наталья Васильевна воспитатель МДОУ «Кормиловский
детский сад №3 «Юбилейный» Кормиловского муниципального района
Формирование духовно-нравственных ценностей воспитанников в
воспитательно-образовательной деятельности
Группа 4. Единое образовательное пространство: ДОО и семья
Проблема: Как изменится Ваша работа с семьей при переходе на ФГОС
дошкольного образования?
Дракина Елена Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад
«Дружинский» Омского муниципального района
Использование интерактивных форм взаимодействия детей
старшего
дошкольного возраста с родителями через совместную проектную деятельность
Редько Ольга Анатольевна, старший воспитатель БДОУ г. Омска
«Детский сад № 310»
Создание детско-взрослого сообщества средствами туризма
Мельникова Елена Васильевна воспитатель МБДОУ «Саргатский детский
сад №3» Саргатского муниципального района
Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через
совместную работу с родителями
Солуня Ирина Алексеевна воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад №81»
Взаимодействие родителей и детей в процессе творческой деятельности
Телепова Лилия Николаевна воспитатель МДОУ «Таврический детский сад
№ 1 «Солнышко»
Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного
возраста
Круглый стол
(для учителей начальных классов)
«Система оценки качества образования в образовательной организации:
проблемы и их решения»
12.00-13.00
(ауд. 305)
Руководители:
Кузнецова Марина Ивановна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Сектора
начального образования ИСМО РАО (г.Москва),
Тишина Татьяна Николаевна, заведующий кафедрой дошкольного и
начального образования БОУ ДПО «ИРООО», к.п.н,
Пачина Анжела Геннадьевна, доцент кафедры дошкольного и начального
образования БОУ ДПО «ИРООО», к.п.н,
Обсуждаемые проблемы:
Кузнецова Марина Ивановна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Сектора
начального образования ИСМО РАО (г.Москва)
Актуальные проблемы контрольно-оценочной деятельности в начальной
школе в условиях реализации ФГОС НОО
Формирующее оценивание как фактор развития учебной деятельности
Участники:
Адамова Евгения Геннадьевна, учитель начальных классов МКОУ
«Калининская СОШ» Омского муниципального района;
Черновалова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МКОУ
«Калининская СОШ» Омского муниципального района;
Кубарева Марина Михайловна, учитель начальных классов МБОУ
«Петропавловская СОШ» Муромцевского муниципального района
Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе
Участники:
Сенчук Елена Михайловна, учитель начальных классов МБОУ «ЛюбиноМалоросская СОШ» Любинского муниципального района;
Шумик Елена Борисовна, учитель начальных классов МКОУ «Хорошковская
СОШ» Павлоградского муниципального района;
Окунева Елена Алесандровна, Шкурихина Валентина Евгеньевна, учитель
начальных классов МКОУ «Троицкая СОШ» Омского муниципального района;
Горчакова Надежда Ивановна, учитель начальных классов МБОУ
«Тюкалинский лицей» г.Тюкалинска
Мониторинг образовательной деятельности как инструмент управления
Участники:
Пелих
Ирина
Ивановна,
учитель
начальных
классов
МБОУ
«Большереченская СОШ №1» Большереченского муниципального района;
Некрасова Елена Леонидовна, учитель начальных классов БОУ г.Омска
«Гимназия №76».
Творческая мастерская «Саморазвитие как основное условие
профессионального и личностного роста педагога»
12.00-13.30
(ауд.310)
Руководители:
Рожкова Марина Викторовна, к.п.н., начальник отдела дошкольного и
начального образования ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» (г.Москва);
Аристова Татьяна Владимировна, старший преподаватель кафедры
дошкольного и начального образования БОУ ДПО «ИРООО»;
Бойко Елена Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного и
начального образования БОУ ДПО «ИРООО».
Рожкова Марина Викторовна, к.п.н., начальник отдела дошкольного и
начального образования ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ
Экспертная площадка «Анализ результатов педагогической диагностики
младших школьников»
Савенок Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МКОУ
«Богословская СОШ» Омского муниципального района
Мастер-класс «Индивидуальная карта развития профессиональной
компетентности педагога»
Кузнецова Ольга Николаевна, учитель начальных классов БОУ г.Омска
«Гимназия №140», Чегодайкина Марина Валерьевна, учитель начальных классов
БОУ г.Омска «Гимназия №140»
Мастер-класс « Формирование УУД при дистанционном обучении младших
школьников на образовательном портале «Школа»
Бердиева Галина Владимировна, учитель начальных классов БОУ г.Омска
«Гимназия №140»
Мастер-класс « Реализация программы духовно-нравственного развития и
воспитания младших школьников» (фрагмент занятия кружка « Школа вежливых
наук»