Приказ департамента внутренней и кадровой политики области

Д Е П А Р Т А М Е Н Т ВНУТРЕННЕЙ И К АДРО ВОЙ П ОЛИТИКИ
БЕЛ ГО РО Д С К ОЙ О БЛАСТИ
ПРИКАЗ
О подготовке и проведении
ко н ку рса п рофесс ион ал ь н ого
мастерства «П рофессионал»
В целях реализации государственной программы Белгородской области
«Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014-2020 гг», а также
повышения
качества
подготовки
квалифицированных рабочих (служащих)
специалистов
среднего
звена
и
приказываю:
1. Провести конкурс профессионального мастерства «Профессионал»
среди преподавателей профессионального цикла дисциплин и мастеров
производственного обучения профессиональных образовательных организаций
Белгородской области.
2.
Утвердить Положение о конкурсе профессионального мастерства
«Профессионал» преподавателей профессионального цикла дисциплин и
мастеров производственного обучения профессиональных образовательных
организаций Белгородской области (далее - Конкурс) (Приложение № 1).
3. Утвердить состав регионального конкурсного комитета по подготовке
и проведению Конкурса (Приложение № 2).
4. Утвердить
смету
расходов
на
проведение
Конкурса
(Приложение № 3).
5. Директорам
профессиональных
образовательных
организаций
области
в срок до 4 марта 2014
года направить анкеты-заявки
(Приложение № 4) и материалы участников Конкурса в управление
профессионального образования и науки департамента внутренней и кадровой
политики области.
6.
кадровой
Управлению
политики
ресурсного обеспечения департамента внутренней и
области
(Миськов
А.Е.)
обеспечить
финансирование
расходов на подготовку и проведение Конкурса согласно утвержденной смете
за
счет
средств,
предусмотренных
на
реализацию
мероприятий
государственной
программы
Белгородской
области
«Развитие
к ад р о в о й
политики
Б елгородской
области
на 2014-2020
гг.»
(подпрограм м ы
«Развитие п р о ф есси о н ал ь н о го образования»).
7.
К о н тро л ь
за
исполнением
приказа
в о зл о ж и ть
на
начальника
управления п р о ф есси о н ал ь н о го образования и науки д е п а р т а м е н та внутренней
и кадровой п оли ти ки области А .А Бучек.
П ер вы й за м ест и т ел ь
н а ч а л ь н и к а деп а р т а м ен т а
в н у т р ен н ей и кадровой
п ол и т и к и области
О .П авлова
4
П р и л о ж ен и е № 1
к при казу д еп а р т а м ен т а
вн утр енн ей и кадровой
п оли ти к и области
» <&У/ойшЬ- 2014 года
от « /
ПОЛОЖЕНИЕ
о
к онк урсе п р о ф есси о н а л ь н о го м астер ства « П р о ф есси о н а л »
п р еп одав ател ей п р о ф есси о н а л ь н о го цикла ди сц и п л и н и м астеров
п рои зв одст в ен н ого обуч ени я п р о ф есси о н а л ь н ы х об р а зо в а тел ь н ы х
о р ган и зац и й Б ел гор одск о й области
I. О б щ и е полож ения
1.1.
Н астоящ ее
проведения
конкурса
преподавателей
П о л о ж ен и е
р егулирует
п р оф есси он альн о го
п роф есси о н альн ого
цикла
порядок
м астерства
о рганизации
и
«П ро ф есси о н ал»
дисц ипли н
и
м астеров
прои зводственн ого обучения п р о ф есси о н альн ы х о бр азо в ател ь н ы х организаций
Белгородской области (далее - Конкурс).
1.2.
Конкурс проводится с целью:
повы ш ен и я п рестиж а вы со к о к вал и ф и ц и р о ван н о го труда;
повы ш ения качества образования;
повы ш ен и я
уровня
п ро ф есси он альн о й
ком петентности
преподавателей и м астеров п р ои зв одств ен н о го обучения про ф есси он альн ы х
о бразо вател ьн ы х организаций области;
ф о рм и ро вани я
п редм етны х
и у н и в ерсал ьн ы х
спо со бо в
действий,
возможность профессионального обучения обу ч аю щ их ся
пр оф ессион альны х о бр азо вател ьн ы х орган и зац и й области с учетом внедрения
о б есп еч и в аю щ и х
педагогических инноваций в об разо в ател ьн ы й процесс;
со вер ш ен ствован и я
н ау ч н о -м ето д и ч еско го
обеспечения
образовательн ого процесса;
выявления и р аспр остранени я передового п ед агогического опыта.
1.3.
О р ган и зац и ю К онкурса осу щ ест вл я ет д еп ар т ам е н т внутренней и
кадровой полити ки Белгородской области.
1.4.
Ф ин ан сово е обесп еч ен и е К онкурса о сущ ествляется за счет средств
о бластн ого бю дж ета, вы дел ен н ы х на р еал и зац и ю государственной программы
5
Б елгородской области «Развитие кадровой политики Б елгородской области на
2014-2020 гг.».
И. У ч астники К онкурса
2.1.
К
у ч асти ю
в
К о н к ур се
д оп уск аю тся
п реподаватели
п ро ф ессио н ально го цикла дисц и п л и н и м астера п ро и звод ствен н ого обучения
п р оф есси о н альн ы х
о су щ ествл я ю щ и е
об разо вател ьн ы х
п одготовку
орган и зац и й
о б у ч аю щ и х ся
по
Бел гор од ско й
области,
п рограм м ам
среднего
п ро ф ессион альн ого об разования и не зан и м авш и е п ризовы е м еста в конкурсах
пр оф ессион ального м астерства Б елгородской области в течени е последних 2
лет.
2.2.
О бразовател ьная
орган и зац и я
м о ж ет
направить
для
участия
в
конкурсе не более 2 участни ков. В одной ном и нац ии от образовательной
о рганизации м ож ет п ри н и м ать у частие не более 1 участника.
III.
3.1.
О рган и зац и я проведения К о нкурса
Для о рганизации и п роведен ия К о н к ур са деп ар т ам е н т внутренней и
кадровой
политики
Белгородской
области
ф ор м и р ует
региональны й
конкурсны й о р ган и зац и он н ы й к ом итет (далее - О ргком и тет) (П р и л о ж ен и е № 2
к приказу).
3.2.
О р гк ом и тет Конкурса:
орган изует и н ф о р м ац и о н н о е со п ро в о ж д ен и е Конкурса;
у твер ж д ает состав членов ж ю ри К онкурса;
о рган изует прием и п роверку правильности оф ор м лен и я конкурсны х
заявок;
орган изует
прием
м атери ал о в
К о н к ур са
и
передачу
их
ж ю ри
Конкурса;
о б есп еч ивает
о р ган и за ц и о н н о е
со п р о в о ж д ен и е
работы
ж ю ри
Конкурса;
у твер ж д ает
граф ик
вы ездов
и
площ адки
проведения
II
этапа
Конкурса;
у тверж д ает списки у ч астн и ко в II этапа К онкурса;
ф о рм и р у ет сводн ы е ведом ости результатов I и II этапов К онкурса;
рассм атри вает п о даваем ы е уч астн и кам и К о нку рса апелляции;
ф о рм и р у ет
номинациям;
итоговы е
ведом ости
результатов
К о н к у рса
по
6
орган изует
то р ж е ств ен н у ю
ц ер ем он и ю
награж дени я
победителей,
призеров, л ауреатов (при наличии) и уч астн и ков К онкурса.
3.3.
Ж ю р и Конкурса:
проводит оценку м атери алов, пр едставл ен н ы х участн и кам и на I этапе
К онкурса, в соответствии с критери ям и оценки;
оц ен и в ает работу у ч астн и к о в II этапа К о н к ур са в соответствии с
критериям и оценки;
о п р едел яет победителей и пр изеро в по н ом и нац иям К онкурса;
о п р едел яет
лау реато в
К он к ур са
из
участни ков,
п р од ем он стри р овав ш и х вы сокий у р о в ен ь п р оф ессион альной ком петентности и
не ставш их победителям и и призерам и К онкурса.
IV.
4.1.
П о ряд ок проведения К он курса
К онкурс проводится по ном инациям :
« П р еп о даватель п р о ф есси о н альн ого цикла ди сц и п л и н » ;
«М астер пр о и зво д ствен н ого обучения»;
«М олодой специалист».
С таж работы в зан и м аем о й д о л ж н о сти у ч астн и ко в последней ном инации
не долж ен превы ш ать 5 лет.
4.2.
Конкурс проводится в два этапа: I - д о к у м ен тар н ы й , II - выездной.
4.2.1.
На
I
этапе
у ч астн и ку
К о н к у р са
необх од и м о
представить
с л едую щ и е докум енты :
о бо бщ ен н ы й педагогический о п ы т работы
страни ц (в том числе оп и сан и е технологии
-
20
страниц)
в
в объ ем е не более 35
15 страниц, пр ил ож ение с и л л ю страц иям и
соо тветстви и
со
структурой,
у казанной
в
п рилож ении № 1 к данном у П о л о ж е н и ю (в с б р о ш ю р о в ан н о м виде);
докум ент, п о д твер ж д аю щ и й о б о б щ ен и е п едаго ги ч еского о п ы та на
региональном
м у н и ци пальном
уровне,
уровне
на
у ро вн е
и внесение
образовательн ой
его
о рган изации
в со ответств у ю щ и й
или
банк д анны х
актуальн ого п едагогического опыта;
рецензия
пр оф есси о н альн ой
образовательной
орган изации
на
о бобщ енны й оп ы т работы (1 страница);
аттестационное п ор тф оли о в соответствии со структурой, указанной в
прилож ении № 2 к данн ом у П о л о ж ен ию .
М атериалы , п редставленн ы е на Конкурс, не возвращ аю тся. Рецензии
ж ю ри участни кам Конкурса не выдаю тся.
7
4.2.2.
Во II этап К он к у рса д о п у скается не более 6 у ч астни ков по
каждой но м инации, наб равш их н аи бо л ьш ее количество баллов. Всего во II
этапе м огут п рини м ать участие не более 18 участни ков.
У ч астникам , д о п у щ ен н ы м во II этап, н еоб ходим о подготовить откры тое
занятие (урок) п р о д о л ж и тел ьн остью 45 м и н ут и провести его в соответствии с
графиком и на площ адках, у т в ер ж д ен н ы х О ргком и тетом .
V.
5.1.
С роки проведения К онкурса
П редставл ени е м атери ал ов для участия в I этапе Конкурса: с 13
февраля по 4 м арта 2014 года.
М атериалы представляю тся по адресу: г. Белгород, ул. С туден ческая д.
11а, каб. № 7 (О А У « И н сти ту т р еги о н альн ой кадровой полити ки», у ч е б н о ­
м етодический центр п р оф есси он альн о го развития и обучения);
5.2.
О ц ен к а
членам и
ж ю ри
К онкурса
пр едставл ен н ы х
на
I
этап
материалов: с 5 марта по 11 мая 2014 года.
5.3.
П одведени е итогов I этапа К онкурса: с 12 мая по 25 мая 2014 года.
5.4.
И н ф ор м и р ован и е у ч астн и к о в К о нку рса о результатах I этапа: с 26
мая по 31 мая 2014 года (р ассы лка О ргк о м и тетом и н ф о р м ац и о н н о го письм а по
электрон н ой почте).
5.5.
октября
П р оведен ие II (вы ездн ого) этапа Конкурса: с 8 сентября по 25
2014
года
в
соответствии
с
граф и ком
выездов,
утвер ж ден н ы м
О ргком итетом .
5.6.
П о дведен и е итогов Конкурса: с 27 октября по 11 ноября 2014 года.
5.7.
И н ф о рм и ро ван и е у ч астн и ко в об итогах Конкурса: с 12 ноября по
15 ноября 2014 года (р ассы лка О р гк ом и тето м приказа об утвер ж ден и и итогов
проведения К онкурса по электронн ой почте).
5.8.
П роведение тор ж еств ен н ой церем онии награж дения победителей,
призеров, лауреатов (при наличии) и уч астн и ко в К онкурса: в соответствии с
графиком , утверж ден н ы м О ргком итетом .
VI.
6.1.
П о д в ед ен и е итогов К онкурса
Итоги Конкурса п о д в о д и т ж ю ри Конкурса. С пи ски победителей,
призеров и л ауреатов (при наличии) у твер ж д ает О ргком итет.
6.2.
К аж ды й член ж ю ри зап ол н яет о ц ен о ч н у ю ведом ость I и II этапа
К он курса по ф орм е согласно п р и л о ж ен и ю № 3 и п р и л о ж ен и ю № 4 к данном у
П олож ению . И тоговая о ц ен к а по каж дом у этапу заносится в свод н ы е ведом ости
I и II этапа К он курса по ф орм е согл асн о п р и л о ж ен и ю № 5 и п р и л о ж ен и ю № 6,
8
на основании которы х определяется средний балл у ч астн и ка Конкурса. Итоги
К он курса
утверж даю тся
приказом
деп ар там е н та
политики области, к приказу прилагается
внутренней
итоговая
и
кадровой
ведом ость результатов
К онкурса по ф орм е согласн о п р и л о ж ен и ю № 7 к д ан н о м у П олож ени ю .
6.3.
П о бедители и призеры К о н к у рса опр едел яю тся по л у чш и м средним
баллам вы полнения заданий двух этапов Конкурса. При равенстве показателей
предпочтение отдаётся участни ку, и м ею щ ем у лучш и й результат за II этап
Конкурса.
6.4.
П о беди тел ю К о н к ур са п ри су ж дается 1 место, призёрам - 2 и 3
места.
По ном инациям с количеством у ч астн и ков более пяти ж ю ри оп редел яет
среди у ч астни ко в одного победителя (1 м есто) и дву х призеров (2, 3 места); по
ном инациям с количеством у ч астн и к о в от 3-х до 5-ти ж ю ри о п р ед ел яет среди
уч астн и ков одного победителя (1-е м есто) и одного призера (2-е место); с
количеством уч астн и ко в 2-3 определяется один п обедитель (1-е место).
По р еш ен и ю ж ю ри у ч астн и ки К онкурса, п р о д ем о н стр и р о вав ш и е высокий
уровен ь п ро ф есси он альной
ком п етен тн о сти
и не ставш ие
п обедителям и
и
призерам и, м огут бы ть признаны лаур еатам и Конкурса.
6.5.
П обедители
д еп ар там ен та
внутренней
и
призеры
и
кадровой
К о нку рса
полити ки
н аграж даю тся
Б елгородской
грамотой
области
и
д ен еж н ы м и призами в размерах:
I м есто - 30 ООО рублей;
II место - 25 ООО рублей;
III место - 20 ООО рублей.
Л ауреаты К онкурса н аграж даю тся грам отами д еп ар там ен та внутренней и
кадровой политики Белгородской области и д ен еж н ы м и призам и в размере
10 ООО рублей.
У частники Конкурса н аграж даю тся грам отами д еп ар там е н та внутренней
и кадровой политики Б елгородской области.
Н ач а л ьн и к у п р а в л ен и я
п р оф есси о н ал ь н ого об р азов ан и я и науки
деп а р та м ен та внутренн ей и кадровой
политики области
А .Б учек
9
П р и л о ж ен и е № 1
к П о л о ж ен и ю о конк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астерства
« П р о ф есси о н а л »
С т р ук ту р а
обо бщ ен н о го п ед агоги ч еск ого оп ы та работы у ч а ст н и к а К онк ур са
Раздел I. И нф о рм ац и я о педагогическом о пы те
1.1.У словия во зн икновения и становл ени я педагоги ческого опы та
1.2 А к туальность педагоги ч еского опы та
1.3 Ведущ ая педагогическая идея
1.4 Д л и тел ьн ость работы над п едагоги ч еским опы том
1.5 Д и апазон педагогического опы та
1.6 Теорети ческая база п ед аго ги ч еск о го опы та
1.7 Н овизна педагогического опы та
1.8 У словия, в которы х в озм ож но п р и м ен ение и р аспр остран ени е
педагогического опы та
Раздел 11
2.1. Технология п ед агоги ч еского опы та
Раздел III
3.1. Р езультативность педагоги ч еск о го опы та
П рилож ения
Н а ч а л ь н и к уп р ав л ен и я
п роф есси о н а л ь н ого обр азов ан и и и науки
д еп ар т ам ен т а внутренн ей и кадровой
политики области
А .Б учек
10
П р и л о ж ен и е № 2
к П о л о ж ен и ю о к онк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астерства
«П р оф есси он ал »
Структура аттестационного норгфолио у ч а ст н и к а К онкурса
1. ФИО участника, дата рождения, место работы и должность, образование,
стаж педагогической работы, стаж работы в данной организации.
2. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка,
обучение в аспирантуре.
3.
Уровень
сформированноеги
информационно-технологической
компетентности педагога
4. Результаты участия
в научно-методической, учебно-методической,
экспериментальной деятельности, в том числе выступления на конференциях,
педчгениях, мастер-классах.
5 Качество знаний обучающихся по итогам промежуточной, итоговой
аттестации за последние 3 года (%).
6. Результаты участия обучающихся в мероприятиях по учебной и внеурочной
деятельности по преподаваемым(ой) дисциплинам(е) (профессиональным модулям):
-предметные профессиональные олимпиады;
-научно-практические конференции;
-конкурсы;
-выставки творческих работ и др.
7. Наличие научно-методических материалов, разработка модулей и
контрольно-оценочных
средств
по
профессиональным
дисциплинам
и
профессиональным модулям в рамках ФГ'ОС, имеющих внешнюю рецензию:
-методические разработки;
-печатные издания (методические пособия, методические рекомендации,
практикумы к практическим, лабораторным, самостоятельным работам и т. д.);
-публикации.
8. Творческая активность преподавателя/мастера производственною обучения:
участие в экспертных комиссиях, предметных комиссиях по проверке Г'ИА и ЕГЭ, в
составе жюри конкурсов, руководство методическим объединением, творческими
группами, личное участие в конкурсах различной направленности.
9. Поощрения педагога в межатгестационный период.
Н а ч ал ьн и к у п р ав л ен и я
п р оф есси о н а л ь н о го о бр азов ан и я и науки
деп а р та м ен та внутренн ей и к адр овой
п олитики области
П р и л о ж ен и е № 3
к П о л о ж ен и ю о к онк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астерства
« П р о ф есси о н а л »
В ед о м о ст ь
п роведен ия конкурса п р о ф есси о н а л ь н о го м астерства « П р о ф есси о н а л »
I этап
Ф И О у ч астн и ка_________________________________________________________
П П реподаватель
О М астер п ро и зво дствен н о го обучения
Н аи м ен о ван и е п роф ессион альн ой об разо вател ьн ой организации
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Макси­
мальный
балл
Критерии оценки предоставленного портфолио
3
Качество и полнота представленных документов
5
Использование новых информационно­
коммуникационных технологий по преподаваемому
предмету / профессиональному модулю в процессе
обучения и воспитательной работе
Наличие научно-методических материалов, разработка
модулей и контрольно-оценочных средств по
11
профессиональным модулям в рамках ФГОС, имеющих
внешнюю рецензию всего,
из них:
5
- методические разработки;
- печатные издания (методические пособия,
3
методические рекомендации, практикумы к
практическим, лабораторным, самостоятельным
работам и т.д.);
3
- публикации
5
Результаты участия обучающихся в мероприятиях по
учебной и внеурочной деятельности по преподаваемой
дисциплине / профессиональному модулю (предметные
профессиональные олимпиады, научно-практические
конференции, конкурсы, выставки творческих работ и
Наименование критерия
др)
Качество знаний обучающихся по итогам
промежуточной, итоговой аттестации за последние 3
года (%)(40-60% - Шалл, 60-80% - 2 балла, 80 - 100% - 3
балла)
Творческая активность педагога (участие в экспертных
комиссиях, предметных комиссиях по проверке Г'ИА и
3
5
Опенка
12
................
ЕГЭ, в составе жюри конкурсов, руководство
методическим объединением, творческими группами,
личное участие в конкурсах различной направленности)
7
Поощрения педагога за последние 3-5 лет
3
35
Итого:
Критерии оценки предоставленного обобщенного опыта работы
1
Качество и полнога представленных документов
3
2
Актуальность (соответствие социальному заказу
государства, общества; законодательству в сфере
образования; духовным запросам общества;
7
региональной образовательной политике; идеям
современной педагогической науки и передовой
педагогической практики; профессиональным
интересам педагога)
3
Уровень новизны (комбинация элементов известных
методик; усовершенствование отдельных сторон
10
педагогического груда; преобразование
образовательного процесса (с обоснованием причин
изменения в содержании образования))
4
Научность, соответствие достижениям науки
(соответствие практической деятельности,
10
основополагающим положениям современной науки в
области образования)
5
Применение инновационных педагогических
5
технологий, методик
6
Использование новых информационно­
коммуникационных технологий по преподаваемому
5
предмету / профессиональному модулю
7
Трансляция профессионального опыта: конкурсы,
5
конференции, открытые уроки и т.н.
8
Стабильность (результаты обучения, воспи тания и
развития учащихся на протяжении определенного
5
времени)
9
Перспективность (возможность использования опы та в
педагогической практике; возможность творческого
10
применения опыта)
Итого:
60
Всего:
85
Член жюри
______________
(подпись)
/ ____________________________/
(Ф.И.О.)
Н ач ал ь н и к уп рав лен и я
п р о ф есси он ал ь н ого обр азов аи и н и науки
деп а р та м ен та внутренн ей и кадровой
п олитики области
А .Б учек
I
13
П р и л о ж ен и е № 4
к П о л о ж ен и ю о к онк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астерства
« П р о ф есси о н а л »
В ед ом ость
проведен ия конкурса п р о ф есси о н а л ь н о го м астер ства «П р о ф есси о н а л »
II этап
Ф И О уч астн и ка_____________________ __________________________________________
СИ П р епод аватель
СП М астер п ро и зво дствен н ого обучения
Н аим ен овани е п роф ессион альн ой обр азо вател ьн о й о рганизации
№
п/п
Наименование критерия
1
Целеполагание и актуализация темы занятия (урока)
2
Научная и методическая обоснованность всех этапов
занятия(урока)
Макси­
мальный
балл
4
4
3
Системность занятия (урока) (взаимосвязь всех
элементов занятия (урока))
5
4
Рациональность распределения времени на различные
этапы занятия (урока)
3
5
Эмоциональная и речевая культура преподавателя
6
6
Уровень профессионального владения содержанием
преподаваемого предмета / профессионального модуля,
способность варьировать его в зависимости от уровня
подготовки и развития обучающихся
7
8
Уровень владения выбранными методами и средствами;
оригинальность, уникальность;
обоснованность выбранных методов и средств
Формирование и совершенствование знаний и умений
(ПК и ОК) у обучающихся
9
10
Мотивация и организация деятельности обучающихся
Создание условий для активной самостоя тельной и
тво р ч еск о й д ея те л ь н о ст и о б у ч а ю щ и х с я
11
Уровень коммуникативности (отношения
10
10
7
7
8
8
Оценка
14
сотрудничества и сотворчества, оказание помощи друг
другу; деловые отношения; диалоговый характер урока;
психологический комфорт)
----------------
12
Результат урока: реализация его цели
и задач
13
Проведение урока в рамках системы дуального
обучения
Всего:
Член жюри
4
9
85
____
(подпись)
Н а ч а л ь н и к уп равлени и
п роф есси он ал ь н о го образовани и и науки
деп а р та м ен та внутренн ей и кадровой
п олитики области
П р и л о ж ен и е № 5
к П о л о ж е н и ю о конкурсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астер ства
«П рофессионал»
1
2
3
Председатель Оргкомитета Конкурса:
Секретарь Оргкомитета Конкурса:
Члены Оргкомитета Конкурса:
Начальник управления профессионального
образования и науки департамента внутренней
и кадровой политики области
Всего
баллов
Член
жюри 7
Член
жюри 6
Член
жюри 5
Член
жюри 4
ФИО участника
Член
жюри 3
Наименование ПОО
Член
жюри 2
№
п/п
Член
жюри 1
Суммарный балл за I этап
Средний
балл за I
этап
Сводная ведомость
результатов I этапа конкурса профессионального мастерства «Профессионал»
по номинации « ____________________________
»
л
________________________
________________________
________________________
/________________ /
/________________ /
/________________ /
___________________________
/
/
/
/
/
/
16
Пр и л о ж ен и е № 6
к П о л о ж ен и ю о к онк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м астер ства
«П р оф есси о н ал »
Председатель Оргкомитета Конкурса:
Секретарь Оргкомитета Конкурса:
Члены Оргкомитета Конкурса:
Начальник управления профессионального
образования и науки департамента внутренней
и кадровой политики области
Всего
баллов
.
Член
жюри 7
.
Член
жюри 6
Член
жюри 5
1
2
3
Член
жюри 4
ФИО участника
Член
жюри 3
Наименование ПОО
Член
жюри 2
№
п /п
Член
жюри 1
Суммарный балл за II этап
Средний
балл за II
этап
Сводная ведомость
результатов II этапа конкурса профессионального мастерства «Профессионал»
по номинации «___________________________
»
________________________
_______________________
________________________
/________________ /
/________________ /
/________________ /
___________________________
/
________________________
/________________ /
I
I
/
/Я
Л
, />
и ^'
А.Бучек
17
П р и л о ж ен и е № 7
к П о л о ж ен и ю о к онк урсе
п р о ф есси о н а л ь н о го м аст ер ст в а
« П р о ф есси о н а л »
И т о г о в а я ведомость резул ьтатов к онк урса п р о ф есси о н а л ь н о го мастерства « П р о ф есси о н а л »
»
по н о м и н а ц и и «________
№
п/п
Наименование ПОО
ФИО участника
Должность
Средний
балл за I
этап
Конкурса
Средний
балл за 11
этап
Конкурса
Итоговый
средний
балл
Статуе
1
2
3
Председатель Оргкомитета Конкурса:
Секретарь Оргкомитета Конкурса:
Члены Оргкомитета Конкурса:
________________________
________________________
________________________
/________________ /
/
/
/________________ /
___________________________
/
________________________
Начальник управления профессионального
образования и науки департамента внутренней
и кадровой политики области
/
/________________ /
/
/
</,
А.Бучек
18
П р и л о ж ен и е № 2
к при казу деп а р т а м ен т а
вн утр енн ей и кадровой
п оли ти к и области
от « / »
014 года
"
/№
- /C
J
С остав О р гк о м и т ет а К он к ур са
1
П авлова О льга
А льбертовн а
2
Бучек А льби на
А л ександровна
Ж ерновая А лина
А лексеевна
Н епорож няя
Г алина
В икторовна
Ф ом и ч ева М арина
А натольевна
6
Шаповалова
Людмила
Т и м о ф еев н а
первый зам естител ь н ачальника деп ар там ен та
в н утрен ней
и кадровой
политики
области,
председатель О ргком итета;
н ачальн ик
уп равления
проф есси он альн о го
о бразован и я и науки деп ар там е н та внутренней и
кадровой
политики
области,
зам еститель
председателя О ргком итета;
ко н сул ьтан т
у ч еб н о -м ето д и ч еско го
центра
п ро ф есси о н ал ь н о го развития и обучения О А У
« И н сти ту т реги он альн ой кадровой полити ки»,
секр етарь О р гк о м и тета (по согласованию );
кон сул ьтан т о тдела средн его п р о ф ессион ального
о бразован и я
и п р оф есси о н альн о го обучения
у п рав л ен и я проф есси он альн ого образовани я и
науки деп ар там е н та внутренней и кадровой
политики области;
р у к о во д и тел ь
у ч еб н о -м ето д и ч ес ко го
центра
п р оф есси о н альн о го развития и обучения О А У
« И н сти ту т реги ональной кадровой п олитики» (по
со гласовани ю );
н ачальн ик о тдела ср едн его п ро ф ессио н ально го
о бразован и я
и п р оф есси о н альн о го обучения
у п р ав л ен и я п р о ф есси о н альн о го образования и
науки деп ар там е н та вн утренней и кадровой
п оли ти ки области.
Н а ч ал ьн и к у п р ав л ен и я
п р оф есси он а л ь н о го об р азов ан и я и науки
д еп а р т а м ен т а внутренн ей и к адр овой
политики области
,и
' /? /
А .Б учек
21
П р и л о ж ен и е № 4
к при казу деп а р т а м ен т а
вн утр енн ей и к адровой
пол
области
года
от « / »
0
1
4
Г
'
/ Ж
Анкета-заявка
на участие в конкурсе профессионального мастерства
«Профессионал»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Фамилия, имя, отчество участника (полностью)_____________________________
Дата рождения
______
__
__
_________________________
Место р а б о т ы ____________________ ________________________________ __________
Должность____________________
________ _____________________________
Педагогический стаж р а б о т ы ______________________________________________
Стаж работы в данной образовательной организации_______________________
Преподаваемая дисциплина/профессиональный модуль (код, наименование)
8.Группа проведения урока (курс, наименование
специальности/профессии)_________________________________________________
9.Количество обучающихся в группе_______________________________________
10._Домашний адрес участника (полностью) индекс ________________________
область_____________________________________ город__________________________
у л и ц а ______ ________________________________ Д°м______ корпус_____ квартира
11. Контактные данные участника:
Сотовый т елеф о н_______________________ __ E -m ail:________________________
12. Ф.И.О. руководителя образовательной организации_______________
телефон____________________ _факс_________ .__________ e-mail:________________
Подпись руководителя образовательной организации
М.П.
Дата заполнения
Н ач ал ьн и к уп рав лени я
п роф ессион ального образовани я и науки
департамента внутренней и кадровой
политики области
А .Б учек