;doc

Сысолятин Алексей Витальевич
кандидат экономических наук,
доцент кафедры маркетинга и стратегического планирования
ФГБОУ ВПО "Вятская государственная сельскохозяйственная
академия",
г. Киров
АНАЛИЗ КОНКУРЕНТНОЙ СРЕДЫ НА РЫНКЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ РАННЕГО РАЗВИТИЯ
ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 3-Х ЛЕТ Г. КИРОВА
Аннотация.
Статья
конкурентной среды
развитию детей
на
посвящена
рынке
вопросам
диагностики
образовательных услуг по раннему
г. Кирова на основе применения модели пяти
конкурентных сил М. Портера.
Ключевые слова: конкуренция, образовательные услуги, детские
центры, конкурентоспособность.
Среди широкого спектра оказываемых услуг особое место занимают
образовательные
услуги,
особенно
динамично в
последнее
время
развивается сегмент дошкольного раннего развития детей. Рыночная
трансформация и развитие механизма конкуренции придает особое
значение
маркетинговой
концепции
в
ориентации
хозяйственной
деятельности в данной сфере.
Политика муниципальных органов власти по продаже помещений
детских садов в частные руки для коммерческих целей в 1990-е годы
привела к тому, что в настоящее время существующих детских садов для
удовлетворения нужд родителей и детей дошкольного возраста явно
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru
недостаточно. Эти и другие факторы создают благоприятную среду для
развития рынка образовательных услуг по раннему развитию.
Начальным этапом разработки стратегии конкуренции является
стратегический
анализ,
основанный
на
исследовании
и
оценке
внутренней и внешней среды, в которой находится организация [2].
Конкурентная среда на рынке дополнительных образовательных
услуг в сфере раннего развития многообразна и представлена несколькими
типами образовательных учреждений, предлагающих услуги для детей и
их родителей в различных формах и объемах. Операторы рынка
представлены как государственными учреждениями (на базе ДОУ, домов
культуры, центра социально-психологической помощи и др.), так и
частными
центрами
раннего
развития,
предоставляющих
сходный
перечень услуг.
К первой группе можно отнести центр «Аист» на базе ДК «Россия» в
Нововятском районе, центр творческого развития и гуманитарного
образования при ДК «Родина», студия раннего развития на базе ДС №61
«Золотая рыбка», студия «Улыбка», «Чудо – малыш» при центре
социально-психологической помощи детям и подросткам, студия ремесел
при Доме художника, группа музыкально-эстетического развития при
музыкальной школе № 4 с 2,5 лет. Самыми крупными игроками второго
сектора являются «Лада», «Монтессори», «Уникум», «Куби Клуб»,
«Мирок», «Машенька» и другие, всего около 30 предприятий.
Оценка ситуации позволяет сделать вывод о наличии
монополистической
конкуренции
раннему развитию детей
конкуренции
обладает
в г.
рынка
в сфере образовательных услуг по
Киров.
следующими
Рынок монополистической
характеристиками:
множество
продавцов – фактических конкурентов, каждый продавец устанавливает
свою цену на товар, являясь своего рода «монополистом», в связи с тем,
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru
что услуги конкурентов воспринимаются потребителем как разные под
влиянием имиджа. Конкуренция на рынке образовательных услуг по
раннему развитию носит неценовой характер. При этом существует и
ценовая конкуренция, конкуренты стремятся установить цену на услугу
как можно близкую к средней цене абонемента.
Оценка степени подверженности рынка образовательных услуг в
сфере раннего развития процессам конкуренции проводилась на основе
модели М.Портера.
Теория конкуренции Майкла Портера свидетельствует о том, что
на
рынке существует пять движущих сил, которые определяют
возможный уровень прибыли:
1. Интенсивность конкуренции в отрасли;
2. Влияние поставщиков;
3. Влияние покупателей;
4. Угроза появления товаров-заменителей;
5. Угроза появления новых конкурентов на рынке [1,3].
В качестве экспертов при анализе конкурентных сил выступали
педагоги и владельцы центров раннего развития. Число экспертов равно
пяти, так как в анализе конкурентных сил оценивается влияние пяти
движущих сил конкуренции, то есть число экспертов равно минимальному
числу оцениваемых событий.
Вся информация получена на основании анкетирования.
Оценки давались экспертами по десятибалльной шкале (от 0 до 10).
Оценка «10» соответствует самому высокому уровню негативного влияния
анализируемого фактора, а оценка «0» – наиболее благоприятное значение
параметра для центра раннего развития. Результаты оценки отражены в
таблице 1.
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru
Величина средней оценки первого фактора (6,92) свидетельствует о
достаточно высокой степени внутриотраслевой конкуренции.
Таблица
1
–
Определение
влияния
«пяти
движущих
сил
конкуренции» по М. Портеру
Оцениваемые факторы
Средние
Средняя
оценки
оценка,
экспертов,
баллов
баллов
1. Внутриотраслевая конкуренция
Устойчивость сферы
раннего развития по
9,2
росту объемов продаж
Уровень концентрации
предприятий в сфере
8,4
раннего развития
Выходные барьеры в
сфере
2
6,92
образовательных услуг
Дифференциация
предприятий по
6,7
уровню оказываемых
услуг
Наполненность групп
в центрах раннего
8,3
развития в среднем по
отрасли
2. Угроза появления новых конкурентов
Экономия на масштабе
5,4
Продуктовая
дифференциация
потребителей
Потребности в объеме
инвестируемого
капитала
Расходы потребителей
на переориентацию на
других поставщиков
Доступ к каналам
сбыта
Доступ к трудовым
ресурсам
Государственные
ограничения на вход
новых конкурентов
9
7,6
8,4
Средние
Средняя
оценки
оценка,
экспертов,
баллов
баллов
3. Угроза появления услуг – субститутов
Склонность
потребителей к
услугам – субститутам
1
1
Уровень цен на услуги
– субституты
7,11
1
4. Способность поставщиков диктовать свои
условия
Уровень концентрации
поставщиков
8,9
Наличие заменителей
7,2
поставляемых услуг и
6,7
материалов
Уровень цен и качество
поставляемых услуг и
6
материалов
5. Способность потребителей диктовать свои
условия
Уровень концентрации
потребителей
8,5
8,3
Оцениваемые факторы
Наличие услуг –
субститутов
Чувствительность
потребителей к уровню
цен
Уровень
покупательского
спроса
8,2
1
8,9
6,85
9,3
2,6
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru
Угроза со стороны потенциальных конкурентов выше среднего,
особых препятствий для входа на рынок нет. Основным препятствием
является получение необходимых разрешений.
Значение средней оценки конкуренции со стороны появления услугсубститутов равно 1, что свидетельствует об отсутствии конкуренции со
стороны услуг - субститутов.
Величина оценки влияния поставщиков (7,20) выше среднего, что
свидетельствует о достаточно высоком давлении со стороны поставщиков
услуг и материалов (расходные материалы, оборудование). В большей
степени это касается поставщиков коммунальных услуг.
Способность потребителей диктовать свои условия достаточно
высока, что также оказывает влияние на работу центра раннего развития.
Общее
воздействие
внешних
движущих
сил
конкуренции,
рассчитанного как среднее арифметическое значение перечисленных выше
оценок факторов, составляет 5,07. В расчете был учтен дополнительный
фактор - политика государства в отношении отрасли. Под влиянием этого
фактора понимается прямое воздействие государства (субсидирование,
льготирование, целевое финансирование) и его косвенное влияние с
помощью этих и других инструментов.
Полученный
результат
свидетельствует
о
наличии
высокой
конкуренции в сфере образовательных услуг по раннему развитию детей, о
существующих угрозах для стабильного ведения бизнеса. Необходимо
адекватно оценивать удовлетворенность потребителей качеством
и
спектром оказываемых услуг, прилагать усилия в повышении лояльности
существующих
и
привлечении
новых
потребителей,
стремится
к
дифференциации услуг, а также регулярно проводить конкурентный
анализ для выявления сильных и слабых сторон предприятия, для
выявления новых конкурентов.
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru
Поэтому в современных условиях применение конкурентных
стратегий развития образовательной сферы оказывается необходимым
условием повышения экономической эффективности субъектов данного
рынка, в том числе и развивающегося сегмента по развитию детей в
раннем возрасте [4].
Использованные источники
1.
Бурцева Т.
А.
Маркетинговый
анализ
деятельности
предприятия: Практикум [Текст]: Учебное пособие. – Киров. Вятская
ГСХА, 2008. – 179 с.
2.
Маракулина И. В., Анфертьева Н. И. Применение методов
стратегического анализа
при обосновании конкурентной стратегии
организации // Концепт. – 2013. – № 08 (август). – ART 13160. – 0,4 п. л. –
URL: http://e-koncept.ru/2013/13160.htm. - Дата обращения 10.11.2014
3.
Катаева Н.Н. Маркетинговый анализ внешней среды торгового
предприятия на рынке электротехнических товаров города Киров //
Экономика
и
социум.
-
№
2.
http://iupr.ru/domains_data/files/zurnal_11/Kataeva%20N.N..pdf.
-
URL:
–
Дата
обращения 12.11.2014
4.
Сысолятин
А.В.
Стратегическое
планирование деятельности
мясоперерабатывающих предприятий АПК на рынке мясной продукции
Кировской области/ автореферат диссертации на соискание ученой
степени кандидата экономических наук / Северо-Западный научноисследовательский
институт
экономики
и
организации
сельского
хозяйства Российской академии сельскохозяйственных наук. СанктПетербург-Пушкин, 2009. – 23 с.
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(13) 2014
www.iupr.ru