Spa nis h fly инструкция по применению;pdf

РОСЖЕЛДОР
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ростовский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВПО РГУПС)
Волгоградский техникум железнодорожного транспорта
(ВТЖТ – филиал РГУПС)
У.О. Панова
ПМ.01 Построение и эксплуатация станционных, перегонных,
микропроцессорных и диагностических систем
железнодорожной автоматики
МДК 01.01. Теоретические основы построения и эксплуатации
станционных систем железнодорожной автоматики
рабочая тетрадь для студентов – заочников 3–го курса специальности
220415 Автоматика и телемеханика на транспорте
( на железнодорожном транспорте)
Волгоград
2014
1
Панова, У.О. Рабочая тетрадь для студентов - заочников 3–го курса / У.О.
Панова; ВТЖТ – филиал ФГБОУ ВПО РГУПС. – Волгоград, 2014.
Пособие предназначено для студентов специальности
220415Автоматика и телемеханика на транспорте
транспорте),
(на
железнодорожном
Одобрено к изданию учебно-методическим советом ВТЖТ – филиала ФГБОУ
ВПО РГУПС.
2
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
Тема Разработка схематического плана горловины станции
Цель Составить однониточный план станции; пронумеровать пути, стрелки; расставить
изолирующие стыки, светофоры и условно обозначить их расцветку; рассчитать ординаты стрелок
и светофоров, занести рассчитанные значения в таблицу ординат
Исходные данные
1 Ширина междупутья на главных путях равна 6,5 м; на остальных приемо-отправочных
путях составляет 5,3 м.
2 Марка крестовины на главных путях 1/11; на боковых путях 1/9.
3 Марка рельсов на главных путях Р65, на боковых – Р50.
4 Род тяги – электрическая тяга.
Порядок выполнения работы
1 Изучить порядок составления схематического плана станции.
2 Вычертить схематический план станции, пронумеровать пути, стрелки; расставить
входные, выходные и маневровые светофоры, условно обозначить их расцветку; расставить
изолирующие стыки; обозначить ось станции; расставить
РШ (релейный шкаф) и БШ
(батарейный шкаф); рассчитать ординаты стрелок и светофоров, занести их в таблицу ординат.
Содержание отчета
1 Вычертить схематический план станции
2 Указать условия расстановки изолирующих стыков на станции
3 Пояснить порядок нумерации стрелок и путей на станции
4 Указать условия расстановки сигналов на станции, наименование светофоров
5 Рассчитать ординаты стрелок и светофоров на станции:
- рассчитать ординаты стрелок, используя таблицу;
- рассчитать ординаты светофоров, используя таблицы 2 и 3;
- занести полученные значения в таблицу ординат, расположенную на схематическом
(однониточном) плане станции.
Таблица 1 – Сводная таблица для расчета ординат стрелок
Схема укладки стрелочных
переводов
1
Встречные –
в разные
стороны
Встречные –
в одну сторону
Параллельные –
в разные
стороны
Попутные –
в одну сторону
2
3
Марка
рельсов
Р50
L, м
4
-
1/11
1/9
21,1
21,1
18,1
18,1
-
1/11
1/9
21,1
21,1
18,1
18,1
-
1/11
1/9
70,9
69,1
73,7
69,1
-
1/11
1/9
46
43,5
45,9
43,6
Ширина
Марка
междупутий,
крестовины
м
Марка
рельсов
Р65
L, м
5
3
Продолжение таблицы 1
1
2
5,3
5,3
6,5
6,5
5,3
5,3
6,5
6,5
Стрелочные
улицы
наклонные
Стрелочный съезд
Попутные –
в разные
стороны
5,3
Перекрестный
съезд
6,5
3
1/11
1/9
1/11
1/9
1/11
1/9
1/11
1/9
4
58,3
47,7
71,5
58,5
87,4
78,8
100,6
89,7
5
48,3
47,7
71,5
58,5
86,6
78,4
99,8
89,3
1/11
1/9
46
43,5
45,9
43,6
1/11
1/9
1/11
1/9
69,9
69,9
69,9
69,9
5,3
5,5
5,8
6,5
Марка крестовины
Ширина
междупутий, м
Таблица 2 – Определение ординат выходных сигналов
Четырех- и более
значные светофоры
на железобетонной
или металлической
мачте с лестницами
1/11
1/9
1/11
1/9
1/11
1/9
1/11
1/9
Двух- и трехзначные
светофоры без лестниц
82
70
77
66
74
63
62
54
73
65
70
62
68
60
71
60
Сдвоенные карликовые
светофоры
64
55
62
54
62
54
62
53
Таблица 3 – Определение ординат маневровых сигналов
Ширина
междупутий,
м
5,3
6,5
Расстояние, м
m
e
n
Марка крестовины
1/11; 1/9
1/9 1/11 1/9
1/11
3,5
55
63
2
2,82
3,5
54
62
4,3
4,3
4
Отчет
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вывод_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
Тема Составление двухниточного плана станции с чередованием полярности
Цель Построить двухниточный план станции; пронумеровать пути, стрелки; расставить
изолирующие стыки, светофоры и условно обозначить их расцветку; разметить полярности
рельсовых цепей; расставить дроссель-трансформаторы, стрелочные электроприводы.
Порядок выполнения работы
1 Изучить порядок составления двухниточного плана станции.
2 Вычертить двухниточный план станции, пронумеровать пути, стрелки; расставить
входные, выходные и маневровые светофоры, условно обозначить их расцветку; расставить
изолирующие стыки; обозначить ось станции; расставить
РШ (релейный шкаф) и БШ
(батарейный шкаф); разметить полярности рельсовых цепей; расставить дроссельтрансформаторы, стрелочные электроприводы.
Содержание отчета
1 Вычертить двухниточный план станции (на основании однониточного плана станции)
2 Указать порядок составления двухниточного плана станции
3 Пояснить методику разметки полярности рельсовых цепей
4 Указать условия размещения
аппаратуры пропуска тягового тока (дроссельтрансформаторов)
5 Пояснить условия размещения стрелочных электроприводов
Отчет
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вывод _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3
Тема Изучение конструкции электроприводов различных типов
Цель Уяснить принцип действия электропривода типа СП и СПВ, изучить детали этих
электроприводов и их взаимодействие между собой
Порядок выполнения работы
1 Ознакомиться с основными частями стрелочного электропривода типа СП и СПВ,
назначением каждой из них.
2 С помощью курбельной рукоятки перевести стрелку из одного положения в другое и
уяснить взаимодействие каждой части электропривода.
3 Проанализировать работу электропривода в различных режимах:
- при нормальном переводе стрелки,
- при взрезе стрелки,
- при недоходе остряков до крайнего положения.
4 Сделать вывод, приведя сравнительную оценку электроприводов СП и СПВ.
Содержание отчета
1 Поясните назначение стрелочных электроприводов
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8
2 Перечислите режимы работы электропривода
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 Укажите, где устанавливаются стрелочные электроприводы СП и СПВ
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4
9
10
11
12
13
Поясните назначение элементов стрелочного электропривода СП
1 - ___________________________________________
___________________________
___________________________
2 и 3- ___________________
_______________________
4 - _____________________
_______________________
5 - ____________________
_______________________
6 - ____________________
_______________________
7 - _____________________
8 - _____________________
- _______________________________________________________________
- _______________________________________________________________
- _______________________________________________________________
- _______________________________________________________________
- _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Вывод ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Лабораторная работа № 1
Тема Исследование схем управления огнями светофоров при центральном питании
Цель работы:
1
Усвоить принципы построения и алгоритм работы схем управления огнями входных
и выходных светофоров при центральном питании
2
Проанализировать реализацию схем на перегорание ламп светофоров и усвоить
условия обеспечения безопасности движения поездов
3
Уметь определять состояние приборов схемы по контрольной индикации
Материальное обеспечение
- типовые схемные решения систем ЭЦ с различной элементной базой
- схемы
Порядок выполнения работы:
1
Используя принципиальные схемы управления огнями входных и выходных
светофоров, проследить организацию питания всех ламп (разрешающих и запрещающих
показаний) и их выбор при установке различных маршрутов.
2
Усвоить функциональное назначение реле в схемах.
3
Выделить схемные узлы, используемые для реализации требований по обеспечению
безопасности движения поездов.
4
Проследить за работой приборов, сигнальными показаниями светофоров при
установке и использовании различных маршрутов и перегорании ламп запрещающих и
разрешающих показаний (на лабораторной установке).
5 Ответить на контрольные вопросы.
10
Контрольные вопросы:
1 Поясните назначение и принцип работы схемы включения огней входного светофора при
центральном питании (рисунок 1)
Рисунок 1 – Схема включения огней входного светофора при центральном питании
2 Укажите состояние сигнальных и маршрутных реле в следующих ситуациях:
- прием поезда на главный путь;
- прием поезда на боковой путь.
3 Поясните назначение реле в схеме повторителей огневх и аварийных реле входного
светофора (рисунок 2)
Рисунок 2 – Схема повторителей огневых и аварийного реле входного светофора
4 Поясните назначение вспомогательных реле в схеме управления входным светофором
(рисунок 3)
11
Рисунок 3 – Вспомогательные реле схемы управления входным светофором
Отчет
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
12
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вывод _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13
Список использованных источников
1 Рогачева, И.Л. Станционные системы автоматики / И.Л. Рогачева, А.А. Варламова, А.В.
Леонтьев.- М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2007. - 411 с.
2 Сапожников, В.В. Электрическая централизация стрелок и светофоров /
В.В. Сапожников, В.А. Кононов.- М.: Маршрут, 2002. - 168 с.
3 Рогачева, И.Л. Эксплуатация и надежность систем электрической централизации нового
поколения / И.Л. Рогачева. - М.: Маршрут, 2006. - 220 с.
4 Методические указания по проектированию схематических и двухниточных планов
станций для специальности 2103 Автоматика, телемеханика и управление на железнодорожном
транспорте / авт. А.Ю. Голубев. – М.: Маршрут, 2003.
14