Скачать

2013 г. Всероссийский интеллектуальный конкурс для школьников 1-11 классов
«Эрудит России»
Центр дистанционного образования развития детского творчества и спорта «БАНЬЯН»
Русский язык 11 класс
(Результаты выполнения заданий вносятся в банк ответов)
Задания типа «А»
А1. Укажите верную характеристику предложения.
Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и
абордажем.
а) бессоюзное
б) сложноподчиненное
в) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями
г) простое с однородными членами
А2. Запятая перед как ставится в предложении
а) Он был вызван в суд КАК свидетель.
б) Герасим КАК лев выступал сильно и бодро.
в) Эту задачу нужно решить как можно лучше.
г) Книги старинные знал он КАК свои пять пальцев.
А3. Составное глагольное сказуемое представлено в предложении
а) Конечно, я буду верить в лучшее.
б) А мы вас ждали, ждали.
в) Он казался ей настоящим рыцарем.
г) Мальчики продолжали гонять мяч.
А4. Укажите, в каком пункте правильно подобрано слово-синоним:
а) инновация – нововведение
б) легитимный – обоснованный
в) дебитор – закон
г) афера – должник
А5. Метафора не использована в предложении:
а) Воспоминания о прошедшем жгли душу.
б) Утро было серенькое, подслеповатое, как близорукие глаза.
в) Иван Платоныч отхлебнул полстакана.
г) Вокруг меня простирались печальные пустыни.
А6. Для фразеологизма давать зеленую улицу антонимичным является фразеологизм:
а) узнавать подноготную
б) воротить нос
в) возрождаться из пепла
г) ставить рогатки
А7. В каком ряду все слова старославянского происхождения:
а) вокзал, соната, пальто, казна
б) аркан, троллейбус, руль, браслет
в) философия, декан, космос
г) хождение, одежда, чуждый, благо
А8. Укажите пункт, в котором во всех словах пишется одна буква Н.
а) ране…ый, свяще…ый, зеле…ый, оловя…ый;
б) сви…ой, клюкве…ый, маши…ый, ути...ый;
в) багря…ый, беше…ый, сея..ый, серебря…ый;
г) нечая…ый, ю...ый, выпотроше…ый, ветре…ый.
А9. Найдите существительные, которые не имеют формы единственного числа:
а) ворота, деньги, счета, близнецы;
б) финансы, вёдра, чернила, бредни;
в) сумерки, коньки, щи, духи;
г) именины, дрожжи, опилки, сутки.
А10. Укажите, в каком случае слово ПУТЁМ является производным предлогом:
а) Поехали прямым путём, через степь.
б) И слова-то путём не умеет молвить, а ещё петербургский!
в) У него уже выработались, путём подражания взрослым, приёмы заправского акробата.
г) Мы всегда ходим только этим путём.
А11. Сколько местоимений в следующем предложении: Каковы сами, таковы и сани.
а) 3
б) 2
в) 4
г) 1
А12. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (полу)годовалый, (авиа)съемка, (древне)русский
б) (откуда)либо, (по)лисьи, (агро)участок
в) (по)солдатски, (стоп)кран, (иссиня)черный
г) (пол)яблока, (инфра)красный, (чин)чином
А13. Укажите предложение с однородным подчинением придаточных.
а) Еще не было и двух часов, когда большие стеклянные двери залы вдруг отворились и кто-то вошел.
б) Нехорошо, что у вас больные такой крепкий табак курят, что всегда расчихаешься, когда войдешь.
в) Княгиня мне говорила нынче, что она знает, что вы стрелялись за ее дочь.
г) Накануне вечером, когда я уже спал, отец мой виделся с теми стариками, которых он приказал
прислать к себе.
А14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) новая партия носок
б) этот проект лучше, чем предыдущий
в) положите документы в сейф
г) согласно приказу директора
А15. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква У?
а) кусты кол…тся, леч…щий врач
б) они крош…т хлеб, спе…щий виноград
в) трепещ…щая рыба, они плохо слыш…т
г) малыши хохоч…т, колыш…щаяся листва
Задания типа «В»
В1. В старых грамматиках встречаются названия двух падежей: отложительный и сказательный.
Почему они так назывались и каким современным терминам они соответствуют?
В2. В рассказе А.П. Чехова «Сельские эскулапы» один из персонажей – Глеб Глебыч сердился, когда
писал: «Что за перья? – ворчал Глеб Глебыч, выводя в большой книге и на маленьких листочках
чудовищные мыслете и азы». Напишите эти буквы. Какие звуки они обозначали?
В3. Укажите способ образования данных ниже слов.
1.Выключатель
4. МТС
2. по-старому
5. сопровождение
3. тишь
Задания типа «С»
С1. 19. Известно, что русская и болгарская фразеологические системы очень близки, например, на
бодлива крава бог рога не дава (болг.) – бодливой корове бог рог не дает (русс.). Подберите к
следующим болгарским фразеологизмам русские параллели:
1) работата се бои от майстора си
4) държа камък в пазвата си
2) гоня два заека
5) като две капли вод
3) обещавам златни планини
С2. В древнерусском языке названия месяцев отмечались от современной системы обозначений (в
украинском языке существуют и сейчас). Укажите, какой месяц подразумевался под названием:
1) сечень
2) липень
3) березень
4) травень
5) серпень
2013 г. Всероссийский интеллектуальный конкурс для школьников 1-11 классов
«Эрудит России»
БЛАНК ОТВЕТОВ
Русский язык 11 класс
Фамилия
Имя
Отчество
Населенный пункт, образовательное учреждение:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Номера ответов заданий типа А с выбором варианта ответа. Запрещены исправления в области ответа.
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
1
2
3
4
В1
В2
В3
С1
С2
Результаты выполнения заданий типа В с записью ответа
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1. ___________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
4.____________________________________________________
5.____________________________________________________
Результаты выполнения заданий типа С
1. ___________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
4.____________________________________________________
5.____________________________________________________
1. ___________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
4.____________________________________________________
5.____________________________________________________