7 класс

Учебно-тематическое планирование по истории России
Класс:
7
Учитель : Фахриева Гульфия Якуповна
Количество часов на год:
всего 70 час, в неделю 2 час.
Административных контрольных уроков Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Издательство «Просвещение». 2008год
Учебники: 1. История России. 16-18 века: Учебник для 7 класса основной школы. М,: «ТИД «Русское слово – РС», 2007 г.
2. Всеобщая история (история нового времени) Конец 15-18 век . Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М,:
ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007г.
Дополнительная литература:1. Пособие
История . 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование. Автор-составитель Н.Н.
Бузюмова. Волгоград: Учитель, 2009г.
2. Гилязов И. А., Пискарёв В. И. История Татарстана (вторая половина 16-18 в.). Учебное пособие для 7 класса основной школы. –
Казань. Издательсьво «Хетер» (Тарих).2004
Пояснительная записка по курсу история России. 7 класс.
Предлагаемая программа по истории России составлена для 7 класса на основе обязательного минимума содержания
исторического образования в основной школе. В программе представлен курс истории России, охватывающий период XVI –
XVIII вв. На изучение истории отводится 34 часа. В курсе отечественной истории предусматривается включение
регионального компонента. Программа ориентирована на то, чтобы дать возможность учащимся овладеть определённым
объёмом знаний и умений по отечественной истории.
Программа составлена, исходя из основных умений и целей обучения истории:
 Формирование гражданственности, патриотизма.
 Анализировать, объяснять, оценивать исторические события и явления.
 Работать с хронологией.
 Работать с историческими источниками.
 Работать с исторической картой.
 Описывать исторические события и памятники культуры
Для реализации данной программы в распоряжении: учебник «История Отечества» авторов А.А.Преображенского и
Б.А.Рыбакова. Также предусматривается использование исторических карт, атласов, альбомов по истории культуры.
На уроках предполагается проводить лекции, работу с текстом учебника, историческими источниками, заполнение
таблиц, уроки – игры, уроки- экскурсии, исторические диктанты. После изучения темы – проверочная работа – тесты.
Запланированы вводные и обобщающие уроки.
Пояснительная записка по курсу всеобщая история. 7 класс.
Учащиеся 7 класса должны получить знания о периодизации Нового времени, о встрече миров, положивших начало
формированию будущей мировой цивилизации; об особенностях ментальности человека Нового времени; о зарождении и
развитии капитализма; о преимуществе эволюционного пути развития общества перед революционным; о причинах
революций и о реформах как альтернативном пути развития общества; о новой социальной структуре общества и его
движении к реформам как средству разрешения противоречий; о дальнейшем развитии правовых государств, где личность
может реализовать свои «прирожденные» права на «жизнь, свободу и собственность»; о международных конфликтах,
приводивших к войнам; об особенностях духовной жизни европейцев, их движении к секуляризации сознания,
о религиозной терпимости; о важнейших достижениях мировой науки и художественной культуры и их влиянии на развитие
личности человека; об изменениях в повседневной жизни людей.
Литература
1. Программа общеобразовательных учреждений. Издательство «Просвещение». 2008год.
2. Пчелов Е. В.История России. 16-18 века: Учебник для 7 класса основной школы. М,: «ТИД «Русское слово – РС», 2003 г.
3. История . 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование. Автор-составитель Н.Н. Бузюмова. Волгоград: Учитель,
2009г.
Календаро-тематическое планирование. История России. 7кл.
№
п/п
Наименование
разделов и
тем
1
Раздел 1.
Московское царство
в 16 веке.
Территория.
Население и
хозяйственная жизнь
страны.
Иван Грозный –
первый русский царь.
Работа с
учебником
Учебник.
Познакомиться с
хозяйственной жизнью
страны нач. 16 века.
№ 1, стр.11,
отв. на воп.
4.09
Фронтальный
опрос.
Знать детство и
№ 2, стр.19,
становление Ивана
вопросы и
Грозного как самодержца. задания.
5.09
3
Внешняя политика
России при Иване
Грозном.
Работа с
учебником и
картой.
Учебник,
таблицы
Комбинирова
нный.
Учебник,
карты.
Знать политику Ивана
Грозного в отношении
Востока и Юга.
№ 3, стр. 28,
вопросы.
11.09
4
Опричное лихолетье.
Индивидуальны
е задания.
Учебник,
карты. Урок
обобщение
№ 4, стр. 38,
вопросы.
12.09
5
Проблемные
Раздел 2. Смутное
задания.
время.
В преддверии Смуты.
Лжедмитрий 1.
Выполнение
заданий ЕГЭ,
часть А1-А3.
Знакомство с понятием
«опричнина» и с итогами
правления
ИванаГрозного.
Знать причины и
предпосылки Смутного
времени.
Познакомиться с
периодом Лжедмитрия 1 и
его личностью.
№ 6, стр. 5051, вопросы.
18.09
№ 7, стр. 55.
19.09
2
6
Подготовка
к ЕГЭ
Виды
контроля
Учебник,
карты.
Проблемный.
Карта.
Комбинирова
нный.
Планируемый
результат
обучения
Домашнее
задание
Дата
проведения
план факт
7
Царь Василий
Шуйский.
Фронтальный
опрос.
Учебник.
Документы.
Знать период правления
Василия Шуйского.
№ 8, стр.61.
25.09
8
Междуцарствие.
Учебник.
Карта.
Рассказать о Лжедмитрии
2 и о первом ополчении.
№ 9, стр. 70.
26.09
9
Второе
освобождение
Москополчение и вы.
Работа с
учебником и
картой.
Работа со
слайдами.
Понимать цели и задачи
Второго ополчения и его
итоги.
№ 10, стр.77.
2.10
10
Раздел 3.Россия при
первых Романовых.
Правление царя
Михаила
Фёдоровича.
Царь Алексей
Михайлович.
Анализ заданий
ЕГЭ,А1-А3.
Учебник,
слайды,
документы.
Мультимедий
ный.
Учебник.
Раскрыть роль народных № 11, стр.83,
масс в процессе выхода из вопросы.
кризиса.
3.10
Учебник,
документы.
№ 12, стр. 90.
9.10
12
Россия в 17.
№ 13,стр.98.
16.10
13
Присоединение
Украины к России.
Составление
Учебник.
конспекта по
теме. Тест по
заданиям А1-А3.
Фронтальный
Учебник.
опрос.
Карта.
Знать период правления и
личность Алексея
Михайловича.
Знать хозяйственную
жизнь России 17 века.
Раскол в Русской
Работа с
православной церкви. учебником.
№ 14, стр.
105. отв. на
воп.
№ 15, стр.114,
вопросы.
17.10
14
Знать причины
присоединения Украины к
России.
Знать причины раскола в
Русской православной
церкви.
11
Работа с
учебником.
Учебник,
документы.
23.10
15
Народные волнения в Фронтальный
1660-1670х г.г.
опрос.
Учебник.
Карта.
16
Просвещение,
литература и театр в
18 веке. Архитектура,
живопись, быт 18
века.
Раздел 4. Эпоха
реформ Петра 1.
Наследники Алексея
Михайловича.
Начало правления
Петра 1.
Самостоятельна
я работа.
Решение
заданий ЕГЭ,
часть А4-А7.
17
18
19
20
Перелом в войне.
21
Конец Северной
войны.
Государственные
преобразования
Петра 1.
Экономика при
Петре 1.
22
23
Фронтальный
опрос.
Работа с
учебником.
Работа со
слайдами.
Анализ заданий
А4-А7.
Практикум.
Тест по
заданиям ЕГЭ,
часть А4А7.Работа с
учебником.
Знать причины народных
волнений 17 в.
№ 16. стр.
128. таблица
24.10
Учебник.
Познакомиться и знать
Иллюстрации. культуру России 17 века.
Урокобобщение
№ 18, 19,
пересказ по
плану.
30.10
Учебник,
документы.
Комбинирова
нный.
Учебник,
карта.
Учебник,
карта.
Учебник,
слайды.
Мультимедий
ный.
Учебник,
карта.
Учебник.
Знать наследников
Алексея Михайловича.
№ 20, стр.152,
вопросы.
31.10
Знать причины прихода к
власти Петра 1.
Знать о первых победах
Перта 1.
Знать последствия победы
России в Полтавской
битве.
№ 21, стр.195,
пересказ.
№ 22. стр.166,
пересказ.
№ 23, стр.
171, пересказ.
13.11
Рассказ о морских
победах Петра 1.
Знать значение
преобразований Петра 1.
№ 24, стр.177.
20.11
№ 25, стр.
183. вопросы.
21.11
Учебник.
Уметь характеризовать
новые явления в
экономике при Петре 1.
№ 26, стр.187,
вопросы.
28.11
13.11
14.11
24
Преобразования в
области культуры.
Работа с
учебником,
иллюстрациями.
Учебник,
иллюстрации,
документы.
Урок-беседа
25
Династия Романовых
в первой половине 18
века.
Раздел 5. Россия
после Петра
Великого.
Наследники Петра 1.
Правление
императрицы Анны
Иоановны.
Императрица
Елизавета Петровна.
Наука, просвещение
и культура России в
сер.18 века.
Работа с
учебником.
Задания ,часть
А8-А10.
Учебник.
Комбинирова
нный
Учебник,
документы.
Комбинированн
ый.
Учебник,
документы.
26
27
28
29
30
Раздел 6. Золотой
век Екатерины
Великой и
правление Павла 1
Правление Пётра 3 и
Екатерины2.
Внешняя политика
при Екатерине 2
Познакомиться с
преобразованиями в
области культуры в
период правления Петра
1.
Знать о трудностях
семейной жизни Петра 1.
№ 28, стр.198,
вопросы.
4.12
№ 29. стр204205.
5.12.
11.12
Познакомиться с
наследниками Петра 1.
№ 30, стр.
210, вопросы.
12.11
Знать период правления
Анны Иоанновны.
№31,стр.214,о
тв на воп.
18.12
Индивидуальное Учебник,
задание.
документы,
иллюстрации.
Обобщение
пройденного
материала
Анализ заданий Учебник,
ЕГЭ, часть А8документы.
А10.
Знать период правления
Елизаветы Петровны.
Собрать материал о
культуре 18 века.
№ 32, 33,
стр.221,
таблица.
19.12
Дать характеристику
личности Петру 3 и
Екатерине 2.
№ 43, стр.236,
вопросы.
25.12
Работа с
учебником.
Знать основные
направления внешней
политике Екатерины 2.
№ 35, стр.
245.
26.12
Учебник,
карта.
31
32
Движение Е. И.
Пугачёва.
Тест по
заданиям А8А10.
Внутренняя политика Запись в
Екатерины 2.
тетрадь.
Учебник,
карта.
Правление Павла 1.
Учебник,
документы.
Решение
заданий
ЕГЭ.А11,А12.
34 Просвещение и наука Работа с
во Литература и
таблицей.
искусство во втор.
Анализ А11,А12.
пол. 18 в.втор. пол.18
в.
35- Обобщение
Тест по
36 пройденного
заданиям ЕГЭ,
материала.
часть А11,А12.
33
37
Контрольная работа.
Практические
задания.
38
Резервный урок
Тесты
Учебник,
документы.
Знать причины восстания
Пугачёва и его роль в
истории.
Рассказать о
преобразованиях при
правлении Екатерины 2.
Знать период правления
Павла 1.
№ 36
14.01
№ 37,
вопросы.
15.01
№ 38, стр.
265.
21.01
Учебник,
таблица.
Знакомство с
№ 39-40, стр.
просвещением, наукой,
285, таблица.
литературой и искусством
втор. пол. 18 в.
22.01
Учебник,
таблица
Обобщение
пройденного
материала
Контрольные
задания Урокконтроля
Знать основные даты,
имена и события истории
16-18 веков.
Подготовка к
контр. работе.
28.01
29.01
Проверка знаний
учащихся по разделу
«История России» 7кл.
Повторения
4.02
Тестирование
Знать основные понятия
Работа над
ошибками
5.02
Учебно-тематическое планирование. Всеобщая история. 7кл.
№
п/п
Наименование
разделов и
тем
Подготовка
к ЕГЭ
Виды
контроля
Планируемый
результат
обучения
Работа с
учебником.
Учебник,
карта
Объяснение
нового
материала.
Учебник,
карта.
Вспомнить материал о
Великих
географических
открытиях.
№ 1, стр.17.
11.02
Познакомиться с
окружающем миром и
повседневной жизнью
людей 16-17 в. в.
№ 2,3, пересказ
по плану.
Ист. Тат.
№1,стр.11.
12.02
Рассказ об
окружающем мире и
повседневной жизни
16-17 веков.
Знать. как развивался
технический прогресс
№ 4,
сообщения учся.
18.02
№ 5, 6, отв. на
воп.
19.02
1
Часть. 1. Великие
географические
открытия.
В поисках Индии.
2
Мир, поделённый
пополам. Европейцы в
Новом свете
История Татарстана.
В пламени
освободительной
борьбы.
Человек и окружающий
мир.
Выполнение
заданий ЕГЭ, часть
А1А5.Фронтальный
опрос
Урок-беседа.
Работа с
учебником.
Учебник,
документы.
Развитие техники.
Рождение капитализма.
Сообщения
учащихся.
Учебник,
документы.
3
4
Домашнее
задание
Дата
проведения
план
факт
5
6
Гуманизм и
Возрождение в
Италии.1
Гуманизм за Альпами.
Сообщения
учащихся.
Выполнение
заданий ЕГЭ, часть
А6,А7.Фронтальны
й опрос.
Самостоятельная
работа.
Урокпрактикум
Учебник,
документы.
Учебник,
документы.
7
Эпоха титанов.
Искусство высокого
Возрождения.
8
Реформация в
Германии.
Комбинированный
опрос. Работа с
учебником.
Учебник,
документы
9
Реформация и
крестьянская
война.История
Татарстана.
Управление Казанским
краем во втор.пол.16 в.
Борьба за души и умы.
Задания ЕГЭ, часть
А8,А9.Фронтальны
й опрос.
Учебник.
Решение заданий
А10,А11.
Учебник,
документы.
Подъём и закат
империи, в которой
«никогда не заходило
солнце».
Нидерланды против
Испании.
Анализ заданий
ЕГЭ,части А1- А11.
Учебник,
карта.
Фронтальный
опрос.
Учебник,
карта.
10
11
12
Учебник,
иллюстрации
и
предпринимательство.
Знать причинах
возрождении в Италии
и в Европе.
Знакомство с
гуманизмом Германии,
Нидерландов, Англии.
№ 7, пересказ
по плану.
25.02
№ 8, стр.74,
отв. на воп.
26.02
Знать особенности
Высокого
Возрождения (кон. 15нач. 16.в.)
Познакомиться с
причинами
реформации Мартина
Лютера Кинга.
Знать причины
крестьянской войны.
% 9, стр. 86-87,
отв. на воп.
4.03
№ 10, стр. 96.
5.03
№ 11, стр.102.
Ист. Тат. №2,
стр.20.
11.03
Познакомиться с
основами швейцарской
реформации.
Рассказать, как
складывалась
абсолютная монархия в
Испании.
Охарактеризовать
состояние экономики в
№ 12, стр.110.
12.03
№ 13, отв. на
воп.
18.03
№ 14, стр. 128.
Ист. Тат. №3,
19.03
13
14
15
16
17
18
История Татарстана.
Утверждение новой
власти в Казанском
крае. Народные
волнения нач.17 в.
Под знаком двойной
розы. Англия при
Тюдорах. Британия –
владычица морей.
Франция на пути к
абсолютизму.
Начало революции в
естествознании.Истори
я Татарстана. Край в
17 столетии.
Вечные образы и их
создатели. Литература
и искусство на рубеже
веков.
Часть 2. Новое время.
Кризис «старого
порядка». Вторая
половина 17-18 век.
Французская монархия
в зените: Людовик 14 –
Король-Солнце.
Английская революция
1640-1660 г.г.
Нидерландах.
стр.31.
Познакомиться с
реформацией в
Англии.
№ 15, 16,
вопросы в
тетради.
3.04
Задания ЕГЭ, часть
А12.А13.
Учебник,
карта
документы.
Фронтальный
опрос.
Учебник,
карта
документы.
Урокпрактикум.
Учебник,
документ.
Учебник,
документы,
иллюстрации.
Урок-беседа
Учебник.
Знать о политике
централизации во
Франции.
Знакомство с эпохой
Возрождения.
№ 17, стр. 160161.
4.04
№19, стр. 180.
. Ист. Тат. №4,
стр.44.
8.04
Знать влияние
гуманизма на
творчество поэтов и
художников 15-17 в. в.
Знать основные этапы
французского
абсолютизма.
№ 20, стр. 187.
9.04
№ 21, стр. 197.
15.04
Учебник,
документ.
Комбинирова
нный опрос
Знать основные
моменты английской
революции.
№ 23,стр.217.
16.04
Практикум.
Беседа по теме.
Решение заданий
ЕГЭ, часть
А14,А15.
Фронтальный
опрос.
19
Просвещённый
абсолютизм.
История Татарстана.
Во времена петровских
преобразований.
Задания ЕГЭ, часть
Тест по
Знать понятие
А16,А17.
заданиям ЕГЭ, «просвещённый
часть А1абсолютизм».
А17.Учебник,
документ.
№ 25, стр. 232233.
Ист.Тат.№5,стр
.54.
22.04
20
Борьба за передел
Европы и мира. Война
и мир.
Учебник,
карта.
Познакомиться с
военными успехами
Австрии и Пруссии.
№ 26, стр. 240.
23.04
21
Промышленный
переворот в Англии.
История Татарстана.
Социальноэкономическое
развитие края в
послепетровскую
эпоху.
Война за независимость
и образование США.
Выполнение
заданий ЕГЭ, часть
А18,А19.Работа с
учебником.
Задание ЕГЭ, часть
А20.Фронтальный
опрос.
Учебник,
карта.
Рассказать об
изобретениях и
внедрениях новой
техники в
производство Англии.
№ 27, стр. 247.
таблица, зад. №
1. Ист. Тат. №6,
стр. 68.
25.04
Анализ заданий
ЕГЭ, часть А12А20.
Учебник,
карта.
Рассказать о борьбе
Северной Америки за
единство и
независимость.
Изучить материал о
борьбе США за свою
независимость.
№ 28, пересказ.
29.04
№ 29, стр.263.
Ист.Тат. №
7,стр.76.
30.04
№ 30, стр. 272.
3.05
22
23
24
«Декларация
Тест по заданиям
Карта.
независимости».
ЕГЭ, часть А1-А11.
История Татарстана.
Религиозная политика в
крае: от принуждения к
веротерпимости.
Великая Французская
Тест по заданиям Урок- лекция. Понимать значение
революция.
ЕГЭ, часть А12Работа с
Великой Французской
А20.
учебником
революции.
Учебник.
25
26
27
« Мир есть война».
Франция при диктатуре
якобинцев.
Восток движется на
запад.
История Татарстана.
Вместе с «мужицким»
царём за волю и землю.
Борьба за сердце Азии.
Самостоятельная
работа.
Дополнительн Показать причины
ый материал. поражения якобинской
революции.
Анализ всех
Учебник,
Познакомиться с
заданий ЕГЭ, части
карта.
историей Османской
А1-20.
Практикум. империи 16-18 в.
Индивидуальные
задания.
Урок-беседа
Карта.
28
«Запретные» страны.
Китай и Япония в 16-18
в.в.
Индивидуальные
задания.
Обобщение
пройденного
материала
29
Закрепление
пройденного матер.
История Татарстана.
Культура края в 18
столетии.
Практические
задания.
Вопросы в
учебнике.
Познакомиться с
историей Индии и о
роли Англии в жизни
Индии.
Рассказать об
особенностях развития
«закрытых» стран
Японии и Китая.
Закрепить изученный
материал по разделу
«Всеобщая история»
№. 31, стр.278.
6.05
№ 32, стр.284,
отв.на воп. .
Ист. Тат. №8,.
7.05
№ 33, стр. 292.
13.05
№ 34, отв. на
воп.
14.05
Стр.305,. Ист.
Тат. №9-10,
стр. 96.
20.05
21.05
30
Урок-обобщение.
31- Контрольная работа.
32 Резервный урок
Индивидуальные
задания.
Практические
задания.
Учебник, доп- Обобщить материал по
й материал. теме «Всеобщая
история».
УрокПроверка знаний
контроль
учащихся по разделу
Контрольные «Всеобщая история»
задания.
7кл.
Подготовка к
контр. раб.
27.05
28.05