казино.беларусь;pdf

Департамент образования и науки Кемеровской области
ГБОУ СПО «Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы
обслуживания»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО «НТСТиСО»
_____________ С.В. Топорков
«_10_» __09__
2013г.
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
Профессия: 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и
электрооборудованию
2013г.
ОПОП разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по профессии 270843.05 Электромонтажник по силовым сетям
и электрооборудованию
Организация-разработчик: ГБОУ СПО
технологий и сферы обслуживания»
«Новокузнецкий
техникум
строительных
Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета
"_10__"________09______ 2013г., протокол № __1_.
ОПОП согласована с социальными партнерами ООО «Электромонтаж-4»
Содержание
1.
Общие положения
3
1.1. Аннотация ОПОП.
4
1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП
5
1.3. Общая характеристика ОПОП
5
1.3.1. Цель ОПОП
5
1.3.2. Срок освоения ОПОП
6
1.3.3. Трудоемкость ОПОП
6
1.3.4. Требования к поступающим в ОУ на данную
7
ОПОП
Характеристика профессиональной деятельности
2.
выпускника
2.1. Область профессиональной деятельности
2.2. Объекты профессиональной деятельности
Требования к результатам освоения ОПОП
3.
3.1. Общие компетенции
3.2. Профессиональные компетенции
Документы, регламентирующие содержание и
4.
организацию образовательного процесса
4.1. Календарный учебный график
4.2
Учебный план
4.3. Рабочие программы дисциплин
4.4. Рабочие программы профессиональных модулей,
преддипломной практики
4.5. Программы учебной и производственной практики
5.
Ресурсное обеспечение ОПОП
5.1. Кадровое обеспечение
5.2. Материально-техническое обеспечение реализации
ОПОП.
5.3. Фонды оценочных средств
Приложения
6.
2.
Федеральный
государственный
стандарт по специальности
Календарный учебный график
3.
Учебный план
4.
Рабочие программы дисциплин
5.
Рабочие программы профессиональных модулей
6.
Программы учебной и производственной практики
1.
образовательный
1. Общие положения
1.1. Аннотация ОПОП
Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП)
среднего профессионального образования базовой подготовки по
профессии270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и
электрооборудованиюпредставляет собой совокупность документов,
разработанных и утвержденных техникумом с учетом требований
регионального рынка труда на основе ФГОС СПО попрофессии,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации №368от16.04 2010г.
ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание,
условия организации образовательного процесса, оценку качества
подготовки выпускника по данной профессии и включает в себя учебный
план, программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной,
производственной, преддипломной практики и другие методические
материалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.
ОПОП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания
учебных планов, состава и содержания программ учебных дисциплин,
профессиональных модулей, программ учебной, производственной,
преддипломной практики, методических материалов.
ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной,
производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и
работников техникума.
1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП
Нормативную основу для разработки ОПОП по профессии270843.05
Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию составляют:
•
Федеральный закон N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»от 29.12.2012
•
Федеральный государственный образовательный стандарт СПО по
профессии270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и
электрооборудованию(Приложение 1);
•
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования"
•
Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 «О
разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;
•
Разъяснения ФИРО по формированию учебного плана основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его
заполнению;
•
Разъяснения ФИРО по реализации федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования
(профильное обучение) в пределах основных профессиональных
образовательных программ среднего профессионального образования,
формируемых на основе ФГОС СПО.
•
Устав ОУ;
•
Положение по формированию основной профессиональной
образовательной программы;
•
Положение о государственной итоговой аттестации выпускников;
•
Положение об учебной и производственной практике;
•
Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации
студентов.
Положение об организации деятельности педагогов по составлению,
согласованию и утверждению учебных программ;
1.3. Общая характеристика ОПОП
1.3.1. Цель ОПОП
ОПОП имеет целью развитие у обучающихся личностных качеств, а также
формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОСпо данной профессии.
Выпускник техникума в результате освоения ОПОП по профессии270843.05
Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованиюбудет
профессионально готов к следующим видам деятельности:
 Монтаж силового электрооборудования.
 Монтаж силовых электропроводок.
 Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей.
Основная профессиональная образовательная программа ориентирована на
реализацию следующих принципов:
•
приоритет практикоориентированных знаний выпускника;
•
формирование потребности к постоянному развитию в
профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;
•
формирование готовности принимать решения и профессионально
действовать в нестандартных ситуациях.
1.3.2. Срок освоения ОПОП
Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной
программы СПО базовой подготовки по профессии при очной форме
получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице
1.
Таблица 1.
Образовательная база
Наименование
Нормативный срок освоения
приема
квалификации
ОПОП базовой подготовки при
базовой подготовки очной форме получения
образования
на базе основного общего
образования
Электромонтажник 3 года 5 месяцев
по силовым сетям и
электрооборудован
ию
1.3.3. Трудоемкость ОПОП
Учебные циклы
Аудиторная нагрузка
Самостоятельная работа
Учебная практика
Производственная практика (по профилю
специальности)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая аттестация
Каникулярное время
Итого:
27
Таблица 2.
Количество
часов
4820
1689
972
9
324
Число
недель
99
6
1
35
177
1.3.4. Требования к поступающим в ОУ на данную ОПОП
Абитуриент должен представить следующие документы:
 оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его
личность, гражданство;
 оригинал или ксерокопию документа государственного образца
об образовании;
 4 фотографии;
 медицинская справка (Пост.Правительства РФ от 14.08.2013
№697 «Об утверждении перечня специальностей и направлений
подготовки, при приеме на обучение проходят обязательные
предварительные осмотры (обследования) в порядке,
установленном при заключении трудового договора или
служебного контракта по соответствующей должности или
специальности).
2. Характеристика профессиональной деятельностивыпускника
2.1. Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников:
электромонтажные работы в промышленных, жилых, культурно-бытовых,
административных зданиях, на инженерных сооружениях, строительных
площадках, объектах сельского хозяйства.
2.2. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
 электрические провода и кабели;










установочные и электроустановочные изделия;
электромонтажные инструменты и механизмы;
источники оперативного тока;
электрические схемы;
шинопроводы;
распределительные устройства;
приборы и аппараты вторичных цепей;
токоограничивающие и грозозащитные аппараты;
заземляющие устройства;
электродвигатели и другое силовое оборудование.
3. Требования к результатам освоения ОПОП
3.1. Общие компетенции
Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованиюдолжен
обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
Таблица 3.
Код
Содержание
компетенции
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели
и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4
Осуществлять поиск информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 7
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для
юношей).
3.2. Виды профессиональной деятельности и профессиональные
компетенции
Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованиюдолжен
обладать профессиональными компетенциями, соответствующими
основным видам профессиональной деятельности:
Таблица 4.
Вид
Код
Наименование профессиональных
профессиональн
ой деятельности
Монтаж силового
электрооборудов
ания.
компетенци
и
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 2.1.
ПК 2.2.
Монтаж силовых
электропроводок.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 3.1.
ПК 3.2.
Монтаж
распределительн
ых устройств и
вторичных цепей.
ПК 3.3.
ПК 3.4..
ПК 3.5.
компетенций
Производить подготовку и организацию
монтажа силового электрооборудования.
Устанавливать и подключать различное
силовое электрооборудование.
Производить контроль качества монтажа
силового электрооборудования.
Прокладывать силовые электропроводки
различных видов.
Производить ремонт силовых
электропроводок.
Производить монтаж заземления и
заземляющих устройств.
Осуществлять контроль качества
монтажных работ.
Производить подготовительные работы к
монтажу распределительных устройств.
Выполнять различные типы
соединительных электропроводок.
Устанавливать и подключать
распределительные устройства.
Устанавливать и подключать приборы и
аппараты вторичных цепей.
Проверять качество и надежность
монтажа распределительных устройств и
вторичных цепей.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ОПОП
4.1. Календарный учебный график
В календарном учебном графике указывается последовательность реализации
ОПОП по профессии270843.05 Электромонтажник по силовым сетям и
электрооборудованию, включая теоретическое обучение, практики,
промежуточную и итоговую аттестации, каникулы.
Календарный учебный график приведен в Приложении 2.
4.2. Учебный план
Учебный план определяет следующие характеристики ОПОП по
профессии:
 объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам
обучения и по семестрам;
 перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их
составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и
производственной практик);
 последовательность изучения учебных дисциплин и
профессиональных модулей;
 распределение по годам обучения и семестрам различных форм
промежуточной аттестации по учебным дисциплинам,
профессиональным модулям (и их составляющим
междисциплинарным курсам, учебной и производственной
практике);
 объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, по
учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их
составляющим;
 сроки прохождения и продолжительность преддипломной
практики;
 формы государственной (итоговой) аттестации, объемы времени,
отведенные на подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы;
 объем каникул по годам обучения.
Учебный план представлен в Приложении 3.
4.3. Программы учебных дисциплин
Программы учебных дисциплин разработаны в соответствии с Положением
об организации деятельности педагогов по составлению, согласованию и
утверждению программ, рассмотрены и одобрены методическими
объединениями, утверждены зам. директора по УПР. (Приложение 4).
Рабочие программы дисциплин
Таблица 5.
Индекс
дисциплины
Приложение
Наименование дисциплин
в соответствии
с учебным планом
1
2
3
ОП.01
Техническое черчение
Приложение 4.1
ОП.02
Электротехника
Приложение 4.2
ОП.03
Электроматериаловедение
Приложение 4.3
ОП.04
Автоматизация производства
Приложение 4.4
ОП.05
Основы экономики
Приложение 4.5
ОП.06
Общая технология
Приложение 4.6
электромонтажных работ
ОП.07
Безопасность
Приложение 4.7
жизнедеятельности
4.4. Программы профессиональныхмодулей
Программы профессиональных модулей разработаны в соответствии с
Положением по разработке программ профессиональных модулей
рассмотрены и одобрены методическими объединениями, утверждены зам.
директора по УПР, согласованы с работодателями (Приложение 5).
Рабочие программы профессиональных модулей, преддипломной
практики
Таблица 6.
Индекс
профессионального Наименование
модуля
профессионального
Приложение 5
в соответствии
модуля
с учебным планом
1
2
3
ПМ.01
Монтаж силового
Приложение 5.1
электрооборудования
ПМ.02
Монтаж силовых
Приложение 5.2
электропроводок
ПМ.03
Монтаж
Приложение 5.3
распределительных
устройств и вторичных
цепей
4.5. Программыучебной, производственной, преддипломной практики
Программы учебной, производственной, преддипломной практики
разработаны на основе Положения об учебной и производственной практике
(Приложение 6), рассмотрены и одобрены методическими объединениями,
утверждены зам. директора по УПР, согласованы с работодателями.
5. Ресурсное обеспечение ОПОП
5.1. Кадровое обеспечение
Реализация ОПОП обеспечивается педагогическими кадрами техникума,
имеющими среднее профессиональное или высшее образование
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, ПМ и
систематически занимающиеся научно-методической деятельностью.
В таблице 7 приводятся следующие сведения
 общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации
ОПОП;
 квалификация преподавателей (образование, ученая степень, ученое
звание);
 участие в повышении квалификации;
Состав преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс
Таблица 7.
№п
/п
Наименование
дисциплины
(модуля) в
соответствии с
учебным
планом
Ф.И.О., должность по
штатному расписанию
Общеобразовательный цикл
ОДБ.01.
Русский язык
Титова Ирина
Николаевна
преподаватель
русского языка и
литературы
Какое
образовательное
учреждение
окончил,
специальность
(направление
подготовки) по
документу об
образовании
Ученая
степень,
ученое
(почетное)
звание,
квалификаци
онная
категория
Повышение квалификации
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1986г.,
специальность русский язык и
литература
высшая
Комплексный подход к организации
здоровьесберегающей деятельности в ОУ,
2010г., МАОУ ДПО "ИПК", 108 часов
Психолого-педагогические основы теории
и методики преподавания русского языка
и литературы, 2010г., МАОУ ДПО "ИПК",
144 часа
ОДБ.02.
Литература
Титова Ирина
Николаевна
преподаватель
русского языка и
литературы
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1986г.,
специальность русский язык и
литература
высшая
Комплексный подход к организации
здоровьесберегающей деятельности в ОУ,
2010г., МАОУ ДПО "ИПК", 108 часов
Психолого-педагогические основы теории
и методики преподавания русского языка
и литературы, 2010г., МАОУ ДПО "ИПК",
144 часа
ОДБ.03.
Иностранный
язык
Плотникова Галина
Васильевна
преподаватель
иностранного языка
НГПИ 1989 г,
Иностранный язык
(немецкий и
английский
высшая
ГОУ «КРИРПО»,
17.11-05.12.2008
Психолого-педагогические основы
профессиональной деятельности
преподавателя иностранного языка, 108
часов
ОДБ.04.
История
Корнева Надежда
Александровна
преподаватель истории
и обществознания
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 2008 г.,
специальность история
первая
ОДБ.05.
Обществознан
ие
Корнева Надежда
Александровна
преподаватель истории
и обществознания
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 2008 г.,
специальность история
первая
ОДБ.06.
Химия
Тренькова Екатерина
Вячеславовна
преподаватель химии
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,2010г.,
специальность –
химия
ОДБ.07.
Биология
Аюпова Елена
Анатольевна
преподаватель
биологии
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1997г.,
-
высшая
категория
Компьютерные технологии повышения
эффективности труда преподавателя
26.12.2011-31.01.2012
ДПО Институт дистанционного обучения
«ИНТУИТ»,
72 часа
Технологии подготовки к ЕГЭ
обучающихся НПО
11.10.-16.12.2010,
ГОУ «КРИРПО»,
72 часа
Компьютерные технологии повышения
эффективности труда преподавателя
26.12.2011-31.01.2012
ДПО Институт дистанционного обучения
«ИНТУИТ»,
72 часа
Технологии подготовки к ЕГЭ
обучающихся НПО
11.10.-16.12.2010,
ГОУ «КРИРПО»,
72 часа
НП «НАССО», 2012г., курсы по охране
труда, 44 часа
Технологии подготовки к ЕГЭ
обучающихся ОУ НПО, СПО по предмету
биология
26.11.2008-28.02.2009
ОДБ.08.
Физическая
культура
Сойнова Евгения
Михайловна
преподаватель
физической культуры
ОДБ.09.
ОБЖ
Дунаева Людмила
Михайловна,
преподаватель ОБЖ,
БЖ
ОДБ.10
География
Данилова Лариса
Николаевна
преподаватель
географии
География и
биология
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1997г.,
специальность –
физическая культура
и спорт
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1987г,
специальность –
общетехнические
дисциплины и труд
Новокузнецкий
монтажный
техникум, 1970г.,
специальность –
монтаж
электрооборудовани
я промышленных
предприятий
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1990г.,
специальность –
география,
квалификация –
учитель географии и
биологии
высшая
высшая
-,
5 разряд
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
ГОУ «КРИРПО»
02.02-20.02.2009г.
Профессиональная компетентность
педагога как условия повышения качеств
обучения в преподавании физической
культуры,
108 часов
ГОБУ ДПО «Кемеровский объединенный
учебно-методический центр по
гражданской обороне, ЧС» 15.1026.102012 программа обучения
должностных лиц и специалистов ГО и
единой государственной системы
предупреждения и ликвидации ЧС, 72 часа
ГОУ «КРИРПО»,
29.03-29.04.2010, Современные
образовательные технологии, 104 часа
02.02.-20.02.2009, Профессиональная
компетентность педагога как условие
повышения качества обучения, 108 часов
ГОУ «КРИРПО», 12.11.2012-15.03.2013,
Психолого-педагогические основы
профессиональной деятельности, 72 часа
стажировка в ООО «Благоустройство»,
08.05.-08.06.2012,
175 часов
ОДП.01
Математика
Бойкова Светлана
Ивановна
преподаватель
математики
ОДП.02
Информатика
и ИКТ
Ступичева Светлана
Валерьевна
преподаватель
информатики
ОДП.03
Физика
Жук Лариса
Владимировна
преподаватель физики
ОП.1
П.00 Профессиональный цикл
Техническое
Ларичева Людмила
черчение.
Павловнапреподаватель
спецдисциплин,
профессия «Наладчик»
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1969 г,
специальность математика
Кузбасская
государственная
педагогическая
академия, 2007г.,
специальность информатика
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт,1990г.
Математика и
физика
высшая
ГОУ «КРИРПО»
19.11.-30.11. 2012
Теория и методика преподавания
общеобразовательных предметов в
учреждениях НПО и СПО, 72 часа
первая
ГОУ «КРИРПО»
29.03-29.04.2010, Современные
образовательные технологии, 104 часа
высшая
Факультет педагогического образования
МГУ
01.09.2010-30.05.2011
Диагностика учебных достижений по
физике. Особенности подготовки
учащихся к ЕГЭ и ГИА
72 часа
Московский институт открытого
образования 27.02.-05.03.2010
Информационно-коммуникативные
технологии современного урока, 72 часа
ГОУ «КРИРПО»
26.11.2008-28.02.2009
Технологии подготовки к ЕГЭ
обучающихся ОУ НПО, СПО, 72 часа
Сибирский
металлургический
институт , 1971г,
специальность -
высшая
ГОУ «КРИРПО»
12.01.-05.02.2010
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и
черная металлургия
ОП.2
Электротехни
ка
Дячук Евгения
Ивановна
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
«Электромонтер ОПС»,
«Мастер ЖКХ»
ОП.3
Электроматер
иаловедения
Дячук Евгения
Ивановна
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 2006 г.,
специальность технология и
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 2006 г.,
специальность технология и
первая,
квалификация
–
электромонта
жник по
силовым
сетям и
электрообору
дованию 5
разряд
первая,
квалификация
–
электромонта
жник по
силовым
преподавателя спецдисциплин в
современных условиях,
108 часов,
13.04-24.04.2009 Создание электронных
образовательных средств учебного
назначения по дисциплине «сварочное
производство»,
76 часов
стажировка на ОАО «НЗРМК им. Н.Е.
Крюкова»,
16.01-03.02.2012
Мониторинг качества профессионального
образования в условиях реализации
ФГОС нового поколения, 18.0813.09.2011
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и
преподавателя спецдисциплин в
современных условиях, 12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
Мониторинг качества профессионального
образования в условиях реализации
ФГОС нового поколения, 18.0813.09.2011
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
«Электромонтер ОПС»,
«Мастер ЖКХ»
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Сибирский
металлургический
институт , 1971г,
специальность черная металлургия
сетям и
электрообору
дованию 5
разряд
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и
преподавателя спецдисциплин в
современных условиях, 12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
высшая
ГОУ «КРИРПО»
12.01.-05.02.2010
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и
преподавателя спецдисциплин в
современных условиях,
108 часов,
13.04-24.04.2009 Создание электронных
образовательных средств учебного
назначения по дисциплине «сварочное
производство»,
76 часов
стажировка на ОАО «НЗРМК им. Н.Е.
Крюкова»,
16.01-03.02.2012
ГОУ «КРИРПО», 12.11.2012-15.03.2013,
Психолого-педагогические основы
профессиональной деятельности, 72 часа
Финансы, денежное обращение и кредит,
2009г., СибГИУ,
620 часов
ОП.4
Автоматизаци
я
производства
Ларичева Людмила
Павловна
преподаватель
спецдисциплин,
профессия «Наладчик»
ОП.5
Основы
экономики
Белянина Елена
Лазаревна
преподаватель
бухгалтерского учета и
экономики
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1997г,
специальность математика
первая
ОП.6
Общая
Дячук Евгения
Новокузнецкий
первая,
Мониторинг качества профессионального
ОП.7
ПМ.01
технология
электромонта
жных работ
Ивановна
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
«Электромонтер ОПС»,
«Мастер ЖКХ»
Безопасность
жизнедеятель
ности
Дунаева Людмила
Михайловна
преподаватель ОБЖ,
БЖ
ПМ Профессиональные модули
Монтаж
Дячук Евгения
силового
Ивановна
государственный
педагогический
институт, 2006 г.,
специальность технология и
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 1987г,
специальность –
общетехнические
дисциплины и труд
Новокузнецкий
монтажный
техникум, 1970г.,
специальность –
монтаж
электрооборудовани
я промышленных
предприятий
квалификация
–
электромонта
жник по
силовым
сетям и
электрообору
дованию 5
разряд
образования в условиях реализации
ФГОС нового поколения, 18.0813.09.2011
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и
преподавателя спецдисциплин в
современных условиях, 12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
высшая
ГОБУ ДПО «Кемеровский объединенный
учебно-методический центр по
гражданской обороне, ЧС» 15.1026.102012 программа обучения
должностных лиц и специалистов ГО и
единой государственной системы
предупреждения и ликвидации ЧС, 72
часа
ГОУ «КРИРПО»,
29.03-29.04.2010, Современные
образовательные технологии, 104 часа
02.02.-20.02.2009, Профессиональная
компетентность педагога как условие
повышения качества обучения, 108 часов
Новокузнецкий
государственный
первая,
квалификаци
Мониторинг качества профессионального
образования в условиях реализации ФГОС
электрооборуд
ования
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
«Электромонтер
ОПС», «Мастер ЖКХ»
ПМ.02
Монтаж
силовых
электропровод
ок
Дячук Евгения
Ивановна
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
«Электромонтер
ОПС», «Мастер ЖКХ»
ПМ.03
Монтаж
распределител
ьных
Дячук Евгения
Ивановна
преподаватель
педагогический
институт, 2006 г.,
специальность технология и
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Новокузнецкий
государственный
педагогический
институт, 2006 г.,
специальность технология и
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Новокузнецкий
государственный
педагогический
я–
электромонт
ажник по
силовым
сетям и
электрообор
удованию 5
разряд
нового поколения, 18.08-13.09.2011
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и преподавателя
спецдисциплин в современных условиях,
12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
первая,
квалификаци
я–
электромонт
ажник по
силовым
сетям и
электрообор
удованию 5
разряд
Мониторинг качества профессионального
образования в условиях реализации ФГОС
нового поколения, 18.08-13.09.2011
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и преподавателя
спецдисциплин в современных условиях,
12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
первая,
квалификаци
я–
Мониторинг качества профессионального
образования в условиях реализации ФГОС
нового поколения, 18.08-13.09.2011
устройств и
вторичных
цепей
спецдисциплин,
профессии
"Электромонтажник",
«Электромонтер
ОПС», «Мастер ЖКХ»
Организация
учебной и
производствен
ной практики
Родионов Александр
Дмитриевич
Мастер п/о,
преподаватель
спецдисциплин,
профессии
«Электромонтажник»,
«Электромонтер ОПС»
институт, 2006 г.,
специальность технология и
предпринимательств
о
Профессиональное
училище №21,
1999г., профессия –
электромонтажник
осветительных сетей
и
электрооборудовани
я
Томский
политехнический
институт, 1983г.,
специальность –
электропривод и
автоматизация
промышленных
установок
электромонт
ажник по
силовым
сетям и
электрообор
удованию 5
разряд
ГОУ «КРИРПО»
72 часа
Организация профессиональной
деятельности мастера п/о и преподавателя
спецдисциплин в современных условиях,
12.01.-05.02.2010
ГОУ «КРИРПО»
108 часов
стажировка в ООО «Электромонтаж-4»
02.05.-28.06.2012,
240 часов
вторая,
5 разряд
12.11.2012-15.03.2013, Психологопедагогические основы профессиональной
деятельности, 72 часа
стажировка в ОАО «Электромонтаж-4»,
04.02-18.02.2013, 72 часа
5.2.
Материально-техническое обеспечение реализации ОПОП.
Реализация ОПОП предполагает наличие 17 учебных кабинетов:
русского языка, литературы, иностранного языка, обществознания, химии,
биологии, географии, физики, информатики, математики, технического
черчения, электротехники,электроматериаловедения, технологии
электромонтажных работ, основ экономики, автоматизации производства,
безопасности жизнедеятельности.
Лаборатории:электроматериаловедения, электротехники.
Мастерские:слесарная, мастерская электромонтажных работ.
Спортивный комплекс:спортивный зал,тир.
Залы:библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;актовый зал.
5.3. Фонды оценочных средств
Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений
поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная
аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить
знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для
промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются техникумом
самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации разрабатываются и утверждаются техникумом после предварительного
положительного заключения работодателей.
В соответствии с требованиями ФГОС конкретные формы и процедуры
текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой
дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения студентов
в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Фонды оценочных средств, включают контрольные работы, практические и
лабораторные работы, материалы зачетов, дифференцированных зачетов и
экзаменов, примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п., а также
иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и освоенные
компетенции.
Материалы текущей и промежуточной аттестации студентов максимально
приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности.
Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с
программами учебных дисциплин и профессиональных модулей;
организация промежуточной и государственной итоговой аттестации - в
соответствии с учебными планами.
Контроль знаний студентов проводится по следующей схеме:
текущий контроль знаний в течение семестра;
промежуточная аттестация в форме зачетов, дифференцированных
зачетов и экзаменов (в соответствии с учебными планами);
государственная (итоговая) аттестация.