Сборник

УКРАИНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
РУССКИЙ ЯЗЫК
В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ. 2013
VII МЕЖДУНАРОДНАЯ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
(8 – 11 июня 2013 г., г. Ялта)
СБОРНИК НАУЧНЫХ РАБОТ
Под общей редакцией проф. Л. А. Кудрявцевой
Киев – 2014
УДК (81+82)=161.1:371.3(477)
БКК 81.2Рус+83.3(2Рос=Рус)
Р-89
Рецензенты:
И. А. Синица, д-р филол. наук, ст. науч. сотр. (Киевский
национальный лингвистический университет)
Л. И. Шевченко, д-р филол. наук, проф. (Институт
филологии Киевского национального университета имени
Тараса Шевченко)
Редакционная коллегия: Л. А. Кудрявцева (главный редактор), д-р филол. наук,
проф. (Киев); Г. Ю. Богданович, д-р филол. наук, проф. (Симферополь);
Е. П. Голобородько, чл.-кор. АПН Украины, д-р пед. наук, проф. (Херсон); Л. В. Вознюк,
д-р пед. наук, проф. (Тернополь); Л. П. Иванова, д-р филол. наук, проф. (Киев);
О. С. Иссерс, д-р филол. наук, проф. (Омск); С. А. Кочетова, д-р филол. наук, проф.
(Горловка); Н. В. Кулибина, д-р пед. наук, проф. (Москва); И. П. Лысакова, д-р филол.
наук, проф. (Санкт-Петербург); Г. А. Михайловская, д-р пед. наук, проф. (Херсон);
Л. А. Петрова, д-р филол. наук, проф. (Одесса); Т. С. Пристайко, д-р филол. наук,
проф. (Днепропетровск); Е. С. Снитко, д-р филол. наук, проф. (Киев); В. И. Теркулов,
д-р филол. наук, проф. (Горловка); И. Г. Приходько, канд. филол. наук, науч. сотр.
(Киев); А. М. Подшивайлова, канд. филол. наук, мл. науч. сотр. (Киев).
Р-89
Русский язык в поликультурном мире. 2013 : VII Международная
научно-практическая конференция (8 – 11 июня 2013 г., г. Ялта) : Сб.
науч. тр. – К., 2014. – 248 с.
ISBN 966-96387-6-2
В книге представлены доклады и сообщения VII Международной научнопрактической конференции «Русский язык в поликультурном мире», которая
проводилась в рамках VII Международного фестиваля «Великое русское слово».
Сборник посвящен разнообразным аспектам лингворусистики, особенностям
преподавания русского языка и литературы в школе и вузе в условиях би- и
полилингвизма, а также особенностям преподавания русского языка как иностранного.
Для преподавателей высших и средних учебных заведений, научных работников,
аспирантов, студентов-филологов, а также для всех интересующихся вопросами
русского языка.
Материалы публикуются в авторской редакции. За содержание статей, достоверность
дат, названий, имѐн, статистических данных и точность цитат ответственность несут
авторы публикаций. Редколлегия не всегда разделяет взгляды авторов.
УДК (81+82)=161.1:371.3(477)
БКК 81.2Рус+83.3(2Рос=Рус)
ISBN 966-96387-6-2
Адрес редакционной коллегии: Киев, 01601, ул. Владимирская, 58, к. 9.
 Украинская ассоциация преподавателей русского языка и литературы, 2014
 Авторы публикаций, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВОРУСИСТИКИ
Аннушкин В. И. Словесность – филология – риторика: наука – практика –
обучение
Азарова Н. М. Проект нового учебника «Поэзия». Раздел «Прикладная и
детская поэзия»
Амичба Д. П. Национально-культурный компонент «общечеловеческое» –
конструкт метафорической образности
Баранова Л. А. Новая аббревиатура и старое слово (SPA как пример
аббревиатурно-узуальной омонимии)
Васенко Л. А. Социолингвистические аспекты функционирования русского
языка в Украине
Габидуллина А. Р. Коммуникативно-прагматические особенности языковой
игры в произведениях современных сатириков
Ганичева С. А. К проблеме изучения диалектной языковой личности
Грибанова И. В. «Язык благородной культуры»: лингвоэкологические
проблемы современного филологического образования
Григораш А. М. Реализация композиционной функции пословиц и поговорок
в современных СМИ (на материале русскоязычной прессы Украины)
Зверева М. И. Лингвистическая реализация имплицитной политической
борьбы
Иванова Л. П. К проблеме русского мировидения (лингвоимагологический
аспект)
Ильина Е. Н. «Зло во благо или благо во зло?»: размышление об итогах
тотального диктанта 2013 года
Иссерс О. С. Лингвистическая диагностика социальных процессов (на
материале дискурса о гражданском обществе)
Крылова А. Б., Бахтенко Е. А. Современные электронные словари
русского языка: опыт создания «Диалектного словаря строения слов»
Пашков В. В. Языковая политика в Украине: реалии и тенденции
Педченко Л. В. Роль когнитивной мотивации слова в структуре концепта
Скрябина Т. А. Реальная экспансия виртуального языка (на материале
современных СМИ)
Титаренко Е. Я. Русский язык в Крыму: вчера, сегодня, завтра
Тукова Т. В. Усиление синтетизма грамматического строя современного
русского языка
Устюгова Л. М. Структурные особенности деепричастий в прозе А. Чехова
1895–1903 гг.
245
3
9
14
20
24
28
34
38
42
47
51
55
59
64
69
73
78
83
87
93
Ходоренко А. В. К проблеме соотношения номинаций групп лиц (НГЛ),
прозвища и псевдонима
99
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Агекян Л. П. Формирование навыков произношения русских согласных
фонем у иностранных студентов
Алексеенко Т. Н., Боченков А. И. Структура учебного комплекса по русскому
языку для иностранных студентов медико-биологического профиля обучения
Аргунова Г. В. Элективный спецкурс «Научный стиль речи» для иностранных
студентов III – IV курсов
Безкоровайная Л. С., Ушакова Н. И., Штыленко В. Е., Штыленко Е. Л.
Региональные центры повышения квалификации преподавателей русского
языка как иностранного: проблемы создания
Бобыль С. В. Использование личностно ориентированного подхода при
обучении РКИ
Богиня Л. В. К вопросу учѐта будущей специальности в процессе
преподавания русского языка иностранным студентам на начальном и
продвинутом этапах
Бондаренко Л. И. Дифференциация и индивидуализация как основные
принципы обучения РКИ
Васецкая Л. И. Коммуникативно-когнитивное обучение профессиональной
речи иностранных студентов: подходы, стратегии и тактики
Василенко Н. В. Обучение иностранных студентов русскому языку в условиях
двуязычия на территории Украины
Грудок-Костюшко М. А., Соловьева С. А. Рекламный текст в процессе
обучения РКИ
Долгая Е. А., Синявина Л. В. К проблеме изучения вида в научном тексте
Заваруева И. И. Невербальный компонент в преподавании русского языка
как иностранного (лингвокультурологический аспект)
Кардашевская А. Э. Индивидуализация как один из способов повышения
эффективности процесса обучения РКИ
Ковалив Ж. В. Обучающий потенциал русскоязычной среды в формировании
иноязычной культурной компетенции иностранных студентов в Украине
Копылова Е. В. Координация языковой подготовки иностранных студентовнефилологов
Креч Т. В. Cоциокультурная среда как фактор формирования вторичной
языковой личности
Кушнир И. Н. Методы формирования социокультурной компетентности
иностранных студентов
246
103
107
111
115
120
125
130
133
139
143
149
153
157
161
166
172
177
Маркова Е. М. Синтагматический аспект слова при обучении русскому языку
как инославянскому
Панченко Е. И. Размышления преподавателя об эффективности обучения
иностранцев
Полянская И. В., Шевченко В. Ф. Развитие творческого реагирования в
контексте коммуникативно-интенциональной модели обучения РКИ
Пономарева А. В. Использование «Ruslan Russian 1», коммуникативного
курса для начинающих изучение русского языка, в разных студенческих
аудиториях: гуманитарии против технарей
Суханова Т. Е., Крысенко Т. В. О менталитете нации в процессе обучения
культуре иноязычной коммуникации (лексический уровень)
Фильцова М. С. О нарушениях закономерностей построения микротекста
(из опыта работы со студентами из республик бывшего СССР)
Фомина И. Л. Методика формирования монологической речи у иностранных
студентов
Хейлик В. Д. Реализация идей корпусной лингвистики в преподавании
русского языка иностранным студентам нефилологического профиля
Чабан О. Н. Основные концепции обучения и принципы РКИ
181
186
190
195
200
205
209
213
217
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
В УСЛОВИЯХ БИ- И ПОЛИЛИНГВИЗМА
Архипова Е. В. Принцип опоры на модели языка и алгоритмы речи при
обучении русскому языку в классах с полиэтническим составом
Крюченкова Е. Ю. Обогащение ценностно-культурного и речевого опыта
учащихся на основе работы с культурными текстами в обучении русскому языку
Мельникова Л. В. Интерактивные методы и приѐмы работы на уроках
русского языка как продуктивное средство формирования языковой
личности (на примере лингводидактического наследия И. Ф. Гудзик)
Путий Т. Н. Качественная языковая подготовка школьников в условиях
модернизации отечественного образования?
Фидкевич Е. Л. К вопросу о содержании и методах работы с концептами на
уроках русского языка в школах Украины
Содержание
222
225
232
236
240
245
247
Наукове видання
РОСІЙСЬКА МОВА
В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СВІТІ. 2013
VII МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ
(8 – 11 червня 2013 р., м. Ялта)
Збірник наукових праць
За загальною редакцією проф. Л. О. Кудрявцевої
Підписано до друку 08.04.2014. Формат 60х84/16. Гарнітура Arial Narrow.
Папір офсетний. Друк офсетний. Наклад 300. Ум. друк. арк. 18. Зам. № 08/04/14-001
Надруковано ТОВ «Видавничий Будинок «Аванпост-Прим»
м. Київ, вул. Сурікова 3, корпус 3.
Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до Державного реєстру
України видавців, виготовників видавничої продукції ДК № 1062 від 25.09.2002 р.