Учебная практика по ПМ 05 - Ангарский промышленно

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Иркутской области
«Ангарский промышленно – экономический техникум»
(ГБОУ СПО ИО АПЭТ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО ИО
«Ангарский промышленно экономический техникум»
/ Скуматова Н.Д.
07
09
2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение работ по профессии
Исполнитель художественно - оформительских работ
по специальности 072501 Дизайн (в строительстве)
Ангарск,
2012 г.
1
ОДОБРЕНА
предметно
цикловой
комиссией
профессионального цикла по
специальностям 260903, 070602 (262019,
072501)
Председатель
/Лапшина Л.В.
2012 г.
СОСТАВЛЕНА
в соответствии с ФГОС СПО
по специальности 072501
Дизайн (по отраслям)
Зам. директора по учебной
работе
/ Савеличева О.В.
2012г.
Рабочая программа практики профессионального модуля разработана
на основе федерального государственного образовательного стандарта
среднего
профессионального
образования
по
специальности
по
специальности 072501 Дизайн (в строительстве)
Организация-разработчик:
ГБОУ СПО ИО АПЭТ
Разработчик: Дягилева М.А., преподаватель
2
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………..
4
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ .............................................................................................................. 6
1.1 Область применения программы................................................................... 6
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля........ 6
1.3 Количество часов на освоение программы практики профессионального
модуля: .................................................................................................................. 7
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ....................................................... 8
3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ .............................................................................................................. 9
3.1 Тематический план практики профессионального модуля .......................... 9
3.2 Содержание практики по профессиональному модулю ............................ 10
4
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ .............................................................. 12
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению . 12
4.2 Информационное обеспечение обучения .................................................. 13
4.3 Общие требования к организации образовательного процесса ................. 14
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса ................................... 14
5
КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ............................................................................................. 15
5.1. Форма отчетности ....................................................................................... 17
5.2 Порядок подведения итогов практики ........................................................ 17
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа практики профессионального модуля «Выполнение
работ по профессии Исполнитель художественно - оформительских работ» (далее
- ПМ. 05) по специальности 072501 Дизайн (в строительстве) предусмотрена в
объеме 216 часов, в том числе учебной практики в объеме 216 часов. Учебная
практика является составной частью учебного процесса, которая организуется и
проводится на основании ФГОС СПО.
Рабочая программа практики направлена на приобретение практического
опыта в области выполнения работ по
профессии Исполнитель
художественно - оформительских работ.
Основные задачи практики:

формирование у студентов знаний, умений и навыков,
профессиональных компетенций, профессионально значимых личностных
качеств;

развитие профессионального интереса, формирование мотивационноцелостного отношения к профессиональной деятельности, готовности к
выполнению профессиональных задач в соответствии с нормами морали,
профессиональной этики и служебного этикета;

адаптация студентов к профессиональной деятельности.
В процессе практик по профессиональному модулю обучающиеся
овладевают следующими видами профессиональных компетенций:
ПК 05.01 Подготавливать к художественно – оформительским работам
рабочие поверхности из различных материалов.
ПК 05.02 Составлять колера.
ПК 05.03 Оформлять фоны.
ПК 05.04 Изготавливать простые шаблоны.
ПК 05.05 Вырезать трафареты оригинальных шрифтов и декоративных
элементов.
ПК 05.06 Выполнять художественные надписи.
ПК 05.07 Подготавливать к использованию исходные изображения, в том
числе фотографические.
ПК 05.08 Комбинировать элементы оформления и надписи в рекламных
материалах.
Задания практики направлены на формирование у студентов
профессиональных умений и практического опыта для последующего освоения
общих и профессиональных компетенций по избранной специальности и
реализуемых в рамках профессионального цикла.
Учебная практика ПМ.05 проводится в учебном кабинете техникума
преподавателем специальных дисциплин профессионального цикла.
Выполнение заданий ПМ.05 Выполнение работ по профессии Исполнитель
художественно - оформительских работ:

Посещение музеев городов Ангарска и Иркутска;

Выполнение графического планшета «Предмет старины»;

Разработка и выполнение проекта информационного стенда;

Разработка проекта художественного оформления выставки в учебном
заведении;
4

выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов, пленочно –
прозрачных трафаретов, нормографов;

роспись рисунков простого композиционного решения по готовому
трафарету масляными красками и гуашью под руководством;

исполнение композиции в технике батик.
По результатам практики ПМ.05 обучающийся оформляет отчет по
выполненным работам на квалификацию «Исполнитель художественно оформительских работ».
В период выполнения заданий учебной практики профессионального
модуля на студентов распространяются требования охраны труда и правила
внутреннего распорядка, действующие в техникуме.
5
1 ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПРАКТИКИ
1.1 Область применения программы
Рабочая программа практики профессионального модуля является частью
программы
профессионального
модуля
основной
профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
072501 Дизайн (в строительстве) в части освоения вида профессиональной
деятельности: Исполнитель художественно - оформительских работ.
ПК 05.01 Подготавливать к художественно – оформительским работам
рабочие поверхности из различных материалов.
ПК 05.02 Составлять колера.
ПК 05.03 Оформлять фоны.
ПК 05.04 Изготавливать простые шаблоны.
ПК 05.05 Вырезать трафареты оригинальных шрифтов и декоративных
элементов.
ПК 05.06 Выполнять художественные надписи.
ПК 05.07 Подготавливать к использованию исходные изображения, в том
числе фотографические.
ПК 05.08 Комбинировать элементы оформления и надписи в рекламных
материалах.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями в результате изучения
профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:

подготовки рабочих поверхностей;

составления колеров;

оформления фона различными способами;

изготовления простых шаблонов;

вырезания трафаретов и декоративных шрифтов;

выполнения художественных надписей;

росписи рисунков композиционного решения средней сложности по
эскизам;

выполнения комплекса шрифтовых и оформительских работ при
изготовлении рекламно – агитационных материалов;

обработки исходных изображений;

создание наружной и внутренней рекламы по собственной
композиции;
уметь:

соблюдать последовательность выполнения подготовительных работ;

приготавливать клеевые, масляные и эмульсионные составы;

подготавливать рабочие поверхности, загрунтовывать их;

использовать приемы имитации под различные поверхности;

выполнять надписи различными шрифтами;
6

наносить надписи тушью, гуашью, темперными, эмульсионными
красками;

самостоятельно выполнять простые рисунки;

переносить простые рисунки с эскиза на бумагу, кальку, картон для
изготовления трафаретов, припорохов под многоцветную роспись;

изготавливать различные виды наружно – агитационного материала;

выполнять работы по изготовлению афиш, оформлению витрин,
экспозиции наружной и внутренней агитации;

использовать технику написания на различных материалах (на ткани в
технике – батик);
знать:
 - технологическую последовательность выполнения подготовительных
работ;
 правила составления колеров;
 основные сведения о чертежном шрифте;
 основные виды шрифтов и их назначение;
 ритмы наборов шрифтов;
 методы расчета текста по строкам и высоте;
 приемы выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов;
 правила пользования инструментами при выполнении шрифтовых работ;
 особенности наружного оформления и оформления в интерьере;
 приемы выполнения росписи простого композиционного решения;
 основные виды рекламно – агитационных материалов;
 особенности художественного оформления в рекламе;
 принципы построения изобразительно – шрифтовых композиций;
 требования к характеристикам рекламно – агитационных материалов;
 приемы подготовки исходных изображений;
 способы выполнения шрифтовых работ в рекламно – агитационных
материалах.
.
1.3
Количество часов на освоение программы практики
профессионального модуля:
Всего учебной практики – 216 часа, в том числе:
учебной практики– 216 часа.
7
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы практики профессионального модуля
является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности
(ВПД) Конструирование швейных изделий, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 05.01
ПК 05.02
ПК 05.03
ПК 05.04
ПК 05.05
ПК 05.06
ПК 05.07
ПК 05.08
ОК1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
Наименование результата обучения
Подготавливать к художественно – оформительским работам
рабочие поверхности из различных материалов
Составлять колера
Оформлять фоны
Изготавливать простые шаблоны
Вырезать трафареты оригинальных шрифтов и декоративных
элементов
Выполнять художественные надписи
Подготавливать к использованию исходные изображения, в
том числе фотографические
Комбинировать элементы оформления и надписи в
рекламных материалах
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность
Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой
для
эффективного
выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного
развития
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполненных заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития,
заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1 Тематический план практики профессионального модуля
Коды
професс
иональн
ых
компете
нций
Практика
Наименования разделов профессионального модуля
1
2
Раздел 1. Шрифтовые работы в художественном оформлении
1.1Музейная практика
ПК 05.01 1. 2 Выполнение шрифтовых работ в художественно –
оформительских работах
- 05.08
ОК1-ОК9 1.3 Выполнение художественно – оформительских работ
Раздел 2. Дизайн и рекламные технологии
2.1 Декоративно – прикладная практика
Всего
Всего часов
практики
Учебная,
часов
3
4
36
36
36
36
72
72
72
72
216
216
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
5
0
0
216
9
3.2 Содержание практики по профессиональному модулю
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ)
Содержание практики и виды работ
1
Учебная практика
Раздел 1. Шрифтовые работы в художественном оформлении
Виды работ
1.1 Музейная практика
1.1.1 Прослушивание обзорной лекции «Санкт-Петербург и пригороды».
1.1.2 Посещение музеев города Ангарска.
1.1.3 Посещение Иркутского Художественный музей им. П.В. Сукачева и его филиалов.
1.1.4 Посещение Архитектурно-этнографического музея «Тальцы».
1.1.5. Выполнение графического планшета «Предмет старины».
1.1.6 Завершение работы над планшетом. Оформление отчета.
 1.2 Выполнение шрифтовых работ в художественно – оформительских работах
1.2.1 Рассмотрение основных требований к оформлению наглядной агитации.
1.2.2 Разработка проекта информационного стенда.
1.2.3 Выполнение проекта информационного стенда.
1.2.4 Разработка проекта художественного оформления выставки в учебном заведении.
1.2.5 Подготовка тонированных поверхностей. Перенесение рисунка с эскиза на бумагу.
1.2.6 Завершение работы над проектом. Оформление отчета.
1.3 Выполнение художественно – оформительских работ
3.1.1 Выполнение подготовительных работ.
3.1.2 Подбор материалов, применяемых при художественно – оформительских работах с учетом их свойств.
3.1.3 Составление простых колеров.
3.1.4 Перевод по трафарету на намеченные места букв и нумерации простого шрифта .
3.1.5 Выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов.
3.1.6. Выполнения шрифтовых работ с применением пленочно – прозрачных трафаретов, нормографов.
3.1.7 Роспись рисунков простого композиционного решения по готовому трафарету масляными красками и гуашью под руководством.
Выполнение эскиза росписи.
3.1.8 Подготовка поверхности под роспись.
3.1.9 Выполнение простого рисунка.
3.1.10 Роспись рисунков простого композиционного решения по готовому трафарету масляными красками и гуашью под руководством.
3.1.11 Роспись рисунков простого композиционного решения по готовому трафарету масляными красками и гуашью под руководством.
3.1.12 Оформление отчета.
Объем
часов
2
216
36
6
6
6
6
6
6
36
6
6
6
6
6
6
72
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
10
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ)
Содержание практики и виды работ
Раздел 2. Дизайн и рекламные технологии
Виды работ
2.1 Декоративно – прикладная практика
2.1.1 Рассмотрение истории художественной росписи тканей. Знакомство с инструкцией к красителям, возможностями комбинирования
и использование резервирующих паст, возможностями закрепления красок
2.1.2 Выполнение пробников узелкового батика.
2.1.3 Выполнение пробников холодного батика.
2.1.4 Выполнение пробников горячего батика .
2.1.5 Выполнение панно в технике «батик». Работа с творческими источниками. Выбор сюжета.
2.1.6 Выполнение картона для панно (60Х80).
2.1.7 Выполнение цветового эскиза интерьерного панно. Натягивание ткани на подрамник.
2.1.8 Выполнение рисунка панно на материале резервом.
2.1.9 Роспись панно
2.1.10 Закрепление красочного слоя на панно. Прорисовка деталей панно контуром.
2.1.11 Оформление отчета.
Всего учебная практика
Объем
часов
6
72
6
6
6
6
6
6
6
6
12
6
6
216
11
4
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПРОГРАММЫ
ПРАКТИКИ
4.1
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета
Дизайна, лаборатории Макетирования графических работ.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
1.
Дизайна, предназначенный для проведения занятий по
декоративно-прикладному искусству, пластике; проектирования и
изготовления несложных макетов, бесед об искусстве.

рабочее место преподавателя, оснащенное аудиовизуальным
оборудованием;

посадочные места по количеству обучающихся;

компьютер
с
программным
обеспечением
общего
и
профессионального назначения и модемом (спутниковой системой);

проектор и демонстрационный экран (или интерактивная доска);

принтер формата А3, А4;

ПК или ноутбуки (из расчета на одну учебную подгруппу);

комплект учебно-методической документации по модулю;

библиотека специализированных современных журналов по дизайну
интерьера, моды и стиля промышленных изделий;

место и приспособление для хранения и сушки работ обучающихся
(стеллажи или полки);

наглядные пособия (электронные презентации с примерами по
содержанию тем программы ПМ; образцы выполнения графических работ;
образцы НТД современного предприятия).
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
2.
«Художественно-конструкторского проектирования»

рабочее место преподавателя, оснащенное аудиовизуальным
оборудованием;

посадочные места по количеству обучающихся;

компьютер
с
программным
обеспечением
общего
и
профессионального назначения и модемом (спутниковой системой);

проектор и демонстрационный экран (или интерактивная доска);

доска магнитная;

библиотека специализированных журналов периода XX века и начала
XXI века;

рабочие места дизайнера (из расчета на одну учебную подгруппу);

измерительные, чертежные инструменты, инструменты для
макетирования;

образцы или макеты промышленных изделий, комплекты шаблонов
(лекал), образцы конструкторской документации на изделие;

комплект учебно-наглядных пособий;

комплект учебно-методической документации по модулю.
12
4.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основная
1.
Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы
композиционно – художественного формообразования в дизайнерском
творчестве: учебное пособие. – 2 – е издание, уточненное и доп. – М.: АСТ:
Астрель, 2007.;
2.
Устин
В.Б.
Художественное
проектирование
интерьеров.
Учебник/В.Б. Устин. – М. : АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010;
Дополнительная
3.
Агранович – Пономарева Е.С., Аладова Н.И. Интерьер и предметный
дизайн жилых зданий/ Е.С. Агранович – Пономарева, Н.И. Аладова. – Изд.2-е. –
Ростов н/Д: Феникс, 2006.; «Архитектура –С»,2006 г.
4.
Адамчик М.В. Дизайн и основы композиции в дизайнерском
творчестве и фотографии/ Авт. – сост. М.В. Адамчик – Минск:Харвест, 2010.
5.
Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДМК Пресс, 2006 г.;
6.
Грашин А.А. Методология дизайн – проектирования элементов
предметной среды/ А.А. Грашин.: учеб. Пособие . – М. «Архитектура –С», 2004 г.
7.
Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы
композиционно – художественного формообразования в дизайнерском
творчестве: учебное пособие. – 2 – е издание, уточненное и доп. – М.: АСТ:
Астрель, 2007;
8.
Феличе Д. Типографика: шрифт, верстка, дизайн – СПб.: БХВ Петербург, 2007;
9.
Специализированные журналы: «Идеи для вашего дома», «Интерьер и
дизайн»;
10. Электронные ресурсы:
http://www.countries.ru/library.htm - Библиотека культурологи
http://studentam.net/ - Электронная библиотека учебников для студентов
http://www.liart.ru/opacg/nog.htm - Электронные базы данных Российской
государственной библиотеки по искусству: электронный каталог, статьи из
журналов, видеофонд, изобразительный материал, драматургия
http://artclassic.edu.ru/ - Мировая художественная культура
http://www.world-art.ru/ - Мировое искусство
http://www.russianculture.ru/ - Портал «Культура России»
http://www.museum.ru/ - Музеи России
http://www.kremlin.museum.ru/ - Московский Кремль
http://www.rusmuseum.ru/ - Русский музей
http://www.tretyakovgallery.ru/ - Государственная Третьяковская галерея
http://www.museumpushkin.ru/ - Всероссийский музей А. С. Пушкина
http://www.kunstkamera.ru/ - Кунсткамера
http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp - Лувр
http://www.bolshoi.ru/ru/ - Большой театр
13
http://www.wm-painting.ru/ - Современная и мировая живопись.
4.3 Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в специализированных кабинетах и лабораториях .
Учебная практика для получения первичных профессиональных навыков в рамках
профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Исполнитель
художественно - оформительских работ» предполагает деятельность по изучению
памятников старины; по выполнению росписи рисунков композиционного
решения средней сложности по эскизам; по выполнению комплекса шрифтовых и
оформительских работ при изготовлении рекламно – агитационных материалов;
по изготовлению панно в технике «Батик».
Обязательным условием освоения профессионального модуля является
предшествование освоения учебных общепрофессиональных дисциплин: История
изобразительного искусства, Материаловедение, Рисунок с основами
перспективы,
Живопись
с
основами
цветоведения,
Безопасность
жизнедеятельности,
устанавливаемые
для
специальности.
Освоение
профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Исполнитель
художественно - оформительских работ» должно быть синхронизировано с
освоением
профессиональных
модулей
«Разработка
художественноконструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметнопространственных комплексов» и «Техническое использование художественноконструкторских (дизайнерских) проектов в материале».
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 072501 Дизайн (в
строительстве), по результатам освоения модуля ОПОП СПО студенту
присваивается квалификация по рабочей профессии Исполнитель художественно
- оформительских работ, с выдачей документа (свидетельства) об уровне
квалификации по разрядам. Присвоение квалификации по рабочей профессии
проводится с участием работодателей.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой.
Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели
междисциплинарных курсов и общепрофессиональных
дисциплин. Опыт
деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
является обязательным.
14
5
КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
(ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 05.01 Подготавливать к
художественно
–
оформительским
работам
рабочие
поверхности
из
различных материалов
ПК 05.02 Составлять колера
ПК 05.03 Оформлять фоны
ПК 05.04 Изготавливать
простые шаблоны
ПК 05.05 Вырезать трафареты
оригинальных шрифтов и
декоративных элементов
ПК 05.06 Выполнять
художественные надписи
ПК 05.07 Подготавливать к
использованию исходные
изображения, в том числе
фотографические
ПК 05.08 Комбинировать
элементы оформления и
надписи в рекламных
материалах
Основные показатели оценки
результата
Качество подготовки различных
поверхностей, знание технических
характеристик материалов.
Соответствие составленного колера
заданному; знание законов
цветоведения, знание
материаловедения.
Креативность, качественность в
изготовлении фонов, знание
законов цветоведения, композиции;
знание текстур.
Аккуратность, точность,
техничность, правильность расчета,
качественность выполнения.
Аккуратность, точность,
техничность, правильность расчета,
качественность выполнения.
Аккуратность, точность,
техничность, правильность расчета,
качественность выполнения,
владение шрифтом, каллиграфией,
стилизацией.
Аккуратность, последовательность,
знание способов перенесения
изображения.
Формы и метод
контроля и оценки
Наблюдение
и
экспертная
оценка
выполнения работ в ходе
учебной
практики.
Проверка
отчетов
практики
Проверка
отчетов
практики
Наблюдение,
оценка
результатов на учебной
практике
Наблюдение
и
экспертная
оценка
выполнения работ в ходе
учебной
практики.
Проверка
отчетов
практики
Креативность, знание законов
композиции, цветоведения,
качественность выполнения.
Формы и методы контроля и оценки результатов практики должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений
Результаты
(освоенные
общие
компетенции)
ОК1 Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
Основные показатели
результата
оценки Формы и методы
контроля и оценки
- демонстрация интереса к будущей
профессии
15
ней устойчивый интерес.
ОК
2.
Организовывать
собственную
деятельность,
выбирать типовые методы и
способы
выполнения
профессиональных
задач,
оценивать их эффективность и
качество
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование
информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных
задач,
профессионального
и
личностного развития
ОК
5.
Использовать
информационно
–
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
- обоснование постановки цели,
выбора и применения методов и
способов
решения
профессиональных задач
экспертное
наблюдение и оценка
при
выполнении
работ по учебной
практике;
- анализ портфолио
обучающегося
результативность
принятия
решений
стандартных
и
нестандартных профессиональных
задач за определенное время;
- отбор и анализ необходимой
информации
для
четкого
и
быстрого
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального и личностного
развития
- обоснованность использования
информационнокоммуникационных технологий для
решения профессиональных задач
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с
коллегами,
руководством,
потребителями
обоснованность выбора тактики
взаимодействия
с
командой,
руководителем, потребителем при
выполнении заданий (наличие
отзывов
от руководителей по
результатам учебной практики,
благодарственных писем)
ОК
7.
Брать
на
себя - проведение самоанализа и
ответственность за работу членов коррекции результатов собственной
команды
(подчиненных), работы.
результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять объективность самооценки
задачи профессионального и успешности своей и учебноличностного
развития, профессиональной
деятельности
заниматься
самообразованием, (самоанализ своей деятельности);
осознанно
планировать - организация самостоятельной
повышение квалификации
работы
по
формированию
творческого и профессионального
имиджа (оформление портфолио)
ОК
9.
Ориентироваться
в проявление
интереса
к
условиях
частой
смены инновациям
в
области
технологий в профессиональной профессиональной деятельности
деятельности
ОК 10. Исполнять воинскую освоение
материала
обязанность, в том числе с профессионального
модуля
с
применением
полученных возможностью
применения
профессиональных знаний (для полученных
знаний
при
юношей)
исполнении воинской обязанности
16
5.1. Форма отчетности
Аттестация учебной практики проводится в форме дифференцированного
зачета. К зачету допускаются обучающиеся, выполнившие требования программы
практики и предоставившие полный пакет документов:
 дневник практики;
 отчет по практике.
5.2 Порядок подведения итогов практики
Оформленный отчет представляется обучающимся в сроки, определенные
графиком учебного процесса, но не позже окончания практики.
Руководитель практики проверяет отчет, представленный обучающимся, и
решает вопрос о допуске данного отчета к защите.
Итоговая оценка студенту за практику выводится с учетом следующих
факторов:
 выполнение графика практики,
 результативность работы в соответствии с графиком и объемом
работы (по дневнику практики);
 проявленные профессиональные качества и творческие способности;
 качество и уровень выполнения отчета о прохождении практики;
 отзыв руководителя практики;
 защита результатов практики.
Отчет, допущенный к защите руководителем практики, защищается
обучающимся руководителю практики от учебного заведения.
Разработчики:
ГБОУ СПО ИО АПЭТ
преподаватель
М.А. Дягилева
место работы
занимаемая должность
инициалы, фамилия
место работы
занимаемая должность
инициалы, фамилия
место работы
занимаемая должность
инициалы, фамилия
Рецензент от работодателя:
17