Учебный план МБОУ СОШ № 8 г.Бердска Новосибирской

« 26 » августа 2013г.
Учебный план
МБОУ СОШ № 8
г.Бердска Новосибирской области
на 2013-2014 учебный год
УТВЕРЖДЕН:
Решение педагогического совета
от 26.08.2013
Протокол № 11
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план МБОУ СОШ №8, реализующий программы общего
образования (4-11 класс) в 2013-2014 учебном году, разработан на основе:
 ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об образовании».
 Приказа МО РФ от 09.03.2004года № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для ОУ РФ, реализующих программы общего образования».
 Приказа МО РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении
федерального
компонента
государственного
стандарта
образования».
 Приказа МО РФ от 30.08.2011г. №889 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования Российской
Федерации от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении Федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных
учреждений
Российской
Федерации,
реализующих программы общего образования» в ред. Приказов
Минобрнауки России от 20.08.2008 №241, от 30.08.2010 №889, от
03.06.2011 №1994, от 01.02.2012 №74).
 «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,
СанПиН 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным санитарным врачом
Российской
Федерации
от
29.12.2010г.
№189г.,
зарегистрированных в Минюсте РФ 03.03.2011г. №19993.
 Приказа министерства образования, науки и инновационной
политики Новосибирской области от 05 июля 2013г. № 1724 «Об
утверждении регионального базисного учебного плана для
государственных и муниципальных образовательных учреждений
Новосибирской области, реализующих программы общего
образования на 2013-2014 учебный год».
 Приказа департамента Новосибирской области от 27.10.2009г.
№1096 «Об организации апробации комплексного учебного курса
для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных
культур и светской этики», приказа Минобрнауки от 01.02.2012
№74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный
план и примерные планы для образовательных учреждений РФ,
2
реализующих программы общего образования, утвержденные
приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 №1312».
 Приказа министерства образования, науки и инновационной
политики Новосибирской области от 23.07.2012г. № 1602 «Об
утверждении региональных базисных учебных планов для
государственных и муниципальных специальных (коррекционных)
образовательных
учреждений,
классов
коррекционной
направленности
для
обучающихся,
воспитанников
с
ограниченными возможностями здоровья Новосибирской области
всех видов на 2012-2013, 2013-2014 учебные годы»
 Устава школы МБОУ СОШ № 8.
Учебный план составлен в соответствии с основными направлениями
модернизации общего образования, целями и задачами школы, с учѐтом
социального заказа обучающихся, родителей и профессиональной
компетенцией педагогов.
Цели общего образования:
 предоставление всем обучающимся ОУ равных возможностей для
получения качественного образования;
 создание условий для реализации единого образовательного
пространства,
учета
региональных
и
естественных
социокультурных особенностей и традиций;
 формирование ключевых компетенций – готовности обучающихся
использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в
реальной жизни для решения практических задач;
 дифференциация содержания в процессе обучения, подготовка
школьников к осмысленному выбору профессионального пути.
Цели общего образования конкретизируются на каждой его ступени
(цели начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования).
Начальное общее образование – первая ступень общего образования.
Начальное общее образование в РФ является обязательным и
общедоступным. Федеральный компонент государственного стандарта
начального общего образования направлен на реализацию качественно новой
личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной
школы. Соответственно учебный план 4-х классов направлен на реализацию
целей:
• развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к
учению; формирование желания и умения учиться;
• воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоциональноценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;
• освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления
разнообразных видов деятельности;
• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
3
• сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Основное общее образование - вторая ступень общего образования.
В соответствии с Конституцией РФ основное общее образование является
обязательным и общедоступным.
Специфика педагогических целей основной школы в большей степени
связана с личным развитием обучающихся, чем с их учебными успехами.
Учебный план 5-9-х классов направлен на реализацию следующих
основных целей:
• формирование целостного представления о мире, основанного на
приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
• приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и
коллективной), опыта познания и самопознания;
• подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной или
профессиональной траектории.
Среднее (полное) общее образование – третья ступень общего
образования.
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» среднее (полное) общее
образование является общедоступным.
Особенность социально-педагогических целей на данном этапе обучения
– обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности
образования, его дифференциации и индивидуализации.
Содержание учебного плана 10-11-х классов направлено на реализацию
следующих целей:
• формирование у обучающихся гражданской ответственности и
правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности,
инициативы, способности к успешной социализации;
• дифференциация обучения, обеспечивающая возможность выбора
старшеклассниками образования в соответствии с их способностями и
потребностями;
• обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующей
профессиональной ориентации, в том числе с учетом реальных потребностей
рынка труда.
Учебный план позволяет решить следующие задачи:
 Обеспечение
реализации
федерального
компонента
государственных образовательных стандартов первого поколения
(2004 год).
 Осуществление предпрофильного и профильного обучения по
отдельным предметам в 9, 10-11 классах.
 Дифференциация обучения через формирование классов
продвинутого уровня обучения, специальных (коррекционных)
классов, введение элективных курсов предметов регионального
компонента.
4
 Рациональная организация образовательного процесса в целях
сохранения здоровья обучающихся.
Образовательный
процесс
осуществляется
по
программам,
рекомендованным Министерством образования и науки Российской
Федерации:
- Начального общего образования, срок освоения 4 года.
- Основного общего образования, срок освоения 5 лет.
- Среднего (полного) общего образования, срок освоения 2 года.
- Специальная (коррекционная) образовательная программа для детей с
задержкой психического развития, срок освоения 9 лет.
- Специальная (коррекционная) образовательная программа для детей с
умственной отсталостью, срок освоения 9 лет.
Школа реализует образовательные программы начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования в рамках
образовательных стандартов:
 федерального компонента государственных стандартов первого
поколения (2004г.) в классах:
- в 4АБВГ, 5АБВ, 6АБВ, 7АБВ, 8АБВ, 9АБВ, 10А, 11А (21класс)
Соответственно разработаны рабочие учебные планы:
- общеобразовательных классов, работающих в режиме
 5-дневной учебной недели для классов - 4, 5-9 (21 класс)
 6-дневной учебной недели для классов – 10А,11А (2 класса)
Все учебные планы включают инвариантную и вариативную части.
Инвариантная часть представлена федеральным компонентом.
Федеральный компонент учебного плана включает базовые
(обязательные для изучения) общеобразовательные предметы.
Федеральный компонент
поколения (2004г.).
государственного
стандарта
первого
Начальное общее образование (4 классы).
Реализуются образовательные программы:

- «Перспективная начальная школа» - 4А

- «Школа России» - 4БВГ
Учебные предметы: русский язык, литературное чтение, иностранный
язык, математика, окружающий мир (человек, природа, общество), музыка,
Искусство (музыка и ИЗО), технология, физическая культура.
Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается
в течение года (34 часа, по 1 часу в неделю) в 4-х классах за счѐт часов
предмета «Русский язык».
5
С целью обеспечения всеобщей компьютерной грамотности в 3 классе в
рамках предмета «Технология» в качестве учебного модуля вводится
«Информатика и ИКТ» в объеме 1 часа.
ОБЖ в 4 классах входит в интегрированный курс «Окружающий мир
(человек, природа, общество)».
Иностранный язык изучается со 2 класса.
Базовая нагрузка обучающихся 4АБВ – 23 (782) часа.
Основное общее образование (5АБВ, 6АБВ, 7АБВ, 8АБВ, 9АБ классы).
Учебные предметы федерального компонента: русский язык,
литература, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ,
история, обществознание (включая экономику и право), география,
природоведение, физика, химия, биология, искусство (музыка, ИЗО),
технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура.
На второй ступени образования (в рамках стандартов первого
поколения) появляются интегрированные предметы:
 «География» - курс «География Новосибирской области», +
предмет федерального компонента «География».
 «Биология» - курс «Живая природа Новосибирской области» +
предмет федерального компонента «Биология».
 «История» - курс «История Сибири» + предмет федерального
компонента «История».
В учебные предметы федерального компонента интегрировано включаются
модули региональных курсов
Предметы
Классы
Региональный
курс, модуль
Количество часов
Русский язык
736
из них
Р(НР)К
ГОС
246
География
6АБВ;
(интегрированный 7АБВ;
предмет)
8АБВ;
9АБВ
География
Новосибирской
области
280
35
Биология
6АБВ;
(интегрированный 7АБВ;
предмет)
8АБВ;
9АБВ
Живая природа
Новосибирской
области
280
35
Русский язык
5-6;
7АБВ;
8АБВ;
9АБ
всего по
предмету
Реализация регионального
курса, модуля
Интегрировано в рамках
федерального предмета
«Русский язык» в течение
всего времени изучения в
5-9 классах
Интегрировано в рамках
федерального предмета
«География» в течение
всего времени изучения в
6-9 классах
Интегрировано в рамках
федерального предмета
«Биология» в течение
всего времени изучения в
6-9 классах
6
История
5(интегрированный 9АБВ
предмет)
История
Сибири
384
Интегрировано в рамках
федерального предмета
«История» в течение
всего времени изучения в
5-9 классах
34
Среднее (полное) общее образование (10А, 11А классы).
Учебный план 10А класса ориентирован на двухлетний нормативный
срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего
образования - 70 учебных недель на два года обучения.
В 2013-2014 учебном году продолжительность учебного года в 10А
классе – 36 учебных недель, в 11А – 34 учебные недели.
Учебные предметы федерального компонента на третьей, завершающей
ступени общего образования, предоставлен на базовом и профильном
уровнях.
Базовый уровень:
1. Инвариантная часть
 Обязательные учебные предметы - русский язык, литература,
иностранный язык, математика, история, обществознание
(включая экономику и право), естествознание (физика, химия,
биология), ОБЖ, физическая культура.
2. Вариативная часть
 Учебные предметы по выбору на базовом уровне – география,
физика, химия, информатика и ИКТ.
 Учебные предметы по выбору на профильном уровне – технология
по курсу «Швейное дело» (группы девочек), «Графика».
В базовую нагрузку обучающихся 10А 11А классов включены предметы
федерального компонента (базовый уровень) и регионального компонента.
Всего часов базовой нагрузки
10А класс – 1008 (28)
11А класс – 952 (28)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной
учебной недели в 10А – 1332 (37), в 11А – 1258 (37).
Классы
10А
11А
I. Федеральный компонент (ФК)
Базовый уровень
Профильные
по выбору
Обязательные
Предметы
предметы
по выбору
Инвариантная
Вариативная часть
часть
792 (22)
144(4)
144 (4)
748 (22)
136 (4)
136 (4)
Всего
часов
ФК
II.
Р(НР)К
III.
Компонент
ОУ
Итого
часов
Вариативная часть
1080
(30)
1020
(30)
72 (2)
180 (5)
68 (2)
170 (5)
1332
(37)
1258
(37)
7
В целях осуществления предпрофильной подготовки в 9-х классах
используется
содержательная
линия
образовательного
компонента
«Технология» по 0,5 часа на курс «Выбор профессии».
Региональный (национально-региональный) компонент реализован с
учетом рекомендаций регионального базисного учебного плана
Курс
регионального
компонента
История
Сибири
География
Новосибирской
области
Образовательные
стандарты
Классы
Количество
часов
2004
5АБВ,
6АБВ,
7АБВ,
8АБВ,
9АБ
34 часа
11А
1 час
6АБВ,
7АБВ,
8АБВ,
9АБВ
6АБВ,
7АБВ,
8АБВ,
9АБ
5АБВ,
6АБВ,
7АБВ,
8АБВ,
9АБ
35 часов
2004
Живая природа 2004
Новосибирской
области
Русский язык
2004
Форма реализации
Распределяется в соответствии
с
содержанием
предметов
федерального
компонента
«История» в течение всего
времени изучения на второй
ступени
Реализуется интегрировано в
рамках предмета «История» с
увеличением часов
Интегрировано
в
рамках
федеральных
предметов
в
течение всего времени изучения
на второй ступени
35 часов
246 часов
Предметы с региональным содержанием на выбор ОУ
Курс
регионального
компонента
ОБЖ
Образовательные
стандарты
Классы
Количество
часов
2004
4 классы
ОБЖ
Экология
2004
2004
5АБВ
10А
по 1 ч.
1 час
«Искусство
родного края»
2004
8АБВ
36 часов
«Основы выбора 2004
профессии»
8АБВ
36 часов
Форма реализации
Интегрировано в курсе
«Окружающий
мир
(человек,
природа,
общество)»
Самостоятельный курс
Самостоятельный
курс.
Курс разрабатывает ОУ.
Самостоятельный
курс
делится на два предмета:
«Музыка» - 18 часов «ИЗО»
- 18 часов
Самостоятельный курс с
целью профориентационной
работы.
8
Предпрофильная подготовка
«Моѐ
профессиональное 2004 9АБ 34
самоопределение и потребности
часа
рынка труда Новосибирской
области».
«Технология»
2004 9АБ 34
часа
«Технология профессиональной 2004 10А 36
карьеры.
Эффективность
часов
поведения на рынке труда».
11А 34
часа
Самостоятельный
курс,
обеспечивающий
реализацию
по
информационной
работе,
профконсультирование
и
профориентацию.
Самостоятельный курс с целью
предпрофильной подготовки.
Самостоятельный курс
Экологическое образование осуществляется через
экологизацию
естественнонаучных дисциплин (химия, биология, физика). Содержание
экономического образования включено в курсы учебных предметов
«Обществознание», «География», «Технология».
Компонент образовательного учреждения
Часы школьного компонента используются:
 Для
преподавания
учебных
предметов,
предлагаемых
образовательным учреждением:
- информатики и ИКТ по 1 часу в 5АБВ, 7АБВ классах;
- МХК по 1 часу в 10А, 11А классах;
- ОБЖ по 0,5 часа в 7АБВ классах;
- речь и культура общения 1 час в 9В с(к)классе;
- физическая культура 0,5 часа в 9В с(к)классе.
- коррекционные занятия по русскому языку, математике,
трудовой подготовке, психологический час – по 1 часу в 9В
с(к)классе.
 Для увеличения количества часов, отведѐнных на преподавание
базовых учебных предметов федерального компонента:
по 1 часу в 10А, 11А классах;
- физика, информатика и ИКТ по 1 часу в 10А, 11А классах;
- русский язык по 0,5 часа в 7АБВ классах.
 Для проведения учебной практики по предмету:
- русский язык по 1 часу в 10А, 11А классах.
Соотношение между федеральным, региональным и школьным
компонентами рационально и сбалансировано:
 отражены все образовательные области и учтены запросы
обучающихся и родителей;
9
 часы компонентов используются полностью при соблюдении норм
обязательной и максимальной нагрузки детей;
 максимальный объѐм учебной нагрузки во всех классах
соответствует санитарным нормам и правилам, обозначенным для
учащихся при 5-ти и 6-ти дневных учебных неделях.
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
Стандарты 2004 года
5-дневная учебная неделя
3-4 классы – 782(23) часа
5АБВ – 1015 (29) часов
6АБВ – 1050 (30) часов
7АБВ – 1120 (32) часов
8АБ – 1188 (33) часов
9АБ – 1122 (33) часа
9В - специально (коррекционный) класс
6-дневная учебная неделя
10А – 1332 (37) часа
11А – 1258 (37) часов
Итоговое количество учебных часов финансируется с учѐтом
максимальной нагрузки, а также деления классов на подгруппы по
иностранному языку, технологии, информатике, информатике и ИКТ.
Максимальный объѐм домашнего задания соответствует санитарным
нормам и правилам.
Всего классов – комплектов – 33
В режиме 5-ти дневной учебной недели работают 31 классов (1-9)
В режиме 6-ти дневной учебной недели – 2 класса (10А, 11А)
В I смену обучается - 33 класса (1-11)
Продолжительность учебного года
Начало учебного года – 2 сентября 2012 год
Количество учебных
недель
33 учебных недель
34 учебных недель
35 учебных недель
36 учебных недель
Окончание учебного года
Классы
27.05.2014 года
27.05. 2014 года
03.06 2014 года
1АБВГ
2-4, 9АБВ, 11А
5АБВ, 6АБВ, 7АБВ
10.06 2014 года
8АБВ, 10А
В учебном плане представлена 3-х ступенчатая форма обучения,
построенная на принципах преемственности и непрерывности образования.
10
Первая ступень 1-4 классы – начальное общее образование
Вторая ступень 5-9 классы – основное общее образование
Третья ступень 10-11 классы – среднее (полное) общее образование
На всех этапах образования реализуются следующие положения:
- оптимальность учебной нагрузки;
- ориентация на эффективность учебной деятельности;
- соответствие содержания образования возрастным психологическим,
физиологическим
особенностям
обучающихся
и
образовательным
стандартам;
- оптимальное соотношение воспитания, образования и самовоспитания;
- дифференциация и индивидуализация образования на основе выбора
обучающихся в соответствии с их способностями и интересами.
Каждая ступень образовательной школы, решая общие задачи, имеет
свои специфические функции, связанные с возрастными особенностями
обучающихся и учѐтом социального заказа.
Рабочий учебный план утверждѐн решением педагогического совета
«26» августа 2013г. (протокол № 11) и является нормативным
документом образования обучающихся МБОУ СОШ №8.
11
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ СОШ №8 на 2013-2014 учебный год,
реализующий программы основного общего образования в рамках образовательных стандартов первого
поколения
в классах 5АБВ, 6АБВ, 7АБВ, 8АБВ, 9АБ, работающих в режиме 5-дневной учебной недели
Основное общее образование
Количество часов в неделю
Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание (включая
экономику и право)
География
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Искусство Музыка
ИЗО
Технология
Основы безопасности и
жизнедеятельности
Физическая культура
Предмет с региональным
содержанием на выбор ОУ
5АБВ
6АБВ
7АБВ
8АБВ
9АБ
6(210)
2(70)
3(105)
5(175)
2(70)
-
6(210)
2(70)
3(105)
5(175)
2(70)
1(35)
4(140)
2(70)
3(105)
5(175)
2(70)
1(35)
3(108)
2(72)
3(108)
5(180)
1(36)
2(72)
1(36)
2(68)
3(102)
3(102)
5(170)
2(68)
3(102)
1(34)
2(70)
1(35)
2(70)
2(70)
1(35)
2(70)
2(70)
2(70)
1 (35)
2(72)
2(72)
2(72)
2(72)
0,5 (17)
2 (68)
2(68)
2(68)
2 (68)
0,5 (17)
1(35)
2(70)
-
1(35)
2(70)
-
1 (35)
2(70)
-
0,5 (17)
1(36)
1(36)
0,5 (17)
-
3(105)
3(105)
3(105)
3(108)
3(102)
1(35)
-
-
-
-
ОБЖ
Искусство родного края
Основы выбора профессии
Предпрофильная подготовка
В том числе:
1)Моѐ профессиональное
самоопределение и
потребности рынка труда
Новосибирской области
2) Курсы по выбору
«Технология»
Всего часов на федеральный
компонент и на национальнорегиональный компоненты
Компонент образовательного
учреждения (5-дневная
неделя)
Информатика и ИКТ
ОБЖ
Русский язык
Предельно допустимая
аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
Количество учебных недель
продолжительность учебного
года
Затраты времени на подготовку
домашнего задания
1(35)
-
-
-
-
-
-
-
1(36)
1(36)
-
2(68)
1(34)
1(34)
28(980)
30(1050)
30(1050)
33(1188)
33(1122)
1(35)
0
2(70)
0
0
1(35)
-
1 (35)
0,5 (17)
0,5 (18)
29(1015)
30(1050)
32(1120)
33(1188)
33(1122)
35
35
35
36
34
2
2,5
2,5
2,5
3,5
13
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ СОШ № 8
на 2013-2014 учебный год
класса, обучающегося по адаптированной программе для детей с ОВЗ
9В
Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание (включая экономику и право)
Физика
Биология
География
Химия
Технология
Физическая культура
Обязательные занятия по выбору
Речь и культура общения
Изобразительная деятельность
ОБЖ
Базовая нагрузка учащихся
Индивидуальные коррекционные занятия
Коррекционные занятия по русскому языку
Коррекционные занятия по математике
Трудовая подготовка
Физическая
культура
(корригирующая
гимнастика)
Психологический час
Итого к финансированию при
6-дневной учебной неделе
Продолжительность учебного года
Затраты времени на подготовку домашнего
задания
8В
2(68)
2 (68)
2 (68)
5 (170)
1 (34)
2(68)
1(34)
2 (68)
2 (68)
2 (68)
2 (68)
2 (68)
3 (102)
1 (34)
0,5 (17)
0,5 (17)
30(1020)
4(136)
1 (34)
1 (34)
0,5 (17)
0,5 (17)
1 (34)
34(1156)
34
2,5
14
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ СОШ №8 на 2013-2014 учебный год,
реализующий программы среднего (полного) общего образования в
рамках образовательных стандартов первого поколения
10 класс – класс универсального обучения
Количество часов за два года обучения
I. Федеральный компонент
1. Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Вариативная часть
Инвариантная часть
Учебные предметы
2 года
10А (2013-2014)
11А (2014-2015)
Русский язык
70(1/1)
36(1)
34(1)
Литература
210(3/3)
108(3)
102(3)
Иностранный язык
210(3/3)
108(3)
102(3)
Математика
280(4/4)
144(4)
136(4)
История
140(2/2)
72(2)
68(2)
Обществознание (включая
140(2/2)
72(2)
68(2)
экономику и право)
Естествознание
Физика
70(1/1)
36(1)
34(1)
Химия
70(1/1)
36(1)
34(1)
Биология
70(1/1)
36(1)
34(1)
ОБЖ
70(1/1)
36(1)
34(1)
Физическая культура
210(3/3)
108(3)
102(3)
2. Учебные предметы по выбору на базовом уровне
География
70(1/1)
36(1)
34(1)
Физика
70(1/1)
36(1)
34(1)
Химия
70(1/1)
36(1)
34(1)
Информатика и ИКТ
70(1/1)
36(1)
34(1)
3. Учебный предмет по выбору на профильном уровне
Технология. Швейное дело.
280(4/4)
144(4)
136(4)
(девочки)
Технология. Графика.
140(2/2)
72(2)
68(2)
Всего:
2100 (30/30)
1080(30)
1020(30)
II. Региональный (национально-региональный) компонент
История Сибири
34(-/1)
34(1)
Технология профессиональной
70(1/1)
36(1)
34(1)
карьеры. Эффективность
поведения на рынке труда
Экология
36(1/-)
36(1)
Всего:
140(2/2)
72(2)
68(2)
III. Компонент образовательного учреждения
Русский язык
70(1/1)
36(1)
34(1)
Математика
70(1/1)
36(1)
34(1)
Информатика и ИКТ
70(1/1)
36(1)
34(1)
Физика
70(1/1)
36(1)
34(1)
МХК
70(1/1)
36(1)
34(1)
Всего:
350(5/5)
180(5)
170(5)
ИТОГО:
2590(37/37)
1332(37)
1258(37)
Предельно допустимая
аудиторная учебная нагрузка
37/37
37
37
при6-дневной учебной неделе
Количество учебных недель
продолжительность учебного
года
Затраты времени на подготовку
домашнего задания
70
36
34
3,5
3,5
3,5
Вариативная часть
Инвариантная часть
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ СОШ №8 на 2013-2014 учебный год,
реализующий программы среднего (полного) общего образования
в рамках образовательных стандартов первого поколения
11 класс – класс универсального обучения
Учебные предметы
Количество часов
I. Федеральный компонент
1. Обязательные предметы на базовом уровне
11А (2013-2014 учебный год)
Русский язык
34(1)
Литература
102(3)
Иностранный язык
102(3)
Математика
136(4)
История
68(2)
Обществознание (включая экономику и право)
68(2)
Естествознание
Физика
34(1)
Химия
34(1)
Биология
34(1)
ОБЖ
34(1)
Физическая культура
102(3)
2. Учебные предметы по выбору на базовом уровне
География
34(1)
Физика
34(1)
Химия
34(1)
Информатика и ИКТ
34(1)
Учебные предметы по выбору на профильном уровне
Технология (девочки)
136(4)
Всего:
1020(30)
II. Региональный (национально-региональный) компонент
История Сибири
34(1)
Технология профессиональной карьеры.
34(1)
Эффективность поведения на рынке труда
Всего:
68(2)
III. Компонент образовательного учреждения
Русский язык
34(1)
Математика
34(1)
Информатика и ИКТ
34(1)
Физика
34(1)
16
МХК
Всего:
ИТОГО:
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 6-дневной учебной неделе
Количество учебных недель продолжительность
учебного года
Затраты времени на подготовку домашнего задания
34(1)
170(5)
1258(37)
37
34
3,5
17
21