Для лиц, претендующих на установление полномочий

Для лиц, претендующих на установление полномочий
в качестве экспертов, привлекаемых органами
исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющими
переданные полномочия РФ в сфере образования, для
проведения аккредитационной экспертизы организаций,
осуществляющих образовательную деятельность
Информационное письмо
В соответствии с пунктом 1 приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 20.05. 2014 № 556 "Об утверждении квалификационных
требований к экспертам, требований к экспертным организациям, порядка их
аккредитации, в том числе порядка ведения реестра экспертов и экспертных
организаций, порядка отбора экспертов и экспертных организаций для проведения
аккредитационной экспертизы" министерством образования Нижегородской
области проводится аккредитация лиц, претендующих на установление полномочий
в качестве экспертов, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы
организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
В связи с этим по поручению Министерства образования Нижегородской
области ГБОУ ДОВ "Центр мониторинга качества образования Нижегородской
области" организует обучение по программе: "Подготовка экспертов,
участвующих в процедуре государственной аккредитации образовательной
деятельности" (приложение 1).
Обращаем внимание, что программа обучения предусматривает
предварительную самостоятельную подготовку по перечню контрольных вопросов
(приложение 2) и нормативному правовому обеспечению аккредитационной
экспертизы (приложение 3).
По окончании обучения будет проводиться квалификационный экзамен.
Обучение состоится в конференц - зале ГБОУ ДОВ "Центр мониторинга
качества образования Нижегородской области" по адресу: Нижний Новгород, ул.
Алексеевская, д.22а. Обучаться будут две группы. Первая группа приглашается
17 апреля 2015 года, вторая группа 20 апреля 2015 года (см. списки ниже).
Начало занятий в 13 час 00 мин.
Начало регистрации в 12 час 30мин.
Внимание! Приглашаются лишь те эксперты, которые привлечены к
участию в аккредитационной экспертизе в апреле-мае 2015 г.(см. список)
Полезные ссылки: http://ukn.minobr.government-nnov.ru/?id=21982,
http://minobr.government-nnov.ru/?id=3581
http://273-фз.рф/zakonodatelstvo
Контактная информация:
сектор организационной и информационно-методической
ЦМКО
тел. 433-63-69 (Усачева Ирина Александровна)
работы ГБОУ ДОВ
Список лиц, претендующих на установление
полномочий в качестве экспертов,
аккредитуемых 17 апреля 2015 года
1. Аникина Надежда Геннадьевна
2. Бурачкова Надежда Игнатьевна
3. Варакина Екатерина Валерьевна
4. Вильдяскина Елена Сергеевна
5. Вострышева Таисия Сергеевна
6. Волкова Наталья Валерьевна
7. Гаврилова Ирина Николаевна
8. Дворникова Надежда Ильинична
9. Ежова Елена Владимировна
10.Захарова Татьяна Николаевна
11.Казакова Марина Борисовна
13.Кириллова Елена Алексеевна
14. Корнилова Людмила Владимировна
15 Маричева Наталья Валерьевна
16. Пугина Елена Евгеньевна
17. Шай Любовь Николаевна
18. Фатина Светлана Ивановна
Список лиц, претендующих на установление
полномочий в качестве экспертов,
аккредитуемых 20 апреля 2015 года
1. Башаркина Марина Васильевна
2. Белянина Татьяна Иосифовна
3. Воронова Ирина Павловна
4. Горькова Валентина Владимировна
5. Ефремова Лидия Вячеславовна
6. Загляднова Ирина Викторовна
7. Курицына Надежда Павловна
8. Лоскунина Ольга Витальевна
9. Мазина Анна Тимофеевна
10.Мишина Наталья Николаевна
11.Муратова Анна Викторовна
12.Нарюкова Надежда Алексеевна
13.Николаева Татьяна Львовна
14.Панина Елена Владимировна
15.Погодина Ольга Геннадьевна
16.Рожкова Татьяна Геннадьевна
17.Талипова Ирина Петровна
18.Царева Нина Александровна
19.Шалаева Светлана Петровна
Приложение 1
Программа подготовки экспертов в области проведения
аккредитационной экспертизы
Время
Содержание
12:30-13:00
13:00-13:15
Регистрация
Понятие аккредитационной экспертизы, порядок её
проведения
(Паршаков В.Г., начальник отдела мониторинга деятельности
Форма
проведения
ЦМКО
Лекция
образовательных учреждений ГБОУ ДОВ "Центр мониторинга качества
образования Нижегородской области")
13.15-13.30
Профессиональная этика эксперта
(Усачева И.А., начальник сектора организационной и
Лекция
информационно-методической работы ГБОУ ДОВ "Центр мониторинга
качества образования Нижегородской области")
13:30-14:00
Соответствие содержания основной образовательной Лекция
программы начального общего образования требованиям
ФГОС.
Соответствие
основного,
среднего
общего
образования требованиям ФКГОС (критерии показателей,
экспертиза учебного плана, рабочих программ учебных
предметов,
учебно-методическое
обеспечение
образовательного процесса, перечень документов и
материалов,
предоставляемых
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, для оценки
данных показателей).
(Шарынина И.В., главный специалист отдела государственной
аккредитации и контроля качества управления по контролю и надзору в
сфере образования министерства образования Нижегородской области)
14:00-14:15
Требования к содержанию и оформлению документации по
аккредитационной экспертизе (заключения экспертов,
заключение экспертной группы, оформление документов на
оплату экспертов).
(Рублева Е.А., консультант отдела государственной аккредитации и
Лекция
контроля качества управления по контролю и надзору в сфере
образования министерства образования Нижегородской области)
14:15-15:45
15:45-16:00
Выполнение тестовых заданий
Подведение итогов. Выдача свидетельств.
Тестирование
Приложение 2
Контрольные вопросы
1. Цель государственной аккредитации образовательной деятельности.
2. Образовательные
программы,
в
отношении
которых
проводится
государственная аккредитация образовательной деятельности.
3. Что
устанавливает
Положение
о
государственной
аккредитации
образовательной деятельности?
4. Полномочия аккредитационного органа. На какой срок выдаются документы,
подтверждающие
государственную
аккредитацию
образовательной
деятельности?
5. Каков порядок проведения аккредитационной экспертизы?
6. Что является предметом аккредитационной экспертизы?
7. Каким образом организация, осуществляющая образовательную деятельность,
вправе представить заявление о государственной аккредитации и прилагаемые к
нему документы в аккредитационный орган?
8. Кто проводит аккредитационную экспертизу?
9. Каковы обязанности руководителя экспертной группы?
10.Какие документы должен иметь руководитель экспертной группы при
проведении аккредитационной экспертизы с выездом в организацию,
осуществляющую образовательную деятельность, или её филиал?
11.Назовите орган, который утверждает форму заключения эксперта о проведении
аккредитационной экспертизы и форму заключения экспертной группы по
итогам проведенной проверки.
12.Что прилагается экспертом к отчету об аккредитационной экспертизе в случае
выявления несоответствия образовательной программы федеральным
государственным образовательным стандартам?
13. Какие сведения содержит заключение экспертной группы, составленное по
результатам аккредитационной экспертизы.
14.Каковы требования к содержанию и оформлению заключений экспертной
группы.
15. В какой срок происходит принятие аккредитационным органом решения о
государственной аккредитации образовательной деятельности организации,
осуществляющей образовательную деятельность?
16. Назовите основания для отказа аккредитационным органом в государственной
аккредитации образовательной деятельности по заявленным к государственной
аккредитации образовательным программам.
17. Перечислите основные этические нормы эксперта.
18.Назовите способы и методы работы со служебной информацией и
персональными данными.
19.Каков статус и формат основной образовательной программы? Является ли
базисный учебный план в рамках ФГОС нормативным документом?
20.Как взаимосвязаны такие документы как ФГОС, примерная основная
образовательная программа общего образования, основная образовательная
программа школы и к чьей компетенции относится их разработка?
21.Входят ли в структуру основной образовательной программы рабочие
программы по отдельным учебным предметам? Если да, то к чьей компетенции
относится разработка рабочих программ по предметам?
22.Что и как изменилось в оборудовании рабочего места учителя в связи с
введением ФГОС и в соответствии с какими документами?
23.Каковы
механизмы,
обеспечивающие
реализацию
воспитательной
составляющей ФГОС?
24.В чём особенности организации внеурочной деятельности? Можно ли ставить
знак равенства между внеурочной деятельностью и дополнительным
образованием детей? Какова должна быть наполняемость групп при
организации внеурочной деятельности?
25.Установлены ли минимальный и максимальный объемы внеурочной
деятельности? Каков источник финансирования внеурочной деятельности в
рамках реализации ФГОС?
26.Кто отвечает за разработку программ по внеурочной деятельности? Кто
определяет содержание внеурочной деятельности?
Приложение 3
Нормативное правовое обеспечение аккредитационной экспертизы
Кадровое обеспечение образовательного процесса
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации"
- Трудовой кодекс Российской Федерации (статья 331, статья 196)
- Приказ Минздравсоцразвития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н "Об
утверждении Единого квалификационного справочника должностей, руководителей,
специалистов и служащих".
Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 19.12.2012 № 1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год"
- Приказ Минобрнауки Российской Федерации 31.03.2014 № 253 " Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования"
- Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 29.04.2014 г. № 08548 "О
федеральном перечне учебников".
- Приказ Минобрнауки РФ от 14.12.2009 № 729 "Об утверждении перечня
организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к
использованию в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования
образовательных учреждениях"
- Приказ Минобрнауки РФ от 13.01.2011 г. № 2 "О внесении изменений в перечень
организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к
использованию в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования
образовательных учреждениях"
Материально- техническое обеспечение образовательного процесса
-Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 № 986 "Об
утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части
минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных
помещений"
- Письмо Минобрнауки РФ от 24.11.2011 № МД-1552/03 "Об оснащении
общеобразовательных
учреждений
учебным
и
учебно-лабораторным
оборудованием" (вместе с "Рекомендациями по оснащению общеобразовательных
учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для
реализации федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
основного
общего
образования,
организации
проектной
деятельности,
моделирования и технического творчества обучающихся")