Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http://история.решуегэ.рф)
Вариант № 642799
1. За​да​ние 1 № 3706. Какой город в XVII в. был цен​тром мор​ской тор​гов​л и Рос​сии со стра​на​ми За​п ад​ной Ев​ро​п ы?
1) Ар​хан​гельск
2) Аст​ра​хань
3) Санкт-Пе​тер​б ург
4) Рига
2. За​да​ние 2 № 5593. Что из на​зван​но​го от​но​сит​ся к по​след​стви​я м вос​ста​ния древ​л ян 945 г.?
1) из​ме​не​ние по​ряд​ка сбора дани в Ки​е в​ской Руси
2) рас​п ад Древ​не​рус​ско​го го​су​дар​ства
3) пе​ре​нос сто​л и​цы из Киева во Вла​ди​мир
4) огра​ни​че​ние ро​стов​щ и​че​ско​го про​цен​та Уста​вом о ре​за​нах
3. За​да​ние 3 № 220. По​кров​ский собор на Рву, из​вест​ный как собор Ва​си​л ия Бла​жен​но​го, был со​здан
1) Бар​мой и Пост​ни​ком
2) Ари​сто​те​л ем Фи​о ​ра​ван​ти и Але​ви​зом Новым
3) Фе​о ​фа​ном Гре​ком и Ан​дре​е м Рублёвым
4) Ди​о ​ни​си​е м и Си​мо​ном Уша​ко​вым
4. За​да​ние 4 № 4588. Прочтите отрывок из статьи историка И. О. Тюменцева и укажите год проведения собора, о
ко​то​ром идёт речь.
«Земский собор, как видно из документов, обнаруженных А. А. Зиминым, начал свою работу <...> в Крещение
Господне. Первые три дня представители “всей Земли” посвятили посту и молитве. На четвёртый день они
аннулировали решение предыдущего собора об избрании на русский престол королевича Владислава и
по​ста​но​ви​л и: «ино​зем​ных прин​цев и та​тар​ских ца​ре​ви​чей на рус​ский пре​стол не при​гла​шать» <... >
Вслед за этим был оглашён спи​сок из вось​ми мос​ков​ских бояр, из ко​то​рых пред​сто​я ​л о из​б рать царя <... >
Не​о жи​да​но <...> на пер​вый план на​ча​л а вы​дви​гать​ся кан​ди​да​ту​ра столь​ни​ка Ми​ха​и​л а Ро​ма​но​ва».
1) 1549 г.
2) 1598 г.
3) 1613 г.
4) 1642 г.
5. За​да​ние 5 № 4955. Ука​жи​те на​зва​ние мир​но​го до​го​во​ра, под​п и​са​ни​е м ко​то​ро​го за​вер​ши​л ась Се​вер​ная война.
1) Кючук-Кай​нар​джий​ский мир
2) Тиль​зит​ский мир
3) Ништадт​ский мир
4) Фри​дрих​сгам​ский мир
6. За​да​ние 6 № 457. Уча​стие Рос​сии в Кон​ти​нен​таль​ной бло​ка​де Ан​глии от​но​сит​ся к годам прав​л е​ния
1) Алек​сандра I
2) Ни​ко​л ая I
3) Алек​сандра II
4) Алек​сандра III
7. За​да​ние 7 № 809. След​стви​е м по​л и​ти​ки Ека​те​ри​ны II в кре​стьян​ском во​п ро​се яв​л я​е т​ся
1) воз​мож​ность для кре​п ост​ных кре​стьян пе​рей​ти на по​л о​же​ние «воль​ных хле​б о​п аш​цев»
2) огра​ни​че​ние бар​щ и​ны тремя днями
3) рас​п ро​стра​не​ние кре​п ост​но​го права на Ле​во​б е​реж​ную Укра​и​ну
4) за​ко​но​да​тель​ное за​креп​л е​ние бес​сроч​но​го ро​зыс​ка кре​стьян
15.04.2015
Стр. 1 из 11
Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http://история.решуегэ.рф)
8. За​да​ние 8 № 3993. Про​чти​те от​ры​вок из со​чи​не​ния ис​то​ри​ка и ука​жи​те годы войны, о со​б ы​ти​я х ко​то​рой идёт речь.
«Меншиков так далеко стал от союзников, что не он давал знать осаждённому городу об их передвижениях, а,
на​п ро​тив, Кор​ни​л ов и На​хи​мов из​ве​щ а​л и обо всём глав​но​ко​ман​ду​ю​щ е​го, хотя Мен​ши​ков увёл с собой всю ка​ва​л е​рию и
разведки были для севастопольцев очень трудны. Спасли Севастополь в этот момент от непосредственной гибели,
во-первых, грубые ошибки союзного командования, не решившегося на немедленную атаку, и, во-вторых, три
че​л о​ве​ка: Кор​ни​л ов, Тот​л е​б ен, На​хи​мов».
1) 1877−1878 гг.
2) 1828−1829 гг.
3) 1853−1856 гг.
4) 1813−1814 гг.
9. За​да​ние 9 № 5559. Что из пе​ре​чис​л ен​но​го ха​рак​те​ри​зу​е т со​сто​я ​ние рос​сий​ской эко​но​ми​ки на​ча​л а XX в.?
1) раз​ви​тие раз​ных форм ко​о пе​ра​ции
2) прак​ти​че​ское от​сут​ствие го​су​дар​ствен​но​го вме​ша​тель​ства в эко​но​ми​ку
3) пре​о б​л а​да​ние в вы​во​зе про​дук​ции ма​ши​но​стро​е ​ния
4) рост по​ме​щ и​чье​го зем​л е​вла​де​ния
10. За​да​ние 10 № 3264. Что по​слу​жи​л о пред​п о​сыл​кой сбли​же​ния Рос​сии и Фран​ции в 80-е годы XIX века?
1) по​б е​да Рос​сии в рус​ско-ту​рец​кой войне
2) обостре​ние англо-рус​ских про​ти​во​ре​чий в Сред​ней Азии
3) об​ра​зо​ва​ние Трой​ствен​но​го Союза
4) рост осво​б о​ди​тель​но​го дви​же​ния на Бал​ка​нах
11. За​да​ние 11 № 540. Про​чти​те от​ры​вок из днев​ни​ка Е. В. Бог​да​но​вич и опре​де​л и​те год, к ко​то​ро​му он от​но​сит​ся.
«16 мая. Сегодня пришли ужасные вести, писать их страшно: 12 русских военных судов погибло. Не вспомню все
имена, на​зы​ва​л и: "Ос​л я​б я", "На​ва​рин", "Ура​л ец", "Кам​чат​ка". По​гиб​л и также два контр​ми​но​нос​ца и два транс​п ор​та...
17 мая. В каком тяжёлом положении в эту минуту находишься. Никаких вестей от Рожественского, кроме тех,
которые вчера ходили со слов депеш, полученных из Вашингтона и Токио, что вся наша эскадра погибла, что адмирал
Небогатое в плену; называли суда береговой обороны и 3 тыс. человек русской команды, которые тоже в плену у
япон​цев».
1) 1898 г.
2) 1903 г.
3) 1905 г.
4) 1907 г.
12. За​да​ние 12 № 346. Рас​цвет твор​че​ства ка​ко​го ху​дож​ни​ка пришёлся на по​след​нюю чет​верть XIX в.?
1) П. А. Фе​до​то​ва
2) К. П. Брюл​л о​ва
3) И. И. Ле​ви​та​на
4) А. А. Ива​но​ва
13. За​да​ние 13 № 975. В пе​ри​о д ин​ду​стри​а ​л и​за​ции в СССР
1) на​ча​л ось осво​е ​ние неф​тя​ных ме​сто​рож​де​ний в Си​б и​ри
2) по​стро​е ​на Транс​си​б ир​ская же​л ез​ная до​ро​га
3) по​стро​е н Че​л я​б ин​ский трак​тор​ный завод
4) за​п у​щ е​на пер​вая в мире атом​ная элек​тро​стан​ция
14. За​да​ние 14 № 738. Что из на​зван​но​го от​но​сит​ся к по​след​стви​я м «боль​шо​го тер​ро​ра» 1930-х гг.?
1) фор​ми​ро​ва​ние ле​галь​ной по​л и​ти​че​ской оп​п о​зи​ции ста​л ин​ско​му курсу
2) уни​что​же​ние зна​чи​тель​ной части пар​тий​ной и го​су​дар​ствен​ной элиты
3) на​ча​л о ши​ро​кой внут​ри​п ар​тий​ной дис​кус​сии
4) ис​клю​че​ние СССР из Лиги Наций
15. За​да​ние 15 № 5274. Город-герой, вы​дер​жав​ший 900 днев​ную фа​шист​скую бло​ка​ду
1) Москва
2) Ле​нин​град
3) Ста​л ин​град
4) Киев
Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http://история.решуегэ.рф)
16. За​да​ние 16 № 3229. Символом зверств фашистских оккупантов в годы Великой Отечественной войны стала
сожжённая ими вме​сте со всеми жи​те​л я​ми бе​л о​рус​ская де​рев​ня
1) Сал​та​нов​ка
2) Ха​тынь
3) Крю​ко​во
4) Лес​ная
17. За​да​ние 17 № 5011. Что было одной из при​чин вы​ступ​л е​ния ра​б о​чих в Но​во​чер​кас​ске в июне 1962 г.?
1) не​до​воль​ство ра​б о​чих от​став​кой Н. С. Хрущёва
2) не​до​воль​ство ра​б о​чих по​вы​ше​ни​е м цен на про​дук​ты пи​та​ния
3) не​до​воль​ство ра​б о​чих дей​стви​я ​ми пра​ви​тель​ства в ходе Ка​риб​ско​го кри​зи​са
4) под​держ​ка ра​б о​чи​ми «ан​ти​п ар​тий​ной груп​п ы» Мо​л о​то​ва, Ма​л ен​ко​ва, Ка​га​но​ви​ча
18. За​да​ние 18 № 156. Рас​п ад СССР про​изошёл в
1) 1985 г.
2) 1989 г.
3) 1991 г.
4) 1993 г.
19. За​да​ние 19 № 1784. Про​чти​те от​ры​вок из вос​п о​ми​на​ний со​вет​ско​го ком​п о​зи​то​ра и ука​жи​те его фа​ми​л ию.
«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся
героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего
народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной
природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному
го​ро​ду — Ле​нин​гра​ду — я по​свя​щ аю свою 7-ю сим​фо​нию».
1) С. С. Про​ко​фьев
2) А. В. Алек​сан​дров
3) А. И. Ха​ча​ту​рян
4) Д. Д. Шо​ста​ко​вич
20. За​да​ние 20 № 3844. Ве​ду​щ им со​вет​ским кон​струк​то​ром ра​кет​но-кос​ми​че​ских си​стем был
1) С. П. Королёв
2) А. Д. Са​ха​ров
3) Н. Е. Жу​ков​ский
4) К. Э. Циол​ков​ский
21. За​да​ние 21 № 4365. Пер​вые годы про​ве​де​ния ры​ноч​ных ре​форм в Рос​сии (1992–1993 гг.) были от​ме​че​ны
1) на​сы​щ е​ни​е м по​тре​б и​тель​ско​го рынка про​до​воль​ствен​ны​ми и про​мыш​л ен​ны​ми то​ва​ра​ми
2) мак​ро​эко​но​ми​че​ской ста​б и​л и​за​ци​е й
3) раз​ви​ти​е м во​е н​но-про​мыш​л ен​но​го ком​п лек​са
4) уве​л и​че​ни​е м до​хо​дов боль​шин​ства на​се​л е​ния
22. За​да​ние 22 № 61. Расположите в хронологической последовательности создания следующие памятники
зод​че​ства. За​п и​ши​те цифры, ко​то​ры​ми обо​зна​че​ны па​мят​ни​ки, в пра​виль​ной по​сле​до​ва​тель​но​сти в ответ.
1) Зим​ний дво​рец в Санкт-Пе​тер​б ур​ге
2) Успен​ский собор во Вла​ди​ми​ре
3) цер​ковь Воз​не​се​ния в Ко​л о​мен​ском
4) Со​фий​ский собор в Киеве
5) храм Ва​си​л ия Бла​жен​но​го в Москве
23. За​да​ние 23 № 1225. Что
со​о т​вет​ству​ю​щ ие цифры.
из названного
относилось
к политике
Н. С. Хрущёва?
Запишите
в ответ
1) вве​де​ние пен​сий для кол​хоз​ни​ков
2) сни​же​ние цен на про​дук​ты пи​та​ния
3) ши​ро​кое жи​л ищ​ное стро​и​тель​ство
4) под​держ​ка аренд​но​го под​ря​да в де​рев​не
5) про​ве​де​ние «ку​ку​руз​ной» кам​п а​нии
6) под​держ​ка новых те​че​ний в ис​кус​стве
15.04.2015
Стр. 3 из 11
Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http://история.решуегэ.рф)
24. За​да​ние 24 № 554. Установите соответствие между деятелями культуры и, науки России XIX в. и сферами их
де​я ​тель​но​сти.
ДЕ​Я​ТЕ​ЛИ КУЛЬ​ТУ​РЫ И НАУКИ
СФЕРЫ
A) В. О. Клю​чев​ский
Б) М. П. Му​сорг​ский
B) Д. И. Мен​де​л е​е в
Г) И. Е. Репин
1) ар​хи​тек​ту​ра
2) ис​то​рия
3) му​зы​ка
4) жи​во​п ись
5) химия
За​п и​ши​те в ответ цифры, рас​п о​л о​жив их в по​ряд​ке, со​о т​вет​ству​ю​щ ем бук​вам:
A
Б
В
Г
25. За​да​ние 25 № 4734. Ниже приведены термины, связанные с историей русской культуры. Все они, за исключением
од​но​го, от​но​сят​ся к рус​ской куль​ту​ре XVII в.
1) Пар ​су​на;
2) на ​р ыш​кин​ское ба ​р ок​ко;
3) фрес​ка;
4) икона;
5) ампир;
6) при​д вор ​ный театр.
Най​ди​те и за​п и​ши​те по​ряд​ко​вый номер тер​ми​на, по​ня​тия, от​но​ся​щ е​го​ся к дру​го​му ис​то​ри​че​ско​му пе​ри​о ​ду
26. За​да​ние 26 № 110. На​п и​ши​те про​п у​щ ен​ное по​ня​тие (тер​мин).
В XVII в. лично свободных крестьян, владевших общинными землями и несших повинности государству, называли
______.
27. За​да​ние 27 № 3371. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
дан​ные. Для каж​дой ячей​ки, обо​зна​чен​ной бук​ва​ми, вы​б е​ри​те номер нуж​но​го эле​мен​та.
На​з ва​ние ор​га​на вла​с ти
Пер​вый
ру​ко​во​ди​тель
Год со​з да​ния
__________(А)
1917 г.
Совет На​род​ных Ко​мис​са​ров
Г. Е. Львов
__________(Б) __________(В)
Цен​траль​ный
ис​п ол​ни​тель​ный
ко​ми​тет СССР
1922 г.
__________(Д)
__________(Г)
__________(Е) И. В. Ста​л ин
Про​п у​щ ен​ные эле​мен​ты:
1) 1941 г.
2) М. И. Ка​л и​нин
3) 1917 г.
4) Ре​во​л ю​ци​о н​ный во​е н​ный совет Рес​п уб​л и​ки
5) Вре​мен​ное пра​ви​тель​ство
6) В. И. Ленин
7) Ф. Э. Дзер​жин​ский
8) 1936 г.
9) Го​су​дар​ствен​ный Ко​ми​тет Обо​ро​ны
За​п и​ши​те в ответ цифры, рас​п о​л о​жив их в по​ряд​ке, со​о т​вет​ству​ю​щ ем бук​вам:
А
15.04.2015
Б
В
Г
Д
Е
Стр. 4 из 11
Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (http://история.решуегэ.рф)
28. За​да​ние 28 № 3812. Про​чти​те от​ры​вок из Де​кре​та ВЦИК.
«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств, большинство партии
правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта партия отказалась принять к
обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких кривотолков предложение верховного органа
Советской власти, Центрального Исполнительного Комитета Советов, признать программу Советской власти,
признать Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, признать Октябрьскую революцию и
Советскую власть. Тем самым Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской
Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракций большевиков и левых эсеров, которые
составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства
кре​стьян, был не​из​б е​жен.
А вне стен Учредительного собрания партии большинства Учредительного собрания, правые эсеры и
меньшевики, ведут открытую борьбу против Советской власти, призывая в своих органах к свержению её,
объ​е к​тив​но этим под​дер​жи​вая со​п ро​тив​л е​ние экс​п лу​а ​та​то​ров пе​ре​хо​ду земли и фаб​рик в руки тру​дя​щ их​ся.
Ясно, что оставшаяся часть Учредительного собрания может в силу этого играть роль только прикрытия борьбы
бур​жу​а з​ной контр​ре​во​л ю​ции за свер​же​ние вла​сти Со​ве​тов».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ
цифры, под ко​то​ры​ми они ука​за​ны.
1) Дан​ный Де​крет был издан в 1917 г.
2) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть политическую
си​сте​му, су​щ е​ство​вав​шую в стра​не при им​п е​ра​то​ре Ни​ко​л ае II.
3) Дан​ный Де​крет спо​соб​ство​вал раз​вя​зы​ва​нию в Рос​сии Граж​дан​ской войны.
4) Данный документ заканчивается постановлением о 10-дневном перерыве в деятельности Учредительного
со​б ра​ния.
5) В Де​кре​те боль​шин​ство со​б ра​ния об​ви​ня​е т​ся в при​зы​ве к свер​же​нию су​щ е​ству​ю​щ ей в стра​не вла​сти.
6) Де​крет вы​ра​жа​е т по​зи​цию пар​тии боль​ше​ви​ков.
29. За​да​ние 29 № 3413. Рас​смот​ри​те схему и вы​п ол​ни​те за​да​ния
На​п и​ши​те имя мо​нар​ха, в чьё прав​л е​ние шла война, со​б ы​тия ко​то​рой обо​зна​че​ны на дан​ной схеме.
15.04.2015
Стр. 5 из 11
30. За​да​ние 30 № 3414. Рас​смот​ри​те схему и вы​п ол​ни​те за​да​ния
Напишите фамилию русского полководца, под командованием которого была взята штурмом хорошо укреплённая
кре​п ость, обо​зна​чен​ная на схеме циф​рой «2».
31. За​да​ние 31 № 3415. Рас​смот​ри​те схему и вы​п ол​ни​те за​да​ния
Напишите название государства, которое было основным противником России в войне, события которой
изоб​ра​же​ны на дан​ной схеме.
15.04.2015
Стр. 6 из 11
32. За​да​ние 32 № 3416. Рас​смот​ри​те схему и вы​п ол​ни​те за​да​ния
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения
из шести пред​л о​жен​ных. За​п и​ши​те в таб​л и​цу цифры, под ко​то​ры​ми они ука​за​ны.
1) Город, обо​зна​чен​ный на схеме циф​рой «3», стал базой рус​ско​го Чер​но​мор​ско​го флота.
2) Следствием данной войны стала потеря Россией территорий, обозначенных на схеме вертикальной
штри​хов​кой.
3) Участ​ни​ка​ми войны, со​б ы​тия ко​то​рой изоб​ра​же​ны на дан​ной схеме, были В. А. Кор​ни​л ов и П. С. На​хи​мов.
4) Мирный договор, завершивший войну, события которой обозначены на данной схеме, был подписан в городе,
от​ме​чен​ном циф​рой «4».
5) Одним из главных событий войны, ход которой изображён на данной схеме, было Чесменское морское
сра​же​ние.
6) Русским флотом в сражении, которое произошло у мыса, обозначенного на схеме цифрой «1», командовал
Ф. Ф. Уша​ков.
33. За​да​ние 33 № 4616. Какие суждения о соборе на изображении являются верными? Выберите два суждения из
пяти пред​л о​жен​ных. За​п и​ши​те в таб​л и​цу цифры, под ко​то​ры​ми они ука​за​ны.
1) Дан​ный собор вы​стро​е н в стиле ампир.
2) Ар​хи​тек​тор со​б о​ра — А. Н. Во​ро​ни​хин.
3) Стро​и​тель​ство со​б о​ра было по​свя​щ е​но по​б е​де Рос​сии в Се​вер​ной войне.
4) Собор был по​стро​е н при Алек​сан​дре II.
5) Собор на​хо​дит​ся в Москве.
34. За​да​ние 34 № 4617. Какой из приведенных памятников архитектуры построен в том же стиле и в ту же эпоху, что
и при​ве​ден​ный на изоб​ра​же​нии, при​ведённом в за​да​нии B12.
35. За​да​ние 35 № 4744. Назовите имя царя, о котором говорится в документе, и годы его правления. Напишите
на​зва​ние войны, во вре​ме​на ко​то​рой про​ис​хо​ди​л и опи​сан​ные в до​ку​мен​те со​б ы​тия.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают
использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории
со​от​вет​с тву​ю ​щ е​го пе​ри​о​да.
Из за​пи​с ок дат​с ко​го по​с лан​ни​ка Юста Юля.
«Лишь только я с подобающим почтением представился царю, он спросил меня <…> о здоровье моего
все​ми​л о​сти​вей​ше​го ко​ро​л я <...>. Вслед за этим он тот​час же сел за стол, при​гла​сил меня сесть возле себя и тот​час же
начал разговаривать со мною. <…> Царь немедля вступил со мной в такой дружеский разговор, что, казалось, он был
моим ровнею и знал меня много лет. Сейчас же было выпито здоровье моего всемилостивейшего государя и короля.
Царь собственноручно передал мне стакан, чтоб пить эту чашу. При нём не было ни канцлера, ни вице-канцлера, ни
какого-либо тайного советника, была только свита из 8 или 10 человек. Он равным образом не вёз с собою никаких
пу​те​вых при​над​л еж​но​стей — на чём есть, в чём пить и на чём спать. <...>
Царь очень высок ростом, носит собственные короткие коричневые, вьющиеся волосы и довольно большие усы, прост
в одеянии и наружных приёмах, но весьма проницателен и умён. За обедом у обер-коменданта царь имел при себе
меч, снятый в Полтавской битве с генерал-фельдмаршала Рейншильда. <...> 15 декабря 1709 г. После полудня я
отправился на Адмиралтейскую верфь, чтобы присутствовать при поднятии штевней на 50-пушечном корабле <…>.
Царь, как главный корабельный мастер (должность, за которую он получал жалование), распоряжался всем,
участвовал вместе с другими в работах и, где нужно было, рубил топором, коим владел искуснее, нежели все прочие
присутствовавшие там плотники <…> Достойно замечания, что, сделав все нужные распоряжения <…>, царь снял
перед стоявшим тут генерал-адмиралом шапку, спросил его, начинать ли, и только по получении утвердительного
ответа снова надел её, а затем принялся за свою работу. Такое почтение и послушание царь выказывает не только
адмиралу, но и всем старшим по службе лицам, ибо сам он покамест лишь шаутбенахт (голландский военно-морской
чин, равный генерал-майору). Пожалуй, это может показаться смешным, но, по моему мнению, в основании такого
об​ра​за дей​ствий лежит здра​вое на​ча​л о: царь соб​ствен​ным
примером хочет показать прочим русским, как в служебных делах они должны быть почтительны и послушливы в
от​но​ше​нии сво​е ​го на​чаль​ни​ка. С верфи царь пошёл в гости на вечер к од​но​му из своих ко​ра​б ель​ных плот​ни​ков <…>.»
36. За​да​ние 36 № 4745. Какие лич​ные ка​че​ства царя от​ме​ча​е т Юст Юль (ука​жи​те не менее трёх черт)?
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают
использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории
со​от​вет​с тву​ю ​щ е​го пе​ри​о​да.
Из за​пи​с ок дат​с ко​го по​с лан​ни​ка Юста Юля.
«Лишь только я с подобающим почтением представился царю, он спросил меня <…> о здоровье моего
все​ми​л о​сти​вей​ше​го ко​ро​л я <...>. Вслед за этим он тот​час же сел за стол, при​гла​сил меня сесть возле себя и тот​час же
начал разговаривать со мною. <…> Царь немедля вступил со мной в такой дружеский разговор, что, казалось, он был
моим ровнею и знал меня много лет. Сейчас же было выпито здоровье моего всемилостивейшего государя и короля.
Царь собственноручно передал мне стакан, чтоб пить эту чашу. При нём не было ни канцлера, ни вице-канцлера, ни
какого-либо тайного советника, была только свита из 8 или 10 человек. Он равным образом не вёз с собою никаких
пу​те​вых при​над​л еж​но​стей — на чём есть, в чём пить и на чём спать. <...>
Царь очень высок ростом, носит собственные короткие коричневые, вьющиеся волосы и довольно большие усы, прост
в одеянии и наружных приёмах, но весьма проницателен и умён. За обедом у обер-коменданта царь имел при себе
меч, снятый в Полтавской битве с генерал-фельдмаршала Рейншильда. <...> 15 декабря 1709 г. После полудня я
отправился на Адмиралтейскую верфь, чтобы присутствовать при поднятии штевней на 50-пушечном корабле <…>.
Царь, как главный корабельный мастер (должность, за которую он получал жалование), распоряжался всем,
участвовал вместе с другими в работах и, где нужно было, рубил топором, коим владел искуснее, нежели все прочие
присутствовавшие там плотники <…> Достойно замечания, что, сделав все нужные распоряжения <…>, царь снял
перед стоявшим тут генерал-адмиралом шапку, спросил его, начинать ли, и только по получении утвердительного
ответа снова надел её, а затем принялся за свою работу. Такое почтение и послушание царь выказывает не только
адмиралу, но и всем старшим по службе лицам, ибо сам он покамест лишь шаутбенахт (голландский военно-морской
чин, равный генерал-майору). Пожалуй, это может показаться смешным, но, по моему мнению, в основании такого
об​ра​за дей​ствий лежит здра​вое на​ча​л о: царь соб​ствен​ным
примером хочет показать прочим русским, как в служебных делах они должны быть почтительны и послушливы в
от​но​ше​нии сво​е ​го на​чаль​ни​ка. С верфи царь пошёл в гости на вечер к од​но​му из своих ко​ра​б ель​ных плот​ни​ков <…>.»
37. За​да​ние 37 № 4746. Какие во​е н​ные ре​фор​мы были про​ве​де​ны этим царём? При​ве​ди​те не менее трёх ре​форм.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают
использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории
со​от​вет​с тву​ю ​щ е​го пе​ри​о​да.
Из за​пи​с ок дат​с ко​го по​с лан​ни​ка Юста Юля.
«Лишь только я с подобающим почтением представился царю, он спросил меня <…> о здоровье моего
все​ми​л о​сти​вей​ше​го ко​ро​л я <...>. Вслед за этим он тот​час же сел за стол, при​гла​сил меня сесть возле себя и тот​час же
начал разговаривать со мною. <…> Царь немедля вступил со мной в такой дружеский разговор, что, казалось, он был
моим ровнею и знал меня много лет. Сейчас же было выпито здоровье моего всемилостивейшего государя и короля.
Царь собственноручно передал мне стакан, чтоб пить эту чашу. При нём не было ни канцлера, ни вице-канцлера, ни
какого-либо тайного советника, была только свита из 8 или 10 человек. Он равным образом не вёз с собою никаких
пу​те​вых при​над​л еж​но​стей — на чём есть, в чём пить и на чём спать. <...>
Царь очень высок ростом, носит собственные короткие коричневые, вьющиеся волосы и довольно большие усы, прост
в одеянии и наружных приёмах, но весьма проницателен и умён. За обедом у обер-коменданта царь имел при себе
меч, снятый в Полтавской битве с генерал-фельдмаршала Рейншильда. <...> 15 декабря 1709 г. После полудня я
отправился на Адмиралтейскую верфь, чтобы присутствовать при поднятии штевней на 50-пушечном корабле <…>.
Царь, как главный корабельный мастер (должность, за которую он получал жалование), распоряжался всем,
участвовал вместе с другими в работах и, где нужно было, рубил топором, коим владел искуснее, нежели все прочие
присутствовавшие там плотники <…> Достойно замечания, что, сделав все нужные распоряжения <…>, царь снял
перед стоявшим тут генерал-адмиралом шапку, спросил его, начинать ли, и только по получении утвердительного
ответа снова надел её, а затем принялся за свою работу. Такое почтение и послушание царь выказывает не только
адмиралу, но и всем старшим по службе лицам, ибо сам он покамест лишь шаутбенахт (голландский военно-морской
чин, равный генерал-майору). Пожалуй, это может показаться смешным, но, по моему мнению, в основании такого
об​ра​за дей​ствий лежит здра​вое на​ча​л о: царь соб​ствен​ным
примером хочет показать прочим русским, как в служебных делах они должны быть почтительны и послушливы в
от​но​ше​нии сво​е ​го на​чаль​ни​ка. С верфи царь пошёл в гости на вечер к од​но​му из своих ко​ра​б ель​ных плот​ни​ков <…>.»
38. За​да​ние 38 № 2002. Когда началась Первая мировая война российское общество отнеслось положительно к
решению императора Николая II защитить православных сербских братьев и принять участие в вооружённой борьбе
с гер​ман​ским ми​л и​та​риз​мом.
Какие причины обусловили кардинальные изменения в общественно-политическом климате страны в 1916 –
начале 1917гг., сопровождавшиеся ростом оппозиционных настроений в обществе и антивоенных настроений в среде
про​сто​го на​ро​да? При​ве​ди​те не менее 3-х объ​я с​не​ний.
39. За​да​ние 39 № 3292. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в
ис​то​ри​че​ской науке.
«Несмотря на поражение в войне, подписание Парижского трактата в 1856 г. имело благоприятные последствия для
раз​ви​тия Рос​сии».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента,
опровергающих её. Укажите, какие из приведённых Вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие
опро​вер​га​ют её.
Ответ за​п и​ши​те в сле​ду​ю​щ ем виде.
Ар​гу​мен​ты в под​твер​жде​ние:
1)...
2)...
Ар​гу​мен​ты в опро​вер​же​ние:
1)...
2)...
40. За​да​ние 40 № 3464. Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и
вы​п ол​ни​те за​да​ния.
1) Иван III;
2) Алек​сандр I;
3) Сунь Ятсен;
4) А.Д. Са​ха​ров.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее
двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по
каж​до​му из на​зван​ных на​п рав​л е​ний.