План-конспект открытого урока по физической культуре в 7

План-конспект открытого урока по физической культуре
в 7 классе МКОУ Горнопролейской СОШ
Кузнецова Андрея Александровича.
Тема урока: Совершенствование технических действий в баскетболе
Цели урока:
- образовательные: совершенствовать технику ловли-передачи мяча, совершенствовать умения в бросках мяча, совершенствовать технику
ведения мяча;
- развивающие: развивать двигательные качества – ловкость, быстроту реакции, координацию движений;
- воспитательные: воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимовыручки, дружбы.
Задачи урока:
1. Совершенствовать технику ведения мяча;
2. Совершенствовать технику передач мяча;
3. Совершенствовать технику бросков мяча.
Тип учебного занятия: урок закрепления
Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.
Место проведения: Спортивный зал
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, фишки.
Часть
Содержание
Время
Организационно-методические указания
2
3
2-3
4
Единая форма
урока
1
Вводная часть.
Подготовительная
часть
Общее построение. Рапорт. Сообщение задач урока.
Соблюдение техники безопасности на уроке.
Спортивный словарь, терминология;
«пробежка», «штрафной бросок», «фол».
мин.
Разминка:
- разновидности ходьбы;
- разновидности бега;
- правым боком приставными шагами;
- левым боком приставными шагами;
- спиной вперед;
10-17
мин.
ОРУ в движении по кругу
1. - руки вверх в замок
- рывки руками на каждый шаг;
2. – руки к плечам,
круговые вращения вперед, назад на
четыре счета, перекатом с пятки на
носок;
3. – сжимание и разжимание пальцев с
различным положением рук;
4. – наклон вперед на каждый шаг;
5. – выпад вперед на каждый шаг, с косанием рук о пол;
6. – ходьба в полуприсед руки на пояс;
7. - ходьба в полный присед руки на
колени;
8. – прыжки в полный присед руки на
колени;
занятий
инструктаж
знание спортивной терминологии
- соблюдать дистанцию;
- имитация ведения мяча;
-смотреть назад через плечо;
-отталкивание
вверх;
соблюдать дистанцию;
с силой сжимать,
разжимать пальцы
ноги прямые;
-глубже выпад;
-спину прямо;
-полный присед;
- хорошо
оттолкнуться;
ноги полусогнуты
- руки вытянуть
вперед;
Выполнение упражнений по станциям, по 2 человека
на упражнение.
1.Ведение мяча в центр , влево в центр вправо и
назад, крестом в движении в спасательный круг.
2.Броски в кольцо с 5 точек.
3.Передача и ловля мяча.
4.Верхний прием мяча в волейболе пальцевый.
5.Развитие периферического зрения ловля и передача
двух мячей одновременно один прямой второй дугой
и наоборот.
6.Выполнение двойного шага с попаданием в кольцо
и ловлей мяча после броска.
7.Силовые упражнения : отжимания от пола ,пресс
на шведской лестнице , растяжка, подтягивание.
8. Ведение мяча вокруг себя и ног.
Основная часть
урока.
1.Класс делится на 4 команды и выполняют
упражнение на скорость ведения мяча, выполнение
двойного шага, точность броска, внимательность ,и
точность передачи.
Переход по часовой стрелке.
2.Класс делится на 2 команды и выполняют
упражнение на точность передачи , правильного
выполнения двойного шага и точность броска в
кольцо.
3. Спортивная игра в баскетбол.
-девушки до 4 очков,
ноги полусогнуты, -пальцы рук
растопырены;
- быть внимательным.
- точность
броска;
неудобный мяч ловится,
максимум внимания и точность броска,
не делать пробежки,
правильное дыхание,
23-25
мин.
нога вперед и от пола не отрывать.
Выполнять правильно только потом быстро, точность
броска, передача мяча, ловля, скорость.
Команды становятся в углы спортзала и по свистку
первые начинают движение бегом с ведением мяча
вокруг центрального круга , выполнение на
противоположное кольцо двойного шага с
последующим броском в кольцо , подбор мяча,
ведение его до центральной линии и передача мяча
следующему по команде.
По свистку первая пара начинает движение с мячом в
руках после двух шагов на третий выполняется
передача мяча и так до противоположного щита с
броском мяча в кольцо , возвращаются по своим
сторонам бегом. Не выполнять пробежки , мяч
бросать вперед бегущему товарищу.
Игра должна вестись в пределах площадки. Нельзя
применять грубые приемы, а также бегать с мячом в
Заключительная
часть.
-юноши до 4 очков,
-победившая команда девушек с проигравшей
командой юношей до 4 очков,
Подведение итогов.
Домашнее задание.
Организованный уход из зала.
руках (пока играю мальчики, девочки наблюдают и
смотрят за ошибками и наоборот ).
2-3
мин.
Сообщение результатов урока.
Выучить правила игры «Баскетбол»
Баскетбол – это ловкость!
Баскетбол – это дружба!
Баскетбол – это скорость!
Это все, что нам нужно!
Литература:
1. Джон Р., Вуден Современный баскетбол.- М: Физкультура и спорт, 1997.
2. Кузин В.В., Палиевский С.А., Баскетбол. Начальный этап обучение, М.: Физкультура и спорт, 1999.
3. Вальтин А.И. «Мини-баскетбол в школе».- М.: Просвещение,1996.