close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение № 5
к приказу № 164 - ОД
от 23 октября 2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о группе кратковременного пребывания для детей со сложной структурой дефекта,
не посещающих дошкольные образовательные учреждения
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящее Положение регулирует деятельность группы кратковременного пребывания для детей со
сложной структурой дефекта, не посещающих ДОУ (далее - группа), реализующей адаптированную
основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - адаптированная ООП ДО)
на базе дошкольного отделения Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции
«Гармония» (далее - центр).
1.2.Правовой основой данного положения является ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012
г., требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 № 26, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ №1155
от 17.10.2013 г.), «Комментарии к ФГОС ДО» (письмо Минобрнауки России от 28.02.2014 № 07-249),
«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» (приказ
Минобрнауки РФ от 30.08. 2013 г. № 1014), письмо Минобрнауки РФ от 07.06.2013 г. № ИР-535/07 «О
коррекционном и инклюзивном образовании детей», Устав центра, нормативные документы в области
образования.
1.3. Настоящее положение принимается на педагогическом совете, утверждается приказом директора
центра. Действует до принятия нового положения.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ, ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ
2.1.Группа создается при наличии в центре материально-гигиенических условий и кадрового обеспечения
в пределах имеющихся финансовых средств.
2.2.Открытие и закрытие группы осуществляется по распоряжению Учредителя.
2.3.Группа кратковременного пребывания ставит своей целью оказание психолого-педагогической помощи
детям-инвалидам, формирования у них социальной адаптации и интеграции в общество, оказание
консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам
воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).
2.4.Комплектование группы осуществляется территориальной психолого-медико-педагогической
комиссией (далее - ПМПК) до 01 июня. Прием детей в группу осуществляется с 01 сентября, а при
наличии свободных мест - в течение года.
2.5.Воспитанники зачисляются в группу с согласия родителей (законных представителей) и на основании:
- рекомендаций территориальной ПМПК;
- медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка и объеме максимальной учебной нагрузки;
- распоряжения муниципального органа управления образованием администрации МО «Город Новодвинск».
2.6. Комплектование группы кратковременного пребывания осуществляется как по одновозрастному, так
и по разновозрастному принципу.
2.7.Рекомендуемая наполняемость группы для детей со сложным дефектом, имеющим сочетание 2 или
более недостатков в физическом и (или) психическом развитии – 5 детей.
2.8. Не подлежат приему в группу кратковременного пребывания:
• дети больные эпилепсией с частыми припадками;
• дети-инвалиды, страдающие заболеваниями, которые являются противопоказанием для приема в ОУ.
2.9.Определение воспитанника в группу осуществляется согласно «Правилам приема на обучение по
образовательным программам дошкольного образования в дошкольное отделение центра
психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Гармония», утвержденными приказом директора
центра.
2.10. Продолжительность пребывания воспитанника в группе, изменение пребывания, а также вывод в
группу компенсирующей направленности другого вида осуществляется на основании рекомендаций
территориальной ПМПК.
2.11.Отношения между центром и родителями (законными представителями) регулируются договором об
образовании по образовательным программам, заключаемом в установленном порядке.
2.12.Группа функционирует по гибкому режиму: от 2-х до 5 раз в неделю, от 1-го до 2-х часов в день в
зависимости от индивидуально-возрастных особенностей и специальных образовательных потребностей
воспитанников и требований СанПиН 2.4.1.3049-13.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1.Содержание образовательного процесса определяется разработанными на основе адаптированной
ООП ДО индивидуальными программами сопровождения, корректируется для каждого воспитанника
в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
3.2.Образовательный процесс в группе кратковременного пребывания включает гибкое содержание и
педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие
ребенка.
3.3.Образовательная деятельность в группе регламентируется календарным учебным графиком,
индивидуальными учебными планами, расписанием периодов непосредственно образовательной
деятельности, индивидуальными картами сопровождения воспитанников.
3.4.Продолжительность индивидуальных и групповых (или подгрупповых) форм образовательной
деятельности не должна превышать время, предусмотренное учебным планом на текущий учебный год,
рекомендации врачей-специалистов, требования СанПиН 2.4.1.3049-13.
3.5.Различные формы образовательной деятельности с воспитанниками группы проводятся
специалистами совместно с родителями (законными представителями).
3.6. Сопровождение образовательного процесса и оказание квалифицированной коррекционной помощи
воспитанникам группы осуществляет команда специалистов: учитель-дефектолог, учитель-логопед,
педагог-психолог, музыкальный руководитель, с подключением воспитателей групп компенсирующей
направленности.
3.7. Ведущим специалистом, координирующим коррекционно-педагогическую работу в группе, является
учитель-дефектолог.
3.8.Каждый специалист, участвующий в сопровождении воспитанников группы, проводит
диагностическое обследование при поступлении воспитанника в группу и после каждого периода
обучения. Все результаты заносятся в индивидуальные карты развития, доводятся до сведения родителей
(законных представителей) в доступной форме.
3.9.Специалистами группы при участии родителей (законных представителей) разрабатываются для
каждого воспитанника группы индивидуальная программа сопровождения (далее - ИПС) на основе
адаптированной ООП ДО и результатов диагностических данных.
3.10. ИПС коллегиально обсуждаются специалистами группы и принимаются к работе на заседании
психолого-медико-педагогического консилиума (далее - ПМПк) на определенный период с согласия
родителей (законных представителей). Результаты реализации ИПС доводятся до сведения членов ПМПк
и родителей (законных представителей) после каждого периода обучения.
3.11.Специалисты группы оказывают консультационную и практическую помощь родителям (законным
представителям) по различным вопросам образования и воспитания детей с ОВЗ.
3.12.Специалисты группы ведут рабочую и отчетную документацию, согласно перечню, утвержденному
приказом директора центра.
IV. ШТАТЫ, ФИНАНСИРОВАНИЕ И РУКОВОДСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ГРУППЫ
4.1.Общее руководство группой осуществляет директор центра, организация методической работы и
контроль возлагается на заместителя директора по УВР.
4.2.На должности учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального
руководителя назначаются лица, соответствующие требованиям «Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования» (приказ Министерства здравоохранения и
социального развития РФ от 26.08.2010 г. № 761н) и прошедшие соответствующую курсовую подготовку.
4.3.Численность штатного персонала определяется количеством рабочих дней в неделю группы
кратковременного пребывания и нормативной продолжительности рабочего времени, в зависимости от
вида групп.
4.4.Финансирование группы и плата за содержание детей в группе кратковременного пребывания
определяется нормативно-правовым актом органов местного самоуправления.
4.5.Воспитанникам, посещающим группу, по желанию родителей (законных представителей) могут
предоставляться платные дополнительные услуги на общих основаниях, как определено Уставом Центра.
4.6.Дошкольное отделение, имеющее в своем составе группу кратковременного пребывания, несет
ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей и работников группы, за
составление форм, методов и средств его организации возрастным и психофизиологическим
возможностям детей.
4.7. Права и обязанности, ответственность педагогического персонала группы определяются правилами
внутреннего трудового распорядка и должностными обязанностями.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа