close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
дисциплины
«Юридическая психология»
ОПД.Ф.24 Цикл общепрофессиональных дисциплин, федеральный
компонент
Специальность
030501 – Юриспруденция
Специализация
Уголовно-правовая
Квалификация
Юрист
Форма обучения
Факультет
Кафедра – разработчик
очная, заочная
педагогики и психологии
кафедра психологии
Казань, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Задания для практический занятий……………………..………………...3
2. Перечень вопросов к зачету.……………………………….…….…….….6
3. Перечень вопросов для самостоятельной работы………………………..7
2
1. Задания для практических занятий
Семинар 1. Юридическая психология в системе психологического знания
Вопросы:
1. Объект, предмет, разделы и задачи юридической психологии.
2. Основные формы использования специального психологического знания.
3. Судебно-психологическая экспертиза и ее назначение.
Семинар 2. Психологические особенности личности преступника и
преступного поведения
Вопросы:
1. Понятие и типология личности преступника.
2. Психологические особенности формирования преступного поведения.
3. Мотивация преступного поведения: понятие и функции. Понятие мотива и мотивации преступного поведения. Классификация мотивов преступного поведения. Бессознательное в мотивации преступного поведения.
4. Мотив и цель преступного деяния. Повод преступления. Способ
совершения и результат преступного деяния.
Семинар 3. Психологические особенности виктимного поведения
Вопросы:
1. Психологическое содержание понятия «виктимная личность».
2. Психологическая характеристика личности потерпевшего.
3. Понятие, типология и психологические особенности виктимного
поведения.
4. Социально-психологические факторы виктимизации личности и
психолого-педагогические условия ее предупреждения.
3
Семинар
4.
Личность,
профессиональная
деятельность
и
профессиональное мастерство сотрудников ОВД
Вопросы:
1. Профессионально- важные качества личности юриста, адвоката,
следователя, прокурора, судьи.
2. Этапы профессиональной адаптации сотрудников ОВД.
3. Профессиональная деформация личности сотрудников ОВД: причины
и профилактика.
4. Профессиональное мастерство сотрудников ОВД: характеристика и
способы достижения
5.Социально-психологический климат в коллективе ОВД. Социальнопсихологические методы изучения коллективов сотрудников ОВД.
Семинар 5. Психологические основы предварительного следствия и
судебного процесса
Вопросы:
1. Психологические особенности осмотра места происшествия. Условия
эффективного осмотра места происшествия.
2. Понятие и психологические особенности обыска как следственного
действия.
Поведение
следователя
на
различных
стадиях
обыска.
Психологические особенности личности и поведения обыскиваемого.
3. Психологические аспекты выемки.
Семинар 6 . Судебно-психологическая экспертиза
Вопросы:
1. Предмет, компетенция и организация судебно-психологической
экспертизы. Поводы обязательного и факультативного назначения СПЭ.
2. Виды судебно-психологической экспертизы и требования к ее
проведению.
4
3. Разделение компетенции в определении вменяемости и невменяемости между психологами и психиатрами.
4. Комплексное использование психолого-психиатрических знаний в
решении вопросов вменяемости и невменяемости.
Семинар 7. Психология преступных групп
Вопросы:
1. Понятие и основные типы преступных групп.
2. Закономерности формирования и функционирования преступных
групп.
3. Социально-психологические особенности внутригрупповых процессов в преступных группах.
4. Лидерство в преступных группах. Конфликтные ситуации и конфликты в преступных группах.
Семинар 8. Пенитенциарная психология
Вопросы:
1. Режим в местах лишения свободы и его влияние на психику осужденных.
2. Лидерство в группе осужденных.
3. Основные этапы ресоциализации освобожденных.
4. Постпенитенциарная поддержка в России и зарубежных странах.
Семинар 9. Психология личности несовершеннолетних
Вопросы:
1. Возрастные границы несовершеннолетия.
2. Нормативно-правовые
основы
деятельности
юриста
с
несовершеннолетними детьми.
3. Мотивы преступных действий среди несовершеннолетних.
4. Девиантное
и
делинкветное
поведение
несовершеннолетних:
5
причины, профилактика.
2. Перечень вопросов к зачету
1. Предмет, задачи и структура юридической психологии.
2. Методы юридической психологии.
3. Краткий исторический очерк развития юридической психологии.
4. Юридическая психология на современном этапе: проблемы, основные
5. направления развития.
6. Девиантное и делинквентное поведение, их причины.
7. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних, его характеристика и
причины.
8. Социально-психологические
условия
формирования
личности
несовершеннолетнего правонарушителя.
9. Психологические особенности формирования личности преступника и
преступного поведения.
10. Мотивация
преступного
поведения:
понятие
и
функции.
Классификация мотивов преступного поведения.
11. Понятие, психологические особенности и типология виктимного
поведения.
12. Психологическая характеристика личности потерпевшего.
13. Профессионально-значимые качества личности сотрудника ОВД.
14. Психологические особенности осмотра места происшествия.
15. Психологические основы подготовки следователя к допросу.
16. Особенности психологического анализа личности допрашиваемого.
17. Психологические особенности допроса несовершеннолетних.
18. Интеллектуальные качества юристов, их профессиональное значение.
19. Профессиональная деформация у юристов и пути ее преодоления.
20. Система профессионально необходимых качеств юриста.
21. Коммуникативные качества, язык и речь юриста.
6
22. Психология допроса потерпевшего.
23. Психология допроса подозреваемого.
24. Психология опознания.
3. Перечень вопросов для самостоятельной работы
1. Юридическая психология как отрасль современного психологического
знания: проблемы и перспективы.
2. Психодиагностика в юридической практике, ее цели и задачи.
3. Диагностика аффекта в юридической практике.
4. Неврозы: причины и механизм развития.
5. Проблема соотношения сознания и бессознательного в структуре
психики и регуляции поведения.
6. Личностные механизмы регуляции профессиональной деятельности и
профессиональное мастерство сотрудника ОВД.
7. Понятие, типология и психологические особенности
личности
преступника.
8. Мотивация преступного поведения: понятие и функции.
9. Понятие и психологические особенности формирования личности
преступника и преступного поведения.
10. Социально-психологические условия формирования и особенности
личности несовершеннолетнего правонарушителя.
11. Психологические особенности виктимного поведения.
12. Социально-психологические особенности общения сотрудников ОВД с
гражданами.
13. Понятие, роль и основные приемы установления психологического
(коммуникативного) контакта.
14. Понятие и виды переговоров. Основные стадии и психологические
факторы эффективности переговорного процесса.
15. Психология осмотра места происшествия.
7
16. Понятие и психологическое содержание обыска. Морально-этические
аспекты производства обыска.
17. Понятие и психологические особенности выемки.
18. Понятие и психологическое содержание стадий допроса.
19. Понятие и психологические особенности очной ставки.
20. Психология опознания.
21. Психология проверки показаний на месте.
22. Понятие и психологические основы следственного эксперимента.
23. Предмет,
компетенция
и
организация
судебно-психологической
экспертизы.
24. Психолого-психиатрические
аспекты
проблемы
вменяемости
и
невменяемости.
25. Психологическая характеристика судебного процесса.
26. Понятие,
функции
и
социально-психологические
особенности
коллектива сотрудников ОВД.
27. Пути и способы разрешения и предупреждения конфликтов в
коллективе сотрудников ОВД.
28. Понятие и типология преступных групп.
29. Социально-психологические особенности коллектива осужденных.
30. Понятие, типология и социально-психологическая характеристика
стихийных групп.
30.Социально-психологические механизмы и явления, действующие в
стихийных группах.
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа