close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Положение
об областном конкурсе «Учитель года – 2015»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует порядок проведения областного
конкурса «Учитель года - 2015» (далее – Конкурс).
1.2. Конкурс направлен на развитие профессиональной деятельности
педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку
новых
технологий
в
организации
образовательного
процесса,
рост
профессионального мастерства педагогических работников, утверждения
приоритетов образования в обществе.
1.3. Конкурс проводится под девизом: «Новой школе - новую культуру
педагогического труда».
1.4. Организаторами Конкурса являются Министерство образования и науки
Ульяновской области и Ульяновский институт повышения квалификации и
переподготовки работников образования.
1.5. Конкурс проводится при поддержке Ульяновской областной
территориальной организацией профсоюза работников народного образования и
науки РФ.
2. Этапы проведения Конкурса
2.1. Устанавливаются следующие этапы Конкурса:
I этап - школьный - проводится общеобразовательными организациями;
II этап - муниципальный - проводится органами управления образованием
муниципальных образований Ульяновской области;
III этап – региональный – проводится Министерством образования и науки
Ульяновской области.
2.2. Победители школьного этапа Конкурса участвуют на муниципальном
этапе.
2.3. К участию на региональном этапе Конкурса допускаются:
2.3.1. Участники муниципального этапа областного конкурса «Учитель года
– 2015» из числа:
победитель и призёры муниципального этапа Конкурса, занявшие 2, 3 места,
в муниципальном образовании «город Ульяновск»;
победитель и призёр муниципального этапа Конкурса, занявшие 2 место, в
муниципальном образовании «город Димитровград»;
победители муниципального
образований Ульяновской области.
этапа
конкурса
иных
муниципальных
2.3.2. Победители конкурса на получение денежного поощрения лучшим
учителям в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
(последних 3-х лет).
2.3.3.Один представитель от Федерального государственного казённого
образовательного учреждения «Ульяновское гвардейское суворовское военное
училище Министерства обороны Российской Федерации». Дополнительные
представители училища могут принять участие на региональном этапе конкурса,
только после участия в конкурсе г.Ульяновска.
2.4. Победитель регионального этапа Конкурса направляется для участия
на Всероссийском этапе конкурсе «Учитель года России».
2.5.
Для
организационно-методического
обеспечения
проведения
школьного и муниципального этапов Конкурса общеобразовательными
организациями и соответствующими органами управления образованием
муниципальных
образований
Ульяновской
области
самостоятельно
определяются: организационные комитеты; порядок, сроки и процедура
проведения этапов Конкурса; утверждаются состав жюри, регламент работы и
порядок финансирования этапов Конкурса.
3. Порядок проведения регионального этапа Конкурса
3.1. Региональный этап Конкурса проводится в три очных тура.
Первый тур: «Педагогическое призвание»;
Второй тур: «Педагогическое мастерство»;
Третий тур: «Педагогическое лидерство».
3.2. Из участников первого тура Конкурса формируются предметные группы.
Количество предметных групп и их состав определяются Оргкомитетом конкурса
на основе заявок и состава участников.
Оценивание конкурсных материалов первого тура Конкурса в каждой
предметной группе осуществляет Предметное жюри Конкурса. У каждого
конкурсного задания определяются свои критерии, каждый из которых
оценивается по пятибалльной системе.
3.3.
Конкурсными
призвание» являются:
заданиями
первого
тура «Педагогическое
Конкурсное задание 1. «Интернет-ресурс».
Цель: демонстрация инновационного опыта и его учебно-методического
инструментария, ИКТ-компетентности и информационной культуры учителя.
Формат: представление электронного сетевого ресурса конкурсанта на
сайте своей общеобразовательной организации или личном сайте (блоге),
содержащего учебные, методические и (или) иные авторские разработки,
отражающие инновационный опыт работы и демонстрирующие качество
представления образовательной информации в сети Интернет.
Критерии оценивания конкурсного задания:
образовательная и методическая ценность размещённых материалов, их
метапредметный характер;
2. отражение взаимодействия с учащимися, родителями, коллегами и др.;
3. культура представления информации (количество и тематическая
организованность представленной информации, удобство навигации,
эстетика).
Максимальное количество баллов - 15.
1.
Конкурсное задание 2. «Презентация «Педагогическое кредо Учителя»».
Цель: демонстрация педагогического кредо и личностного потенциала
участника конкурса.
Формат: представление участником своего видения миссии и роли
Учителя в современной социокультурной среде.
Регламент: творческая самопрезентация продолжительностью не более 7
минут.
Критерии оценивания конкурсного задания:
умение выразить и заявить жизненную позицию и педагогическое кредо;
своеобразие и оригинальность формы презентации;
3. общая культура выступления.
Максимальное количество баллов - 15.
1.
2.
Конкурсное задание 3. «Презентация педагогического
разрешению актуальной методической проблемы».
опыта
по
Цель: демонстрация профессионального и инновационного потенциала в
решении образовательных задач.
Формат: устное
представление
методической проблеме.
конкурсантом
опыта
работы
по
Регламент: конкурсное задание проводится в формате «Pecha-kucha»
(«Печа-куча», 20 слайдов по 20 секунд на каждый слайд), общая
продолжительность презентации - 6 минут 40 секунд, по результатам презентации
члены жюри Конкурса могут задать вопросы.
Критерии оценивания конкурсного задания:
актуальность;
инновационность;
3. результативность;
4. культура презентации.
Максимальное количество баллов - 20.
1.
2.
Конкурсное задание 4. «Урок по конкурсной теме».
Цель: демонстрация профессиональной компетентности учителя.
Формат: урок по теме, предложенной конкурсанту во время конкурса,
раскрывающий спецификузаявленной методической проблемы.
Регламент:продолжительность 45 минут, включая 10 минут на самоанализ
и ответы на вопросы членов Предметного жюри Конкурса.
Критерии оценивания конкурсного задания:
глубина раскрытия темы и оригинальность методических приёмов;
умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую
интенсивность деятельности учащихся;
3. умение организовать использование учащимися разных типов и видов
источников знаний;
4. умение организовать взаимодействие учащихся между собой;
1.
2.
5.
глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей
деятельности.
Максимальное количество баллов - 25.
Конкурсное задание 5. «Внеурочное занятие».
Цель: демонстрация компетентности учителя как организатора внеурочной
образовательной деятельности школьников.
Формат: проведение с учащимися внеурочного занятия по теме,
выбранной самим конкурсантом.Возрастной и количественный состав группы
учащихся определяются участниками Конкурса и указываются в заявке. Форма
проведения внеурочного занятия - разработка учебного проекта.
Регламент: продолжительность внеурочного занятия не более 20 минут.
Критерии оценивания конкурсного задания:
образовательная ценность организованного занятия;
2. умение продемонстрировать на практике способы достижения углубленных
образовательных целей и задач;
3. эффективность формирования метапредметных умений и ключевых
компетенций учащихся;
4. умение организовать взаимодействие учителя и учащихся, учащихся между
собой.
Максимальное количество баллов - 20.
1.
3.4. К конкурсным испытаниям второго тура допускаются от 10 до 15
участников (по решению Оргкомитета), которые объявляются лауреатами
Конкурса. Участники отбираются по следующему принципу: по равному
количеству участников от каждой предметной группы, набравших наибольшее
количество баллов в рейтинге предметной группы, и дополнительное количество
участников из числа оставшихся, набравших наибольшее количество баллов в
общем рейтинге.
Количество участников, отбирающихся от предметных групп, определяется
Оргкомитетом Конкурса в зависимости от состава участников.
3.5. Во втором туре «Педагогическое мастерство» лауреаты Конкурса
выполняют следующие конкурсные задания:
Конкурсное задание 1. «Мастер-класс».
Цель: демонстрация
инновационного опыта.
педагогического
мастерства
в
передаче
Формат: проведение мастер-класса для педагогов и родительской
общественности,
отражающего
значение
преподаваемого
предмета и
используемой технологии для формирования мировоззрения и общекультурных
компетентностей.
Регламент: 25 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы членов
жюри Конкурса.
Критерии оценивания конкурсного задания:
ценность и методическое обоснование предлагаемых способов обучения;
2. профессиональная компетентность;
1.
коммуникативная культура;
4. мотивация аудитории к использованию авторских находок и идей.
Максимальное количество баллов - 20.
3.
Пять лауреатов, набравших наибольшее количество баллов по результатам
оценки конкурсного задания «Мастер-класс», допускаются к следующему
конкурсному заданию.
Конкурсное задание 2. «Педагогическая консультация родителя».
Цель: демонстрация социальной компетентности учителя.
Формат: обсуждение с одним из родителей детско-взрослой проблемы в
режиме
педагогического
консультирования. Конкретная
проблема
для
консультации определяется из запроса родителей.
Регламент: продолжительность обсуждения не более 15 минут.
Критерии оценивания конкурсного задания:
умение выявить и сформулировать социально-педагогическую проблему;
2. умение слушать, слышать; понимать позицию родителя; адекватно и
педагогически целесообразно реагировать на родительские вопросы;
3. умение в течение разговора выявить необходимую и достаточную
информацию о существе проблемы;
4. умение сформулировать педагогические рекомендации, адекватные
родительскому запросу.
Максимальное количество баллов - 20.
1.
Последовательность
жеребьёвкой.
выполнения
конкурсных
заданий
определяется
3.6. По итогам второго тура «Педагогическое мастерство» отбираются
участники Конкурса в количестве 3 человек, которые допускаются к участию в
третьем туре Конкурса.
3.7. Оценивание выполнения конкурсных заданий на втором и третьем
турах осуществляет Большое жюри Конкурса.
3.8.В третьем туре «Педагогическое лидерство» лауреаты выполняют
следующие конкурсные задания:
Конкурсное задание 1. «Публичная педагогическая лекция».
Цель: демонстрация профессионально-педагогической
позиции лидера педагогического сообщества.
и
гражданской
Формат: устное представление конкурсантом своей позиции и возможных
решений по актуальной общественно значимой педагогической проблеме. Тема
педагогической лекции определяется за месяц до начала очного этапа конкурса и
вывешивается на официальном сайте Конкурса.
Регламент: продолжительность выступления до 10 минут.
Критерии оценивания конкурсного задания:
масштабность, глубина и оригинальность раскрытия темы;
2. умение обосновать педагогическую позицию;
3. ораторское искусство, воздействие на аудиторию.
1.
Максимальное количество баллов - 15.
Конкурсное задание 2. «Педагогический ринг».
Цель: выявление активной гражданской позиции лидера педагогической
общественности.
Формат: открытое обсуждение актуальной
педагогической проблемы в режиме импровизации.
общественно
значимой
Регламент: общая продолжительность обсуждения - 60 минут.
Критерии оценивания конкурсного задания:
общая культура и эрудиция;
глубина и оригинальность суждений;
3. готовность к выполнению миссии победителя Конкурса.
Максимальное количество баллов - 15.
1.
2.
3.9. Лауреат Конкурса, набравший наибольшее количество баллов по
результатам рейтинга, объявляется победителем Конкурса. Два других участника
объявляются призёрами Конкурса.
Победитель Конкурса, как правило, выбирается из числа победителей
конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта
«Образование».
3.10. Миссия Победителя Конкурса «Учительгода»:
-
стать лидером, трибуном, «голосом» ярких, передовых учителей
области;
бороться за права детей и качественное образование;
-
занять активную гражданскую позицию в отстаивании интересов и
прав учительства;
-
аргументировано выражать свою позицию широкой аудитории,
включая органы власти, прессу;
-
вдохновлять
своих
коллег
на
постоянное
самосовершенство-вание, творческую деятельность;
-
взять на себя ответственность за развитие конкурсного движения
педагогов;
-
развитие,
активно делиться своим опытом.
4. Участники Конкурса
4.1. В Конкурсе могут принять
общеобразовательных организаций.
участие
педагогические
работники
4.2. Лица, осуществляющие в общеобразовательных организациях только
административные или организационные функции, право на участие в Конкурсе
не имеют.
4.3. К участию на региональном этапе Конкурса участники допускаются
после обязательной регистрации. Регистрация участников регионального этапа
Конкурса осуществляется на официальном сайте конкурса с 26 января 2015 года
до 16.00 часов 28 января 2015 года.
4.4. Для участия на региональном этапе Конкурса участник с 26 января до 28
января 2015 года представляет в Оргкомитет Конкурса следующие документы:
- представление органа управления образованием
образования Ульяновской области (приложение №1);
муниципального
- информационную карту участника Конкурса (приложение №2);
- представление участника для брошюры;
- две фотографии – жанровая и портретная (на электронном носителе).
4.5. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением
требований к их оформлению.
4.6. Материалы, представляемые на региональном этапе Конкурса, не
рецензируются и не возвращаются.
4.7. Все материалы направляются по адресу: г.Ульяновск, Министерство
образования и науки Ульяновской области, ул.Спасская, д.8, (гостиница
«Советская»), кабинет 727.
4.8. Материалы, поступившие после указанных сроков, не рассматриваются.
5. Организационный комитет регионального этапа Конкурса
5.1.
Для
организационно-методического
обеспечения
проведения
регионального этапа Конкурса Министерством образования и науки Ульяновской
области определяются: областной организационный комитет (далее Оргкомитет), сроки проведения регионального этапа Конкурса, состав жюри,
порядок финансирования регионального этапа Конкурса.
5.2. Состав ОргкомитетаутверждаетсяприказомМинистерства образования
и науки Ульяновской области.
5.3. Областной Оргкомитет:
- определяет задачи и порядок проведения Конкурса;
- составляет смету расходов на проведение Конкурса;
- принимает материалы кандидатов на участие в Конкурсе;
- определяет порядок, форму, место и сроки проведения третьего этапа
Конкурса;
- формирует состав Предметного и Большого жюри, определяет его
функции и представляет на утверждение в Министерство образования и
науки Ульяновской области;
- ведёт документацию Конкурса;
- решает спорные вопросы;
- информирует средства массовой информации о проведении Конкурса;
- организует церемонию награждения участников третьего этапа Конкурса.
5.4. Решение областного Оргкомитета считается принятым, если за него
проголосовало более половины списочного состава. При равенстве голосов
дополнительный голос имеет председатель Оргкомитета. Решение оформляется
протоколом за подписью председателя областного Оргкомитета, авегоотсутствие
– заместителя и секретаря.
6. Жюри и счётная комиссия Конкурса
6.1. Для оценивания конкурсных заданий создаётся жюри Конкурса. В
состав жюри входят победитель областного конкурса "Учитель года" предыдущего
года, представители органов Государственной власти Ульяновской области и
органов местного самоуправления, общественных организаций, деятели науки,
культуры и образования, родители. Состав жюри определяется Оргкомитетом
Конкурса и утверждается Министерством образования и науки Ульяновской
области.
6.2. Первый тур регионального этапа Конкурса оценивает Предметное
жюри, второй и третий туры регионального этапа Конкурса – Большое жюри.
6.3. Члены жюри Конкурса проводят анализ, выставляют оценки, выносят
решения по итогам конкурсных заданий. По каждому конкурсному заданию члены
Предметного и Большого жюри заполняют оценочные ведомости.
6.4. Члены жюри используют в своей работе критерии оценивания,
утверждённые Министерством образования и науки Ульяновской области. Члены
жюри определяют победителя, призёров илауреатов Конкурса.
6.5. Для проведения жеребьёвки, подготовки сводных оценочных
ведомостей по результатам выполнения участниками регионального этапа
Конкурса конкурсных заданий, организации подсчёта баллов, набранных
участниками Конкурса в конкурсных мероприятиях, создается счётная комиссия.
6.6. Состав счётной комиссии определяется Оргкомитетом Конкурса и
утверждается Министерством образования и науки Ульяновской области.
7. СимволикаКонкурса
7.1. Официальной эмблемой Конкурса является пеликан, распростёрший
крылья над своими птенцами.
7.2. Использование официальной эмблемы Конкурса обязательно на всех
этапах Конкурса.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа