close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Саратовский государственный медицинский университет
имени В.И. Разумовского»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России)
ОТЧЕТ
о результатах анкетирования
РАЗРАБОТАН
Центром менеджмента
качества образования
(ЦМКО) управления
обеспечения качества
образовательной
деятельности (УОКОД)
г. Саратов
Результаты анкетирования абитуриентов 2014 года.
Цель исследования: проанализировать ожидания абитуриентов относительно обучения в
Саратовском Государственном Медицинском Университете.
Задачи исследования:
1. Определение места проживания абитуриентов.
2. Определение источников информации о СГМУ.
3.Определение целей поступления в СГМУ.
4.Оценка работы приемной комиссии.
Метод исследования: личное интервью, анкета на самозаполнение
Длительность инструментария: не более 10 минут
Целевой сегмент: абитуриенты СГМУ 2014 года
Генеральная совокупность: 589 человек
Комментарии: все данные в диаграммах представлены в процентах, некоторые вопросы
носят многоальтернативный характер, респондент мог выбрать несколько вариантов
ответов. На часть вопросов предлагалось ответить по 5-ти балльной шкале,
рассчитывался средний балл.
Краткие выводы:
В период приема заявлений от поступающих с 1 по 30 июля 2014 года было проведено
исследование, посвященное ожиданиям абитуриентов относительно образовательных
процессов в Саратовском Государственном Медицинском Университете и оценке уровня
их подготовки к поступлению.
В общей сложности в анкетировании приняли участие 589 абитуриентов.
Мужчин - 165 человек,
Женщин - 424 человек.
Не замужем, не женаты - 584 человека.
Средний возраст - 17,5 лет.
Средний балл по аттестату - 4,5.
Абитуриентов просили указать место жительства до поступления в ВУЗ, большинство
респондентов проживает в Саратовской обл. – 29% и Саратове – 24%.
Так же много представителей из других регионов России:
1. Волгоградская область
2. Республика Дагестан
3. Тамбовская область
4. Пензенская обл.
5. Ставропольский край
6. Астраханская область
7. Краснодарский край
8. Чеченская Республика
9. Кабардино – Балкарская Республика
10. Карачаево – Черкесия
11. Ростовская область
12. Псковская область
13. Брянская область
14. Нижегородская область
15. Воронежская область
16. Ульяновская область
17. Белгородская область
18. Липецкая область
19. Калмыкия
20. Республика Мари Эл
Абитуриентам был задан вопрос «Из каких источников Вы узнали о Саратовском
Государственном Медицинском Университете?» ( предлагалось выбрать не более 3- х
вариантов ответа).
Подавляющее большинство абитуриентов узнали о СГМУ:
1. Веб – сайт СГМУ www.sgmu/ru - 61,6%
2. От друзей, родственников, коллег – 56,5%
3. При посещении «Дня открытых дверей» - 24,6%
Меньшим спросом пользуются следующие источники информации:
4. Во время посещения ВУЗа – 15,4%
5. Из информационной брошюры о ВУЗе – 13,1%
6. Из рекламных сообщений в электронных СМИ – 12,2%
7. От представителей университета – 11,2%
8. Из рекламных сообщений в печатных СМИ – 6,5%
Абитуриентам было предложено оценить по 5-ти балльной шкале характеристики,
которые повлияли на выбор ВУЗа:
1. Возможность устроиться на престижную работу – ср.балл 5
2. Квалификация преподавателей – ср.балл 5
3. Положительные отзывы о специальности – ср.балл 4
4. Информационное обеспечение учебного процесса – ср.балл 4
5. Материально – техническое обеспечение учебного процесса – ср.балл 4
6. Помощь ВУЗа в трудоустройстве – ср.балл 4
7. Стипендии, в том числе специальные, повышенные и социальны – ср.балл 4
8. Наличие общежития – ср.балл 4
9. Возможность в дальнейшем перевестись с платной на бесплатное обучение – ср.балл 4
10. Реклама специальности – ср.балл 4
11. Малое количество математических дисциплин – ср.балл 4
12. Прошлогодний конкурс и проходной балл – ср.балл 3
13. Стоимость обучения – ср.балл 3
В процессе обучения в Саратовском Государственном Медицинском Университете
абитуриенты планируют развить следующие параметры и характеристики:
Получение профессиональных навыков – ср.балл 5
Понимание и осознание важности медицины – ср.балл 5
Подготовка к карьере – ср.балл 5
Повышение знаний о различных взглядах, культуре и образе жизни – ср.балл 5
Развитие навыков межличностных отношений – ср.балл 4
Повышение самооценки – ср.балл 4
Абитуриенты в большинстве своем полностью удовлетворены работой приемной
комиссии:
Уважительное и доброжелательное отношение – ср.балл 5
Доступность членов приемной комиссии в решении различных вопросов – ср.балл 5
Доступность информации – ср.балл 5
Оперативность работы – ср.балл 4
Рекомендации: Шире использовать средства массовой информации для информирования
потенциальных студентов об основных образовательных программах, формах и
Веб-сайт СГМУ
www.sgmu.ru
60
От друзей,
родственников,
коллег
30
При посещении
"Дня открытых
дверей"
15,3
Во время
посещения ВУЗа
6,5
12,2
10
Из
информационной
брошюры о ВУЗе
14,2 11,2
Из печатных
сообщений в
электронных
10
Из рекламных
сообщений в
печатных СМИ
20
От
представителей
университета
процент
направлениях подготовки.
Источники информации об университете
70
56,9 56,5
61,6
50
55,2
40
26,3
24,6
2013 год
2014 год
15,4
13,1 12,4
3,8
0
Характеристики которые повлияли на выборнашего вуза
3,7
3,7
Наличие общежития
4,3
4,4
Помощь ВУЗа в трудоустройстве
4,6
4,7
Возможность устроиться на престижную работу
Стипендии, в том числе специальные,
повышенные и социальные
4,1
4,2
Информационное обеспечение учебного
процесса
4,5
4,5
Материально-техническое обеспечение
учебного процесса
4,4
4,4
4,6
4,7
Квалификация преподавателей
3,7
3,5
Малое количество математических дисциплин
Возможность в дальнейшем перевестись с
платного на бесплатное обучение
3,8
3,7
3,1
3
Стоимость обучения
3,3
3,6
Прошлогодний конкурс и проходной балл
4,5
4,5
Положительные отзывы о специальности
3,7
3,6
Реклама специальности
0
1
2
3
средний балл
4
5
2014 год
2013 год
Характеристики которые можно развить во время обучения
5
4,9
4,8
4,8
4,8
4,8 4,8
4,7
4,5
4,4 4,4
4,4
4,2
Развитие навыков
межличностных
отношений
Повышение
самооценки
Понимание и
осознание
важности
медицины
Получение
профессиональных
навыков
Повышение знаний
о различных
взглядах, культуре
и образе жизни
4
3,8
Удовлетворенность работой приемной комиссии
Доступность членов
приемной комиссии
в решении различных
вопросов; 5
Оперативность
работы; 4
2013 год
2014 год
4,2 4,2
Подготовка к
карьере
средний балл
4,6
4,6
Доступность
информации; 5
Уважительное и
доброжелательное
отношение; 5
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа