close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Утверждаю
Отдел по культуре
администрации Ангарского
муниципального образования
Начальник отдела
________________ Е.В. Кириченко
«_____» _____________ 2013 г.
ИЗМЕНЕНИЯ В УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ПЕРСПЕКТИВА»
Внести следующие изменения в Устав муниципального автономного
образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детскоюношеский центр «Перспектива»:
1. Раздел 2 . «Цели, задачи и виды деятельности учреждения»
Пункт 2.6. читать в новой редакции:
«Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
образования
детей
«Детско-юношеский
центр
«Перспектива» вправе оказывать населению следующие платные
дополнительные образовательные услуги:
Обучение в соответствии с программами дополнительного образования по
направлениям:
- физкультурно-спортивное;
- художественно-эстетическое;
- научно-техническое;
- спортивно-техническое;
- социально-педагогическое;
- туристско-краеведческое;
- военно-патриотическое;
- естественнонаучное;
- эколого-биологическое;
- культурологическое
- информационно-коммуникационные технологии;
- раннее эстетическое развитие и подготовка детей к обучению к школе.
2.6.1. В рамках оказания платных дополнительных образовательных
услуг учреждение может проводить индивидуальные занятия и консультации
1
педагогом-психологом, логопедом, дефектологом и другими специалистами в
соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных
представителей).
2.6.2.
Учреждение
вправе
оказывать
населению
платные
организационно-массовые услуги:
- организация и проведение тематических, танцевальных и других вечеров,
праздников, встреч, дискуссий, гражданских и семейных обрядов,
театрализованных представлений, шоу-программ, литературно-музыкальных
гостиных, балов, дискотек, концертов, спектаклей, фестивалей, конкурсов,
марафонов, других культурно-досуговых мероприятий по заявкам
организаций, учреждений, предприятий и отдельных граждан;
- предоставление ансамблей, творческих коллективов, спортивных
объединений и отдельных исполнителей для проведения праздников и
торжественных мероприятий, на городские и муниципальные мероприятия;
- демонстрация документальных, художественных и мультипликационных
фильмов;
- съёмка и монтаж видеороликов, фотоматериалов;
- запись и монтаж фонограмм,
- создание и реализация предметов декоративно-прикладного творчества;
- организация и проведение выставок, выставок-продаж, аукционов;
- подготовка и проведение учебных экспедиций, тематических экскурсий;
- присмотр за детьми школьного возраста в вечернее время, в выходные и
праздничные дни;
- присмотр за детьми дошкольного возраста в утреннее и вечернее время, в
выходные и праздничные дни;
- создание различных студий, групп, факультативов по обучению и
приобщению детей и взрослых к познанию мировой культуры, музыки,
театра, хореографии, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов
и т.д.;
- создание групп общения для людей с ограниченными возможностями и
пожилого возраста;
- создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика,
аэробика, ритмика, общефизическая подготовка и т.д.);
- организация и проведение конференций, семинаров и других научноорганизационных
и
научно-практических
мероприятий,
в
т.ч.
международных;
- оказание информационных, экспертных и консультационных услуг».
2. Раздел 3. «Организация образовательного процесса»
дополнить пунктом 3.19.
Пункт 3.19. читать в следующей редакции:
«Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры, если
иное не установлено федеральными законами, может иметь в своей
2
структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие
осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и
направленности реализуемых программ, формы обучения и режима
пребывания обучающихся.
Внутреннюю структуру Учреждения составляют его
структурные
подразделения, не являющиеся самостоятельными юридическими лицами.
3. Раздел 6 . «Управление учреждением»
Пункт 6.1. читать в новой редакции:
«Управление
Учреждением
осуществляется
в
соответствии
с
законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения и строится
на принципах единоначалия и самоуправления.
6.1.2. Вмешательство в деятельность Учреждения
политических,
общественных и религиозных организаций не допускается.
6.1.3. Формами управления Учреждением являются:
1) Наблюдательный совет;
2) Директор;
3) Общее собрание трудового коллектива;
4) Педагогический совет;
5) Родительское собрание».
Пункт 6. 36. читать в новой редакции:
«Директор Учреждения.
К компетенции Директора Учреждения относятся вопросы осуществления
текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением
вопросов, отнесенных федеральными законами, муниципальными правовыми
актами, настоящим Уставом к компетенции Учредителя, Наблюдательного
совета Учреждения, Педагогического совета Учреждения».
Пункт 6.39. читать в новой редакции:
«Директор Учреждения:
- без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе
представляет его интересы и совершает сделки от его имени;
- утверждает штатное расписание Учреждения;
- утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения,
его годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность
автономного учреждения внутренние документы;
- издает приказы и дает устные указания, обязательные для исполнения
всеми работниками Учреждения;
- отвечает за морально-психологический климат в Учреждении;
- осуществляет иные полномочия, установленные действующим
законодательством РФ и настоящим Уставом».
3
Пункт 6.41. читать в новой редакции:
«Управление
педагогической
деятельностью
в
Учреждении
осуществляет Педагогический совет.
Педагогический совет является постоянно действующим органом
учреждения и работает по плану, являющемуся составной частью плана
работы Учреждения».
В состав педагогического совета входят все педагогические работники
Учреждения. На заседании Педагогического совета с правом совещательного
голоса могут присутствовать по приглашению родители (законные
представители) воспитанников Учреждения. Педагогический совет избирает
из своего состава секретаря совета.
Заседания Педагогического совета созываются, в соответствии с планом
работы Учреждения, не менее трёх раз в год».
Пункт 6.42. читать в новой редакции:
«Заседания Педагогического совета Учреждения правомочны, если на
них присутствуют не менее двух третей его членов. Решение
Педагогического совета Учреждения считается принятым, если за него
проголосовало большинство присутствующих. При равном количестве
голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.
Решения, принятые в пределах компетенции Педагогического совета
Учреждения и не противоречащие законодательству, утвержденные приказом
директора являются обязательными в деятельности Учреждения».
Организацию
выполнения
решений
Педагогического
совета
осуществляет Директор Учреждения и ответственные лица, указанные в
решении. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического
совета на последующих его заседаниях».
4. Раздел 6. «Управление учреждением» дополнить пунктами 6.44 и
6.45
Пункт 6.44.читать в следующей редакции:
«Высшим органом самоуправления Центра является Общее собрание
трудового коллектива Учреждения. В работе Общего собрания при
необходимости могут участвовать воспитанники, родители (законные
представители), представители Учредителя.
6.44.1.К исключительной компетенции Общего собрания трудового
коллектива (Собрание) относится:
1) обсуждение и приятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к
нему;
2) обсуждение информации директора о перспективах развития
Учреждения;
3) обсуждение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка по
представлению директора автономного учреждения;
4
4) принятие Коллективного договора;
5) рассмотрение кандидатур работников Учреждения к награждению;
6) заслушивание отчета директора Учреждения о выполнении
Коллективного договора;
7) определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым
спорам, избрание ее членов.
Общее собрание трудового коллектива может рассмотреть и другие
вопросы жизнедеятельности Учреждения или передавать данные полномочия
другим органам управления учреждения.
6.44.2. Состав и порядок работы Собрание;
Собрание созывается не реже двух раз в год и правомочно при наличии
на нем более половины сотрудников учреждения.
Внеочередной созыв Собрания может произойти по требованию
директора учреждения по заявлению одной третей членов Собрания,
поданному в письменном виде.
Решения Собрания принимаются простым большинством голосов
присутствующих на Собрании его членов.
Собрание ведет председатель, избираемый из числа участников. На
Собрании избирается также секретарь, который ведет всю документацию и
сдает ее в архив в установленном порядке.
Решения Собрания, принятые в пределах его полномочий и в
соответствии с действующим законодательством, после утверждения его
директором учреждения, являются обязательными для исполнения всеми
участниками образовательного процесса.
Пункт 6.45. читать в следующей редакции:
«Общественное управление Учреждением, осуществляется через
систематическую работу с родителями и законными представителями
обучающихся.
6.45.1. Основной формой взаимодействия с родителями и законными
представителями обучающихся, с учетом специфики работы по месту
жительства и многонопрофильностью детских объединений, является
родительское собрание в детском клубе или в учебном объединении (далее –
родительское собрание клуба по месту жительства или учебного
объединения).
6.45.2. Деятельность родительского собрания клуба по месту
жительства либо учебного объединения осуществляется в соответствии с
Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ в
области образования, Типовым положением об образовательном учреждении
дополнительного образования, Уставом Учреждения и положением о
родительском собрании.
6.45.3. В работе Родительского собрания клуба по месту жительства
или учебного объединения имеют право участвовать родители (законные
5
представители) всех обучающихся в данном объединении или посещающих
клуб, а также иные лица, приглашенные членами Родительского собрания.
6.45.4. Решения родительского собрания клуба по месту жительства
или учебного объединения являются рекомендательными.
6.45.5. Полномочия родительского собрания клуба по месту жительства
или учебного объединения:
- выбирает Родительский комитет клуба по месту жительства или учебного
объединения ;
- изучает основные направления образовательной, воспитательной и
оздоровительной деятельности Учреждения, вносит предложения по их
совершенствованию;
- принимает информацию, отчеты административных и педагогических
работников о ходе и результатах деятельности, итогах учебного года;
- принимает решение о привлечении дополнительных финансовых средств
для укрепления и развития материально-технической базы Учреждения,
благоустройства и ремонта помещений, выездных мероприятий (конкурсы,
фестивали, концерты, творческие встречи, конференции) и других статей
расходов, не противоречащих действующему законодательству РФ и
настоящему Уставу;
- принимает решение об оказании благотворительной помощи,
направленной на укреплении материально-технической базы клуба по месту
жительства или учебного объединения, благоустройство и ремонт его
помещений, силами родительской общественности.
6.45.6. Порядок организации деятельности Родительского собрания
клуба по месту жительства или учебного объединения:
а) родительское собрание клуба по месту жительства или учебного
объединения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее
2/3 от общего числа родителей (законных представителей).
б) решение родительского собрания клуба по месту жительства или
учебного объединения считается принятым, если за него проголосовало не
менее половины родителей (законных представителей), присутствовавших на
собрании.
в) родительское собрание клуба по месту жительства или учебного
объединения проводится не реже трех раз в год (начало учебного года, конец
первого полугодия , конец учебного года).
г) на Родительском собрании клуба по месту жительства или учебного
объединения избирается секретарь, который ведет протокол собрания.
Протоколы предоставляются заместителю директора по организационномассовой работе и хранятся в администрации Учреждения в соответствии с
номенклатурой дел.
д) решения принимаются простым большинством голосов».
6
Родительские собрания проводятся не реже двух раз в год. Решения
принимаются простым большинством голосов. На Родительском собрании
избирается секретарь, который ведет протокол собрания. Протоколы
хранятся в Автономном учреждении в соответствии с номенклатурой дел.
Родительское собрание руководствуется Конституцией Российской
Федерации, действующим законодательством, Уставом Автономного
учреждения.
Решения Родительского собрания являются рекомендательными.
Обязательными для исполнения являются только те решения, в целях
которых издается приказ по Автономному учреждению.
7.8.2. Основные функции Родительского собрания.
1) участие в работе по совершенствованию учебно-воспитательного
процесса, организации внеурочной и внеклассной работы;
2) избирает представителей в состав Управляющего совета;
3) взаимодействие с другими органами управления Автономного
учреждения по вопросам проведения коллективных творческих мероприятий
и другим вопросам, относящимся к компетенции Собрания учащихся.
7.9. Решения Общего собрания трудового коллектива, Управляющего
совета, Педагогического совета, принятые в пределах их полномочий и в
7
соответствии с действующим законодательством, обязательны для
администрации и всех членов коллектива Автономного учреждения.
7.10. Решения Общего собрания трудового коллектива, Управляющего
совета, Педагогического совета, принятые в пределах их полномочий,
реализуются, как правило, на основании приказов директора Автономного
учреждения (за исключением тех случаев, когда действующим
законодательством установлен иной порядок введения в действие
вышеупомянутых решений).
7.11. Решения Общего собрания трудового коллектива, Управляющего
совета, Педагогического совета, принятые с нарушением действующего
законодательства, Устава Автономного учреждения, иных локальных актов
Автономного учреждения, не имеют юридической силы и не обязательны для
исполнения.
5.3.6. Органы самоуправления Центра
В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса,
повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и
воспитателей в Центре действует Педагогический совет Центра –
коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Центра,
включая
совместителей.
Педагогический
совет
Центра
под
председательством директора Центра:
- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания
образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их
реализации;
- организует работу по повышению квалификации педагогических
работников, развитию их творческих инициатив;
- обсуждает годовой учебный план;
- делегирует представителей педагогического коллектива в совет Центра.
Директор Центра назначает своим приказом секретаря Педагогического
совета Центра сроком на 1 год. Педагогический совет Центра созывается
директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные
заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной
трети педагогических работников Центра.
Решение Педагогического совета Центра является правомочным, если на его
заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников
Центра и если за него проголосовало более половины присутствующих
педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом
Центра. Ход Педагогического совета и его решения оформляются
протоколами. Протоколы хранятся в Центре постоянно. Решения
Педагогического совета реализуются приказами директора Центра.
5.3.6.1. Трудовой коллектив составляют все работники Центра. Полномочия
трудового коллектива Центра осуществляются Общим собранием трудового
коллектива Центра. Общее собрание трудового коллектива Центра
8
собирается по мере надобности, но не реже 3 раз в год. Общее собрание
трудового коллектива Центра вправе принимать решения, если в его работе
участвует вправе принимать решения, если в его работе участвует более 2/3
сотрудников, для которых Центр является основным местом работы. По
вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива
Центра считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 от
общего числа работников. Решения Общего собрания трудового коллектива
Центра принимаются простым большинством голосов присутствующих на
собрании работников. Процедура голосования определяется Общим
собранием трудового коллектива Центра.
К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива
Центра относятся:
- обсуждение и принятие Устава Центра;
- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Центра по
представлению директора Центра;
- утверждение правил и положений Центра;
- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
- образование органа общественной самодеятельности – Совета трудового
коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией
Центра по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного
договора и контроля за его выполнением;
- утверждением коллективного договора;
- заслушивание ежегодного отчета совета трудового коллектива и
администрации Центра о выполнении коллективного трудового договора;
- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым
спорам Центра, избрание её членов (с числом работающих не менее 15
человек);
- выдвижение коллективных требований работников Центра и избрание
полномочных представителей для участия в разрешении коллективного
трудового спора;
- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа,
возглавляющего забастовку.
5.3.6.2. В Центре ведется методическая работа, направленная на
совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов
деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой
целью создается Методический совет Центра из числа педагогов
дополнительного образования с периодичностью заседаний один раз в месяц.
Функции Методического совета Центра:
- обеспечивает выполнение учебных программ объединений;
- распространяет передовой педагогический опыт;
- организует работу с родителями (законными представителями);
- оказывает помощь педагогическим коллективам других образовательных
9
учреждений в реализации дополнительных образовательных программ,
организации досуговой деятельности и внеурочной деятельности детей, так
же детским и юношеским общественным объединениям и организациям по
договору с ними.
1.1. Развитие государственно-общественного управления в ДЮЦ
«Перспектива», осуществляется через систематическую работу с родителями и
законными представителями обучающихся.
1.2. С учетом специфики работы клубов по месту жительства и
многонопрофильностью
детских
объединений,
основной
формой
взаимодействия с родителями и законными представителями обучающихся
является родительское собрание в детском клубе или в учебном объединении.
1.3. Родительское собрание - орган самоуправления ДЮЦ «Перспектива»,
обеспечивающий включение родителей (законных представителей) в
управление Учреждением.
1.4. Деятельность родительского собрания клуба/учебного объединения
осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка,
действующим законодательством РФ в области образования, Типовым
положением об образовательном учреждении дополнительного образования,
Уставом муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр «Перспектива»
и настоящим положением.
1.5.
В работе Родительского собрания объединения/клуба имеют право
участвовать родители (законные представители) всех обучающихся в данном
объединении или посещающих клуб, а также иные лица, приглашенные
членами Родительского собрания.
1.6. Решения родительского собрания являются рекомендательными.
Обязательными являются только те решения, в целях, реализации которых
издается приказ директора ДЮЦ «Перспектива».
1.7.
Дополнения в устав:
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ
Развитие государственно-общественного управления в ДЮЦ
«Перспектива», осуществляется через работу Родительских комитетов в
детских клубах по месту жительства .
10
Родительский комитет в клубе является органом самоуправления и
создан из числа законных представителей воспитанников секций.
Родительские комитет содействует привлечению внебюджетных
средств для обеспечения деятельности и развития материально-технической
базы
клуба,
совершенствования
условий
для
осуществления
образовательного процесса, охраны
жизни и здоровья обучающихся,
организации массовых мероприятий в клубе.
Основными задачами родительского комитета клуба являются:
- всемерное укрепление связи между семьёй и клубом в целях установления
единства воспитательного влияния на детей и подростков со стороны
педагогического коллектива и семьи.
- привлечение родительской общественности к активному участию в жизни
клуба, к организации совместной работы по воспитанию детей.
участие в организации пропаганды педагогических знаний среди
родителей.
В течение каждого учебного года проводится не менее трех
родительских собраний, на которых рассматриваются такие основные
вопросы как:
1. Оптимальная организация учебно-воспитательного процесса в течение
учебного года (согласование времени занятия детей с учетом 1 и 2 смены в
общеобразовательных школах, требования к занимающим, привлечение и
расходование внебюджетных средств.
2. Организация выезда для участия в конкурсах и соревнованиях за пределы
города, организация совместно с родительским комитетом внутриклубных
мероприятий.
3. Организация досуга детей в каникулярный период, помощь родительского
комитета в ремонте помещений клуба, закупка необходимого спортинвентаря
и формы.
По сути, родительский комитет в клубе – это содействие, контроль и
опека.
СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
В целях оптимизации воспитательно-образовательного процесса и
социальной адаптации обучающихся учреждение может иметь в своей
структуре обособленные подразделения и структурные подразделения
11
Внутреннюю структуру ДЮЦ «Перспектива» составляют его структурные
подразделения, не являющиеся самостоятельными юридическими лицами.
К числу структурных подразделений относятся:
- Служба методического сопровождения воспитательно-образовательного
процесса;
- Структурное подразделение эстетического направления;
- Структурное подразделение прикладного и театрального направлений;
- Структурное подразделение физкультурно-спортивного и социальнопедагогического направления;
- Кабинет психолого-педагогической поддержки детей и подростков и их
родителей;
- Предметное формирование « Музей «Старая квартира - 1951»
- Школа раннего развития «Азбука успеха»;
- «Академия совершенства»( от 18лет и старше);
- Центр досуга и развлечений «ФИНТ» (фантазия, интеллект, новации,
талант);
- Служба Административно-хозяйственного и технического обеспечения;
- Бухгалтерия.
Права и обязанности структурного подразделения устанавливаются
локальными актами ДЮЦ «Перспектива».
Общее руководство структурными подразделениями осуществляется
директором учреждения. Непосредственная деятельность подразделений
планируется и организуется руководителями структурных подразделений
назначенными на должность приказом по учреждению.
7. Служба методического сопровождения воспитательно-образовательного
процесса;
Служба является структурным подразделением ДЮЦ «Перспектива»,
функционирующим
в
целях
совершенствования
воспитательнообразовательного процесса.
Руководство Службой методического сопровождения осуществляется
заместителем директора ДЮЦ по учебно-воспитательной работе.
Структурные
подразделения
эстетического,
прикладного
и
театрального, физкультурно-спортивного и социально-педагогического
направлений.
Основной целью и задачами является создание единой образовательной
среды развития ребенка, формирование общей культуры, познавательных
8.
12
интересов обучающихся, создание условий для наиболее полного
удовлетворения потребностей и интересов детей.
9.
Кабинет психолого-педагогической поддержки детей и подростков и их
родителей.
Основной функцией Кабинета является сопровождения воспитательнообразовательного процесса осуществляемого ДЮЦ «Перспектива», с целью
его оптимизации и усовершенствования. Организационную и работу и
консультирование осуществляет педагог-психолог ДЮЦ .
10. Предметное формирование « Музей «Старая квартира - 1951»
11. Школа раннего развития«Азбука успеха»
Основными задачами являются выявление способностей и возможностей
ребенка в раннем детском возрасте, создание условий для их
художественного образования и эстетического воспитания, приобретение
ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида деятельности,
опыта творческой деятельности, овладения навыками учебной деятельности.
Основными в обучении дошкольников являются комплексные занятия,
использующие различные виды учебной деятельности в игровой форме.
12. «Академия совершенства»( от 18лет и старше)
13. Центр досуга и развлечений «ФИНТ» (фантазия, интеллект, новации,
талант)
14. Служба административно-хозяйственного и технического обеспечения
служба (далее – АХО)
Служба АХО является структурным подразделением ДЮЦ «Перспектива»,
функционирующим в целях обеспечения сохранности имущества и
возможности его использования, поддержания порядка и гигиены,
обеспечения выполнения ряда непрофильных функций учреждения.
Непосредственное руководство Службой осуществляется заместителем
директора по административно-хозяйственной работе.
15. Бухгалтерия
Бухгалтерия является структурным подразделением ДЮЦ «Перспектива»,
функционирующим в целях обеспечения финансово-хозяйственной
деятельности
учреждения. Руководство Бухгалтерией осуществляется
главным бухгалтером.
Компетенция Бухгалтерии:
организация бухгалтерского учета и отчетности, формирование и
своевременное предоставление полной и достоверной бухгалтерской
информации о функционировании ДЮЦ, ее имущественного положения,
доходах и расходах.
Внешняя структура
13
1.1. Внешнюю
структуру
ДЮЦ
«Перспектива»
составляют
самостоятельные юридические лица, наиболее тесно взаимодействующие с
учреждением в организации воспитательно-образовательного процесса.
«Для оптимальной организации педагогической деятельности
учреждение может иметь в своей структуре обособленные подразделения и
структурные подразделения.
14
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа