close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЗАВДАННЯ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ІЗ
СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ
спеціальність 5.01010201 «Початкова освіта»
5. 01010301 «Технологічна освіта»
5.02010501 «Діловодство»
Тема 1. Стендаль «Червоне і чорне»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Ф. Стендаля.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Жульєна Сореля.
3. Порівняти жіночі образи роману Матильди де Ламоль та пані де Реналь
відповідно до плану:
- Ім᾿я;
- Вік;
- Зовнішність;
- Сімейне становище;
- Місце проживання;
- Соціальний стан;
- Основні риси характеру;
- Ставлення до оточуючих;
- Що понад усе цінує в людях;
- Які книжки читає;
- Як ставиться до релігії;
- Як розуміє кохання;
- Які риси привабили в коханому;
- У чому вбачає сенс життя;
- У який час хотіла б жити;
- Чи здатна вмерти заради кохання;
- Чи має акторські здібності;
- Що для неї означають гроші.
Тема 2. Федір Достоєвський «Злочин і кара»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Ф. Достоєвського.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Радіона Раскольникова.
3. Скласти цитатний план характеристики образу Соні Мармеладової.
4. Охарактеризувати теорію сильної особистості Р.Раскольникова.
Тема 3. Лев Толстой «Анна Кареніна»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Л.Толстого.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Анни Кареніної.
3. Скласти цитатний план характеристики образу Олексія Кареніна.
4. Скласти цитатний план характеристики образу Олексія Вронського.
Тема 4. Поль Верлен. Поезії
Завдання
1.
Скласти хронологічну таблицю життя і творчості П.Верлена.
2.
Прочитайте вірш "Так тихо серце плаче" Поля Верлена в
перекладах Максима Рильського і Миколи Лукаша.
Так тихо серце плаче,
Як дощ шумить над містом.
Нема причин неначе,
А серце ревно плаче!
О, ніжно як шумить
Дощ по дахах, по листю!
У цю тужливу мить
Як солодко шумить!
Відкіль цей плач, не знати,
В осиротілім серці?
Ні зради, ні утрати, Відкіль журба, не знати.
Найтяжчий, певне, сум –
Без гніву, без любові,
Без ревнощів, без дум –
Такий нестерпний сум.
*
Із серця рветься плач,
Як дощ іллється з неба.
Від зради чи невдач,
Відкіль цей тужний плач?
О, хлюпотіння зливи
По крівлях, по землі!
На серце нещасливе
Спливають співи зливи.
Лягає без причин
Туга на серці туга.
З відчаю хоч кричи!
Печалюсь без причин.
Від муки дітись ніде,
Рве серце марний жаль.
Любові й зненавиди нема,
а дітись ніде!
1.
Порівняйте переклади. На думку Верлена, слова у віршах не
відіграють провідної ролі (згадайте: одна з книг поета називається
"Романси без слів"). Завдяки чому в такому разі створюється настрій? Чи
відчуваєте ви у перекладах мелодійність віршів Верлена? Який переклад вам
більше сподобався?
4. Прочитайте
вірш
Верлена
"Осіння
пісня"
(переклад
Максима Рильського):
Ячать хлипкі
хрипкі скрипки
листопада...
їх тужний хлип
У серця глиб
Проста пада.
Від їх плачу
Я весь тремчу
І ридаю,
Як дні ясні,
Немов у сні,
Пригадаю.
Кудись іду
У даль бліду,
З гір в долину,
Мов жовклий лист,
Під вітру свист –
В безвість лину.
Яким чином створюється образ звукового краєвиду метафори? З'ясуйте,
яким розміром написано вірш. У чому секрет його мелодійності?
2. Проілюструйте прикладами з прочитаних вами віршів Верлена основні
положення поетичного маніфесту французького символізму, яким став
вірш Верлена "Мистецтво поезії".
Тема 5. Оскар Уайльд «Портрет Доріана Грея»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Оскара Уайльда.
2. Скласти цитатний план «Передмови» до роману «Портрет доріанна
Грея».
Використовуючи
його,
розкажіть
про
естетизм.
Як
співвідноситься передмова з усім романом?
3. Скласти цитатний план характеристики образу Доріана Грея.
4. Скласти цитатний план характеристики образу Лорда Генрі Уоттона.
Тема 6. Генрік Ібсен «Ляльковий дім»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Генріка Ібсена.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Торвальдада Хельмера.
3. Скласти цитатний план характеристики Нори, показуючи еволюцію
образу за плано:
- Лялька-дочка;
- Лялька-дружина;
- Людина борець.
4. Написати твір-роздум на тему: «Призначення жінки».
Тема 7. Антон Чехов «Чайка»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості А. Чехова.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Ніни Зарєчної.
3. Скласти цитатний план характеристики образу Костянтина Треплєва.
Тема 8. Джордж Орвел «Скотоферма»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Джорджа Орвела.
2. Дослідити викриття радянської сталінської тиранії в казці, виписати
цитати.
Тема 9. Томас Манн «Маріо і чарівник»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Томаса Манна.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Чіполли.
3. Скласти цитатний план характеристики образу Маріо.
4. Написати твір на тему: «Зі злом неможливо боротись. Чи правильно
вчинив Маріо?
Тема 10. Альбер Камю «Чума»
Завдання
1. Поясніть, чому герой, від особи якого ведеться розповідь у
"Чумі", уникає вживати займенник "я". Як сам герой визначає жанр і мету
твору?
2. У фіналі роману один з героїв каже, звертаючись до Ріє: "А що
таке, власне, чума? Теж життя, тільки й того". Як ви розумієте цей вислів?
3. Поясніть, чому епіграфом до свого роману Камю взяв слова Дефо:
"Якщо дозволяється зобразити ув'язнення через інше ув'язнення , то
дозволяється також зобразити будь-який предмет через дещо взагалі не
існуюче".
Тема 11. Джером Селінджер «Ловець у житі»
Завдання
1. Знайдіть у тексті опис зовнішності Голдена Колфілда. Поясніть
значення окремих деталей у портреті героя. Скільки Голдену років? Яке
значення має вікове самовизначення героя?
2. Пригадайте дії Голдена (його вчинки, пересування в просторі,
зустрічі) день за днем.
Протягом якого часу відбувається дія? Чому Селінджер обмежує її саме
цим відрізком часу?
Тема 12. Габрієль Гарсія Маркес «Стариган з крилами»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Г.Г. Маркеса.
2. Визначити проблематику новели.
3. Скласти характеристику образів новели «Стариган із крилами».
Тема 13. Кавабата Ясунарі «Тисяча журавлів»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Кавабата Ясунарі.
2. Назвати проблеми твору.
3. Охаракетризувати образи.
Тема 14. Ежен Йонеско «Носороги»
Завдання
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Ежена Йонеско.
2. Скласти цитатний план характеристики образу Беранже.
Тема 15. Вістен Гью Оден. Поезії
1. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Вістена Гью Одена.
2. Визначити основну тематику творів.
3. Письмово охарактеризувати поезію (на вибір).
Тема 16. Постмодернізм
Завдання
1. Дати визначення поняття «постмодернізм».
2. Визначити
соціоісторичні,
культурно-філософські
та
естетичні
чинники розвитку постмодернізму в художній літературі.
3. Скласти хронологічну таблицю життя і творчості Й Бродського.
4. Проаналізувати поезію (на вибір).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа