close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»
Карасунский внутригородской округ г. Краснодара
Игра-путешествие «Путь к Победе»,
посвященная 70-летию Великой Победы
авторы – составители: заведующая структурным подразделением ДДТ «Созвездие» Елисеева
М.М., педагоги дополнительного образования Савина О.А., Завгородний И.Ю.
Цели и задачи:
 воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, ответственности за
свою Родину.
 расширение знаний детей о военной истории;
 формирование представлений о Великой Отечественной войне в связи с
приближением 70 годовщины Великой Победы;
 развивать память, речь, художественный, музыкальный вкус учащихся
Участники
В Игре могут принять участие учащиеся любого возраста
Порядок и условия проведения игры:
Игра проходит в форме путешествия по станциям, количество которых
определяется количеством команд. На каждой станции участники выполняют
задание по теме Игры.
Победители выявляются по набранному количеству баллов, заработанному на
каждой станции.
Для оценки работы команд создаётся жюри.
Оборудование и реквизит: маршрутные листы, ручки, бумага, тексты с заданием,
тексты военных песен и фонограммы военных песен, н-р : «С чего начинается
Родина» (муз. Б.Баснера, сл. М.Матусовского), « В землянке» (муз. К.Листова, сл.
А.Суркова), «В лесу прифронтовом» (муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского),
«Темная ночь» (муз. Н.Богословского, сл. В.Агатова), «Смуглянка», «Священная
война» (муз. Александроа, сл. В.Лебедева-кумача), «Огонёк» (муз. неизв. автора,
сл. М.Исаковского), «Журавли» (муз. Я.Френкеля, сл.Р.Газманова), «День
Победы» (муз. Д.Тухманова, сл.В.Харитонова) и д.р; игра «Дартс», карта
«Минное поле», призы
Оформление: название игры «Путь к Победе» иллюстрация «Воиносвободитель», карта путешествий, название станций.
Сценарий проведения
игры-путешествия «Путь к Победе»
Звучит музыкальная тема. Дети проходят в зал и строятся полукругом.
I.
Вступление.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! 9 мая вся страна будет отмечать праздник –
70-летие Великой Победы. Этот праздник напоминает нам о том, что все самое
дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности.
Мы молодое поколение, всегда будем помнить героические подвиги нашего
народа в годы ВОВ. Останутся в наших сердцах и имена героев, отдавших свою
жизнь за наше будущее. Никогда мы не забудем тех, кто не жалея своей жизни,
завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.
Музыкальная отбивка.
Сегодняшнюю игру - путешествие «Путь к Победе» мы посвящаем этой
великой дате. На станциях вы пройдёте различные испытания, проверите свою
сноровку, внимание, меткость, знания по военному искусству.
И, для начала вам нужно разделиться на команды.
(проходит деление команд игрой-фразой «Праздник 9 Мая – день Победы».
Каждый ребёнок по порядку (по одному) произносит слово и после дети
собираются в группы «Праздник», «9», «Май», «День», «Победы»)
Сейчас я хочу познакомить вас с руководителями станций:
- ________________________________ - «Военная тайна»
- ________________________________ – «Минное поле»
- _______________________________ – «Меткий стрелок»
- ________________________________ – «Привал»
- ________________________________ – «Шифровка».
Внимательно послушайте условия игры:
1. Каждая группа получает маршрутный лист, где указан маршрут движения
команды и название станции.
2. Время пребывания на каждой станции – 10 минут.
3. Начало передвижения от станции к станции по сигналу ( звучание музыки).
4. Передвижение по залу – «змейкой».
5. По окончании игры – общий сбор в середине зала.
6. На первой станции команда выбирает себе капитана и название.
Желаем вам удачи, ни пуха, ни пера!
Звучит музыка. Дети расходятся на станции.
II.
Проведение игры (задания на станциях см. в приложении)
III. Подведение итогов.
В зале звучат песни военных лет; команды собираются в зале; творческие
коллективы представляют концертные номера ; жюри ведёт подсчет баллов.
IV. Награждение.
Команды награждаются грамотами
Ведущий:
Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить.
Как хорошо встречаться и прощаться
И просто хорошо на свете жить.
Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью сняться сны.
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны!
Ведущий:
Вот и подошла к концу наша игра. Всем спасибо за участие, до новых встреч.
Звучит музыка. Команды расходятся.
Приложение
1 Станция «Военная тайна»
Команда совещается (10-15 секунд) и один член команды дает ответ (хоровой
ответ не принимается). За правильный ответ команда получает – 2 балла, за
неполный ответ – 1, за неправильный – 0 баллов.
1. Сколько лет прошло со дня Победы над фашистской Германией? (69 лет)
2. Выдающийся по летному и боевому мастерству летчик (ас)
3. Склад для хранения оружия и боеприпасов (арсенал)
4. Стремительное нападение войск на противника (атака)
5. Опытный воин, участник минувшей войны (ветеран)
6. Летчик, Герой Советского Союза, капитан. Во время боя у его самолета был
пробит бензобак, возник пожар. Экипаж не покинул самолет на парашютах,
а направил горящую машину на скопление вражеских танков и автомашин.
Его подвиг позднее повторили десятки советских героев-летчиков.
Назовите его фамилию (Гастелло Николай Францевич)
7. Специальное помещение для содержания военнослужащих под арестом.
(Гауптвахта)
8. Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания
специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их
лечения (госпиталь)
9. Разрывной снаряд для поражения живой силы и военной техники
противника в ближнем бою (Граната)
10.Высадка войск на территорию противника для ведения боевых действий
(десант)
11.Советский конструктор стрелкового оружия, герой соц. Труда. Создал
новый тип автомата и автоматический пулемет. Назовите его фамилию.
(Калашников Михаил Тимофеевич)
12.Прекращение сопротивления, вооруженной борьбы на условиях,
продиктованных победителем. (капитуляция)
13.Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был
подбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18
суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации обеих ног
освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский
истребительский авиаполк. В воздушных боях сбил еще семь вражеских
самолетов. Назовите его фамилию. (Маресьев Алексей Петрович)
14.Высшее воинское звание в армиях ряда стран. (Маршал)
15.Государственная награда за отличия и заслуги, в том числе и в воинском
деле. (Медаль)
16.Предмет, служащий целью для учебной или тренировочной стрельбы
(Мишень)
17.Секретное условное слово или фраза, которое используется для опознания
своих людей в караульной службе. (пароль)
18. Взлетающий высоко в воздух и ярко светящийся снаряд, применяемый в
военных целях для сигнализации и освещения местности. (Ракета)
19.Устный или письменный доклад, донесение командованию (рапорт)
20.Лицо, занимающееся добыванием, изучением и обобщением сведений о
действующим или вероятном противнике (разведчик)
21.Торжественное приветствие или отдание почестей кому-либо ружейными
или артиллерийскими залпами (салют)
22.Назовите имена трех былинных русских богатырей, изображенных на
картине Васнецова «Богатыри» (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня
Никитич)
23. Назовите не менее пяти военных профессий (летчик, врач, танкист,
артиллерист, радист, пехотинец, разведчик, моряк)
24. Назовите не менее трех воинских званий (сержант, ефрейтор, генерал,
лейтенант, адмирал и т.д.)
25.Назовите города-герои, не менее пяти. (Минск, Сталинград, Керчь,
Ленинград, Москва, Киев, Брест, Севастополь, Тула, Новороссийск, Одесса,
Курск)
26.Сколько дней длилась Великая Отечественная война? (1418 дней, или три
года, десять месяцев и восемнадцать дней)
27.Какому полководцу народ присвоил почетное звание Маршала Победы?
(Жуков Георгий)
28.Назовите крепость, которая первой приняла удар немецких войск в ВОВ
(Брестская)
29.Каким женским именем называлась ракетная установка, сыгравшая
огромную роль в разгроме немецко-фашистских захватчиков. (Катюша)
30. Назовите пять самых известных военно-патриотических песен (Журавли,
Катюша, В землянке, Смуглянка, Темная ночь и др.)
31.
2 Станция «Шифровка»
Это задание выявляет самых сообразительных и находчивых. Дети должны
найти ключ к шифровке и расшифровать текст секретного донесения. Для
выполнения задания даётся фиксированное время (5-7 минут). За расшифровку
каждого донесения команда получает по 5 баллов.
1. «По уставу жить – легче служить»
П У Ж Ч Е Ь .
О В И Г С Т
У А Т Е Л И
С Т Ь Л У Ж
2. «Кто сердцем присягнёт, того враг не согнёт»
К Е Е И Н О Р Е Н
Т Р М С Ё Г А СЁ
О Д П Я Т О Г О Т
С Ц Р Г Т В Н Г .
3. «Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим»
Ч У Ж О Й З Е
И С В О Е Й М
О Д И М . Н Л
Н А Д Т О Е И
М И Т О Х Е Н
4. «Солдата к славе ведут ученье и труд»
С О Л Д А
Т А К С Л
А В Е В Е
Д У Т У Ч
Е Н Ь Е И
Т Р У Д .
3 Станция «Привал»
Ребятам предлагается исполнить песню военных лет. За каждую исполненную
песню – команда получает – 2 балла, «за предложенную» - руководителем - 1
балл..
4 Станция «Меткий стрелок»
Задание: попасть в цель – реквизит – игра ДАРТС. Количество баллов в
зависимости от попадания в различные круги дартса.
5 Станция «Минное поле»
Условия игры:
1. Игра проходит молча.
2. Пройти по минному полю вы должны найдя «Секретный фарватер».
3. Идти можно только прямо, влево, вправо.
4. Двигаться по диагонали – нельзя
5. Если вы услышите звук «пи» значит в этом квадрате мина, идти дальше
нельзя (возвращаетесь )
6. Назад - возвращаться по безопасному пути.
7. По минному полю – проходит вся команда.
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
мина
Путевой лист
Путевой лист
игры-путешествия
игры-путешествия
«Путь к Победе»
«Путь к Победе»
Команда_________________
Команда_________________
Название станции
Место
проведения
Баллы
Название станции
I. «Военная тайна»
I. «Военная тайна»
II. «Минное поле»
II. «Минное поле»
III. «Меткий стрелок»
III. «Меткий стрелок»
IV. «Привал»
IV. «Привал»
V. «Шифровка»
V. «Шифровка»
Место
проведения
Баллы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Великая Отечественная война: 1941-1954: Энциклопедия для школьников\ Сост.
И.А.Дамаскин. П.А. Кошель;-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000г.
2. Великая Отечественная война: 1941-1954: Энциклопедия для школьников\ Сост.
И.А.Дамаскин. П.А. Кошель;-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005г.
3. Запорожец О. Звёздный час: Материал, посвященный Дню Победы в Ведикой
Отечественной войне \\ Досуг в школе. – 2001. - №1. – с.26-27.
4. Г.И.Фролова. “Организация и методика клубной работы с детьми и подростками”.
5. Журнал-сборник сценариев для библиотек и школ. – Читаем, учимся, играем: 2004
- №2, 2005 - № 2,3,6,7., 2006 - №1-3, 2008 – 3.
1.
П У Ж Ч Е Ь .
О В И Г С Т
У А Т Е Л И
С Т Ь Л У Ж
2.
К Е Е И Н О Р Е Н
Т Р М С Ё Г А СЁ
О Д П Я Т О Г О Т
С Ц Р Г Т В Н Г .
3.
Ч У Ж О Й З Е
И С В О Е Й М
О Д И М . Н Л
Н А Д Т О Е И
М И Т О Х Е Н
4.
С О Л Д А
Т А К С Л
А В Е В Е
Д У Т У Ч
Е Н Ь Е И
Т Р У Д .
Сколько лет прошло со дня Победы
над фашистской Германией?
2. Выдающийся по летному и боевому
мастерству летчик
3. Стремительное нападение войск на
противника
4. Опытный воин, участник минувшей
войны
5. Назовите пять самых известных военно
– патриотических песен
6. Специальное помещение для
содержания военнослужащих под
арестом
7. Военно-медицинское учреждение,
предназначенное для оказания
специализированной медицинской
помощи военнослужащим и для их
лечения
8. Разрывной снаряд для поражения живой
силы и военной техники противника в
ближнем бою
9. Высадка войск на территорию
противника для ведения боевых
действий
10. . Назовите имена трех былинных
русских богатырей, изображенных на
картине Васнецова «Богатыри
11.
Назовите не менее трех воинских
званий
12.Прекращение сопротивления,
вооруженной борьбы на условиях,
продиктованных победителем.
13.Летчик, майор, Герой Советского
Союза. Во время войны его самолет был
подбит в бою, летчик совершил посадку
на вражеской территории и 18 суток
ползком пробирался к линии фронта.
После ампутации обеих ног освоил
протезы и по личной просьбе был
направлен в 63-й Гвардейский
истребительский авиаполк. Назовите
его фамилию.
14.Высшее воинское звание в армиях ряда
стран
15.Государственная награда за отличия и
заслуги, в том числе и в воинском деле.
1.
1. Предмет, служащий целью для учебной
или тренировочной стрельбы
2. Секретное условное слово или фраза,
которое используется для опознания
своих людей в караульной службе
3. Взлетающий высоко в воздух и ярко
светящийся снаряд, применяемый в
военных целях для сигнализации и
освещения местности. (
4. Устный или письменный доклад,
донесение командованию
5. Лицо, занимающееся добыванием,
изучением и обобщением сведений о
действующим или вероятном
противнике
6. Торжественное приветствие или отдание
почестей кому-либо ружейными или
артиллерийскими залпами
7. Летчик, Герой Советского Союза,
капитан. Во время боя у его самолета
был пробит бензобак, возник пожар.
Экипаж не покинул самолет на
парашютах, а направил горящую
машину на скопление вражеских танков
и автомашин. Назовите его фамилию
8. Назовите не менее пяти военных
профессий
9. Советский конструктор стрелкового
оружия, герой соц. Труда. Создал новый
тип автомата и автоматический пулемет
10.Назовите города-герои, не менее пяти.
11.Сколько дней длилась Великая
Отечественная война
12.Какому полководцу народ присвоил
почетное звание Маршала Победы
13.Назовите крепость, которая первой
приняла удар немецких войск в ВОВ
14.Каким женским именем называлась
ракетная установка, сыгравшая
огромную роль в разгроме немецкофашистских захватчиков
15. Склад для хранения оружия и
боеприпасов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа