close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
КАК ПРАВИЛЬНО ПОМОЧЬ ПОДРОСТКУ В ВЫБОРЕ
ПРОФЕССИИ?
Директор Ташкентского областного педагогического коллежа
конд. пед. наук Реджабоев Акмаль Джураевич
психолог
Хидоятова
Дильноза
Акбаровна
Нередко мы встречаемся с проблемой очень интересного характера.
Представьте себе выпускника коллежа который окончив обучение и получив
соответствующий диплом, задается вопросом: Кем бы мне пойти работать?
хотя вопрос должен иметь другой характер. Тоесть: Куда бы мне пойти
работать? Теперь это не просто вопрос, а проблема которая требует
немедленного решения хотя с ответом на этот вопрос ученик и родители
ученика
должны
были
разобраться
в
период
обучения
в
общеобразовательной школе и к моменту окончания школы утвердиться в
выборе. К этому времени все варианты предпологаемых профессий должны
были быть рассмотрены во всех ракурсах. И опираясь на выбор профессии,
необходимо было выбрать коллеж для дальнейшего обучения.
Каждый из нас в жизни задается вопросом "кем бы мне стать?", "Куда
пойти
учиться"
Вереница
профессий
настолько
разнообразна,
что
выпускники школ теряются в лабиринте неизвестного будушего.
Если подростки не имеют точного представления о характере
деятельности предлагаемой им профессии, то в результате они вибирают ту
профессию которая не соответствует имеющимся у человека задаткам,
способностям и что не маловажно их характеру.
В современных условиях в Узбекистане особое внимание уделяется
вопросам
интеллектуального,
нравственного,
культурного
развития,
профессионального роста и творческой самостоятельности молодёжи.
Профессионализм деятельности - качественная характеристика субъекта
труда,
отражающая
высокую
профессиональную
квалификацию
и
компетентность, разнообразие эффективнқх профессионнальных навыков и
умений.
Они
основываются
на
творческих
решениях,
владение
современными алгоритмами и способами решения профессиональных задач
что позволяет осуществлять деятельность с высокой и стабильной
продуктивностью.
Профессионализм
характеристика
личности
субъекта
рассматривается
труда,
отражающая
как
качественная
высокий
уровень
профессионально важных или личностно –деловых качеств, креативности ,
адекватный уровень притязаний, мотивационную сферу и ценностные
ориентации направленные на профессиональное развитие.
Профессиональное самоопределение и обучение становятся ведущей
проблемой личности со старшего подросткового и юношеского возростов,
которые
являются
одним
из
ценральных
моментов
формирования
самосознания. Поэтому мы говорим о формировании профессионального
самосознания как центрального образования личности в этом возрасте.
Опыт работы с выпускниками общеобразовательных школ показывает
что подростки делят профессии на следующии категории:
1. Профессии романтического характера:
геолог, актёр, поэт, журналист, певец, археолог и тд.
2. Интелегентные профессии:
Врач, инженер, учёный, педагог, политолог, дипломат и тд.
3. Профессии модные:
Дизайнер, менеджер, маркетолог, юрист и тд.
4. Денежние профессии:
финансист, биржевик, маклер, банкир, аудитор и тд.
На сегодняшний день мир профессий намного разнообразнее и
представляет огромный выбор для подростка который стоит у подножья
выбора профессии. Уместен вопрос, кто должен ознакомить подростка с
миром профессий? Ссылаться на родителей было бы не правильно, ведь
родители хорошо знакомы только с той профессией которой занимаются
сами и круг нескольких знакомых. Могут ли родители разбираться в
специфике других не знакомых им профессий?
При выборе профессии нужно учитивать следуюшие факторы:
1. Учитывать интересы
2.Учитывать способности
3. Учитывать собственные увлечения
4. Нужно провести анализ умений
5. Анализ межличностного общения
6. Подумать какое образование нужно для желаемой профессии
7. Проссмотреть классификаторы профессий
Профориентационная работа проводиться учителями и психологами в
обшеобразовательных школах. Учителя и психологи должны грамотно
подходить к этой отнюдь не лёгкой задаче. Для этого проводятся тесты на
определения интересов и способностей. Результаты правильно проведённого
тестирования и анкетирования выдают определённую информацию
об
интересах и способностях тестируемого ученика. Но этого не достаточно что
бы останавиться на одном выборе! Ведь ещё существует фактор
возможностей
заниматься
данной
профессией.
При
рассмотрении
возможностей нужно учитывать здоровье, внешний вид, личные качества и
конечно же речь.
Существует сфера профессий где немало важную роль играют внешний
вид, хорошо поставленная речь, к тому же есть профессии которые требуют
физическую выносливость и психологическую устойчивость.
Так как же правильно выбрать профессию? Для этого нужно хотя бы
знать с чего начать!
Для этого:
1. Следует выяснить в каких сферах деятельности существует потребность на
сегодняшний день
2. Пообщаться с успешными представителями данной профессии (устроить
встречу)
3. Узнать какие заведения осуществляют подготовку по выбранным вами
специальностям (лучше выбрать государственные учебные заведения)
4. Оценить реальную возможность трудоустройства
5. При выборе профессии учитывать свои интересы, не поддаваться
косвенному или прямому влиянию друзей
6. Изучить специфику предлагаемой профессии (требования к здоровью,
занятость, факторы внешнего вида и способностей)
Выбор профессии является сложным процессом и конечно же нужно
уделить время для правильного выбора. Планирование карьеры представляет
собой многошаговый процесс, который включает в себя достаточное
изучение себя и родов занятий, которые помогают подростку сделать
обоснованное решение!
Не стоит забывать о том что помогая при выборе профессии подростку
мы даем им в руки путёвку в жизнь. Что бы помочь сделать правильный
выбор нужно почаще беседовать с подростком и постараться изучить его
внутренний мир.
Помните!
Работа является притягательной, интересной только тогда, когда
встречает внутренний отклик то есть отвечает нашим склонностям и не
разрушает наши жизненные принципы. Выбрав правильную профессию
специалист работает результативно, приносит пользу себе и окружающим,
добивается признания в обществе, достигает специального статуса!
Главное выбранная профессия должна быть привлекательной на протяжении
многих лет и служить источником вдохновения.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа