close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«правительст
ва».
- Классный час
«Курение - опасное
влечение» (соц.
педагог)
- Беседа
подростка»
- Классный час
«Государство и
права детей» (соц.
педагог)
Работа с
координатором
по работе с
одаренными
детьми
- Обновление
школьной базы
«Талант».
- Подготовка к
школьному этапу
Всероссийской
олимпиады
школьников
- Анонс дистанционных
интеллектуальных
конкурсов.
- Школьный этап
Всероссийской
олимпиады школьников.
- Неделя предметов
гуманитарного цикла.
- Муниципальный
открытый кубок по
интеллектуальным
играм «Кубок IQ». I
этап.
- Подведение итогов
рейтинга базы данных
«Талант» по итогам I
четверти
- Анонс
дистанционных
интеллектуальных
конкурсов.
- Муниципальный
этап Всероссийской
олимпиады
школьников.
- Всероссийский
конкурс «Русский
мишка».
- Всероссийский
конкурс «КИТ».
- Заседание
дискуссионного
клуба.
- Анонс
дистанционных
интеллектуальных
конкурсов.
- Неделя предметов
естественно научного цикла.
- Муниципальный
открытый кубок по
интеллектуальным
играм «Кубок IQ». II
этап.
- Дистанционный
конкурс
«Мультитест».
- Подведение итогов
рейтинга базы данных
«Талант» по итогам II
четверти.
Работа с
педагогоморганизатором
-«Декада дорожной
безопасности
детей!»
- Месячник
-«Декада дорожной
безопасности детей!»
- Участие в районном
семинаре педагогов,
- Участие в
районной акции к
Всемирному Дню
памяти жертв ДТП
-«Декада дорожной
безопасности детей!»
-Конкурс на лучшее
сочинение среди
ОБЖ, ЮИД
безопасности
дорожного
движения
- Участие в
районном
совещании по
вопросам
эффективности
работы по
реализации мер по
профилактике ДДТТ
в ОУ





Работа с
социальным
педагогом:
занимающихся
обучением детей
навыкам безопасного
поведения на улицах и
дорогах
- Оформление
учеников 5 и 6
подписки на газету
классов «Зимняя
«Добрая дорога
сказка о соблюдении
детства»
пешеходами ПДД»
- Организация
работы с родителями
обучающихся
школы,
направленной на
формирование
строгого
соблюдения мер
безопасности при
перевозке детей, по
раннему обучению
навыкам
безопасного
поведения на дороге
Освещение в школьной «Непридуманной газете» вопросов профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма.
Обеспечение контроля за эксплуатацией и техническим состоянием школьных
автобусов.
Проведение «Пятиминуток по ПДД» о нарушениях правил дорожного движения детьми.
Совершенствование учебно-материальной базы школы.
- Диагностическое
- Диагностическое
обследованиеобуча
ющихся. Выявление
обучающихся,
находящихся в СОП.
- Участие в
операции «Кто не
сидит за партой».
- Составление
социального
паспорта.
- Организация
питания
обучающихся из
малообеспеченных
семей.
- Помощь в
организации
школьного
самоуправления.
обследованиеобучающи
хся. Выявление
обучающихся,
находящихся в СОП.
- Участие в операции
«Кто не сидит за
партой».
- Анкетирование
обучающихся старшего
и среднего звена.
- Организация питания
обучающихся из
малообеспеченных
семей.
- Координация работы
совета по профилактике
школьной дезадаптации.
- Помощь в
организации школьного
- Анкетирование
обучающихся
старшего и среднего
звена.
- Координация работы
совета по
профилактике
школьной
дезадаптации.
- Участие в работе
МО учителей
начальной
школы






















самоуправления.
Составление списка обучающихся, находящихся в социально опасном
положении, заполнение социальных карт.
Контроль поведения и внешнего вида обучающихся школы.
Посещение на дому обучающихся, находящихся в социальноопасном положении.
Анализ семейной ситуации.
Оказание социальной, правовой помощи ребёнку и семье.
Контроль занятости детей группы социального риска во внеурочное время.
Индивидуальные беседы с обучающимися
Консультации для обучающихся (по обращениям)
Классные часы по заявкам классных руководителей.
Организация дней профилактики.
Организация явки обучающихся на совет по профилактике школьной
дезадаптации.
Помощь в организации акций и мероприятий.
Правовой ликбез.
Участие в работе школьной газеты «Непридуманная газета».
Оказание помощи одарённым детям.
Участие в МО классных руководителей.
Посещение уроков.
Координация работы совета по профилактике школьной дезадаптации.
Помощь в организации на совет вызванных обучающихся и их родителей.
Выступление на совещаниях, педагогических советах
Участие в родительских собраниях (по заявкам классных руководителей
и по плану школы)
Подготовка документации в комиссию по делам несовершеннолетних
при работа с обучающимися состоящими на учете в ПДН и КДН и ЗП.
Совместная работа с отделом соц.защиты, инспектором ОДН,
уполномоченный УСЗН при сельсовете.
Работа с
педагогомпсихологом:
-Адаптация
учащихся 5 класса










- Адаптация
учащихся 1 класса
- Психологопедагогический
консилиум. Адаптация
учащихся 5 класса
- Психологопедагогический
консилиум. Адаптация
учащихся 1 класса.
- Районная ПМПК.
- Работа с учащимися
среднего и старшего
звена.
Психологическая
готовность к сдаче
ГИА, ЕГЭ.
Психокоррекция (младшие школьники)
Психологическое консультирование учащихся
Методическая работа
Работа с девиантными детьми и подростками
Психологическое консультирование родителей
Социально-психологическая диагностика
Психологическое консультирование педагогов
Внеурочная деятельность
Профилактическая работа. Деятельность по охране прав ребенка
Психологическое информирование (страничка школьного психолога
в школьной «Непредуманной газете»)
Общешколь
ное родительское
собрание №1.
Работа с
родителями:
*общешкольные
собрания;
*индивидуальные
встречи с
родителями.
Работа с
внешкольными
учреждениями и
ведомствами.
Совместно с
МБДОУ:
Торжественная
линейка,
посвящённая Дню
знаний.
Совместно
с СДК: Междунаро
дный день пожилых
людей.
Совместно с
МБДОУ:
-«Осень затейница!» (игры)
- Праздник «Грибная
путаница»
Совместно
с СДК:
Концертная программа,
посвящённая Дню
матерей России.
Совместно с МБДОУ:
Педагогический
консилиум в 1 классе
Совместно
с СДК:
- Новогодний
утренник для
учащихся
1 – 6 классов.
- Новогодний
вечер для
старшеклас
сников.
Совместно с МБДОУ:
Новогодний праздник
«В кругу друзей под
Новый год»
В течение года
- Контроль за занятостью детей «группы риска» во внеурочное время.
- Индивидуальные беседы с обучающимися девиантного поведения, ТЖС, по замечаниям.
- Консультации для обучающихся.
- Организация дней профилактики табакокурения, употребления спиртных напитков, других
ПАВ.
- Посещение неблагополучных семей и семей детей «группы риска».
- Цикл классных часов «Мы за ЗОЖ».
- Освещение акций, направленных на ЗОЖ в школьной «Непридуманной газете», сайте школы.
- Уголок «ЗОЖ школьника».
Направления
работы
методиста
Сведения о
исполнении
Месяцы
Январь
Февраль
Март
МО заседание №3.
Работа с
учителями:
* МО классных
руководителей;
*информационнометодическая
работа.
Работа с
учащимися:
- Классный час
«Права
ребенка»
- Классный
час
«Товариществ
о и добро»
(соц. педагог)
Работа с
координатором по
работе с
одаренными
детьми
- Анонс
дистанционны
х
интеллектуаль
ных
конкурсов.
Региональный
- Школьная НПК
«Первые шаги в
науку» (8-11 кл.)
- День науки
(Районная НПК
«Первые шаги в
науку» (для 8-11
кл.)
Апрель
Май
МО
заседание
№4.
- Тестирование
«Как управлять
собой» (соц.
педагог)
- Классные часы
по ПДД
- Акция «Обменяй
сигаретку на
конфетку»
(профилактика
табакокурения)
- «День без
табака».
- Классные часы
по ПДД
- Анонс
дистанционных
интеллектуальных
конкурсов
- Районная
научнопрактическая
конференция
- Анонс
дистанционных
интеллектуальных
конкурсов.
- Районный гала концерт «Имена
2015».
- Конкурс
- Подведение
итогов рейтинга
базы данных
«Талант» на
конец IV
четверти.
Июнь
Причины
несоблюдения
сроков,
принимаемые
меры
Работа с
педагогоморганизатором
ОБЖ, ЮИД
этап
Всероссийской
олимпиады
школьников.
- Школьная
научнопрактическая
конференция
школьников
«Юниор» для 4-7
классов
Интеллектуальный
марафон «Эрудит»
для уч-ся 4 класса.
школьников
«Юниор» для 4-7
кл.
- Конкурс
«Кенгуру».
- Подведение
итогов рейтинга
базы данных
«Талант» по
итогам III
четверти.
«Грамотей».
- Конкурс «ЧИП».
- Заседание
дискуссионного
клуба.
- Участие в
районном
совещании по
вопросам
эффективност
и работы по
реализации
мер по
профилактике
ДДТТ в ОУ
- Участие в
районном
семинаре
педагогов,
занимающихся
обучением детей
навыкам
безопасного
поведения на
улицах и дорогах
-«Декада
дорожной
безопасности
детей!»
-Конкурс «Письмо
водителю» в
рамках акции
«Притормози» (о
соблюдении ПДД
в период гололеда)
- Участие в
районном
конкурсе
«Безопасное
колесо-2015»




-«Декада
дорожной
безопасности
детей!»
- Оформление
подписки на
газету «Добрая
дорога детства»
- Организация
работы с
родителями
обучающихся
школы,
направленной на
формирование
строгого
соблюдения мер
безопасности
при перевозке
детей, по
раннему
обучению
навыкам
безопасного
поведения на
дороге
Освещение в школьной «Непридуманной газете» вопросов профилактики детского дорожнотранспортного травматизма.
Обеспечение контроля за эксплуатацией и техническим состоянием школьных автобусов.
Проведение «Пятиминуток по ПДД» о нарушениях правил дорожного движения детьми.
Совершенствование учебно-материальной базы школы.
Работа с
социальным
педагогом:
- Организация
питания
обучающихся
из
малообеспечен
ных семей.













- Инструктивнообучающий
семинар с
классными
руководителями
по исполнению
№12- ФЗ «Об
основах системы
профилактики
безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетн
их»
- Координация
работы совета по
профилактике
школьной
дезадаптации.
- Помощь в
организации
летнего отдыха.
- Координация
работы совета по
профилактике
школьной
дезадаптации.
- Помощь в
организации
летнего отдыха.
Составление списка обучающихся, находящихся в социально опасном положении,
заполнение социальных карт.
Контроль поведения и внешнего вида обучающихся школы.
Посещение на дому обучающихся, находящихся в социально-опасном положении.
Анализ семейной ситуации.
Оказание социальной, правовой помощи ребёнку и семье.
Контроль занятости детей группы социального риска во внеурочное время.
Индивидуальные беседы с обучающимися
Консультации для обучающихся (по обращениям)
Классные часы по заявкам классных руководителей.
Организация дней профилактики.
Организация явки обучающихся на совет по профилактике школьной дезадаптации.
Помощь в организации акций и мероприятий.
Правовой ликбез.
Участие в работе школьной газеты «Непридуманная газета».








Работа с
педагогомпсихологом:
Оказание помощи одарённым детям.
Участие в МО классных руководителей.
Посещение уроков.
Координация работы совета по профилактике школьной дезадаптации. Помощь в
организации на совет вызванных обучающихся и их родителей.
Выступление на совещаниях, педагогических советах
Участие в родительских собраниях (по заявкам классных руководителей и по плану
школы)
Подготовка документации в комиссию по делам несовершеннолетних при работа с
обучающимися состоящими на учете в ПДН и КДН и ЗП.
Совместная работа с отделом соц.защиты, инспектором ОДН, уполномоченный УСЗН
при сельсовете.
- Работа с
учащимися
среднего и
старшего
звена.
Психологичес
кая готовность
к сдаче ГИА,
ЕГЭ.










- Диагностика
готовности к
обучению в школе
- Диагностика
готовности к
обучению в школе
Психокоррекция (младшие школьники)
Психологическое консультирование учащихся
Методическая работа
Работа с девиантными детьми и подростками
Психологическое консультирование родителей
Социально-психологическая диагностика
Психологическое консультирование педагогов
Внеурочная деятельность
Профилактическая работа. Деятельность по охране прав ребенка
Психологическое информирование (страничка школьного психолога в школьной «Непредуманной
газете»)
Работа с
родителями:
*общешкольные
собрания;
*индивидуальные
встречи с
родителями.
Работа с
внешкольными
учреждениями и
ведомствами.
В течение года
Общешкольное
родительское
собрание №2.
Совместно
Совместно
Совместно
с сельской
с СДК:
с СДК:
библиотекой:
Творческий отчёт.
- Вахта памяти
Неделя Детской
Совместно с
«Победе салютует
и Юношеской
МБДОУ:
молодёжь».
книги.
- Игровая
- Концертная
Совместно с
программа
программа,
сельской
посвящённая 9
библиотекой,
мая.
СДК, МБДОУ:
Совместно с
«Проводы
МБДОУ:
зимы».
«До свидания,
Совместно с
детский сад»
МБДОУ:
(выпускной бал)
«Прощанье с
азбукой»
- «Любимым
бабушкам и
мамам»
(мероприятие в
рамках
Международног
о женского дня)
- Контроль за занятостью детей «группы риска» во внеурочное время.
- Индивидуальные беседы с обучающимися девиантного поведения, ТЖС, по замечаниям.
- Консультации для обучающихся.
- Организация дней профилактики табакокурения, употребления спиртных напитков, других ПАВ.
- Посещение неблагополучных семей и семей детей «группы риска».
- Цикл классных часов «Мы за ЗОЖ».
- Освещение акций, направленных на ЗОЖ в школьной «Непридуманной газете», сайте школы.
- Уголок «ЗОЖ школьника».
Совмес
тно
с СДК:
Выпуск
ной
вечер
«Проща
й,
школа!
»
Общешкольные открытые мероприятия
Сведения о исполнении
Месяцы
Задачи
Сентябрь
Воспитание уважения к
правам, свободам и обязанностям
человека. Развитие нравственных
представлений о долге, чести и
достоинстве в контексте отношения
к Отечеству, к согражданам,
к семье.
Гражданско-патриотическое
воспитание
Напр
авлен
ия
работ
ы
 Организация
предвыборной
кампании по
выборам
«Президента»
школы и
«правительства»
Октябрь
 День
самоуправления,
посвящённый
Дню учителя
 Концертная
программа,
посвященная
Дню пожилого
человека
Ноябрь
Декабрь
Причины
несоблюдени
я сроков,
принимаемы
е меры
духовных ценностях народов России, об истории развития и
взаимодействия национальных культур.
Воспитание
положительного
Нравственное и духовное
отношения к труду и
творчеству
у
обучающихся
ценностных
Формирование у обучающихся представлений об Формирование
представлений о морали, об основных понятиях этики
уважении к
человеку труда, о ценности труда и творчества для(добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни,
справедливость, милосердие, проблема нравственного
личности,
выбора, достоинство, любовь и др.);
общества и государства.
- формирование у обучающихся представлений о
 Еженедельные
рабочие линейки
 Анкетирование
«Адаптация»
(соц. педагог)
 Организация
дежурства
по классам,
школе.
 Еженедельные
рабочие
линейки.
 Линейка,
посвящённая
окончанию 1
учебной
четверти.
 Еженедельные
рабочие линейки.
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный класс».
 Дежурство
по классам,
школе.
 Конкурс «Самый
чистый и уютный
класс».
 Дежурство
по классам,
школе.
 Еженедельные
рабочие
линейки.
 Анкетировани
е
«Диагностика
воспитанности
обучающихся
по М.И.
Шиловой»
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 Дежурство по
классам,
школе.
 Подготовка к
празднованию
Нового года
Формирование у обучающихся культуры здорового образа
жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о
ценности духовного и нравственного здоровья;
- формирование у обучающихся навыков сохранения
собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими
технологиями в процессе обучения во внеурочное время.
Здоровьесберегающее
воспитание
 День здоровья
 Классный час
«Курение опасное
влечение» (соц.
педагог)
Формирование у обучающихся общеобразовательн
учреждений представлений о возможностях
интеллектуальной деятельности и
направлениях интеллектуального развития
личности.
Интеллектуальное
воспитание
 Школьный этап
районных
олимпиад
 Неделя русского
языка,
литературы и
истории.
 Неделя
математики
 Неделя
предметов
естественнонаучного
цикла
 Первенство
школы по
настольному
теннису
 Первенство
школы по
волейболу в зачет
ШСЛ
 Беседа «Что
значит алкоголь
для подростка»
(соц. педагог)


Первенство
школы по
конькобежном
у спорту в
зачет ШСЛ
Первенство
школы по
шахматам в
зачет ШСЛ
«межнациональная рознь», «экстремизм».
Формирование у обучающихся общеобразовательных
учреждений представлений о таких понятиях как
«толерантность», «миролюбие», «гражданское соглас
«социальное партнерство», развитие опыта
противостояния таким явлениям как «социальная
агрессия»,
Социокультурное и
медиакультурное
воспитание
 Тренинг
«Разрешение
конфликтов
без насилия»
(соц. педагог)
Формирования у обучающихся правовой
культуры, представлений об основных правах
и обязанностях, о принципах демократии, об
уважении к правам человека и свободе
личности, формирование электоральной
культуры;
- развитие навыков безопасности
и формирования безопасной
среды в школе, в быту, на отдыхе.
Правовое воспитание и
культура
безопасности
формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и
культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к
достижениям общечеловеческой и национальной культуры;
- формирование представлений о
своей роли и практического
опыта в производстве культуры и культурного продукта.
Культуротворческое и
эстетическое
воспитание
 День Знаний.
Линейка первого
звонка.
 Осенний бал
«Есть в осени
первоначальной
…»
 Выставка
поделок из
природного
материала
«Прекрасная
пора»
 «Влюблённые
в профессию» концертная
программа
ко Дню учителя.
 Конкурс на
самый лучший
классный уголок
 Выставка
творческих работ
«И это все о
ней…»,
посвященная
Всероссийскому
Дню матери
 Классный час
«Государство и
права детей» (соц.
педагог)


Новогодний
утренник
«Чудеса под
Новый год» (14 кл.)
Новогодний
праздник
«Новогодние
приключения»
(5-11 кл.)
бережного отношения к
природе,
к окружающей среде
процессу освоения
природных
ресурсов региона, страны,
планеты.
Экологическое
воспитание
Формирование у обучающихся
дополнительных навыков коммуникации,
включая межличностную коммуникацию,
межкультурную коммуникацию;
- формирование у обучающихся
ответственного отношения к слову как к
поступку;
- формирование у обучающихся знаний в
области современных средств коммуникации
и безопасности общения.
Формирование
коммуникативной
культуры
Формирование у обучающихся
ценностных представлений об институте
семьи, о семейных ценностях, традициях,
культуре семейной жизни;
- формирование у обучающихся
знаний в сфере этики и
психологии семейных
отношений.
Воспитание семейных
ценностей

Родительские
собрания.
 Субботник

Родительск
ие
собрания.
 Общешкольное
родительское
собрание.
 «Самой
любимой!»
концертно-игровая
программа,
посвящённая
Всероссийскому
Дню матери.
 Тренинг
«Умеем ли мы
общаться» (соц.
педагог)
 Родительские
собрания.
Месяцы
Задачи
Январь
Формирование
у
обучающихся
ценностных Воспитание уважения к
представлений о морали, об основных понятиях этики правам, свободам и обязанностям
(добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, человека. Развитие нравственных
справедливость, милосердие, проблема нравственного представлений о долге, чести и
выбора, достоинство, любовь и др.);
достоинстве в контексте отношения
- формирование у обучающихся представлений о духовных
к Отечеству, к согражданам,
ценностях народов России, об истории развития и
к семье.
взаимодействия национальных культур.
Нравственное и духовное
Гражданско-патриотическое
воспитание
Напр
авлен
ия
работ
ы
Февраль
Март
Апрель
 Акция «Подарок
солдату»
 Еженедельные  Еженедельные
рабочие
рабочие
линейки
линейки.
Май
 Митинг
«Памяти
павших»
 Еженедельные
рабочие
линейки.
 Классный час  Классный час
 Тестирование
«Товариществ «Познайте тайны
«Искусство
о и добро»
собственного я»
воспитания»
(соц. педагог)
(соц. педагог)
(соц. педагог)
 Еженедель
ные
рабочие
линейки.
 Тестирован
ие «Добры
ли вы?»
(соц.
педагог)
 Еженедельные
рабочие
линейки.
 Анкетирование
«Диагностика
воспитанности
обучающихся по
М.И. Шиловой»
 Опросник
«Чувства в
школе» (соц.
педагог)
 Линейка,
посвящённая
окончанию
учебного года.
Сведения о исполнении
Причины
несоблюдени
я сроков,
принимаемы
е меры
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 Дежурство
по классам,
школе.
 Дежурство
по классам,
школе.
 Дежурство
по классам,
школе.
 Дежурство
по классам,
школе.
 Дежурство
по классам,
школе.
Формирование у обучающихся
представлений об уважении к
человеку труда, о ценности труда
и творчества для личности,
общества
и государства.
Формирование у обучающихся общеобразовательных
учреждений
представлений о возможностях
интеллектуальной деятельности и
направлениях интеллектуального развития личности.
Интеллектуальное
воспитание
Воспитание положительного
отношения к труду и
творчеству
 Конкурс
«Самый
чистый и
уютный
класс».
 «Полет к
далеким
звездам»
(классный
час ко Дню
космонавти
ки)
противостояния таким явлениям
как «социальная агрессия»,
«межнациональная рознь», «экстремизм».
Формирование у обучающихся общеобразовательных
учреждений представлений о
таких понятиях как «толерантность»,
«миролюбие», «гражданское согласие»,
«социальное партнерство», развитие опыта
Социокультурное и
медиакультурное
воспитание
обучения во внеурочное время.
Формирование у обучающихся культуры здорового образа
жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о
ценности духовного и нравственного здоровья;
- формирование у обучающихся навыков сохранения
собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими
технологиями в процессе
Здоровьесберегающее
воспитание
 Соревновани
я на санкахледянках
 Первенство
школы по
лыжным
гонкам в
зачет ШСЛ
 Анкетирован
ие
«Жестокость
» (соц.
педагог)
 Первенство
школы по
баскетболу в
зачет ШСЛ
 Первенство
школы по
минифутболу в
зачет ШСЛ

День
здоровья

Первенство
школы по
легкой
атлетике в
зачет ШСЛ

 Тестировани
е «Как
управлять
собой» (соц.
педагог)
 Классный
час
«Конфликт
ы в вашей
жизни»
(соц.
педагог)
Тестировани
е «Ваша
индивидуаль
ность» (соц.
педагог)

Легкоатлетич
еская
эстафета в
честь Дня
Победы
 Тестировани
е «Какой у
вас
характер»
(соц.
педагог)
Формирования у обучающихся правовой
культуры, представлений об основных
правах и обязанностях, о принципах
демократии, об уважении к правам человека
и свободе личности, формирование
электоральной культуры;
- развитие навыков безопасности
и формирования безопасной
среды в школе, в быту, на отдыхе.
Правовое воспитание и
культура
безопасности
формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания,
направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и
национальной культуры;
- формирование представлений о своей роли и практического
опыта в производстве культуры и культурного продукта.
Культуротворческое и
эстетическое
воспитание
 «Рождествен
ские
встречи»
(посиделки в
музее
«Русская
изба»)
 «Любовная
 «Портрет
 «День
головоломка»
прекрасной
чудес»
(мероприятие,
леди»
(мероприят
посвященное
(мероприятие,
ие,
ко Дню всех
посвященное
посвященн
влюбленных)
Международн
ое Дню
ому женскому
смеха)
 «Место
дню)
встречи
 «Пасхальная
изменить
 «Прощай,
аранжировка
нельзя» (вечер
зимушка» (выставка
встречи
зима!»
творческих
выпускников)  Классный час
работ)
 «Самые
«Современный  Творческий
ловкие»
этикет» (соц.
отчет школы
(мероприятие,
педагог)
посвященное
23 февраля)
 Классный
час «Права
ребенка»
(соц.
педагог)
 Классный
час
«Конвенци
я о правах
ребенка»
(соц.
педагог)
 «Этот День
Победы…»
(концертная
программа)
бережного отношения к природе,
к окружающей среде
процессу освоения природных
ресурсов региона, страны,
планеты.
Экологическое
воспитание
Формирование у обучающихся
дополнительных навыков коммуникации,
включая межличностную
коммуникацию, межкультурную
коммуникацию;
- формирование у обучающихся
ответственного отношения к слову как к
поступку;
- формирование у обучающихся знаний в
области современных средств
коммуникации и безопасности общения.
Формирование
коммуникативной
культуры
Формирование у обучающихся ценностных
представлений об институте семьи, о семейных
ценностях, традициях, культуре семейной
жизни;
- формирование у обучающихся
знаний в сфере этики и
психологии семейных
отношений.
Воспитание семейных
ценностей
 Родительски
е
собрания.

Родительски
е
собрания.
 Родительски
е
собрания.
 Родительск
ие
собрания.
 Общешкол
ьное
 Родительски
е
собрания.
родительск
ое
собрание.
 «Неделя
детской и
юношеской
книги»
 Субботник
по
благоустройс
тву
территории
школы,
памятника
воинам ВОВ.
План работы на каникулы
Осень
 Работа творческих
объединений и
секций.
 Работа группы
школьного
самоуправления
Зима
 Работа творческих
объединений и
секций.

«Рождественские
встречи» (посиделки в
музее «Русская изба»)
 Работа группы
школьного
самоуправления
Весна
 Работа творческих
объединений и
секций.
 Работа группы
школьного
самоуправления
Лето
 Работа летнего
пришкольного лагеря.
 Выпускной вечер.
 «Азимут», летняя
выездная
туристическая школа.
 «Лидер», летняя
модульная выездная
школа.
 Отдых в загородных
оздоровительных
лагерях
Красноярского края.
 Серия соревнований,
посвящённых Дню
физкультурника.
 Походы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа