close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
09.02–13.02
Лексическая тема «Строительство »
В альбоме Н.Э. Теремковой заданий по данной теме нет.
 Познакомьте ребенка с профессией строителя. Гуляя по улице, покажите ему строящиеся
дома, работающие на стройке краны, экскаваторы, подъезжающие к стройке специальный
транспорт с кирпичом и цементом (самосвал, цементовоз).
 Отработайте четкое произношение названий строительных специальностей: каменщик,
крановщик, маляр, стекольщик, столяр, штукатур, кровельщик, сварщик, электрик;
 Побеседуйте с ребенком о том, зачем людям нужны инструменты.
Помогите ребенку вспомнить названия инструментов и рассказать о том, кому и для чего
они нужны.
Лексико - грамматические упражнения по теме:
1. «Ответь на вопрос» (упражнение в умении отвечать на вопрос полным
предложением). Например:
Каменщик (что делает?) – каменщик кладет стены.
Маляр (что делает?) - маляр красит стены, окна, двери.
Электрик (что делает?) - электрик проводит свет.
Крановщик (что делает?) – крановщик управляет подъемным краном. И т.п.
2. «Кто чем пользуется?» (упражнение ребенка в употреблении сущ-х в форме
творительного падежа)
Маляр пользуется (чем?)... — кистью.
Штукатур пользуется(чем?) ... — мастерком.
Электрик пользуется (чем?)... — отверткой.
Столяр пользуется (чем?) ... — молотком
3. «Прохлопай слово ». При помощи хлопков определи, какое из этих слов
самое короткое и самое длинное : строитель-маляр, крановщик – столяр,
каменщик – электрик.
Развитие связной речи:
1.Составьте с ребенком рассказ «Дом, в котором я живу» по плану, запишите
рассказ в тетрадь и заучите с ребенком, нарисуйте рисунок своего дома в тетраде.
 -адрес, (мой дом находится на улице …….)
План описания:
 из чего сделан дом, (кирпичи, панель)
 -сколько в нем этажей, на каком этаже вы живете,
 -части дома.
Подготовка к обучению грамоте : Звук[ М]. Буква- М.
1.
2.
3.
4.
Какой одинаковый звук слышится в слогах: ам, им, ом, ум, ? (звук –М)
Как называется этот звук ? (согласный звук)
Почему? (звук [ М]- не поется, а «мычится» - ммммммм
Где слышится звук[м] в этих словах? : мммак,мммуха, мммыло, мммост, мммышка.
(в начале слов)
5. Знакомство с буквой -М. Выложите из счетных палочек букву. Выучите стишок:
Палочка и палочка.
Между ними галочка.
И понятно сразу всем –
Получилась буква- М.
Задание можно найти на сайте МБДОУ по адресу: www.mbdou-1.caduk.ru
Страница «Закрепляем дома»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа