close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
№ 88, февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
 «Мы рады видеть вас!» (вечер
встречи выпускников).
 Школьный
и
районный
этапы НПК «Молодежь и
наука».
 «Уроки Мужества».
 Спорт!
 Мероприятия, посвященные
Дню всех влюбленных.
 Военно-спортивная
игра
«Победа».
 Акция «Гордимся тобою,
Российский солдат».
2
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
1 - 28 февраля. Акция
«Гордимся
тобою,
Российский солдат».
 1-7 февраля. Проекты классных

коллективов
детей».
«Школа
глазами
 7 февраля. «Мы рады
видеть вас!» (вечер встречи
выпускников).

 13
февраля.
«Стрела
Амура»
(мероприятие,
посвященное Дню Святого
Валентина, для учащихся
начального звена).
 13 февраля. День святого
Валентина (мероприятие для
учащихся
среднего
и
старшего звена).
5 февраля. Школьный этап
НПК «Молодежь и наука».
 7 февраля. Районный этап
НПК «Молодежь и наука».
 13
февраля.
Районные
соревнования по баскетболу.
 8 февраля. Всероссийская
лыжная
гонка
«Лыжня
России 2015».
 12 февраля. Школьный этап
Всероссийского
конкурса
«Живая классика».
 19 февраля. «Мальчишки,
вперед!»
(мероприятие,
посвященное Дню Защитника
Отечества, для учащихся
начального звена).
 20 февраля. ВСИ «Победа».
( мероприятие, посвященное
Дню Защитника Отечества,
для учащихся среднего и
старшего звена).
 24-25
февраля.
Уроки
Мужества.
 24-28
февраля. Краевая
очно-заочная школа «Моё
Красноярье».
3
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
«ШКОЛА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»
С 1 по 7 февраля в нашей школе был
запущен проект «Школа глазами детей»
по оформлению зоны отдыха для детей.
Судя по тому, что получилось все дети,
хотели бы мягкие удобные диванчики,
аквариум, зеленые растения и телевизор.
Будем надеяться, что желания школьников
сбудутся в скором будущем.
4
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Окна знакомые ласково светятся,
Взрослых встречая детей.
Как хорошо, что нам выпало встретиться
В веке сплошных скоростей.
Мы, испытавшие радости - горести,
Стали добрей и мудрей
Ты, как страница жизненной повести,
Вечер школьных друзей!
Вечер встречи выпускников – хорошая традиция, которая существует уже
долгие годы в нашей школе. Проходит он в первую субботу февраля. И этот
год не стал исключением, 7 февраля школа встречала своих воспитанников.
У входа была организована
регистрация выпускников. Начало
было намечено на 18.00, но ещё
задолго до этого стали подходить
люди, желающие увидеть своих
учителей
и
одноклассников,
пообщаться с ними. По окончании
регистрации гости школы прошли
в рекреацию на второй этаж,
который мгновенно заполнился.
Когда же все уселись, началось
торжественное открытие вечера
встречи выпускников.
В этом году юбилейными были выпуски 1990г, 1995г, 2000г, 2005г, 2010г,
2014г. « Вечер школьных друзей» мы начали с поздравления выпускников
разных лет. Своих бывших учеников приветствовала завуч школы Н.В. Дыба.
Она поблагодарила их за то, что не забывают родную школу, пожелала
приятного вечера и добрых воспоминаний. «Двери родной школы всегда
открыты для вас!»,- закончила своё выступление Надежда Владимировна.
Ностальгия по школе собрала всех желающих встретиться с детством, с
учителями, с одноклассниками, с друзьями. И хотя за школьными окнами
стояла минусовая температура, и в школе было прохладно, выпускников
согревала любовь к школе, к педагогам. Бывшие ученики с удовольствием
прошли по школьным коридорам, посетили школьный музей, свой класс,
посидели за своей партой, пообщались с классным руководителем. Изобилие
5
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
чувств у кого-то вызывало радость, у кого-то слезы. Главное – равнодушных
не было. Ведь школа для многих стала стартовой площадкой в серьезную
самостоятельную жизнь. Среди выпускников нашей школы люди самых
разнообразных профессий: военные, врачи и предприниматели, работники
культуры и участники боевых действий в Афганистане, Чечне, инженеры,
руководящие работники и учителя, механизаторы, продавцы и юристы.
Всё прошло безупречно и, главное, на тёплой, дружеской ноте. Все,
независимо от возраста, пустились в воспоминания, разглядывая на стенде
«Наши выпускники», фотографии выпусков разных лет, отыскивая на них
себя и своих друзей.
Каждый выпуск отчитался перед собравшимися яркими презентациями, кто
женился, кто вышел замуж, сколько в каждой семье родилось детей, с
гордостью показывали фотографии своих малышей. Оказалось, что многие
счастливые семьи составили выпускники и выпускницы нашей школы, что
когда-то школьная дружба переросла в большое и светлое чувство, и теперь
супругов объединяет не только любовь друг к другу, но и общие
воспоминания о детстве, школе, учителях и одноклассниках.
Очень тепло встречали все присутствующие участников самодеятельности,
которые приготовили каждому выпуску свой сюрприз: песни в исполнении
солистов школы и фольклорной группы звучали весело и задорно. Стихи,
сценки, отрепетированные учениками младших классов под руководством
Л.Н.Казутиной – всё было исполнено на высшем уровне, часто прерывалось
смехом, аплодисментами, похвалами зрителей, которые с удовольствием
подпевали и подыгрывали юным артистам. Яркие костюмы, со вкусом
подобранные и талантливо исполненные номера переносили зрителей в то
незабываемое время, когда они сами были детьми и как сегодняшние
участники самодеятельности волновались и переживали за своё выступление.
После официальных поздравлений и весёлого звонка все разошлись по
своим классным комнатам, где всё так знакомо и дорого. С головой
окунулись в воспоминания, о тех милых школьных пустяках, которые
известны только им. В коридоре опустело, а из-за дверей классных комнат
то и дело раздавались такие взрывы весёлого смеха, что становилось ясно:
здесь по-прежнему класс, им есть что вспомнить и есть о чём поговорить.
Выпускники были счастливы вернуться в свою родную Далайскую школу,
чтобы снова почувствовать особую атмосферу тепла и доброты, царящую
здесь. Ведь, несмотря на все конфликты, неприятности, неудачи, о том месте,
которое оставило в их жизни глубокий след, они помнят только хорошее, и
все так же беззаветно любят свою школу, верных друзей и всех учителей.
Червякова В.В. и 8 класс
6
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Под таким названием в нашей школе прошла акция, в
ходе которой были реализованы следующие мероприятия:
 Игровая программа «Мальчишки,
учащихся 1 - 4 классов.
вперед!»
для
 «Победа» школьный этап военно-спортивной игры для
учащихся 5 - 11 классов.
 В
течение
акции
был
организован
сбор
добровольных пожертвований для военнослужащих земляков, проходящих службу в рядах армии РФ.
Было собрано 816 руб. Данные денежные средства в
равных долях 17 февраля отправлены на телефоны
военнослужащих: Батракова Николая, Батракова
Дениса, Ушакова Валерия, Тарских Андрея,
Коплева Дмитрия и Турова Евгения.
 Всем
военнослужащим
были
отправлены
поздравительные открытки с праздником 23 февраля.
7
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
5 февраля 2015 года в нашей школе был проведен школьный этап научно практической конференции «Молодежь и наука». На НПК были
представлены 6 работ: 2 по обществознанию, 1 по биологии и 3 по русскому
языку.
За ходом защиты исследовательских работ следило строгое, но компетентное
жюри в составе: Динисовой В. Н., Стародубцевой Г. А. и Дыба Н. В.
С помощью жеребьевки был определен порядок выступлений.
Первой была Ангелина Тохтобина с
работой
«Пасхальные
игры
с
крашеными яйцами». Ее работа была
очень познавательная, мы отметили
много интересных фактов, например,
история возникновения праздника
Пасха, как покрасить яйца без
красителей, в какие игры поиграть в
этот светлый праздник.
Следующей
выступала
Мария
Василькова с работой «Место и роль рекламы». Работа была познавательная,
презентация яркая.
Третьей выступила Тамара Цветкова с работой «Отношение к
альтернативным источникам энергии в России и мире». Для себя мы
отметили положительное отношение к альтернативным источникам и
прислушаемся к советам по экономии альтернативной энергии.
Александра Сойко представила интересную работу «Деды Морозы разных
стран». Благодаря ей все присутствующие смогли познакомиться с дедами
морозами разных стран, особенностями их одежды и видами транспорта.
Фотографии в презентации порадовали всех.
Пятой выступающей была Казутина Ульяна с работой «Золотое яблоко».
Уля провела большую исследовательскую работу по выращиванию томатов.
Благодаря ее упорству, все узнали, что не обязательно использовать дорогие
семена, важнее учитывать свойства почвы, количество полива, тепла.
8
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Последней
выступающей
была
Кристина Афанасьева с работой
«Развитие местного самоуправления
на примере Далайского сельсовета».
Хочется сказать спасибо всем
выступающим
за
проделанную
работу.
7 февраля четверо участников:
Казутина
Ульяна,
Афанасьева
Кристина, Цветкова Тамара и
Тохтобина Ангелина приняли участие
в районной научно-практической
конференции. Выступили они очень достойно. Казутина Ульяна
заняла - I место и Афанасьева Кристина – III место.
Поздравляем всех и желаем дальнейших успехов!!!
Иванова Н. и Ишин В. (11 кл.)
С 24 по 28 февраля, три ученицы
нашей
школы
(Сойко
Александра,
Майбах
Александра
и
Цветкова
Тамара) побывали на очно заочной
школе
«Моё
Красноярье», которая проходила
на базе лагеря «Салют».
Каждый день был насыщенным и
интересным. После завтрака, каждой команде говорили расписание на весь
день. Затем шла занимательная лекция.
9
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Также было много увлекательных конкурсов, где участвовали все команды.
Мы были в одной команде с ребятами из
г. Канска. Ребята приняли нас хорошо.
Наша команда называлась «СССР»
(Самые сильные сибиряки России),
расшифровку названия мы придумали
всей
командой.
Каждый день все делали фото - квест на
разные темы, а вечером показывали, что
у них получилось.
В 22:45 перед отбоем, в каждом корпусе был «Голубой огонёк», где каждый
говорил хотя бы два слова о пройденном дне.
27февраля за сутки до того как нам уехать, проходила научно практическая
конференция, где все девочки из нашей школы выступили благополучно и
получили сертификаты.
Майбах А. (8 кл.)
12 февраля среди учащихся 6 - 7
классов состоялся школьный этап IV
Всероссийского
конкурса
чтецов
«Живая классика».
В мероприятии приняло участие 4
учащихся: Мурзо Н. (6 кл.), Мизонов А.
(6 кл.), Курипко В. (6 кл.),
Твердохлебова А. (7 кл.).
10
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
В начале конкурса с напутственным словом
выступила В.В. Червякова (учитель русского
языка и литературы), она задала позитивный
настрой
мероприятию,
познакомила
всех
собравшихся с произведениями, отрывки из
которых будут читать ребята.
А как
здорово
выступали
ребята! Но
они
не
только читали, но и отвечали на
вопросы присутствующих, показывая
то,
насколько
они
поняли
и
прониклись произведением.
В итоге места распределились
следующим образом:
ФИО участников
школьного этапа
конкурса
Мурзо
Никита Алексеевич
Курипко
Вадим Алексеевич,
Мурзо
Никита Алексеевич
Мизонов Артур
Романович
Белоконь
Анастасия Ивановна
Статус участия
(победитель,
призер, участник)
I место
II место
III место
Автор и название
художественного
произведения
А. Лиханов «Мой
генерал»
В.П. Катаев «Сын полка»
В.А. Закруткин «Матерь
человеческая»
Нашу школу на муниципальном этапе, который состоится в марте, будет
представлять Мурзо Никита.
Советую всем будущим шестиклассникам и семиклассникам принимать
активное участие в конкурсе чтецов «Живая классика» и знакомиться с
произведениями русских и зарубежных писателей!
О.Н. Тулина (методист по ВР)
11
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
День Святого Валентина – это праздник, который 14 февраля отмечают
многие люди по всему миру. Предположительно назван он по имени одного
из двух раннехристианских мучеников с
именем
Валентин
–
Валентин
Интерамнский и Валентин Римский.
Отмечающие этот праздник дарят
любимым и дорогим людям цветы,
конфеты, игрушки и особые открытки
(часто в форме сердечка), со стихами,
любовными
признаниями
или
пожеланиями любви – валентинки.
Согласно Золотой легенде, в далекие и
темные времена властный и жестокий
римский император Клавдий пришел к мысли, что одинокий мужчина,
необремленный женой и семьей, лучше будет сражаться на поле
битвы, и запретил мужчинам жениться, а женщинам и девушкам –
выходить замуж за любимых мужчин. Святой Валентин был обычным
полевым врачом и священником, который сочувствовал несчастным
влюбленным и тайком от всех, под покровом ночи освящал брак
любящих мужчин и женщин. Но его поймали и приговорили к
смертной казни. В заключении святой Валентин познакомился с
прекрасной дочерью надзирателя – Юлией. Влюбленный священник
перед смертью написал любимой девушке признание в любви – валентинку,
где рассказал о своей любви, и подписал его «Твой Валентин». Прочитано
оно было после его казни, произошедшей 14 февраля 269 года.
13 февраля в начальной школе прошла игра «Стрела Амура», посвященная
этому празднику.
12
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
От трех классов было представлено по пары: 2 класса – Голышева Снежана
и Аксютенко Алексей, 3 класса – Лапа Елизавета и Змелюгин Иван, 4
класса – Хазова Дарья и Лютых Леонид.
После того как были представлены пары, прошла мини – викторина «Слова
любви», где было задано по четыре вопроса, например, местожительство
первых влюбленных? (Рай). Ребята быстро и правильно отвечали ведущим.
Затем прошел конкурс «Моя половинка». Мальчикам и девочкам было дано
по одному конверту. Задача участников – найти свою половинку. Половинки
были успешно найдены и игра продолжилась.
В викторине «Признание в любви» нужно было назвать героев –
участников событий. Были отгаданы Комар из «Мухи-Цокотухи, Принц
из «Аленького цветочка», Гвидон из «Сказки о царе Салтане», Принц из
«Русалочки», Богатыри из «Сказки о мертвой царевне», и царь из
«Конька-Горбунка».
Следующий конкурс имел название аналогичное названию игры –
«Стрела Амура». Девочки с завязанными глазами рисовали сердце на
листе ватмана, а мальчики – «стрелу Амура», которая должна была
попасть в сердце. Было очень весело и
участникам и наблюдателям.
Так же прошли конкурсы «Разбитое
сердце», «Счастливое Валентиново
лицо», и «Сладкая парочка».
В
итоге,
номинация
«Самая
обаятельная пара» досталась 2 классу,
номинация «Самая сообразительная
пара» - 4 классу. Победители 3 класс
были объявлены «Валентином и
Валентиной» и им были вручены
переходящие короны.
И в этот же день 13 февраля прошло
мероприятие «День Святого Валентина» в
среднем и старшем звене. Мероприятие
прошло,
как
конкурсная
программа.
Соревновались две команды. Команда
«Данко»: Ишин Валерий, Лисовская Полина,
13
№ 88,февраль, 2015 г.
Карабыко Татьяна,
«Амур»: Сетямина
Николай, Богданова
отрывом победила
сладкими призами.
«Непридуманная газета»
Каплевский Евгений, Машуков Станислав и команда
Арина, Турова Екатерина, Мизонов Никита, Ушаков
Лариса. В результате тяжелейшей борьбы с небольшим
команда «Амур». Все участники были награждены
Цветкова Т. (8 кл.)
В
рамках
изучения
темы
«Дыхание», у школьников 8 класса
прошел урок «Заболевания органов
дыхания, их предупреждения», одним
из
элементов
которого
стало
анонимное анкетирование. Учащимся
были предложены вопросы:
 Вы курите?
 Причины курения девушек?
 Как вы относитесь к тому, что
девушки курят?
 Хотели бы, чтобы ваша будущая жена курила?
Мнение восьмиклассников о вреде курения было единодушным! Никто
из учащихся не курит. Причинами курения девушек названы:
 «Это красиво и модно» - 2 человека;
 «Беда какая-то» - 1 человек;
 «Мозгов нет» - 1 человек.
Школьники нарисовали макет плаката и
составили пожелания курящим:
 «Курить – это вредно для здоровья!»;
 «Бросить курить, заняться здоровым
образом жизни»;
 «Бросайте курить!!!».
Т.А. Турова (учитель биологии)
14
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Под таким названием 19
февраля в нашей школе
прошло
мероприятие
для
учащихся начальной школы,
посвящённое Дню Защитника
Отечества. Вначале на линейке
мальчишек
поздравили
девочки. Они прочли им
стихотворения
и
спели
частушки. Затем все мальчики
с 1 по 4 класс были разделены
на две команды по 10 человек и
в спортзале прошла игровая
программа. Капитаны команд:
Лештаев Данил («Спортсмены») и Воробьев Кирилл («Солдаты»). Было
очень много интересных и веселых конкурсов: «Донесение в штаб»,
«Быстрей
к
окопу»,
«Юные
разведчики», «Радисты», «Победа» и
др.
Наши
мальчики
хорошо
справлялись с каждым заданием. В
результате мероприятия победила
команда «Солдаты». Им вручили
сладкий приз – конфеты. Поздравляем
победителей!!!
Борисов Вячеслав
Воробьев Кирилл
15
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
8 февраля на станции Дачная прошла Всероссийская
массовая лыжная гонка «Лыжня России - 2015». От
нашей школы приняли участие 4 учащихся: Пискунов
Д.(10кл.), Ушакова К.(11 кл.), Иванова Н. (11 кл.), Лютых М. (
6 кл.) и 5 взрослых: Ториков Е.В., Турова Т.А., Труханова А.М.,
Торикова Т.В. и глава Далайского
с/с Лахмоткин В.В. Кто-то
приехал просто покататься и
отдохнуть,
а
кто-то
даже
посоревноваться, так Лахмоткину
Виктору Викторовичу удалось
занять I место на 1000 м.
Поздравляем!!!!
День прошел очень интересно
и весело!
13 февраля состоялись районные соревнования по баскетболу
среди девочек 1999-2001 г.р. (муниципальный проект «Школьная
спортивная лига»).
Нашу школу на данных соревнованиях представляли – Лисина В.
(7 кл.), Ганиева А. (9 кл.), Лисовская П. (7 кл.), Батракова П . (9
кл.), Афанасьева К. (9 кл.), Торикова И. (8 кл.), Твердохлебова
Ю.(7 кл.). Тренер - Ториков Е.В. Нашей команде удалось занять V
место (из 5 команд).
16
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Страничку подготовила Иванова Н. (11 кл.)
Служи, солдат! Ты сын земли родимой;
И, верность клятве воинской храня,
Храни вот также — верно, нерушимо
Покой земли, и маму, и меня.
Накануне замечательного праздника 23
февраля в нашей школе состоялась
военно-патриотическая игра «Победа»
среди учащихся среднего и старшего
6 класс
звена. Вот и наступил долгожданный
день 20 февраля, когда каждый
классный коллектив показал, на что он способен! А оценивало труды ребят
жюри в составе : Лахмоткин В.В. (глава Далайского сельсовета),Турова
Т.А. (директор школы) и Дыба Н.В. (заместитель директора по УВР). Под
звуки гимна России ребята были построены, и капитаны команд подняли
флаг. Это было сигналом к началу праздника. Сначала каждый класс сдал
рапорт директору, потом маршируя, пропел строевую песню.
Места распределились следующим образом:
2 место-11 класс;
среди 8-11 классов:
1 место- 10 класс;
среди 5-7 классов:
1 место- 5 класс
2 место- 6 класс
3 место- 7 класс
Далее через несколько минут после
праздника песни и строя все ребята уже
были готовы приступить к выполнению
заданий ВПИ «Победа». В связи с
плохой погодой игра проходила в
школе. В кабинетах истории,
английского, спортзале и подвальном
17
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
помещении. Было очень интересно, все старались. На общем построении
были объявлены результаты, вручены грамоты и сладкие призы.
Среди 8-11 классов:
1 место- 9 класс;
2 место- 10 класс;
3 место- 11 класс.
среди 5-7 классов:
1 место- 6 класс
2 место- 7 класс
3 место- 5 класс
Сухлецова Н. (9 кл.)
Безопасность детей в автомобиле
Практически ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях
гибнут и получают увечья дети. В подавляющем большинстве случаев эти
трагедии на совести взрослых, причем зачастую самых близких людей –
родителей.
Дети и подростки – самые уязвимые
участники дорожного движения. Ребенок в
салоне автомобиля целиком и полностью
зависит от человека, сидящего за рулем.
Именно халатность родителей, близких
людей, пренебрегающих элементарными
мерами безопасности не только для себя, но
и для ребенка, становятся виновниками
подобных трагедий.
С начала этого года на улицах и дорогах нашей страны произошло 15
548 ДТП с участием несовершеннолетних, в результате которых 696 детей
погибли и 16 240 были ранены. Более половины из них - дети-пассажиры. И
в той или иной степени причиной этих трагедий стала преступная
небрежность взрослых, которые превысили скорость, переоценили свои силы
18
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
и возможности, наконец, просто не позаботились о безопасности своего
ребенка.
Для маленьких пассажиров основным и самым эффективным
средством защиты является детское удерживающее устройство – так
называемое автокресло, сконструированное с учетом всех особенностей
детского организма, индивидуально подобранное к росту и весу ребенка и,
наконец, правильно установленное в машине. Правила дорожного движения
Российской Федерации обязывают водителей использовать специальные
удерживающие устройства при перевозке в салоне автомобиля детей в
возрасте до 12 лет – даже в поездках на самые незначительные расстояния.
И это – не прихоть законодателей, а жизненно необходимое условие.
Многие ошибочно полагают, что смогут удержать ребенка на руках. Это не
так. При столкновении, резком торможении или ударе со скоростью в 50
км/час вес пассажира возрастает примерно в 30 раз. Так, если вес ребенка 10
кг, то в момент удара он будет весить уже около 300 кг, и удержать его от
резкого удара о переднее кресло или о ветровое стекло практически
невозможно. Именно поэтому перевозка ребенка на руках считается самой
опасной.
По этой же причине нельзя пристегиваться и одним ремнем с ребенком
– при столкновении вы просто раздавите его своим весом.
Помимо общей безответственности, одной из основных причин, по
которой родители-водители отказываются от детских кресел, является якобы
их дороговизна. Но сегодня ценовой диапазон детских кресел достаточно
широк, и при желании все-таки можно подобрать приемлемый вариант. А,
например, в Республике Татарстан и вовсе действует специальная программа:
детское кресло можно взять напрокат за, прямо скажем, символические
деньги.
Да, такие условия есть не в каждом регионе России, но, при желании,
выход можно найти всегда. Например, взять подержанное кресло у знакомых
– тех, у кого дети уже подросли и перешли в другую «весовую категорию».
Правда, в этом случае есть одно принципиальное условие: если вы решили
брать автокресло б/у, необходимо быть на 100% уверенным, что оно не
побывало в дорожно-транспортном происшествии. Дело в том, что при ДТП,
как правило, в кресле образуются повреждения. И если даже они не видны
невооруженным глазом, эти повреждения дадут о себе знать в случае аварии:
19
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
использование такого кресла не только не спасет ребенка, но, напротив,
может стать причиной серьезных травм либо даже смертельного исхода.
Как бы то ни было, человечество еще не придумало более простой и
надежной защиты для ребенка при попадании в аварию, чем автомобильное
кресло. Сегодня производители предлагают целый ряд моделей детских
удерживающих устройств, и, несмотря на кажущуюся простоту, разобраться
в многообразии конструкций, регулировок и креплений детских автокресел
без консультации квалифицированного специалиста непросто.
Так что если вы твердо решили не экономить на жизни и здоровье
ребенка, единственно верный совет – посетить специализированный магазин
и разобраться в многообразии вариантов. Собираясь за такой покупкой,
возьмите с собой и своего малыша, чтобы, так сказать, «примерить» ребенка
к конкретной модели.
Необходимо также расспросить, из какого материала сделан каркас
сиденья и его обивка. Многие специалисты в этой области склоняются к
тому, что каркас должен быть стальным, а не пластиковым, а материал
обивки - натуральным.
Еще одна немаловажная деталь — способ установки детского
автокресла в автомобиле. Опять же, многие специалисты сходятся в том, что
ребенок первого года жизни должен путешествовать обязательно спиной к
дороге (т.е. лежа или полулежа) и всегда лицом против направления
движения. Дело в том, что если посадить грудного ребенка лицом вперед, то
даже при незначительном торможении хрупкая шея не сможет удержать
тяжелую голову. Разворачивать кресло по ходу движения можно уже, как
правило, к полутора-двум годам жизни ребенка, когда мышцы достаточно
окрепли. При этом детское кресло можно расположить как на переднем, так и
на заднем сиденье. Но обязательно помните, что воздушная подушка
безопасности должна быть отключена!
Детское автокресло – вещь не дешевая, но жизненно необходимая. Но,
наверное, все-таки лучше сэкономить на бесконечно ломающихся игрушках,
чем на безопасности собственного ребенка.
Туров А.Д (педагог-организатор ОБЖ)
20
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Впечатления американца от посещения Якутска
Американец по имени Стив Люнкер
посетил российский город Якутск. Он
был настолько поражен увиденным, что,
по его словам, он никогда в жизни не
забудет эту поездку. Итак, смотрим и
читаем далее его впечатления от Якутска,
который он назвал «самым холодным
городом на планете Земля».
Якутск – город в Восточной Сибири
стоящий на реке Лена. Как я считаю,
Якутск – самый холодный город в мире.
Он расположен в 1840 километрах от
Иркутска и в 5000 от Москвы. Город
основан в 1632 году казаками, что
наложило на жителей города явный отпечаток. И все же, несмотря на
особенно тяжелые условия жизни, в Якутске живет около 270 тысяч человек,
или четверть всего населения Якутии. Зимой температура здесь регулярно
падает до минус 40° (рекорд был равен -64 ° C), а летом температура часто
переваливает за 30…
По прибытию в аэропорт Якутска, я чувствовал пристальное внимание к
моему внешнему виду. На меня смотрели, как на «туриста», потому что я
явно был одет не так как все. Да, я явно отличался от тех людей, которые
здесь живут. Меня встречала дочь человека, который меня пригласил в гости.
Она приехала забрать меня, но первое что она спросила, увидев меня, есть ли
у меня шапка и перчатки. Я удивился её обеспокоенности, но…
… но оказавшись на улице, я сразу же понял её озабоченность. Даже того,
что, я считал, может спасти меня от мороза, было явно маловато… Город
встретил меня гнетущим морозным туманом, видимость из-за которого
падает до 10 метров. Якутск является важным центром по добыче алмазов,
обеспечивая пятую часть мирового производства драгоценных минералов.
Город также является центром пищевой, кожевенной и лесопильной
промышленности.
21
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Почва под Якутском постоянно заморожена, что делает строительство
крупных зданий очень сложным и опасным предприятием. Я быстро
обнаружил, что фотографировать здесь очень опасно. Одежда, пальцы, да и
техника замерзает секунд за пятнадцать. А через минуту фотографирования,
я уже не чувствую своих пальцев. Моя дорогая оптика треснула через 10
минут. Вездесущий туман скрывает все ориентиры, и здесь можно легко
заблудиться.
Абсолютно все здесь, кажется, состоит из бесконечного льда и снега. Хотите
узнать, какие эмоции я испытывал? Это были две эмоции – отчаяние и
удивление. Мне казалось, что я стою на входе в ледяной ад, но с другой
стороны были люди, живые, теплые и настоящие… Меня поразили эти
люди… В моей памяти стоит одна картинка… Градусник в аэропорте,
который показывал -48 °C. Я не забуду этого…
Нифонтова М.Н. (учитель географии)
Медики: слушать музыку в наушниках опасно
БОЛЕЗНИ УХА
Многие врачи полагают, что регулярное
прослушивание музыки в наушниках может
привести к глухоте. Свое мнение по этим
вопросам высказал руководитель клиники
ЛОР-заболеваний для детей и взрослых
МЕДСИ, к.м.н. Эдуард Маслов.
Сегодня
тысячи
людей
используют
наушники для прослушивания музыки в
общественных местах: на улицах, в
магазинах, в транспорте. С одной стороны,
это весьма удобно и практично, да и не доставляет никаких неприятностей окружающим.
Но с другой, кроме положительных моментов наушники имеют и свои минусы.
Эдуард Маслов отмечает, что, как правило, любители музыки слушают ее на
максимальной громкости и в течение длительного времени. Особенно затруднен процесс
использования наушников в транспорте: меломану необходимо заглушить внешние шумы,
а для этого он увеличивает громкость и прижимает наушники плотнее к ушам.
По словам медика, естественный для организма человека уровень шума составляет 30-40
децибел. Но в условиях современной жизни этот уровень постоянно превышен: например,
№ 88,февраль, 2015 г.
22
«Непридуманная газета»
в метро уровень шума достигает 90-100 децибел. Такой же повышенный шумовой фон
создается при прослушивании музыки через наушники.
Именно по этой причине врачи рекомендуют быть очень осторожными с наушниками.
Ведь в несколько раз возрастающая нагрузка на слуховой аппарат является причиной
шума в ушах, хронической усталости слуховых мышц и ухудшения слуха. А
использование наушников в транспорте значительно усиливает эту нагрузку и может
привести к необратимым нарушениям слуха.
Если все же вы не можете полностью отказаться от прослушивания музыки через
наушники, следуйте нескольким несложным советам специалистов:


не включайте музыку на полную громкость – оптимальная для прослушивания
громкость составляет 50% от максимальной;
обязательно делайте перерывы – используйте наушники в течение максимум часа, а
потом снимайте их не менее чем на час;
Плеер: друг со свойствами врага


не слушайте музыку через наушники в шумных местах, например в метро или в центре
большого скопления людей;
помните, что если у вас появились болезненные симптомы, а именно шум или звон в
ушах, снижение остроты слуха, частые головные боли, полностью откажитесь от
использования наушников и немедленно обратитесь к врачу.
ВАС НЕ СЛЫШНО!
Сначала – потому что в ушах потенциальных пациентов (детей, учеников) постоянно
находятся наушники, а потом… из-за нарушений слуха, которые эти самые наушники
вызывают.
Если ребенок, супруг или любой другой близкий
человек стал хуже слышать, вы легко сможете определить это самостоятельно.
Первичные признаки просты: он не сразу откликается, когда его зовут, часто
переспрашивает, намного громче обычного включает телевизор и радио, даже когда там
звучит не музыка, а обычная речь, жалуется на болевые ощущения в ушах, постоянно
слышит шум, звон или постукивание. Дополнять эти неприятные симптомы могут
головокружение, головная боль и постоянная усталость. Все это повод незамедлительно
обратиться к врачу-оториноларингологу.
ХРОНИЧЕСКАЯ ИЛИ ОСТРАЯ?
Интересны результаты исследований «улиток» животных, перенесших акустические
травмы. Среди последствий – кровоизлияние во внутреннее ухо, смещение и набухание
чувствительных клеток рецепторной части слухового анализатора и т. п. Надо ли
говорить, что и в ухе человека при акустической травме происходят похожие изменения.
При этом полностью восстановить слух практически невозможно, речь может идти лишь о
том, чтобы остановить процесс его потери, или о протезировании слуха при помощи
слуховых аппаратов.
В
медицине есть понятие «акустическая травма» – повреждение органов внутреннего уха
в результате сильного шума. Причиной хронической акустической травмы может быть
постоянное воздействие шума и вибрации на производстве или военных испытаниях – это
если источник шума находится на довольно большом расстоянии от уха, но его
23
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
воздействие длительное или постоянное.
А вот острая акустическая травма – это когда
звуковая волна ударяется (именно так!) о барабанную перепонку на маленьком
расстоянии (несколько сантиметров): например, если кто-то громко крикнет вам в ухо или
хлопнет рядом в ладоши. При постоянном ношении наушников акустическая травма
может быть острой и хронической одновременно. Ведь расстояние удара акустической
волны о барабанную перепонку в случае ношения наушников – буквально 1–1,5 см, а
время, которое проводят в наушниках многие тинейджеры, да и многие взрослые тоже,
превышает восьмичасовой рабочий день на производстве. Возникает порочный круг: чем
дольше человек слушает громкую музыку, тем хуже он слышит, чем хуже он слышит, тем
громче ему надо включать звук. У молодых людей работает механизм
самовосстановления слуха, но это возможно только при отказе от постоянного звукового
воздействия.
ОСТОРОЖНО, ВСТАВНЫЕ НАУШНИКИ
Наушники бывают полноразмерные и вставные. С точки зрения врачей, первые чуть
безопаснее. Почему? Из вставных наушников звук подается в слуховой проход, минуя
естественный резонатор – ушную раковину, и бьет прямо по барабанной перепонке.
Расстояние удара акустической волны об нее минимальное, давление воздуха очень
сильное, перепады давления резкие. С вставными наушниками наиболее высока
вероятность получения острой акустической травмы, если, например, вы слушаете радио,
и вдруг после песни на повышенной громкости включается реклама. Кроме того, они
способствуют образованию пробок в ушах: чисто механически загоняют выделяющуюся
серу обратно в слуховой проход. В результате слух снижается, а человек делает музыку
еще громче и прижимает наушники еще плотнее.
7 ПРАВИЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАУШНИКОВ ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ХОЧЕТ
ПОТЕРЯТЬ СЛУХ
* Выбирайте полноразмерные, а не вставные наушники.
* Не более 55–60% от максимальной мощности – только так можно слушать музыку
с наименьшим риском для слуха.
* Если музыку из наушников слышно находящимся рядом людям, то безопасная
громкость превышена, и следует уменьшить звук.
* Если вы, находясь в наушниках, не слышите разговора рядом, делайте тише.
* Звук зависит не только от наушников, но и от аудиосистемы:
качественную.
выбирайте
* Находясь на улице, стоит вынуть или сдвинуть один наушник – так безопаснее.
* Общее время использования наушников – не более часа в сутки.
Социальный педагог Л.А. Малашковец
24
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Идеальной формулы успешного выбора профессии не существует, но мы
постараемся приблизиться к ней ближе.
И первым условием успеха мы видим САМОАНАЛИЗ. Изучайте,
тестируйте себя, отвечайте себе на вопросы: "ЧТО Я ХОЧУ?", "КТО Я В
ЭТОМ МИРЕ?", "ЧТО Я МОГУ?".
"КТО Я В ЭТОМ МИРЕ?", "ЧТО Я МОГУ?" – вопросы изучения
своего характера, темперамента, своих способностей и возможностей. Тип
реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с Вашим
личностным, характерологическим типом.
В ситуации сомнения выбирайте ту профессию, где Ваши
способности будут максимально реализованы, в этой деятельности Вы
добьетесь наибольшего успеха.
Вторым
условием
успеха
мы
представляем ВНЕШНЮЮ
АКТИВНОСТЬ. Тесты на профоориентацию есть практически в любых
популярных сборниках психологических тестов, так что ты вполне можешь
пройти их дома самостоятельно, но лучше сделать это во время консультации
с психологом. Он поможет тебе сделать наиболее верные выводы по
полученным результатам теста и, в конечном итоге, определиться с выбором
профессии.
Напоследок хочется предложить Вам удобную схему движения к
профессиональному успеху.
Основные шаги выбора профессии:
1 шаг – напишите 10 профессий, которые Вас более всего привлекают.
2 шаг – пройдите тестирование по профориентации.
3 шаг - соотнесите результаты тестирования с Вашими желаниями. Это
позволит выяснить, насколько гармонично и правильно Вы воспринимаете
себя. Ведь если Вы по природе своей ТЕХНИК, а мечтаете
стать
УЧИТЕЛЕМ – Вы явно развиваетесь не гармонично – ломаете себя!
Желаю Вам профессиональных успехов!
Школьный психолог: Л.Н. Казутина
25
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
С
2010 года по
поручению
Президента РФ во всех российских
школах
ведется
преподавание
нового учебного курса «Основы
религиозных культур и светской
этики».
Этот курс носит комплексный
характер, так как включает в себя 6
модулей:
 основы
православной
культуры,
 основы исламской культуры,
 основы буддийской культуры,
 основы иудейской культуры,
 основы мировых религиозных культур,
 основы светской этики.
10 февраля для родителей, у которых дети учатся в 3 классе, было
проведено родительское собрание, на котором их познакомили с новым
учебным курсом. В заключении им было предложено выбрать модуль,
который будет изучать их ребенок. В результате из 17 учащихся все будут
изучать «Основы православной культуры».
Курипко О.А. (учитель ОРКСЭ)
26
№ 88,февраль, 2015 г.
«Непридуманная газета»
Главный редактор: Каплевская Т.М.
Журналисты: Твердохлебова Ю. (7кл.)
Майбах А.
(8кл.)
Цветкова Т.
(8 кл.)
Афанасьева К.
(9кл.)
Сухлецова Н.
(9кл.)
Виноградова Э.
(10кл.)
Иванова Н.
(11кл.)
Дыба Р.
(6кл.)
Наш адрес:
663815, Иланский район,
с. Далай, ул. Школьная, 5,
МБОУ “Далайская СОШ № 11”
Наш телефон:70 – 2 – 21.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа