close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
-1-
Конкурс-тендер «IT-учитель года». Этап_2(2)
Фестиваль педагогического мастерства
«Д и ст ан ц и он н ая во л н а »
Конкурс-тендер «IT-учитель 2015 года»
Этап_2(2).
It-teacher_2015
05 февраля 2015 г.
Содержание:
Этап_2(2).
Технические рекомендации к пересылке работ
I.
II.
===
Задание на 2(2) этап «Созидательный, или… «Открываем новые горизонты…»
I.
Этап конкурса связан с созданием собственного дистанционного продукта, который будет
реализован вами в сети на следующем этапе. В образовательном секторе Интернета можно встретить
достаточное количество разнообразных проектов, предлагаемых школьникам дистанционно. Какой
тип проекта выберете вы? Это зависит от вашего желания, интереса и опыта. Это может быть
творческий конкурс, викторина, знаниевый конкурс, турнир, оргдеятельностный проект и другие.
Мы предлагаем вам пошагово выполнить наши задания, которые постепенно приведут вас к
нужному результату.
Итак, начинаем…
Выделите основные черты дистанционного конкурса, дистанционной олимпиады по
предметам, дистанционной недели, дистанционного турнира, проанализировав различные
примеры на сайте http://www.nic-snail.ru
2. По результатам анализа заполните таблицу.
1.
Продукт
Дистанционный конкурс
Дистанционная олимпиада по предмету
Дистанционная предметная неделя
Дистанционный турнир
3.
4.
Основные черты
Напишите в чем отличия каждого из этих дистанционных образовательных продуктов.
Выберите тип продукта, который вы будете разрабатывать. Занесите его в таблицу.
Образовательный продукт
5.
Разработайте выбранный вами тип продукта (пункт 4), заполните таблицу, выполнив все
требования, указанные в первой колонке таблицы. Используйте другой цвет шрифта при
заполнении пустых полей таблицы.
© Центр «СНЕЙЛ»
Фестиваль педагогического мастерства «Дистанционная волна»
www..nic-snail..ru
E-mail: [email protected]
-2-
Конкурс-тендер «IT-учитель года». Этап_2(2)
Предмет (Выберите школьный предмет, по которому
вы будете разрабатывать свой образовательный
продукт)
Название продукта (Назовите свой продукт, обычно,
это что-нибудь запоминающееся, творческое,
например, «Информатик@ в терминах»)
Возрастная группа (Определите возраст учащихся, на
который ориентирован ваш продукт)
Сроки (Установите продолжительность, на которую
рассчитан разрабатываемый продукт)
Реклама продукта (Напишите основные рекламные
лозунги, которые должны убедить и учителей и
учащихся принять участие в вашем конкурсе,
олимпиаде или турнире)
Цели и задачи (Сформулируйте только основные
цели и задачи, которые вы ставите перед участниками)
Аннотация продукта (Напишите информацию: для
кого предназначен разрабатываемый продукт, каковы
его цели и задачи, образовательные потребности
обучающихся, которые удовлетворяет
разрабатываемый продукт, т.е. те умения и навыки,
которыми будут обладать участники «в конце пути» в
виде связного текста)
Задания
(Придумайте формулировку нескольких заданий для
вашего образовательного дистанционного продукта
Задания должны проверять знания учащихся по
предмету, независимо от типа продукта.
Формулировка самих заданий может быть
творческой либо строгой, в зависимости от типа
продукта.
После формулировки каждого задания укажите ответ
(либо предполагаемый вами вариант ответа, пример),
при этом должно быть обязательно слово «Ответ»,
написанное с новой строки, и сам ответ. Их вы
выделите другим цветом.)
Критерии оценки
(Придумайте 7-10 или более критериев, по которым
вы будете проверять присланные работы и определять
победителей)
Стремление к успеху и есть залог успеха!
© Центр «СНЕЙЛ»
Фестиваль педагогического мастерства «Дистанционная волна»
www..nic-snail..ru
E-mail: [email protected]
-3-
Конкурс-тендер «IT-учитель года». Этап_2(2)
====
II. Технические рекомендации к пересылке работ
Ваши работы ждем до 15 февраля по адресу [email protected]
В теме отсылаемого письма латинскими буквами указывается: IT-Petrov_3(1), где IT – Индекс
проекта, Petrov – ваша фамилия латинскими буквами, 3(1) – номер этапа.
В теле письма русскими буквами пишется:
Конкурс-тендер «IT-учитель года»
Ф.И.О. (полностью) участника конкурса, должность, место работы, город.
Этап_2(2).
Далее к письму прикрепляется вложенный архивированный файл с выполненным заданием.
Внимание. Участники, не приславшие в срок выполненные задания Этапа, не будут допущены к
выполнению заданий последующих этапов.
Желаем успехов!
===
Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов ЦДО «СНЕЙЛ» вне рамок
деятельности Центра не допускается.
ЦДО «СНЕЙЛ», 2015
Фестиваль педагогического мастерства «Дистанционная волна», 2015
http://festival.nic-snail.ru
[email protected]
© Центр «СНЕЙЛ»
Фестиваль педагогического мастерства «Дистанционная волна»
www..nic-snail..ru
E-mail: [email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа